版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿园绘画课课程设计一、课程目标
知识目标:
1.让幼儿了解并认识基本的绘画工具和材料,如彩色笔、水彩、画纸等。
2.帮助幼儿掌握简单的绘画技巧,如线条、形状、颜色填充等。
3.引导幼儿认识并表达生活中常见的物体和场景,培养其观察力和想象力。
技能目标:
1.培养幼儿运用绘画表达个性和情感的能力。
2.帮助幼儿提高手眼协调能力,锻炼其绘画操作的精细动作。
3.引导幼儿通过绘画活动,培养其创新思维和审美能力。
情感态度价值观目标:
1.激发幼儿对绘画艺术的兴趣和爱好,培养其主动参与绘画活动的积极性。
2.培养幼儿在绘画过程中的专注力和耐心,增强其自信心和成就感。
3.引导幼儿学会欣赏同伴的作品,培养其团结协作和尊重他人的品质。
课程性质:本课程为幼儿园绘画课,注重培养幼儿的观察力、动手能力和创造力,以绘画活动为载体,促进幼儿全面发展。
学生特点:幼儿园学生年龄较小,好奇心强,喜欢动手操作,但注意力集中时间较短,需要教师以生动有趣的方式进行教学。
教学要求:教师需结合幼儿的特点,设计富有创意、易于操作的绘画活动,注重启发引导,鼓励幼儿发挥个性,同时关注幼儿的情感需求,营造轻松愉快的学习氛围。通过本课程的学习,使幼儿在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果,为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容
1.绘画工具和材料认识:介绍彩色笔、水彩、画纸等基本绘画工具和材料,让幼儿学会正确使用和保管。
-教材章节:第一章《绘画的基础工具和材料》
2.线条和形状练习:引导幼儿通过练习绘制直线、曲线、圆形、正方形等基本线条和形状,提高其绘画技能。
-教材章节:第二章《线条与形状》
3.颜色认知和搭配:让幼儿学习颜色名称,掌握基本颜色搭配,培养其审美观念。
-教材章节:第三章《色彩的世界》
4.生活场景描绘:引导幼儿观察生活中的物体和场景,学会用绘画表达出来,锻炼其观察力和想象力。
-教材章节:第四章《描绘我们的生活》
5.创意绘画实践:鼓励幼儿发挥想象,创作具有个性的绘画作品,培养其创新思维和创造力。
-教材章节:第五章《创意绘画实践》
6.绘画作品欣赏与评价:组织幼儿欣赏同伴的绘画作品,学会相互尊重和鼓励,培养团队协作精神。
-教材章节:第六章《绘画作品的欣赏与评价》
教学进度安排:共分为6个课时,每个课时针对上述教学内容进行详细讲解和实操练习。第一至第六课时分别对应上述1-6教学内容,确保幼儿在掌握绘画基本技能的同时,培养其观察、创新和团队协作能力。
三、教学方法
针对幼儿园绘画课的特点和课程目标,本课程将采用以下多样化的教学方法,以激发幼儿的学习兴趣和主动性:
1.讲授法:教师以生动形象的语言,结合教材内容,向幼儿讲解绘画的基本知识、技巧和步骤。在讲授过程中,注重与幼儿的互动,引导幼儿关注并思考问题。
-应用实例:在介绍绘画工具和材料时,教师通过实物展示和讲解,让幼儿认识并了解各种绘画工具的用途。
2.示范法:教师现场演示绘画技巧,让幼儿直观地了解绘画步骤和要领,便于幼儿模仿学习。
-应用实例:在教授线条和形状练习时,教师现场示范如何绘制直线、曲线等基本线条和形状。
3.讨论法:组织幼儿针对某一绘画主题进行讨论,鼓励幼儿发表自己的看法和想法,培养其表达能力和思考能力。
-应用实例:在创意绘画实践环节,教师提出绘画主题,引导幼儿展开讨论,激发幼儿的创意思维。
4.操作法:让幼儿亲自动手实践,通过绘画活动掌握绘画技巧,提高动手能力。
-应用实例:在颜色认知和搭配环节,教师提供各种颜色给幼儿进行实际操作,让幼儿学会颜色搭配。
5.情境教学法:创设生动、有趣的教学情境,让幼儿在情境中感受绘画的魅力,培养其观察力和想象力。
-应用实例:在生活场景描绘环节,教师通过布置教室环境,模拟生活场景,引导幼儿进行绘画创作。
6.案例分析法:挑选一些优秀的幼儿绘画作品进行分析,让幼儿学会欣赏和评价,提高审美能力。
-应用实例:在绘画作品欣赏与评价环节,教师展示同龄幼儿的优秀作品,引导幼儿分析作品的优点,学会互相学习和鼓励。
7.小组合作法:鼓励幼儿分组进行绘画创作,培养其团队协作精神。
-应用实例:在创意绘画实践环节,教师组织幼儿分组进行绘画创作,让幼儿在合作中发挥各自特长,共同完成作品。
四、教学评估
为确保教学评估的客观、公正和全面,本课程将采用以下评估方式,全面反映幼儿在绘画课上的学习成果:
1.平时表现评估:教师通过观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、互动交流等方面,对幼儿进行综合评价。
-评估内容:课堂纪律、积极参与、合作交流、创新表现等。
2.作业评估:通过对幼儿完成的绘画作业进行评价,了解幼儿对绘画知识和技巧的掌握程度。
-评估内容:绘画作品的完成度、技巧运用、创意表达、颜色搭配等。
3.过程性评估:在绘画活动中,教师关注幼儿的操作过程,对幼儿在绘画过程中的表现进行评价。
-评估内容:观察力、动手能力、创新思维、解决问题的能力等。
4.期末考试:组织一次期末绘画考试,以检验幼儿在课程结束时所达到的绘画水平。
-评估内容:规定时间内完成一幅绘画作品,涵盖课程所学知识、技巧和创意表达。
5.同伴评价:鼓励幼儿互相评价,培养其审美观念和团队协作精神。
-评估内容:幼儿在同伴评价中的表现,如公正、尊重、鼓励等。
6.家长评价:家长通过观察幼儿在家庭中的绘画活动,对幼儿的学习成果进行评价。
-评估内容:幼儿在家庭绘画活动中的积极性、创作热情、绘画技能等。
教学评估的实施:
1.教师应定期对幼儿的学习成果进行记录和反馈,以便了解幼儿的进步情况和存在的问题。
2.结合平时表现、作业、过程性评估、期末考试、同伴评价和家长评价等多方面信息,对幼儿进行综合评价。
3.评估结果应以鼓励和激励为主,注重激发幼儿的学习兴趣和自信心,同时针对幼儿的不足给予指导和建议。
4.定期组织家长会,向家长汇报幼儿的绘画学习情况,加强家校合作,共同促进幼儿全面发展。
五、教学安排
为确保教学进度合理、紧凑,并在有限的时间内完成教学任务,本课程的教学安排如下:
1.教学进度:
-课程共计6个课时,每课时40分钟。
-第一至第六课时分别对应教学内容中的1-6部分,确保幼儿逐步掌握绘画知识和技巧。
-每个课时的教学内容和活动安排详见教学大纲。
2.教学时间:
-每周安排1次绘画课,每次课时40分钟。
-考虑到幼儿的作息时间,课程安排在上午进行,以利于幼儿保持良好的学习状态。
-特殊情况(如节假日、活动安排等)需调整课程时间,将提前通知家长。
3.教学地点:
-绘画课在幼儿园的美术教室进行,确保教学环境的安静、舒适。
-教室内配备齐全的绘画工具和材料,方便幼儿在课堂上进行实操练习。
4.教学考虑因素:
-结合幼儿的兴趣爱好:在教学过程中,教师关注幼儿的兴趣点,适时调整教学内容和方法,激发幼儿的学习兴趣。
-适应幼儿的作息时间:教学安排遵循幼儿的生活规律,确
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 南京商贸公司合同模板
- 石供应合同模板
- 工厂油漆施工合同模板
- 轨道焊接合同模板
- 购买钢架大棚材料合同模板
- 临时物业介入合同模板
- 转让合同模板商铺
- 公司与包工合同模板
- 合同模板管理引入
- 果园转让交易合同模板
- 京东考试答案
- 知识点裂项相消法市公开课金奖市赛课一等奖课件
- 2022年消防产品监督管理业务理论题库及答案
- 监理平行检查记录表(共9)
- 分布式光伏项目EPC总承包工程进度控制措施
- 交房流转单(内部)
- 营造林工程验收记录表汇总
- 部编新人教版道德与法治七年级上册《做更好的自己》说课稿A课件
- 高中英语-人教新教材Module1-Unit3-Living-Legends公开课课件
- (苏教版)五年级数学上册期中复习课件
- 小学综合实践一年级上册第2单元《秋天的童话》教材分析及全部教案
评论
0/150
提交评论