内蒙古呼伦贝尔市2022年中考语文押题试卷含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累与运用

1.下列关于文学常识与名著的表述有误的一项是（）

A.《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史编写的一部编年体史书，《唐雎不辱使命》就出自其中的《魏策》。

B.词，兴起于唐五代，极盛于宋。在唐五代时，一般称为“曲”“曲子词”，后来才称为“词”，又称“诗余”“长

短句”。

C.《出师表》是三国时期的政治家、军事家诸葛亮向蜀汉后主进的一篇表，南宋诗人陆游曾赞它说：“出师一表真名

世，千载谁堪伯仲间。”

D.《鱼我所欲也》出自《孟子》，论述了孟子的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。

2.依次填入下面横线处的词语，黑恰当的一组是

关公崇拜起源于荆楚，也寄寓着荆楚人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国

的,也看到了治军安民的;看到了扶危济困的,也看到了同生共死的。

A.仁义侠义情义忠义B.侠义情义忠义仁义

C.情义忠义仁义侠义D.忠义仁义侠义情义

3.下列有关作家作品和文化常识表述有误的一项是（）

A.艾青，现代诗人，其代表诗作有《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》《向太阳》等。

B.普希金，俄国诗人，其代表诗作有《假如生活欺骗了你》《自由颂》《致大海》等。

C.律诗通常规定每首八句，每两句成一联，计四联，其中首联和颔联的上下句必须对偶。

D.风骚，指诗经中的“国风”和屈原的《离骚》，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。

4.下列各项判断与分析中，正确的一项是（）

A.“兴趣”“兴奋”“兴致”“兴味”都是名词。

B.“保卫蓝天”“打扫干净”“蓝色国土”“目光犀利”“扫黑除恶”五个短语的类型都不相同。

C.“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”一句的主干是“赵州桥

显示智慧和力量”。

D.“花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座

富士山。”运用夸张和拟人的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。

5.下列汉语知识判断和文学常识表述不正确的一项是（）

A.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。

B.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。

C.第七届世界军人运动会是我国第一次承办的综合性国际军事体育赛事，也是继北京奥运会后我国举办的规模最大

的国际体育盛会。（这个句子是递进复句）

D.“桂冠”“鳌头”“榜首”“夺魁”这些称呼在古代指的都是在某种比试中得到第一名。

6.阅读下面一段文字，回答问题。

“全民K歌”是社交类型的K歌APP,属腾讯系产品，侧重社群运营。比如可以用微信和QQ登陆“全民K歌”，

直接导入好友，此外还有官方的家族，线上K歌房等。说到底，“全民K歌”打的还是社交牌。而“唱吧”是打造生

态链，在线上运营线上商城，线下经营KTV。而且“唱吧”更注重唱歌本身，曲库比较丰富，音质也相对较好，不少

媒体都曾报道“唱吧”的打分比全民K歌科学性更高。

（1）根据上面的文字，给“全民K歌”下一个定义。

（2）小红很喜爱唱歌，今年初三毕业后，她想利用暑假提高一下自己的唱歌水平，请你从“全民K歌”和“唱吧”中推

荐一款给她，并告诉她理由。

7.根据课文默写古诗文。,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，.（陆游《游山

西村》）东风不与周郎便，o（杜牧《赤壁》）,后天下之乐而乐。（范仲淹《岳

阳楼记》）李白《行路难（一）》一诗中表现作者对理想执着追求，对未来充满希望的句子是：“,

。”请把王维的《使至塞上》默写完整。

单车欲问边，属国过居延。

萧关逢候骑，都护在燕然。

8.名著中主要人物往往具有多面性。从下列人物中任选一个，结合相关情节分析。

A.宋江B.猪八戒C.虎妞

二、阅读

9.菩萨蛮①

李清照

风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬟上残。

故乡何处是？忘了除非醉。沉水②卧时烧，香消酒未消。

【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。②沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。

1.请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。

2.“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感？

10.阅读下面有关北宋文人黄庭坚的传、诗，完成小题。

黄庭坚传

黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教

授北京国子监。苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为

举，时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民生之。

哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，《实录》成，擢©起居舍人。庭坚性与孝，母病弥年，昼夜视亵

色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，兼国史编修官。章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬。

凡有问，庭坚皆直辞以对。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为散法②。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁

谪介意。蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授下笔皆可观。

庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。庭坚于文章

尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配苏轼，故称“苏、黄”。

（节选自《宋史•文苑》有删减）

池口风雨留三日④

北宋•黄庭坚

孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。

水远山长双属玉⑤，身闲心苦一舂锄久

翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。

俯仰之间已陈迹，暮窗归了读残书。

（注释）①擢：选拔，提拔。②散（w出）法：枉法。③《宋史•文苑》：《宋史》为元人主持修撰，但基本引用了宋代

列朝的《国史》。④元丰三年秋，授知吉州太和县，黄庭坚在做官赴任途中因风雨而留滞池口所写。⑤属玉：水鸟名。

⑥舂锄，即白鹭。

1.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）

A.以平易为沧（治理）B.吏不悦，而民安之（安心）

C.庭坚性写孝（甚）D.昼夜视颜售（色彩）

2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）

蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授下笔皆可观

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。

（2）庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配苏轼，故称“苏黄”。

4.宋代对于文苑人物，规定“艺术著闻者，事迹灼然，亦合书载”。结合全文，分析《黄庭坚传》归入《宋史•文苑》

的原因。

5.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》感叹“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，表达了诗人希望丞相张九龄予以引荐之意；而

黄庭坚“翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼”，则表达了诗人（用《宋史》选文中的词语评价）的心志。）

6.诗以达道之言作结。结尾化用《兰亭集序》成句：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。“王羲之本意是感叹人生短

暂，不觉悲从中来。黄庭坚化用其诗句，表达了什么情感？请结合诗歌尾联与传记作简要分析。

11.英雄“口口口”

鲁西南山区有一座王山头，王山头上有一座人民英雄纪念碑，纪念碑上刻着三百多位烈士的名字。奇怪的是最后

一位烈士的名字竟然是三个“口”。

其实，这位烈士小英雄的故事在鲁西南地区早已广为流传：

他栖牲前是县武装大队的通信员，才14岁。别看他年龄小，已参加革命工作三年了。11岁那年，在日本鬼子的

一次扫荡中，他的父母都被鬼子杀害了。他流浪到县里，被县大队收留了。别人问他叫什么，他不说。由于他跑得快，

有人喊他“小兔子”，见他不反感，大家就都这样叫了起来。

他不但跑得快，弹弓也射得好，人还很机灵。由于他身材瘦小，不易引起敌人的注意，县大队就安排他去给下边

的小分队送信。他有时把信放在鞋子里，有时夹在挎的篮子里的东西中，每次都能顺利送达。

这天，有一封重要的信件需要送到谢庄片区去。政委再三叮咛，信很重要，不能出事，不能落到鬼子手里。

小兔子使劲点了点头后就上路了。他想，政委说这次的信这么重要，我放哪儿保险些呢。他思来想去，终于想出

了一个好主意。

他走小路，走地堰，不走大路。才开始时，路上一切顺利。小兔子暗自高兴：政委能把这么重要的任务交给自己，

一定要把信安全送到。

正这样想着，前面突然窜出来三个“二鬼子”（伪军）。他心里一扑腾，赶紧向另一边走去。“二鬼子''喊他站住

问话，他装着没听见，自顾向前走。有个“二鬼子”喊：再不停下，就开枪了！说着传来一声枪响。小兔子停下了脚

步，三个穿黄皮的“二鬼子”气喘吁吁地跑了上来，一个瘦“二鬼子”瞪眼着他问：你是个小八路吧？他抬起头，扫

了三个“二鬼子”一眼，摇了摇头。另一个"二鬼子''说：是个他妈的小哑巴。那个瘦“二鬼子”说：什么他妈小哑

巴，他是装的，肯定是个小探子或送信的。把他带回去，交给皇军好好审审。

路上，一个“二鬼子”突然发现，小兔子嘴在不停地动，便大喊：这臭小子嘴里有东西，他在吃东西。小兔崽子

吃的是什么，快，吐出来。

另外两个“二鬼子”也赶紧凑上来说:

快，快吐出来。

坏了，他吞下去了。

妈的，他消灭了罪证。

“二鬼子”开始对他拳打脚踢，踢打了一阵，见他躺在地上一动不动，才扔下他走了。

他听到“二鬼子”走远了，才忍着疼痛，艰难地坐了起来。想起刚才发生的一切，嘴角上露出了一丝浅浅的笑容一一

一要是不装死，真被打死了。

回到县大队，知道情报没有泄露出去，同志们都夸他是好样的，政委举羿楂表扬了他。赶紧让医生给他治伤，让

炊事班给他做好吃的。

但孩子毕竟是孩子。一次，他路过周庄东边的碉堡时，躲在一个角落里，掏出自己的弹弓，瞄准一个站岗的日本

鬼子。在他射出石子的瞬间，那个日本鬼子也发现了他，枪响的同时，那个日本鬼子的一个眼珠子冒了出来，鲜血四

溅，那一刻，小兔子也应声倒下。

解放后，为英雄立碑时，政委交待，一定不要忘了小兔子。但工作人员翻阅档案，关于小兔子的生平，只找到了

这样几行字：小兔子，真名不详，11岁参加革命工作，15岁牺牲。他传送了很多重要情报，为洪范地区的解放事业，

做出了自己的贡献。

要是在碑上刻上“小兔子”三个字，好像对英雄有些不尊重。工作组最后决定，让小兔子的名字空着，就用“口

口口”代替。

人们的心里都记得很清楚，那三个“口”就是小英雄的名字。

——选自《西南军事文学》

1.依据小说情节内容，分析以英雄“口口口”为题的好处。

2.文章多处运用了伏笔的手法，请举两例，并分析其作用。

3.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。想起刚才发生的一切，嘴角上露出了一丝尊尊的笑容

——要是不装死，真被打死了。回到县大队，知道情报没有泄露出去，同志们都夸他是好样的，政委驱驱地表扬了他。

4.结合小说情节内容，分析英雄小兔子的形象特点。

12.阅读下面的材料，完成小题。

速筑要有人文之根

石羚

①最近，中国某地模仿法国风格建筑的小镇在网上热传。大到埃菲尔铁塔。小到路灯、雕塑、植被，让人真假难

辨。有网友直呼，和巴黎相比，这里就差一条塞纳河了。

②这一现象并非孤例。据统计，中国至少已有6座“凯旋门”，10余座“美国国会大厦”，3座埃菲尔铁塔……

徜徉其中觉得很“洋气”，“摆拍”出来像置身异域，让人不出国门就能体验世界风情。这些建筑的出现，固然有其

出现的土壤，但“全心全意搞山寨”，总归是附在别人文化表层的一贴“狗皮膏药”。国内的一些高仿建筑群，哪怕

是被冠以“中国的巴黎”“东方佛罗伦萨”，做到极致也不过是鹰品，失了本国本土的文化精神，有皮没瓢。

③(1)A关键在于如何在借鉴的过程中，呈现出建筑的文化主体意识。比如，北京的前门大街，就是

一个融合了中西风格，呈现出独特建筑文化、民俗文化积淀的特色历史街区。而人们之所以质疑当下的一些西式建筑

热，就在于其舍本逐末、生搬硬套，缺少了对历史的敬畏和对文化的理解。

④与“模西建筑热”同样遭受诟病的，还有“仿古建筑热”。有的地方，本来并没有什么前朝风土，却乐于以古

街古巷为名，雕梁画栋，青砖粉墙，小饰品假古董齐出，臭豆腐烤肉串并售。(2)B无论是抄袭西方.还是效

颦传统，建筑设计与规划的盲从背后，是对文化根底不自知、对文化传统不自信。

⑤建筑，既是文化的表现，也是生活的沉淀。每个地方的建筑，都植根于自己的历史脉络之中。千姿百态的开平

碉楼，集防卫、居住功能于一体，体现了中西合璧的民居风格；作为中国获得普利兹克奖的第一人，王渤让每一层的

每一户都有自己的小院和植物，“出则繁花似锦，入则清净悠远”。房子可模仿，文化难复制，只有立足于“一方水

土养一方人”，才能找到创新式融合的思路。

⑥“求木之长者，必固其根本”，我们的文化与历史，已经给建筑留下了丰富的馈赠。(3)C北京如

今大力推动中轴线沿线重点地区综合整治保护和申遗，就是因为那是老城的灵魂，中华民族“内和外安”的文化基因、

“左右对称”的营城理念、“天人合一”的哲学思想，都集中体现在这里，在人们记忆中挥之不去。缺了非物质文化

的滋养，建筑即使再雄伟也缺少一条脊梁；而有了乡愁和人文的淬火，哪怕穿越千年，安身之所也能成为精神家园。

(《人民日报》2018年02月06日05版)

1.请将下列语句分别放到文中最恰当的位置。

(1)如果前者是对西式风格的盲目崇拜，后者则是复古思维的畸形生长，

(2)立足文化本体，深挖地域特色，根深方能叶茂。

(3)事实上，中国的建筑风格从来都是兼容并蓄的，并不一味拒绝“洋建筑”。

2.下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证？请具体阐明理由。

法国的巴塔兰克剧院作为当当代音乐史上的圣地，建筑虽也融合了中国无素，但并没有因此而去失自己的文化属

性，而恰是因为其承载的巴黎文化，使之屹立150余年仍魅力不减。

3.结合全文简要概括本文的中心论点。

13.阅读下面的文章，完成下列小题。

刷屏致命

①刷微信、看视频、搜新闻、拍照片……进入信息“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、坐车，

眼睛也离不开屏幕。然而，伦敦大学学院(UCL)的最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物，就会听不到原本能够

听到的声音。这意味着，沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪。

②早在2012年3月，伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利拉唯教授就做过一项实验：要求一百多位参与者在

电脑上完成一些测试项目，包括高难度的填字游戏、图片找茬、数列对比等。在参与者紧盯屏幕的过程中，研究人员

会突然插播一些引人注意的曲调，并在测试结束后询问参与者是否听见了那些曲调，结果有80%的参与者表示自己没

有听到。

③研究人员插播的曲调音量并不小，参与者是不是没留意，或听到了没记住呢？2016年1月，拉唯教授与该学院

耳科研究所的玛利亚柴特博士又进行了更深入的研究。他们将脑磁波描记器连接到13名听力良好的受试者身上，实时

检测其听到声音并产生感知的所需时长（即P3数值）。当受试者们专注于电脑屏幕上的视觉任务时，研究人员再次插

播歌曲，不料受试者们的脑部扫描却显示，其P3数值一直处于抑制状态中。这表明，受试者们不是有意忽略或者选择

过滤掉那些声音，而是确实没有听到。

④为什么会出现这种失聪现象呢？玛利亚柴特博士解释道：“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神经资源，

当视觉的负荷加重甚至过高时，听觉所能使用的神经资源就大大减少了。这会导致人的听觉感知降低，甚至失效。”

所以，你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他多半不会理昧你，因为他很有可能没听见你在说什么。

⑤短暂性失聪虽然算不上什么大毛病，但是会给人们的安全埋下隐患。试想一下：在驾驶过程中，被路边广告牌

或LED屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车喇叭声，从而引发交通事故；在行走时，沉迷于手机刷屏的人很容易

陷入失聪状态，听不到周遭的路况提醒，从而给自身带来危险……

⑥因此，从安全角度考虑，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡；从社交角度考虑，少刷屏、

多交流，更有利于人际关系的改善。

1,下列说法符合原文意思的一项是（）

A.伦敦大学学院（UCL）的最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物，就可能会听不到原本能够听到的声音。这意

味着，沉迷刷屏的人会出现短暂性失聪。

B.短暂性失聪虽然是小毛病，但是会给人们的安全埋下隐患。

C.你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他不理睬你，是因为他没听见你在说什么。

D.“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为值得提倡。

2.下列说法有误的一项是（）

A.低头刷屏，可能带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。

B.低头刷屏，可能导致同事、朋友、亲人之间的话题越来越少，就算是说话也是敷衍了事，人与人之间的感情正在

降温。

C.文中提到的两次实验从研究目的来看是步步深入，顺序不可调换。

D.伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利拉唯教授就做过一项实验证明，人们若高度专注于眼前事物，就会过滤

或忽略原本能够听到的声音。

3.利用阅读上文获得的知识，你怎样劝说自己身边的“低头族”？

三、语言表述

14.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联一

①岳阳楼上范仲淹作文寄情②冬去春来千条杨柳迎风绿

我选句作为上联，下联是O_

四、写作

15.根据要求作文。

有人说，现代人越来越会删除东西了，自拍、对话、朋友圈……只要是目光所及的一切，仿佛都可以删除。于是,

你发现人类的“删除”习性，正在逐渐深入到骨子里。

有时候，我们打好了长长的一段来回复对方，删除之后只发了“好的”两个字；有时候我们用手机拍了好多自拍

照，一顿删除之后只保留了一张；有时候我们在购物车里添加了许许多多的东西，删除之后只留下最重要的那一件物

品……这是否唤起了你某次“删除”的回忆？也或许引发了你对“删除”这一现象的思考？请就“删除”这一话题，

自拟题目，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。

提示：你可以叙述自己或他人的故事，也可以进行文学创作；可以根据生活实际，选择特定对象写一封信，与其探讨

你发现和思考；可以就这个话题提出自己的观点，结合生活或阅读积累展开论述。

参考答案

一、积累与运用

1、A

【解析】

A关于文学常识与名著的表述有误。《战国策》是一部国别体史书。

2、D

【解析】

解决本题的关键要留意填空处前面的词语。“仁义”指仁爱正义；“侠义”指抱有强烈的社会责任感，爱国爱民，机

智勇敢，扶贫济困，替天行道等；“情义”指人情与义理，指亲属、朋友、应有的感情；“忠义”指忠心和义气。结

合语境，守土报国是忠心，因此选择“忠义”。治军安民符合“仁义”的特点；扶危济困是侠义；同生共死是情义。

据此分析应选D。

3、C

【解析】

试题分析：律诗通常每首八句，超过八句的，则称排律或长律。以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联，习惯上

称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。并没有要求“首联和颔联的上下句必须对偶”。故

答案为c。

4、B

【解析】

试题分析：A项中的“兴奋”显然不是名词，是形容词。故A项错误；B项中的“保卫蓝天”“打扫干净”“蓝色国

土"''目光犀利”“扫黑除恶”短语类型依次是：动宾短语、动补短语，偏正短语、主谓短语、并列短语，所以五个

短语的类型都不相同。C项“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”一

句的主干是：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。故C错误；D运用夸张和比喻的修辞手法，写出了清朝留学生可

笑的打扮和丑态。故D错误。据此，答案为B。

5、C

【解析】

C.本句用“也”连接两个分句，是并列复句，递进复句常用联词是“不但……而且、不仅……还、况且”等。

6、（1）全民K歌是腾讯出品的侧重社群运营的K歌APP。

（2）小红你好，推荐你使用唱吧，与全民K歌相比，“唱吧”更注重唱歌本身，曲库比较丰富，音质也相对较好，打

分科学性更高，你一定能借这个软件提高自己的唱歌水平的。

【解析】

（1）下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义时必须抓住“全民K歌”的基本

属性和本质特征，“腾讯系产品，侧重社群运营”“社交类型的K歌APP”。

（2）语言交际试题，首先要有称呼，再者注意礼貌用语，语言要得体，围绕“全民K歌”和“唱吧”各自的优势比

较，推荐即可。

7、（1）山重水复疑无路衣冠简朴古风存（2）铜雀春深锁二乔（3）先天下之忧而忧（4）长风破浪

会有时直挂云帆济沧海（5）征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆

【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错

字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准

诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“简”“雀”“沧”“蓬”等字词的书写。

8、示例A宋江一一人称“及时雨〃仗义疏财，对来投奔他的人没有不收留的；但后来主动招安，改聚义厅为忠义堂,

为了青史留名背叛同伴，导致最后的悲剧。

示例c虎妞——大胆泼辣又又心机，她假装怀孕逼婚祥子，但对祥子也有真心关爱的一面。

【解析】

了解中外名著的人物、故事情节等，平时要注意积累。结合名著故事情节分析人物的两面性即可。如猪八戒——好吃

懒作，常提出散伙回家但他憨厚忠实，当师徒陷于流沙河，几次潜入水中勇斗妖怪，和悟空一起保护了唐僧。

二、阅读

9、1.运用双关手法，点明早春的季节特点（天气微冷）及词人的凄凉心情，是词人思乡的情感触发点，为下文抒情

做铺垫。

2.思乡之情（思念亲人），亡国之恨（对朝廷的不满、对时局的担忧）意思对即可。

【解析】（1）本题考查对诗句的理解和赏析。完成时，根据题意，应抓住题干中的“微寒”一词，所以

应从写作手法或修辞手法入手，注意结合双关手法来赏析。（2）本题考查对诗人情感的理解和把握。答

题时，应思考为什么“酒未消”，同时，注意题干中的“哪些”，思乡之情，亡国之恨，故国之思。

10、1.D

2.蜀士慕从之游/讲学不倦/凡经指授/下笔皆可观

3.（1）等到（母亲）去世后，（黄庭坚）在墓旁结草庐守孝，哀伤成疾几乎丧命。

（2）黄庭坚在文章方面更擅长诗歌，四川和江西的有德君子都认为黄庭坚可比苏轼，所以并称“苏黄”。

4.①黄庭坚才华出众。自幼聪明过人，考中进士，任国子监，能书能文，自成一体，得到苏轼等人赞赏。②黄庭坚性

情至孝。母亲长期重病，黄庭坚昼夜陪伴照顾，母亲去世之后守孝哀伤至极。③黄庭坚在哲宗即位之后，修订《神宗

实录》，据实直书。④黄庭坚性情淡泊，不因多次被迁谪而介意。黄庭坚其人其文，影响深远，而被列入《宋史•文苑》。

5.泊然

6.诗歌尾联化用王羲之的诗句，世事瞬息万变，人生无常，转眼间一切都变成了陈迹，不如退出争名逐利之场，暮窗

之下读残书。诗歌透露出诗人些许苦闷不平，同时悠闲旷达的笔调中也传递出追求淡泊的心志。

【解析】

1.D句子中加点词语解释有误。改为：昼夜视颜色（脸色）。整句意思：他日夜服侍察看母亲的脸色。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较

容易，根据文意即可推断出正确答案：蜀士慕从之游/讲学不倦/凡经指授/下笔皆可观。译文：四川的士子都仰幕他并

乐意和他亲近，他向他们讲学不倦，凡经他指点的文章都有可观之处。此题要注意把相关的几个意思之间划开。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“及”：等到。“庐”：盖草屋。“殆”：（生命）危险。“长”：擅长。

“以”：认为。

4.要求结合全文，分析《黄庭坚传》归入《宋史•文苑》的原因。如“幼警悟，读书数过辄诵。举进士，调叶县尉。

熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监。苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作”

等句说明黄庭坚才华出众。自幼聪明过人，考中进士，任国子监，能书能文，自成一体，得到苏轼等人赞赏。再如“庭

坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆”等句是写黄庭坚性情至孝。母亲长期

重病，黄庭坚昼夜陪伴照顾，母亲去世之后守孝哀伤至极。再如“哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，

《实录》成，擢起居舍人”等句是写黄庭坚在哲宗即位之后，修订《神宗实录》，据实直书。

5.“翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼”：渔翁刚从屋舍来水边收网，我不求升官、自甘淡泊。由此理解，表达了诗

人心志可提取“以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意”中的“泊然”作为答案。

6.题干问黄庭坚化《兰亭集序》成句：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”所要表达的情感。要求结合诗歌尾联与传

记作简要分析。“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”：以往所得到的欢欣，很快就成为历史的陈迹。王羲之的本意是

感叹人生的短暂，不觉悲从中来。而黄庭坚诗歌尾联“俯仰之间已陈迹，暮窗归了读残书”却反其意用之：世事瞬息

万变，面对无常的人生，还是退出争名逐利之场，到书中去寻找乐处吧。分析时扣紧题意、言之成理即可。

【点睛】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

译文：

黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼年即机灵聪明，读书数遍就能背诵。他舅舅李常到他家，取架上的书考问他，他

没有不知道的。李常很惊讶，认为他进步神速，一日千里。后来黄庭坚考中了进士，任叶县县尉。熙宁初年参加四京

学官的考试。由于应试的文章等次为最优，担任了北京国子监教授，留守文彦博认为他才学过人。留他两次担任教职。

苏轼有一次看到他的诗文，以为他的诗文超凡绝尘，屹然独立于千万诗文之中，世上好久已没有这样的佳作。由此他

的名声开始震动四方。黄庭坚担任太和县知县，用平易之法治理该县。当时上级下发征收盐税的政策法令，其他县都

争着占多数，太和县唯独不这样，县吏们不高兴，可是该县的老百姓都喜欢。

哲宗即位后，召黄庭坚为校书郎、《神宗实录》检讨官。过了一年，改任著作佐郎，加集贤校理衔。《实录》修成

后，提拔为起居舍人。遭母丧。黄庭坚性情至孝，母亲病了一年，他日夜服侍察看母亲的脸色，衣不解带，等到（母

亲）去世后，（黄庭坚）造房子在墓旁守孝，哀伤到生病几乎丧命。丧服解除后，任秘书丞，提点明道宫，兼国史编修

官。绍圣初年，黄庭坚出任宣州知州，又改任鄂州知州。章惇、蔡卞与其党羽认为《实录》多诬陷不实之辞，让前修

史官都分别居于京城附近各处以备盘问，摘录了千余条内容宣示他们，说这些没有验证。不久，经院吏考察审阅，却

都有事实根据，所剩下的只有三十二件事。黄庭坚在《实录》中写有“用铁龙爪治河，有同儿戏”的话，于是首先盘

问他。黄庭坚回答道：“庭坚当时在北都做官，曾亲眼看到这件事，当时的确如同儿戏。”凡是有所查问，他都照实

回答，毫无顾忌，听到的人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚因此被贬为涪州别驾、黔州安置，攻击他的人还认为他去的是

好地方，诬他枉法。后来又因为亲属的嫌隙，于是改官至戍州，黄庭坚对此泰然处之，丝毫不把贬谪之事放在心上。

四川的士子都仰幕他，乐意和他亲近。他向他们讲学不倦，凡经他指点的文章都有可观之处。

黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草

书，楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，被天下称为四学士。而黄庭坚在文章方面尤其擅长

诗歌，四川和江西的君子士大夫都认为黄庭坚可比苏轼，所以称他们为“苏黄”。

11、1.(1)以“英雄'口口口'”为题，不点明英雄的名字，能引起读者阅读兴趣；

(2)文中的小英雄“小兔子”本身没有留下名字，用“口口口”代替，能更加突出英雄的可贵，表现出人们对英雄的

敬重，突出小说主题；

(3)以“英雄‘口口口'”为题，能引人想象，发人深思，使情节曲折生动，真实感人。

2.示例：“他不但跑得快，弹弓也射得好，人还很机灵”为下文写他用弹弓打伤日本鬼子埋下伏笔。作用：(D

表现了小兔子对鬼子的仇恨和勇敢精神；(2)使故事前后衔接照应，情节曲折生动。

3.(1)“浅浅”描写了小兔子在“二鬼子”毒打时用装死保住性命时的得意(高兴)的神态；表现出小兔子的机智，

形象生动。

(2)“狠狠”描写了政委表扬小兔子的程度；表现出小兔子的机智和贡献很大，准确有趣。

4.(1)勇敢(临危不惧)：他身材瘦小，11岁便在敌占区担当送信工作，遭遇鬼子时不感到害怕，能出色完成任务。

被“二鬼子”毒打也不供出情报。用弹弓打伤日本鬼子。

(2)机智：他有时把信放在鞋子里，有时夹在挎的篮子里的东西中，每次都能顺利送达。把信藏在嘴里，并在遭遇

“二鬼子”时吞掉。被“二鬼子”毒打时装哑巴、装死保住性命。

(3)细心(谨慎)：他在送信时“走小路，走地堰，不走大路”。

【解析】

1.考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；

透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的，可以从寓意含蓄深刻、

制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本文以“英雄'口口口'”为题，小英雄“小兔子”本身

没有留下名字，用“口口口”代替，能更加突出英雄的可贵，表现出人们对英雄的敬佩，深化小说主题。引人想象，

发人深思，真实感人，激发读者的阅读兴趣。

2.考查对文章写作手法的理解。伏笔：指文学作品前面对后面将要出现的内容预先所作的提示或暗示。是写作中常用

的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。伏笔的作用：交待

内容含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀或疑惑的感受。从文章中找出伏笔的内容，

并结合上下文内容分析作答即可。如“政委再三叮咛，信很重要，不能出事，不能落到鬼子手里”为下文写小兔子吞

吃信埋下伏笔。表现了小兔子的机智、聪明。

3.考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题

格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。（1）“浅浅的笑容”描写了小兔子在

“二鬼子”毒打时用装死保住性命时的高兴的神态；突出小兔子的机智聪明。（2）“狠狠”描写了政委表扬小兔子的

程度；表现出小兔子的机智和贡献大。

4.考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析;

把人物放到一定的背景环境和具体的故事情节中去分析；注意对人物的介绍和评价。“小兔子”身材瘦小，11岁便在

敌占区担当送信工作，遭遇鬼子时不感到害怕，能出色完成任务。说明他是个勇敢的人；他被“二鬼子”毒打也不供

出情报，说明他临危不惧；他有时把信放在鞋子里，有时夹在挎的篮子里的东西中，每次都能顺利送达。把信藏在嘴

里，并在遭遇“二鬼子”时吞掉。装哑巴、装死等，可见他很聪明机灵。他在送信时“走小路，走地堰，不走大路”。

说明他细心。据此作答。

12、1.A（3）B（1）C（2）

2.与第二段形成对比论证。文章第二段列举国内一些反面事例，论述国内一些建筑只是一味的模仿，失去了本国本土

的文化精神，有皮没瓢。这段文字是正面事例，列举了法国的巴塔兰克剧院虽也融合了中国元素，但其并未丢失自己

的文化属性，与前面的反面事例构成鲜明的对比，使“建筑要有本国本土的文化精神”这一观点更有说服力。

3.建筑应具有本国本土的文化精神，而不能生搬硬套。（建筑要立足本国本土文化，呈现出建筑的文化主体意识）（意

思对即可得分）

【解析】

1.首先要读懂题干所给句子的意思，然后通读原文，看看与原文哪一段落的内容相合，可将题干所给句子代入语段中，

分析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。如A处下文的“北京的前门大街，就是一个融合了中西风格，呈

现出独特建筑文化、民俗文化积淀的特色历史街区”，正好可以证明题干（3）“事实上，中国的建筑风格从来都是兼

容并蓄的，并不一味拒绝'洋建筑'"一句。而C处上文为“求木之长者，必固其根本"，正好照应了题干（2）“立

足文化本体，深挖地域特色，根深方能叶茂”一句。利用排除法，答案已经明了。

2.考查对文章对比论证方法的把握。首先读懂题干所给材料，然后通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，按题

干要求找到能与题干材料相对比的内容即可。如与第二段形成对比论证。文章第二段列举国内一些反面事例，而所给

材料是正面事例，这样两者就构成鲜明的对比，有力地论证了语段的观点句，即“失了本国本土的文化精神，有皮没

瓢”的观点，进而论证了“建筑要立足本国本土文化，呈现出建筑的文化主体意识”这一中心论点。

3.中心论点的概括。首先要通读全文，理解文章的主要内容，再根据题干要求找到关键句分析，然后用简洁的语言把

所论述的观点概括出来。如可分析“失了本国本土的文化精神，有皮没瓢”“关键在于如何在借鉴的过程中，呈现出

建筑的文化主体意识”“每个地方的建筑，都植根于自己的历史脉络之中”“只有立足于‘一方水土养一方人'，才

能找到创新式融合的思路”等句，即可整理概括出“建筑要立足本国本土文化，呈现出建筑的文化主体意识”的答案。

【点睛】

怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点，有些议论

文，题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点，作者在开头提出中

心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点。在文

章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论证，作者

往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证

的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。

13、1.B

2.D

3.示例：沉迷于低头刷屏会导致我们的听觉感知降低，甚至失效，可能会出现短暂性失聪，会给我们的安全埋下

隐患，严重时可能会危及我们生命。沉迷于低头刷屏还会恶化我们的人际关系。

【解析】

1.本题考查学生对说明内容的理解与辨析能力。仔细阅读文章，注意辨析四个选项，再准确作答。A项

表述太绝对，应表述为''这意味着,沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪”；C项表述太绝对，应表述

为“是因为他很有可能没听见你在说什么”；D项表述与其绝对，应表述为“……的行为并不值得提

倡”。

2.本题考查学生对说明内容的理解与辨析能力。仔细阅读文章，注意辨析四个选项，再准确作答。D项

表述错误，应表述为：伦敦大学学院（UCL）的最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物,就会听不到原

本能够听到的声音。

3.本题考查学生口语交际的能力。拟写劝说语要点：解答此类题