洛阳市八年级语文上册第二单元知识点总结归纳

单选题1、下列对各句所用修辞手法判断完全正确的一项是（

）①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。②于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。③皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。④我一直到今天对日常生活要求不高，对吃喝从不计较，难道同我小时候的这一些经历没有关系吗？A．比喻

引用

描写

比较B．拟人

描写

比喻

反语C．拟人

比喻

描写

反问D．比喻

反语

比喻

反问答案：D此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断。从“像绯红的轻云”可知此句用的是比喻的修辞；“正人君子”是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人；“就像用枝条扎成的村舍外墙”是比喻的修辞；“难道同我小时候的这一些经历没有关系吗？”是反问。

故答案为：D。

【点睛】做好本题要熟知各种修辞手法的特点，做到准确区分辨别，还要多做练习加以巩固。2、下面句中加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是(

)A．还要将脖子扭几扭。实在标致极了。B．爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。C．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。D．再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。答案：C

伟大：形容品格崇高。“伟大”用的是本义，其余三项都是反语。故答案为：C【点睛】本道题考查学生对词语的理解和运用能力。解答本题时要特别注意辨析词语在感情色彩的差别，理解词语再根据语境做出选择。3、下列划线字的注音全部正确的一项是（

）A．教诲（huì）

不逊（xùn）

深恶痛疾（wù）B．发髻（jì）

陌生（muò）

抑扬顿挫（cuò）C．解剖（pāo）

芦荟（huì）

杳无消息（yǎo）D．匿名（nì）

仿佛（fó）

油光可鉴（jiàn）答案：AB改为：陌生（mò）。

C改为：解剖（pōu）。

D改为：仿佛（fú）。

故答案为：A

【点睛】掌握常用汉字的读音，并熟练掌握拼写规则。能力层级A4、下列句子有语病的一项是（

）

A．有些小品表演往往会让观众抹几把感动的泪水，有时甚至出现台上台下齐动情的场景。B．“华为”积极参与全球化竞争，采用国际化的全球同步研发体系，聚集全球的技术、经验和人才来进行产品研究开发。C．如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。D．对涉及人们健康和公共利益的研发活动能否进行科学合理的评价把关，是防止技术滥用的重要保证。答案：DD项，两面对一面，可删去“能否”。

故答案为：

D。

【点睛】一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5、下列加横线字注音完全正确的一项是（

）A．佃农（diàn）

祖籍（jí）

妯娌（yóu）

勉强（qiǎnɡ）B．迁徙（tú）

慰勉（wèi）

溺死（nì）

衙门（yá）C．私塾（shú）

调料（tiáo）血溅（jiàn）

瞒着（mán）D．和蔼（ǎi）

差役（chā）

韶关（sháo）

不辍（chuò）答案：CA项中“妯”应读作zhóu，不读yóu；B项中“徙”应读作xǐ，不读tú；C项正确；D项中“差”是多音字，“差”在“差役”中应读作chāi。【点睛】A、B是形近字错读，D对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。6、下面划线的成语运用不恰当的一项是（

）A．他转学一年后，又回到了原来的学校，他发生了巨大的改变，展现在同学们面前是万象更新的面貌。B．近几年的股市风波，让他家徒四壁，他已无力负担沉重的债务。C．法院开庭了，人们正襟危坐，他们紧张下一刻将发生什么。D．她的成功是无可置疑的，因为她为此付出了无数汗水和时间。答案：AA项，“万象更新”的意思是“事物或景象改换了样子，出现了一番新气象”。在这里用错了对象。B项，“家徒四壁”形容家中十分贫穷，空无所有。C项，“正襟危坐”理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。D项，“无可置疑”事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。故答案为：A。【点睛】本题考查辨析成语运用的正误。答题时应注意，透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。要注意成语的字面义、整体义、比喻义、褒贬义、特定义，要分清使用范围、明确对象、用语得体、敬谦有别。A项，“万象更新”应改为焕然一新。7、关于《朝花夕拾》这部文集下列说法不正确的一项是（

）

A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。答案：BB项，“‘对正人君子’予以了辛辣的嘲讽”的是《无常》，《五猖会》指出了封建教育对孩子天性的压制和摧残。

故答案为：B。

【点睛】掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，平时应该多关注名著中易记错的故事情节，要认真仔细识记。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。8、下列标点符号使用有误的一项是（

）A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C．英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的诗：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。D．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。答案：B“十七、八岁”中的顿号应删去，表示概数的地方不能用顿号。

故答案为：B

【点睛】要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。9、下列表述不完全正确的一项是（

）A．《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，它以作者在日本留学期间与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。B．朱德的《回忆我的母亲》赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，抒发了对母亲深深的怀念和无比崇敬的感情，表达了自己以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。C．罗曼•罗兰的《列夫•托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界。D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》

，作者艾芙•居里是居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家。答案：C这是一道考查文学常识的题目。“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：

(1)识记中国重要作家的时代及代表作；

(2)识记外国重要作家的国别与代表作；

(3)识记文学体裁常识。《列夫•托尔斯泰》的作者是茨威格，而非罗曼•罗兰。

故答案为：C。

【点睛】这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。10、下列关于文学作品的说法不完全正确的一项是

(

)A．《智取生辰纲》中着墨最多的人物是杨志。一路上，他处处小心，时时谨慎，但最终还是中了吴用等人的计。由此可见，杨志丢了生辰纲的主要原因是老都管倚老卖老、众军汉不服管教。B．登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋怀，纵情山水，可以让人感受自然之美，领略历史文化的底蕴。《岳阳楼记》《醉翁亭记》都是这类散文中的精品，描绘或虚或实的自然风光，寄寓作者的政治理想和情怀，文质兼美。C．奥地利著名作家茨威格的名篇《列夫·托尔斯泰》构思极为精巧：前半部分描写托尔斯泰平凡甚至“粗劣”的长相，极尽铺陈，“调侃”他的外貌；后半部分笔锋一转，透过托尔斯泰的眼睛，展现他“天才灵魂”的深邃、伟大。D．诗歌，是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。毛泽东主席在长征途中，面对茫茫雪野，胸中豪情激荡，写下了《沁园春·雪》。诵读时，要注意体会作者的情感起伏，以恰当的语气语调表达。答案：A杨志丢了生辰纲的原因：首先是天时地利。天气炎热，黄泥冈地偏人稀。军汉们酷暑难耐，宁愿忍受皮鞭之苦而到松树下休息，凑钱买酒喝而中了蒙汗药致使生辰纲遭劫。其次是人和。杨志一路上对众人粗暴严苛，早已引起公愤，矛盾激化，自然不能一致对外，导致一行人中了吴用等人的陷阱。故答案为：A【点睛】本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。11、下列四个选项中，注音全对的一组是A．胡髭（zì）

尴（gān）尬（gà）

粗劣（lüè）

两颊（jiá）B．侏（zhū）儒

粗糙（zào）

甲胄（wèi）

纠缠（jiū）C．广袤（mào）

无垠（gēn）

掩饰（shì）

鬈（quán）发D．敦实（dūn）

颔首（hàn）

乡绅（shēn）

长髯（rán）答案：DA项中“胡髭”的“髭”应读“zī”，“粗劣”的“劣”应读“liè”，错了两处；B项中“粗糙”的“糙”应读“cāo”，“甲胄”的“胄”应读“zhòu”，也错了两处；C项中“无垠”的“垠”应读“yín”，错了一处，只有D项全对【点睛】本题主要考查对于字音的掌握，把平时常混淆的找到看是否正确，逐个排除，答案就很简单。12、选择正确的词语填空。悲伤

悲惨（1）在

的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。（2）懦夫让自己变得懦弱，英雄则令自己勇敢，让豪迈的性情抹去一切

吧！哀痛

悲痛（3）得到母亲去世的消息，我很

。（4）我将永不能再见她一面了，这个

是无法补救的。答案：（1）悲惨（2）伤悲（3）悲痛（4）哀痛

“悲伤”是形容你的心情，比如因为难过而感到悲伤。是虚拟的，是感觉一件事情或是一个画面，(1)

应填“悲惨”，(2)应填“悲伤”，哀痛，意为悲伤；悲痛.悲痛，悲伤，哀痛。(3)母亲去世的消息，我很悲痛，(4)

哀痛是无法补救的。

【点睛】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。13、下面情境中，小航表达得体的一项是（

）小航和小朋约好周末一起去遵义市博物馆参观。小航去小朋家结伴走，小朋的奶奶开了门。小航说：____________________。A．我要找一下小朋，我和他去博物馆参观。B．您是谁呀？小朋在家吗？我找他有事。C．您好！是奶奶吧？我是小航，和小朋约好去博物馆，他在家吗？D．我想找小朋去博物馆，你让他马上出来。答案：C小航去小朋家首先遇到了小朋的奶奶，因此首先应该向奶奶问好，奶奶不认识自己，要向奶奶介绍自己的身份，然后说明来意，最后要问奶奶小明是否在家。据此ABD表达都不得体。故答案为：C【点睛】本题考查辨析语言表达是否得体的能力。要想使语言表达得体，应注意以下几个方面：①看准对象，把握分寸；②适应场合，恰当用语；③注意遣词，谦敬恰当；④把握语体，用语准确。答题时，要把题目中各个选项与上述几个方面逐一对比，从而选出符合题意的答案。14、下列语段中，画线句子有语病的一项是（

）（A）如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：（B）眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。（C）但我觉得，人们在有某种难言的失重感的同时，也会获得大面积爆炸性信息。（D）之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读是一种有重量的精神运动。A．AB．BC．CD．D答案：CC项有误，语序不当，应该将“有某种难言的失重感”和“获得大面积爆炸性信息”对调。故答案为：C。【点睛】本题考查病句辨析和修改。答题时应注意，病句主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等，不合逻辑，两面对一面，语意不明，否定不当，用词错误，句式杂糅，关联词语错用，可以从内容角度分析词义的不同理解病因，从语法角度分析病因。C项语序不当。15、下列标点使用正确的一项是（）

A．你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点，还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？B．诗人说：“让我放弃梦想，就像让我用一条腿来走路”。如果没有雄鹰般的志存高远，我们容易匍匐在地，或者混迹泥潭。C．读书能让你心情愉悦，眼界宽广；让你拨云见日，柳暗花明，还能让你醍醐灌顶，茅塞顿开。D．今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗。答案：A

A.正确；

B.有误，“让我放弃梦想，就像让我用一条.腿来走路”是独立引用，“走路”

后面的句号应移到引号的里面；

C.有误，“让你心情愉悦，眼界宽广”

“让你拨云见日，柳暗花明”“还能让你醍醐灌顶，茅塞顿开”是读书的三大作用，三者间为并列关系，所以“柳暗花明”后面的逗号应改为分号；

D.有误，句子为反问句，句号应改为问号。

故答案为：A【点睛】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。填空题16、改正下列加点字的拼音或书写的错误。溺死（ruò）

不辍（zhuì）

劳碌（lǜ）

细农（diàn）

私熟（shú）

任劳任愿

答案：nì；chuò；lù；佃；塾；怨本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

故答案为：nì

；

chuò

；

lù；

佃

；

塾；

怨【点睛】考查学生对字音、字形的识记能力。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。17、本文是列夫·托尔斯泰的肖像画，作者巧妙地运用了

的写作手法，前半部分写他

，后半部分写他

，揭示了他丰富深邃的精神世界，表达了作者对他的

之情。答案：欲扬先抑；平庸丑陋的外表；非同寻常的眼睛；崇敬、赞美本题考查学生对课文内容以及写法的理解。课文前半部分写托尔斯泰平庸丑陋的外表，后半部分写他非同寻常的眼睛，这是典型的欲扬先抑的写法。从而深刻表达作者对他的崇敬和赞美之情。故答案为：欲扬先抑；平庸丑陋的外表；非同寻常的眼睛；崇敬、赞美【点睛】表达者想褒扬某个事物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。这种写法就是欲扬先抑。18、选择恰当的短语填空。

在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向

，转向

，转向

，转向

！A．这射线的神秘来源

B．镭