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文档简介
选择题1、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(
)“民生在勤,勤则不匮。”具有伟大奋斗精神的中国人民,始终________、自强不息。我们今天所拥有的一切,莫不________着劳动者的聪明才智,________着劳动者的辛勤汗水,________着劳动者的牺牲奉献。A.改弦易辙
凝聚
渗透
包含B.革故鼎新
凝结
渗透
蕴涵C.改弦易辙
凝结
浸透
包含D.革故鼎新
凝聚
浸透
蕴涵答案:D试题分析:本题考核正确使用词语的能力。此类试题答题时,首先明确词语的意思,然后结合语境辨析正误。改弦易辙:意思是换上新琴弦、改变行车道路,比喻改变方针、办法或方向。革故鼎新:革除旧弊,创立新制。多指改朝换代或施政有重大变革等。结合“奋斗精神”“自强不息”等分析,选用“革故鼎新”;凝聚:指气体由稀变浓或变成液体。凝结:是气体遇冷而变成液体,如水蒸气遇冷变成水。属于液化形式中的一种,但不完全等于液化。是一种相变,故在通常情况下发生的凝结,会伴随着物质的一些物理性质如密度、比热、声音在其中的传播速度等发生跃变。结合“劳动者的聪明才智”分析,选用“凝聚”;渗透:渗入,透过。浸透:泡在液体里以致湿透,液体渗透,比喻饱含(某种思想感情等)。结合“辛勤汗水”分析,选用“浸透”;包含:一是指里边含有。二同包涵,宽容,原谅。蕴涵:里边含有,包含;判断中前后两个命题间存在的某一种条件关系叫蕴涵,表现形式是“如果……则……”。结合“劳动者的牺牲奉献”分析,选用“蕴涵”。故选D。2、下列各句中,没有错别字的一句是A.钟扬共撰写、翻译、审校了10本科普著作,其中不乏《大流感》这样的畅销书。《大流感》这本书,内容包罗万相,语言风格多变。B.大家都建议钟扬待在帐蓬里,他却说:“我最清楚植物的情况,我不去的话,你们更难找。你们能爬,我也能爬。”C.他希望能让更多的中小学生通过科学课程提高科学思维水平,让更多的学生致力于青藏高原的种子事业。D.很少有人知道,这细腻而又富有文彩的文字,竟出自这位看起来五大三粗的理工男之手。答案:C本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。A项,“包罗万相”应为“包罗万象”;B项,“帐蓬”应为“帐篷”;D项,“富有文彩”应为“富有文采”。故选C。小提示:现代汉语普通话字音考查的都是常见易读错的字,有多音字,有形声字,有形近字,针对命题特点,只要平时多注意积累,勤查字典,问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音,与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来,互相促进,相辅相成,效果会更好。3、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.辍学/阔绰
纯粹/猝然
地壳/脑壳B.伺候/整饬
拘泥/忸怩
拗断/执拗C.悭吝/纤维
炮制/庖厨
偏裨/裨益D.缉拿/汲取
狙击/诅咒
屏气/屏除答案:B本题考查学生辨析汉字字音的能力。做此类题目要注意平时多积累,还要掌握做题的技巧,常见字注音正确的可能性小;生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的方法。A项,chuò,cuì/cù,qiào/ké;B项,cì/chì,nì/ní,ǎo/niù;C项,qiān/xiān,páo,pí/bì;D项,jī/jí,jū/zǔ,bǐng。故选B。4、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(
)钟扬的“暖”是________的,这更体现在他对学生的关爱上。他从不放弃任何一个学生,更会根据每个学生的特点为他们量身________一套个性化的发展________,不让一个人掉队。钟扬曾说:“培养学生就像我们采集种子,每一颗种子都很宝贵,你不能因为外表看上去不好看就不要,说不定这种子以后能长得很好。”而当钟扬的工作重心转到西藏时,他承认,自己的招生名额渐渐________这所他心目中的“世界最高学府”。A.引人注目
订制
规划
转向B.有目共睹
订制
计划
倾向C.引人注目
定制
计划
转向D.有目共睹
定制
规划
倾向答案:D本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求“填入下列横线处的词语,最恰当的一项”,然后把握成语的意思,再结合语境辨析正误。解答词语题,第一、逐字解释词语,把握大意;第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意词语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。第一空,“引人注目”指吸引人们注意。“有目共睹”指非常明显,谁都看得见。语境的意思是钟扬的“暖”谁都看得见,此处应选择“有目共睹”。第二空,“订制”中的“订”,有约定购买或租用(有的要预先付款)的意思。“定制”跟“定做”的意思相同。结合上文的“量身”以及下文的语境,此处应选择“定制”。第三空,“规划”是指比较全面的长远的发展计划。“计划”是指工作或行动以前,预先拟定的具体内容和步骤。从语境看,给学生定制的“一套个性化的发展”应该是长远的发展计划,所以应选“规划”。第四空,“转向”指转变方向或改变政治立场。“倾向”有偏于赞成、偏向的意思。他的招生名额偏向了“世界最高学府”,应选“倾向”。故选D。5、下列各句中,没有语病的一句是A.2014年11月,我国自主研发的运—20大型运输机“珠海航展”飞行表演首次取得圆满成功。此后,该型飞机按计划继续开展相关试验和试飞工作。B.过去两周来,因为微博力量的存在,周星驰、王宝强等“明星委员”是否迟到早退,是否积极发言、写提案,都备受网民关注。C.2013年我国发射了“嫦娥”三号探测器,在月球表面实现软着陆,释放一个六轮驱动的小型巡视器,也称为月球车,在着陆点附近自由行走,执行巡视探测任务。D.由于红薯能供给人体大量的黏液蛋白、糖、维生素A和维生素C,具有补虚乏、益气力等功效。因此,常吃红薯能防止肝脏和肾脏中结缔组织萎缩,防止胶原病的发生。答案:C本题考查学生辨析病句的能力。解答本题,先要熟悉常见的病句类型及其特点,要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病;然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因;最后“对症下药”,根据语病修改病句,注意不能改变句子的原意。A项,语序不当,“飞行表演”和“首次”调换顺序。B项,语义重复,“备”在“备受”中作副词,词义是完全、都,与前面的“都”重复。D项,成分残缺,介词误用,导致缺主语,去掉“由于”。故选C。小提示:主语残缺的三种类型:
1
.偷换主语导致主语残缺。例如:艺术团的演出,博得了各界观众热烈的欢迎,对这次成功的演出给予了极高的评价。
改为:“艺术团的演出,博得了各界观众热烈的欢迎,(观众)对这次成功的演出给予了极高的评价。”
2
.滥用介词导致主语残缺。例如:从这件小事,说明了一个大道理。
主语因介词结构的掩盖而残缺了。
3
.滥用使动句式导致主语残缺。例如:通过丰富的实践,使他接触了广阔的社会生活。
去掉“通过”或“使”。6、下列各项中,加点字的用法和意义相同的一项是(
)A.而耻学于师
学于余B.吾尝终日而思矣
惑而不从师C.采采芣苢,薄言采之
自言本是京城女D.其闻道也固先乎吾
君子博学而日参省乎己答案:A本题考查正确理解文言实词和虚词的能力。A项,两个“于”都是介词,可译作“向”。B项,前一个“而”是连词,表修饰,可不译;后一个“而”是连词,表转折,可译作“却”。C项,前一个“言”是语气助词,可不译;后一个“言”是动词,可译作“说”。D项,前一个“乎”是介词,可译作“比”;后一个“乎”是介词,可译作“对”。故选A。7、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(
)①传统文化积淀了一个民族的精神底蕴,具有非常丰富的内涵,经过一番改头换面之后,仍然可以服务于时代。②作为一名肯负责、有担当的领导干部,应该有足够的勇气去直面和处理各种矛盾与问题,和光同尘是不足取的。③周老伯从事石雕工作三十多年了,他的雕刻技艺已达到了炉火纯青的地步,他雕刻的作品栩栩如生。④随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读,“幸福感”“幸福指数”堂而皇之地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题,受到公众的普遍关注。⑤传统建筑不是一蹴而就的东西,它可能在达到某种高度之后突然没落,或者,在一定时期的败落之后,在短暂的几年间异常繁荣。⑥在广大人民群众当中,到处都有出类拔萃的劳动英雄,这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。A.①④⑤B.①③⑥C.②③④D.②⑤⑥答案:A本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析,即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。①改头换面:比喻只改形式,不变内容(含贬义)。句意为褒义,不合语境。②和光同尘:不露锋芒、与世无争的处世态度。符合语境。③炉火纯青:比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。和“雕刻技术”搭配。④堂而皇之:形容公开或不加掩饰(多含贬义);形容体面或气派大(多含贬义)。“‘幸福指数’……受到公众的普遍关注。”为褒义,不合语境。⑤一蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。不能修饰“传统建筑”,不合语境。⑥出类拔萃:形容超出同类。此处修饰“劳动英雄”正确。故选A。8、根据语境,依次填入下面语段中横线处的语句,最恰当的一项是(
)《诗经》是中华民族永恒的精神故乡。_______。_______,_______;但《诗经》的传唱,使原本遥远的地域变得可以想象,可以亲切地感知。_______,因此说,_______。①这当然不利于人们建立地理意义上“天下”的概念②春秋战国时期,乃至更早,《诗经》就为凝聚我们的民族精神起到了不可估量的作用③在当时,由于相距遥远,交通不便,普通人的旅行范围都是非常有限的④《诗经》在当时各国之间,缔造了宝贵的文化亲缘⑤齐国的海,宋国的河,秦晋的高山,他乡丰富的物产、奇异的风情,都因《诗经》的描绘而进入人们视野A.①②③⑤④B.②③⑤④①C.①③②⑤④D.②③①⑤④答案:D此题考查语句连贯的能力。连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,答题是先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其它选项,然后总体审查。解答语句衔接题,要先将题目所给语段读懂,明白其语境;然后再仔细研究题中六句话内部的逻辑关联,弄清其先后顺序。本题,③的“在当时”指代的是②的“春秋战国时期”,①的“这”指代的是③的“相距遥远,交通不便,普通人的旅行范围都是非常有限的”。④与⑤比较,作为收束语,④更恰当。分析可知正确的排序是:②③①⑤④。故选D。小提示:排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外,还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题:1
.揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2
.分析选项内容与整体语段的语境联系。3
.进行对比分析,排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同,只是顺序不同,或者语句的语调点不同,选择时,找准选项的相异点,以此为突破口,选出最恰当的一项。4
.通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。9、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是云计算,尤其是共有云计算的运用,可以将所有的数据集中存储到“数据中心”,即所谓的“云端”。
,
。
,
。
,
,运行于网络的数据随时都有可能遭受安全威胁。因此,我们应清醒认识到保障数据安全的重要性,及早制定数据安全防范措施,全面筑牢数据安全防护墙。①一旦云服务平台安全管理出现疏漏②必然会吸引更多的攻击者③但震惊世界的“棱镜门”事件警示我们④信息化网络是支撑数据运行的物质技术基础⑤但敏感的数据一旦上了“云端⑥必然导致数据泄露或丢失A.④⑤⑥①③②B.⑤①②⑥③④C.⑤②①⑥④③D.⑥②①⑤④③答案:C试题分析:本题属于语句的排序题。从题干来看,这是属于有语境的排序题,首先要推测紧承上文的句子。横线前实际上谈的是“云端”,与之衔接最紧的是⑤;“敏感的数据一旦上了‘云端’”,会招来“攻击者”②,遭到“攻击”,管理有可能会“出现疏漏”①,“出现疏漏”自然会导致“数据泄露或丢失”⑥。而③与④,与下文内容——重视网络数据安全——密切相关,而且要重视最后一个横线的标点是逗号,就能确定③排最后与下文连接。故选C。10、下列关于两首诗的理解,错误的一项是(
)A.《芣苢》是妇女们采集野菜时唱的民歌。此诗采用赋的方式,直叙其事,通过妇女们采野菜的过程,描绘了一幅其乐融融的劳动画面。B.《芣苢》全诗通过“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”六个动词的变换运用,在重章复沓中展现出劳动妇女从采摘到收获的全过程以及愉悦欢快的心情。C.《插秧歌》的三四句点明雨中抢插的情形:以“兜鍪”和“甲”借代,暗示抢插秧苗无异于一场战斗。D.《插秧歌》的五六句写劳作的忘我程度,家人送饭让歇一会儿却无人答话,连抬头看一眼的工夫也没有,如此写出抢插秧苗的紧张程度。答案:C本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗词意思,答题时注意仔细辨析。C项,“以‘兜鍪’和‘甲’借代”错误。三四句运用的修辞手法应是比喻,不是借代。以“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”,暗示抢插秧苗无异于一场紧张的战斗。故选C。11、下列选项中,有关新闻知识的理解不恰当的一项是(
)A.新闻要用最吸引人的信息来抓住受众,所以,在写作时,要求把含金量最大的信息首先交代出来,把有关背景放在最后,按“倒金字塔式”组织材料。B.新闻语言的特点就是简洁、准确、生动、通俗,用最少的语言表达最充分的信息。C.新闻是经新闻媒介传播的,为广大受众所关心的,新近发生的事实或情况信息。“真实性”是新闻的基本前提,可见,新闻就是事实。D.新闻评论是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体。《以工匠精神雕琢时代品质》一文正是对社会热点“工匠精神”所蕴含的时代意义的评论。答案:C本题考查对有关新闻知识的理解的能力。C项,“可见,新闻就是事实”错。真实性是新闻的前提,但并不是说新闻完全没有倾向性,新闻不是百分之百的客观记录,也并不是完全没有想象性。新闻是新闻工作者的倾向性与事实表现的倾向性的某种一致性。纯粹的客观、真实是不存在的。所以,选项说“新闻就是事实”错误。故选C。12、下列没有语病的一句是A.全世界的博物馆几乎都是金字塔形的藏品结构,塔尖上是镇馆之宝、珍贵文物,腰身上是量大面广的一般文物,底层是待研究、待定级的资料。B.为进一步保障公众用药安全,国家食品药品监督管理总局决定对匹多莫德制剂说明书进行修订,降低了适应症范围,并明确指出3岁以下儿童禁用。C.大多数市民坦言,放鞭炮虽然是中国千百年来的传统习俗,但是如果在环境和鞭炮之间做出选择,绝大多数市民会选择前者。D.人们把高空坠物称为“悬在城市上空的痛”,带来的危害是难以估量的,像不定时的炸弹,困扰着市民,严重威胁着市民的生命财产安全。答案:A试题分析:本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时,先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。B项,搭配不当,“降低”“范围”搭配不当,应为“缩小……范围”。C项,语序不当,“虽然”放到“放鞭炮”前面。D项,结构混乱,“带来的危害是难以估量的”偷换主语,应改为补出“它带来的危害是难以估量的”或者“高空坠物带来的危害是难以估量的”。故选A。小提示:语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。13、下列词语的书写不完全正确的一项是(
)A.薄言掇之
缀满枝头
啜汤
惙怛伤悴B.仓廪殷实
大义凛然
窗檩
如实禀报C.一竿晴日
百尺杆头
干旱
肝胆相照D.酤酒对酌
怙恶不悛
估计
沽名钓誉答案:C本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答这类题目,要审清题干的要求,如本题要求选出“书写不完全正确的一项”。本题中,C项,百尺杆头,应写作“百尺竿头”。故选C。14、下列句子中对词语的理解不正确的一项是(
)A.采采芣苢(茂盛的样子)
薄言采之(轻微,少)B.笠是兜鍪蓑是甲(古代打仗时战士所戴的头盔)
薄言有之(取得,获得)C.唤渠朝餐歇半霎(他,代词)
薄言掇之(拾取,摘取)D.秧根未牢莳未匝(布满、遍及)
薄言袺之(提起衣襟兜东西)答案:A本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“轻微,少”错误,“薄言采之”中的“薄”在句中是助词,无实义。句意:我们赶紧来采呀。故选A。15、下列选项中,字音、字形全都正确的一项是(
)A.袁隆平把讲义夹(jiá)放在田埂上,走下稻田一行行地观察起来。突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。B.生命诞生以来,从原核到真核,从单细胞到多细胞,从海洋到陆地,简单与复杂并存,繁盛与灭绝交替,奏响了一篇篇跌宕起伏的演化乐章,其间洋溢着生命诞生与繁盛的欢颂,伴随着物种灭绝与衰落的悲怆(chuàng)。C.张秉贵为革命站柜台的先进事迹广为传诵,多年来受到全国各地人民群众的赞扬,1977年以来就收到200多封热情洋溢(yì)的信件。D.只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔(tì)眼光的检验。答案:B本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音,识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答字音和字形题,考生要结合课内所学和语境分析来辨析。A项,“讲义夹”的“夹”应读jiā;C项,“广为传诵”的“诵”应为“颂”,“颂”是指颂扬;D项,“挑剔”的“剔”应读tī。故选B。16、下列各组词语中,有错别字的一组是(
)A.摇篮
漫山遍野
遴选
遐思迩想B.蔽塞
计日程功
料峭
轻手摄脚C.丰姿
孽根祸种
稗益
功亏一篑D.消受
精疲力尽
凛冽
娇揉造作答案:D本题考查掌握现代汉语普通话常用字字形的能力。解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯。平时要注意积累常用字的字形写法,注意区别形近字和同音字的字形。D项,“娇揉造作”错,应为“矫揉造作”。故选D。17、下列加点词语的解释,全部错误的一项是(
)①薄言采之(助词,无实义)
②薄言掇之(选取)
③雨从头上湿到胛(肩胛)④唤渠朝餐歇半霎(早饭)
⑤照管鹅儿与雏鸭(提防)
⑥秧根未牢莳未匝(捆扎)A.①③⑤B.②④⑥C.①③④D.②⑤⑥答案:B本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。理解文言实词意思的技巧:从语法搭配的角度辨析词性;从词义搭配的角度推测词义;从语境暗示的角度推断词义;从字形构成的角度推测词义;从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义;从句子结构对称的角度推断词义;从字音字形通假的角度推断词义。解答此类题目时,首先应审题,明确选择的要求,如本题“下列加点词语的解释,全部错误的一项”,这是针对文言实词中一词多义现象设题,然后根据词语在句中的位置以及上下文确定义项。②本句意为“摘下(车前草的叶子)”,掇,拾取,摘取。④本句意为“呼唤他们来吃早饭并休息一会儿”,朝餐,名词作动词,吃早饭。⑥本句意为“稻秧的根还没栽稳,稻田还没插满”,匝,布满、遍及。故选B。小提示:理解文言实词的意思,可以采取因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中,结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中,结合上下文的语境来判断对错。结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字,通过语法特征推断出词性,用互文见义对照解释前后词。18、下列句子中加点的词语运用恰当的一项是()A.为了改善生活条件,大批农民安土重迁,告别家乡,外出打工,在异地他乡过着漂泊不定的艰辛的生活。B.我们要有自己的理想,不能出类拔萃地浪费一生。C.1945年,声名显赫的贝尔森集中营,在纳粹溃逃后,宁静的中午,一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。D.工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。答案:D本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。本题中,A项,“安土重迁”指在一个地方住习惯了,不愿轻易搬迁,形容留恋故乡。这里是大批农民告别家乡,外出打工,属于望文生义,使用错误;B项,“出类拔萃”形容超出同类。此处说他以后无所作为,应该用“碌碌无为";C项,“声名显赫”形容名声盛大,一般用作褒义词。此处形容集中营,使用错误;D项,“雕虫小技”是一个成语,比喻微不足道的技能,也用来谦称自己写的诗作或文章。使用正确。故选D。小提示:对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。课内阅读19、阅读下面的文字,完成下列问题。“她只能活七小时”【注】[美]保罗·舍恩斯坦本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光,时间是下午3点40分。本市新闻主编接了电话,他听到这些内容:“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时,除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗?”打电话的人通报了他的身份,他叫劳伦斯·马隆,职员,家住杰克逊海茨,第34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿,叫帕特丽夏,两岁,现就诊于路德医院,在曼哈顿,第144街和康文特大道交会处。找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少,以致几乎不能得到它。即使是军方,也只能得到他们所需的一小部分。然而,这位父亲恳求帮助两分钟之后,本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时,除非……”电话打到路德医院,证实了那个小孩几乎不能活了,她患的是一种罕见的血液病,即葡萄球菌引起的败血症,一种血液中毒。磺胺制剂已用过了,输了两次血,都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯·帕伦请示,并详细调查了纽约的药品公司后得知,施贵宝公司生产青霉素。打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了,他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说,“我将打电报,请他们立即定量发放。”与此同时,人们获悉斯特·基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特·柯利蒂大夫通过电话取得联系的。“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。现在,计划正在实施之中,由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分,柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时,时间是下午7点30分。3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车:“是柯利蒂大夫吗?给你青霉素。”柯利蒂大夫接过那硬纸匣,由冰裹着的青霉素放在里面。“现在,”他说,“我们有了一个战斗的机会。”最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院,只用了8分钟,这是创纪录的速度。行驶在西区高速公路时,车速器始终指向65英里/小时。汽车就要停在医院门口之前,柯利蒂大夫说:“今天,你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。”“也许是,”一个记者说,“但是从现在起,大夫,靠你了。”此后,记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着,但在蓬乱的丝一般的棕发下面的小脸上,并没有痛苦的表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低声说。帕特丽夏·马隆的父母哭了。“谢天谢地。”凯瑟琳·马隆低语着,“至少,我的小丫头又有了一次机会。”(选自《普利策新闻奖名篇快读》,有删改)【注】这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月,获1944年普利策新闻奖。这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。答案:①体现了对生命的尊重,弘扬了一种“不抛弃,不放弃”的人道主义精神。②歌颂了人与人之间友好互助、团结一致的精神。③增强了当时(二战时期)美国人民终将赢得战争胜利的信心。试题分析:本题主要考查评价文本产生的社会价值和影响的能力。解答此类试题,需要审清题干要求,本题要求我们分析报道的社会价值,这就要着眼全文。这篇报道叙述的是一个小女孩在众人的帮助下得救的故事,考虑到这故事发生在第二次世界大战期间,故更有其深远的社会意义。众人克服种种困难,运来青霉素,救治小女孩,这体现了对生命的尊重,体现了社会的大爱,当然也蕴含了团结就是力量,团结可以战胜一切的道理。在战争年代,人们看到的更多的是鲜血、死亡,这篇报道,让人们对人性
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