2023年温州市初中学业水平考试模拟卷（九）

2023年温州市初中学业水平考试模拟卷（九）科学可能用到的相对原子质量:(H：1C：12N：14O：16Na:23S:32Ca:40Cu:64)一、选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分)1．2021年研究人员发现深埋在海底的土杆菌能通过通气管呼出电流，可用于研发微生物电池技术。下图中与土杆菌的细胞结构相似的是（）A． B． C． D．【解答】解：土杆菌是细菌，单细胞生物，没有成形的细胞核。C是植物细胞，D是动物细胞，二者都是真核生物，都有真正的细胞核。A是病毒，没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物侦组成。B细菌与土杆菌的结构相似。故选：B。2．CoFe2O4是性能优异的磁性半导体材料。已知CoFe2O4中Fe的化合价为+3，O的化合价为﹣2，则CoFe2O4中Co的化合价为（）A．+2 B．+3 C．﹣2 D．﹣4【解答】解：已知CoFe2O4中Fe的化合价为+3，O的化合价为﹣2，根据化合价法则，CoFe2O4中Co的化合价为x，则x+2×（+3）+4×（﹣2）＝0，则x＝+2；故选：A。3．用伏安法测小灯泡电功率时，某电表示数如图所示，其示数为（）A．0.22A B．0.24A C．1.2A D．1.4A【解答】解：由图可知，电表表盘上标有A，这说明该表是电流表；电流表选用的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.22A。故选：A。4．世界最早古观象台位于我国山西陶寺。观象台主要由13根直立的半圆形土柱组成，如图示，人们在观测点通过土柱间的狭缝观测日出方位，以此确定季节和节气。其利用的是（）A．光的反射原理 B．光的折射原理 C．光沿直线传播 D．光的色散原理【解答】解：在不同的季节，日出时的方位不同，在观测点观测日出时的土柱狭缝位置不同。这是因为光在同一种均匀介质（空气）中是沿直线传播的。因此ABD错误，C正确。故选：C。5．2021最热电影《长津湖》再现了英雄的冰雕连”，中国人民志愿军在零下30C﹣40℃严寒环境中会出现适应性变化，下列变化属于增加产热的是（）A．骨骼肌战栗 B．体温下降 C．皮肤血流量增加 D．皮肤血管舒张【解答】解：A.人处于寒冷环境中，骨骼肌战栗，以增加产热，A正确。B.人是恒温动物，寒冷时体温不会有明显的下降，B错误。C.人处于寒冷环境中，皮肤血管收缩，血流量减少，以减少散热，C错误。D.人处于炎热环境中，皮肤血管舒张，以增加散热，D错误。故选：A。6．目前我国新冠肺炎疫情防控工作已进入大规模免费接种疫苗阶段。下列关于接种新冠病毒疫苗意义的叙述，不正确的是（）A．使人体产生相应的抗体 B．能有效地保护易感人群 C．能够预防所有的传染病 D．可有效阻止新冠肺炎的传播【解答】解：接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原。将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。因此接种新冠病毒疫苗只能阻止新冠肺炎的传播，而不能够预防所有的传染病。故选：C。7．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列说法正确的是（）A．乙可能是催化剂 B．丁是反应物 C．甲和乙是反应物 D．乙是生成物【解答】解：A、反应过程中乙质量减小，不是催化剂，该选项说法不正确；B、反应过程中丁质量不变，不是反应物，该选项说法不正确；C、反应过程中甲、乙质量减小，都是反应物，该选项说法正确；D、乙是反应物，该选项说法不正确。故选：C。8．将一盏电灯放在桌子中央代表太阳，在离电灯大约1米远的桌边放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，该实验能够演示的地理现象是（）A．昼夜更替 B．板块运动 C．四季更替 D．月相变化【解答】解：从“拨动地球仪模拟地球运动”可知为地球自转，故实验只能演示由于自转引起的昼夜交替和地方时差异问题。故选：A。9．新冠疫情期间，某商场入口处放置了一测温机器人。当人靠近时，该机器人能感应到人体体温，通过内部结构转化为具体的信号并显示在屏拣上。机器人感应人体体温的结构类似于人体反射弧中的（）A．感受器 B．神经中枢 C．传出神经 D．效应器【解答】解：反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。其中感受器能接受刺激并产生神经冲动，机器人感应人体体温的结构类似于人体反射弧中的感受器。故选：A。10．1962年，英国化学家将PtF6和稀有气体单质氙（Xe）适量混合后，首次制得稀有气体化合物六氟合铂酸氙，发生反应的化学方程式可表示为：Xe+PtF6═XePtF6．该反应属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应【解答】解：由方程式可知：Xe+PtF6═XePtF6，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应。故选：A。11．用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜（10×、5×）与物镜（100×、40×），图乙是放大400倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大1000倍观察，下列操作中错误的是（）A．将装片向右下方移动，至右下方的细胞位于视野中央 B．目镜不需要换，将物镜换成甲图中的镜头④ C．换成高倍镜之后，若视野模糊，应调节细准焦螺旋 D．换成高倍镜之后，若视野较暗，将显微镜的光圈调大或反光镜换成凹面镜【解答】解：A、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左.上方移动到视野的中央，故A正确；B、放大1000倍比原来放大倍数要大，因此应该换用高倍物镜，图甲中①②无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜，③物镜镜头长，放大倍数最大，因此应该换用甲图中的镜头③，故B错误；C、换成高倍镜后，物像会变得模糊，这时可以调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰，故C正确；D、若视野较暗，可以将显微镜的光圈调大或反光镜换成凹面镜，故D正确。故选：B。12．当日、地、月三个天体的相对位置如图所示时，地球上观察到的月相是（）A．满月 B．新月 C．上弦月 D．下弦月【解答】解：新月是太阳、地球和月亮位于一条直线上，且月球位于地球和太阳之间，终日不见月，图示中日、地、月三个天体位于一条直线上，地球上观察到的月相是新月。故选：B。13．文成的铜铃山国家森林公园景区以壶穴奇观（如图）最为著名，壶穴形成的主要的外力因素是（）A．风力作用 B．流水作用 C．风化作用 D．冰川作用【解答】解：读图可知，图示壶穴奇观应是由流水的侵蚀作用形成的。故选：B。14．如图是某植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的活动强度变化曲线，根据如图分析合理的是（）A．ad之间表示光合作用弱于呼吸作用 B．b点时刻是一天中该植物有机物含量最多的时刻 C．曲线Ⅱ为植物的光合作用变化曲线 D．bc段活动强度减弱是温度太高，气孔关闭造成的【解答】解：A、据分析可见：图中a和d点是光合作用和呼吸作用的交点，表示光合作用与呼吸作用强度相同，ad之间表示光合作用强于呼吸作用，A错误。B、d点是光合作用和呼吸作用的交点，d点进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，B错误。C、光合作用必须在光下才能进行，曲线I只在白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。C错误。D、bc段由于温度过高，植物关闭部分气孔，导致光合作用呈减弱趋势，D正确。故选：D。15．太阳能路灯在文成得到广泛的应用。白天光线较亮时，利用太阳能电池板给蓄电池充电；傍晚光线较暗时，自动利用蓄电池给LED路灯供电。电路中的光敏电阻R的阻值会随光照强度的增大而减小。下列电路符合太阳能路灯要求的是（）A． B． C． D．【解答】解：根据题意可知，白天光线较亮时，利用太阳能电池板给蓄电池充电；傍晚光线较暗时，自动利用蓄电池给LED路灯供电，则：白天时蓄电池应与太阳能电池板接入电路中，晚上时蓄电池与LED灯接入电路中；电路中的光敏电阻R的阻值会随光照强度的增大而减小；A、白天时，光照强度大，光敏电阻的阻值小，控制电路的总电阻较小，根据欧姆定律可知，通过电磁铁的电流大，电磁铁的磁性强，会吸下衔铁，此时路灯与蓄电池接入电路，路灯发光；晚上时，光照强度小，光敏电阻的阻值大，控制电路的总电阻较大，根据欧姆定律可知，通过电磁铁的电流小，电磁铁的磁性弱，衔铁被拉起，此时电池板与蓄电池接入电路，给蓄电池充电，故A不符合题意；B、白天时，光照强度大，光敏电阻的阻值小，控制电路的总电阻较小，根据欧姆定律可知，通过电磁铁的电流大，电磁铁的磁性强，会吸下衔铁，此时路灯与电池板接入电路；晚上时，光照强度小，光敏电阻的阻值大，控制电路的总电阻较大，根据欧姆定律可知，通过电磁铁的电流小，电磁铁的磁性弱，衔铁被拉起，此时LED灯与蓄电池接入电路，故B不符合题意；C、白天时，光照强度大，光敏电阻的阻值小，控制电路的总电阻较小，根据欧姆定律可知，通过电磁铁的电流大，电磁铁的磁性强，会吸下衔铁，此时太阳能电池板与蓄电池接入电路；晚上时，光照强度小，光敏电阻的阻值大，控制电路的总电阻较大，根据欧姆定律可知，通过电磁铁的电流小，电磁铁的磁性弱，衔铁被拉起，此时电池板与LED接入电路，故C不符合题意；D、白天时，光照强度大，光敏电阻的阻值小，控制电路的总电阻较小，根据欧姆定律可知，通过电磁铁的电流大，电磁铁的磁性强，会吸下衔铁，此时电池板与蓄电池接入电路；晚上时，光照强度小，光敏电阻的阻值大，控制电路的总电阻较大，根据欧姆定律可知，通过电磁铁的电流小，电磁铁的磁性弱，衔铁被拉起，此时LED与蓄电池接入电路，故D符合题意。故选：D。二、填空题(本题有7小题，共40分)16．打网球已成为我国青少年喜欢的体育运动项目，如图甲为快速飞行的网球遇到迎面而来的球拍时的三个瞬间，图乙为用频闪相机拍摄的网球离开球拍后在空中飞行过程的照片。（1）网球遇到球拍时，球和球拍都变形了，这说明力使物体发生形变；力的作用是相互的（写两点）。（2）球遇到球拍后的某一瞬间，网球的速度刚好变为零，则该瞬间网球所受的力是否平衡？否（3）网球表面比较粗糙，在空中飞行时所受空气阻力不可忽略。图乙中，网球从A点经过最高点B飞行到C点的过程中，下列说法正确的是①③（选填序号）。①在A、B、C三点，网球在A点机械能最大②位于最高点B时，网球的动能为零③在该飞行过程中，网球的势能先增大后减小【解答】解：（1）球撞到球拍上，球拍发生了形变；说明：力能改变物体的运动状态；同时球的运动方向也发生了变化，说明球也受到了球拍的力；说明：力的作用是相互的；（2）物体受力平衡时运动状态不发生改变；物体速度某个瞬间为零并能说明物体就受力平衡，小球速度为零下一瞬间将反向运动，说明小球不是处于平衡状态。所以该瞬间小球受力不平衡。（3）网球飞行过程中高度先增大再减少，所以小球的重力势能先增大再减小，而过小球离开球拍后它的弹性势能是不变的，所以势能先增大后减小。故答案是：（1）力使物体发生形变，力的作用是相互的；（2）否；（3）①③。17．下列事故处理的方法，正确的是C。A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关C．浓硫酸不小心溅在衣服上时，先用大量水冲洗，再涂上3～5%的碳酸氢钠溶液D．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭。（合理即可）。【解答】解：A、因为水能导电，如遇到家用电器着火，不能用水浇灭，这样容易造成安全事故，错误；B、发现实里煤气泄漏时，不能打开排气扇电源开关，以免电器工作时产生的电火花或热量将气体引燃发生爆炸，错误；C、由于浓硫酸具有较强的腐蚀性，所以沾在皮肤或衣服上时应立即用大量的水清洗，并涂上涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，正确；故选：C。D、炒菜时油锅着火，可以用锅盖盖上隔绝可燃物与氧气，也可以向锅中倒入准备好的菜，境地可燃物的温度来灭火。故答案为：C；用锅盖盖灭。（合理即可）18．新型冠状病毒是一种类似于SARS（传染性非典型性肺炎）的病原体通过呼吸道感染人体，国家提倡在饭店就餐时尽量减少堂食，堂食时须使用公筷。如图所示是一种紫外线杀菌的筷子盒，内置有一盏紫外灯，装入干燥筷子只需3﹣5分钟即可完成杀菌消毒。（1）下列关于新冠肺炎病毒的认识正确的是D（选填字母）。A.该病毒在光学显微镜下可见B.该病毒可用抗生素来杀灭C.该病毒是单细胞生物D.该病毒只能寄生在生物的活细胞内（2）从预防传染病的角度上，使用公筷是属于预防措施中的切断传播途径。（3）如今，针对分离培养得到的新冠肺炎病毒毒株的疫苗还在研发试验阶段，若该疫苗研制试验成功，将它接种到人体，使之获得免疫，这属于特异性免疫。【解答】解：（1）A、病毒个体微小，只有在电子显微镜下才能看到，A错误；B、抗生素只能来杀灭细菌，B错误；C、病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，C错误；D、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，D正确。故选：D。（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。从预防传染病的角度上，使用公筷是属于预防措施中的切断传播途径。（3）人们常用疫苗来预防传染病，从免疫角度讲，注射入人体的疫苗被称为抗原。给健康人接种疫苗预防新冠病毒肺炎属于预防传染病措施中的保护易感人群。由此获得的免疫力属于特异性免疫。故答案为：（1）D；（2）切断传播途径；（3）特异性19．下表是小明收集的一些微粒的资料，请根据表格数据，回答下列问题。粒子名称质子数中子数电子数A141414B263024C141418D141814（1）B微粒所带的电性为带正电。（填“不带电”、“带正电”或“带负电”）（2）与A互为同位素原子的是D。【解答】解：（1）根据表格可知，B微粒质子数为26，电子数为24，因为正电荷数大于负电荷数，属于阳离子，所以带正电；（2）根据表格可知，A和D质子数相同，而中子数不同，所以它们互为同位素原子；故答案为：（1）带正电；（2）D。20．如图为体育测试项目——排球垫球中排球离开手后上升的运动轨迹。相邻的点之间的运动时间相等，D点为上升的最高点。不计空气阻力对运动的影响。（1）从A上升到D的过程中，排球运动的速度越来越小，依据是相同时间内排球通过的路程越来越小。（2）B点与C点的机械能相等（选“相等”或“不相等”）。【解答】解：（1）从A上升到D的过程中，由于相同时间内排球通过的路程越来越小，所以排球运动的速度越来越小；（2）排球从B点到C点的过程中，只受到重力作用，动能转化为重力势能，总的机械能不变。故答案为：（1）相同时间内排球通过的路程越来越小；（2）相等。21．分析如图人体部分系统示意图，回答以下问题：（1）A器官的名称为肺。（2）①是食物中常见的营养素蛋白质。（3）正常情况下，C血管与B血管中含有的成分相比，减少的物质有尿素。（写出一种即可）【解答】解：（1）外界气体通过A进入循环系统，因为肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，所以，A是肺。（2）胃里的蛋白酶能对蛋白质进行初步分解，而蛋白质到了小肠才能被彻底分解成氨基酸，因此①是食物中常见的营养素蛋白质。（3）肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位叫做肾单位，每个肾单位是由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，肾小囊和肾小管组成的结构就像一个“小漏斗”。肾单位中的肾小球紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等都被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液中，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液，C血管中的物质是要送回循环系统中，而B血管中的物质最终要排出体外，因此正常情况下，C血管与B血管中含有的成分相比，减少的物质有尿素、尿酸、水分、无机盐等。故答案为：（1）肺（2）蛋白质（3）尿素等。22．下列两种方案体现了物质除杂的不同思路：思路一：将杂质直接转化为所需物质；思路二：将杂质物质转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质。（1）运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的硫酸镁溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体。（2）运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。根据流程回答以下问题。步骤①中反应的化学方程式是BaCl2+K2SO4═BaSO4↓+2KCl，滤液B中一定含有的溶质是氯化钾、氯化镁、氯化钠。步骤②中加入的甲溶液是NaOH（填化学式）溶液。【解答】解：（1）除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的硫酸镁溶液，生成硫酸钡沉淀和氯化镁，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，再过滤、蒸发，即得氯化镁固体。（2）除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾，先加足量的水溶解，氯化钡与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，过滤，向滤液中加入足量的氢氧化钠溶液，氯化镁和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，再进行蒸发即可。步骤①氯化钡与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，反应的化学方程式为：BaCl2+K2SO4═BaSO4↓+2KCl。滤液B中一定含有的溶质是氯化钾、氯化镁、氯化钠。步骤②中加入的甲溶液是氢氧化钠溶液，其化学式为NaOH。故答案为：（1）硫酸镁；（2）BaCl2+K2SO4═BaSO4↓+2KCl；氯化钾、氯化镁、氯化钠；NaOH。三、实验探究题(本题有5小题，共36分)23．选择大小和生长情况相同的A、B两株豌豆幼苗，分别植在相同的培养液中（即无土栽培），在相同的生长条件下测量各自﹣天内的吸水量（实验1）．然后再将它们分别放置在与实验1同样的培养液中，同时在B株的培养液中添加较多NaCl（盐），A株不变，一天后再测量它们各自吸水量（实验2）．两个实验的结果如右图所示，请回答下列问题：（1）实验1结果证明：在实验中，可选择A植株作为B植株的对照实验．（2）B株植物的根吸水量减少的主要原因是外界溶液浓度与细胞液的浓度差变小．【解答】解；（1）在B株的培养液中添加较多NaCl（盐），A株不变，一天后再测量它们各自吸水量（实验2），发现：B植株吸水量大大减少，A不变．A和B形成对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．（2）根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，植物细胞液的浓度大于细胞周围水溶液的浓度，植物细胞则吸水．根毛细胞也是如此．根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛细胞吸水．B株植物由于外界溶液浓度与根毛细胞液的浓度差变小导致吸水能力变差。故答案为：（1）对照实验；（2）外界溶液浓度与细胞液的浓度差变小．24．小军手里有一个额定电压为6V，正常工作电流约为0.5A的小灯泡，他想利用小灯泡探究“电流和电压的关系”，电源电压为9V。（1）小军设计了如图甲所示的电路，请按电路图用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整。（2）连接好电路，闭合开关，小军移动滑动变阻器发现电流表有示数，电压表示数为0V，且灯不亮，原因可能是小灯泡短路。（3）故障排除后，小军边实验边记录数据在下表中。实验序号123456电压表示数/V123456电流表示数/A0.190.280.360.420.45电阻/Ω5.267.148.339.5211.11①小灯泡正常工作时电流表示数如图丙，则通过小灯泡的电流为0.48A。②小军分析数据发现通过小灯泡电流与小灯泡两端电压不成正比，这是因为小灯泡电阻随温度变化（或小灯泡电阻是不固定的）。③若要探究电流与电压的关系应将小灯泡换成定值电阻。（4）若只将小灯泡换成电磁铁，当滑片向左移动时，电磁铁吸引大头针数量将增多（选填“增多”或“减少”）。【解答】解：（1）将电压表与灯泡并联，由题意知，应选择0～15V的量程；滑动变阻器与灯泡串联，已接了上面一个接线柱，由电路图知，应再接下面左边的接线柱，如图所示：（2）灯泡不亮，可能断路或短路，由于灯泡不亮，且电压表无示数，所以可能是灯泡短路造成；（3）①由图丙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.48A；②由于灯丝的电阻随温度的升高而增大，不断变化，所以电流与电压不成正比；③要探究电流与电压的关系，应将灯泡换成定值电阻；（4）将小灯泡换成电磁铁，当滑片向左移动时，变阻器的阻值变小，电路中电流变大，所以电磁铁吸引大头针数量变多。故答案为：（1）见上图；（2）小灯泡短路；（3）①0.48；②小灯泡电阻随温度变化（或小灯泡电阻是不固定的）；③定值电阻；（4）增多。25．小林同学收集了一些微粒的资料，请你和他一起根据表格数据回答下列问题。微粒名称质子数中子数电子数带电性A141414不带电B263024带2个单位正电荷C141416D141614不带电（1）表格中属于互为同位素的是AD。（2）根据表格信息写出微粒C的符号Si2﹣。（3）比较C与D两种微粒，其中质量较大的是D。【解答】解：（1）具有相同质子数不同中子数的原子互为同位素，故表格中AD互为同位素；（2）一个质子带1个单位的正电荷，一个电子带1个单位的负电荷，中子不带电，核内质子数为14，核外电子数为16，故带2个单位负电荷，符号可表示为：Si2﹣；（3）微粒的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成，故CD中质量较大的是D；故答案为：（1）AD；（2）Si2﹣；（3）D；26．某实验小组设计了如图所示的实验装置。（1）甲同学认为若II装置中装有水，可用于制取并收集氧气，请写出K1、K2的开关顺序先开K2，关K1，一段时间后再开K1，关K2。（2）乙同学认为可以利用I、III装置验证二氧化碳的性质。若广口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氢氧化钠溶液，烧杯中盛放稀盐酸，验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，他的操作为关闭K1、K2，打开K将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中，关闭K，充分反应后打开K2，最终他看到了III中稀盐酸倒流入I中有气泡产生。（3）丁同学认为将III的烧杯换成量筒，Ⅱ中的广口瓶装满水，则可以利用I、Ⅱ、III装置测定氢氧化钠样品中含碳酸钠杂质的质量分数，丁同学测定方法利用的化学反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑，你认为此方案是否可行，并简述理由不可行，这是因为CO2可溶于水，无法准确测量生成的CO2的体积。【解答】解：（1）甲同学认为若II装置中装有水，可用于制取并收集氧气，K1、K2的开关顺序是先开K2，关K1，当Ⅲ中的气泡均匀、连续冒出时，说明排出的是纯净的氧气，应该开K1，关K2。故填：先开K2，关K1，一段时间后再开K1，关K2。（2）他的操作为：关闭K1、K2，打开K将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中，关闭K，充分反应后打开K2，最终他看到了III中稀盐酸倒流入I中有气泡产生。故填：关闭K1、K2，打开K将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中，关闭K，充分反应后打开K2。（3）丁同学的测定方法是：把碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳排入Ⅱ中，从而把Ⅱ中的水排入量筒中，排入量筒中的水的体积即为反应生成二氧化碳的体积，进一步可以计算碳酸钠的质量分数，碳酸钠和稀盐酸反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；但是此方案不可行，理由是：CO2可溶于水，无法准确测量生成的CO2的体积。故填：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；不可行，这是因为CO2可溶于水，无法准确测量生成的CO2的体积。四、解答题（共6题，共44分）27．图一是某生态系统中的食物链和食物网，请据图回答：（1）从生态系统的成分分析，图一中的鼠、兔、狐、蛇、鹰等各种动物，它们不能直接利用太阳能，只能以植物或其他动物为食，属于消费者。（2）图一中的所有兔共同构成了一个种群（选填“种群”或“群落”）。（3）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，说明生态系统具有一定的自我调节能力。（4）很多有毒物质进入生物体内不易分解，因而会随着食物链中营养级的升高，生物体内相对含量会增加。图二是图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。根据相关信息，写出图二中丙所对应的生物是鹰。【解答】解：（1）消费者主要指各种动物，动物不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食，它们直接或间接以植物为食。该草原生态系统中的鼠、兔、狐、蛇、鹰等动物属于生态系统成分中的消费者。（2）种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。故图一中所有的兔构成了一个种群。（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有自我调节能力。（4）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的丙对应的生物是鹰。故答案为：（1）消费者。（2）种群。（3）自我调节（或自动调节）。（4）鹰。28．在桌子上放上两摞书，把一块洁净的玻璃垫起来，使玻璃离开桌面2cm～4cm在宽0.5cm的纸条上画出各种舞姿的人形，用剪刀剪下这些人形，放在玻璃板下面。然后用一块硬泡沫在玻璃板上迅速来回摩擦，你会看到什么现象？小纸人翩翩起舞了吗？如图所示。请解释这种现象的原因。如果你把小纸人放在玻璃板上面，让其他同学帮一下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小纸人也翩翩起舞吗？请解释所发生的现象。【解答】答：小纸人会在玻璃板下被吸住，又被弹下去而跳跃起舞，这是因为泡沫与玻璃摩擦，使玻璃带电吸引纸人，小纸人被吸到玻璃上后也带上了与玻璃相同的电荷，同种电荷相互排斥，故小纸人又被弹出而上下跳跃。而当把小纸人放在玻璃上方重做实验时，小纸人会直立于玻璃板上。29．现有10克锌和8克氧化铜和足量的稀硫酸，有同学想用这些锌和氧化铜为原料来制取铜单质时并采用了如下所示的流程图：Zn→H2SO（1）实验时应该小流量连续缓慢（选填“一次性足量”、“小流量连续缓慢”、“没有冒出气泡后再”）把稀硫酸加入锥形瓶中。（2）按照规范操作要求完成实验，氧化铜被完全反应，请以加入的Zn为横坐标，以生成的Cu为纵坐标，画出关系图，标出图中的转折点大致位置，并说明理由。【解答】解：（1）实验过程中要缓慢持续提供氢气，让氢气慢慢和氧化铜反应，所以要控制氢气的生成速度就要控制加入硫酸的速度，实验时应该小流量连续缓慢把稀硫酸加入锥形瓶中；（2）根据Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑和CuO+H2△¯H2可得关系式Zn∽∽∽∽Cu6564开始是先通入了氢气，所以当6.5g锌反应时得不到6.4g的铜，得到6.4g铜时应该消耗更多的锌，且开始通入氢气时是排空装置内的空气的，所以开始没有铜生成。得图如下：故答案为：（1）小流量连续缓慢；（2）。30．甲、乙两个实验小组分别进行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量测定”的实验：（1）甲组方法：用图Ⅰ、图Ⅱ装置将样品与稀盐酸充分反应，测定反应后生成CO2的体积，经换算并计算出样品中Na2CO3的质量。在图Ⅱ装置中，使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同的操作方法是打开弹簧夹，移动量气管，使油层与量气管的液面处于同一水平面。（2）乙组方法：取10克样品，加水溶解后逐渐滴加溶质质量分数为3.65%的稀盐酸（稀盐酸的密度取1.0克/毫升），反应过程中不断搅拌并及时测量滴入盐酸体积与用pH试纸测得的相应溶液的pH绘成如图Ⅲ．请结合图中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据，计算样品中Na2CO3质量分数。（碳酸钠与盐酸反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）（3）分析甲、乙两组的测定方案，发现乙组对溶液pH的测定误差较大，请说明理由用pH试纸比对颜色有误差。【解答】解：（1）为保证收集的二氧化碳量的准确，防止二氧化碳溶于水，所以液体采用不溶解二氧化碳的油进行收集。使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同操作方法是：打开弹簧夹，移动量气管，使油层与量气管的液面处于同一水平面。故填：打开弹簧夹，移动量气管，使油层与量气管的液面处于同一水平面。（2）稀盐酸