贵州省遵义市第十八中学2025届高二上生物期末含解析

贵州省遵义市第十八中学2025届高二上生物期末注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是（）A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较广泛B.体液调节缓慢，作用范围局限，作用时间持久C.内分泌腺分泌的激素也能影响神经系统的发育和功能D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，且以体液调节为主2．野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释，不合理的是（）A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲B.野生型大肠杆菌代谢不需要氨基酸甲C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需要的酶D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失3．研究发现，新型冠状病毒与细胞膜上的ACE2蛋白结合从而入侵人体细胞。对新冠肺炎患者死亡遗体病理解剖发现，新冠病毒不仅损害了肺还包括免疫系统及其他器官。日前没有发现针对该病的特效药物，专家呼吁痊愈者捐献血清，用于治疗新冠肺炎的危重患者。下列相关叙述错误的是（）A.新冠病毒的受体ACE2蛋白存在于人体多种细胞的表面B.感染者体内的效应T细胞能引起病毒入侵的靶细胞发生凋亡C.痊愈者的血清中含与新冠病毒特异性结合的抗体D.痊愈者体内的新冠病毒被消灭体现了免疫系统的监控和清除功能4．如图是利用某野生水果种子（aa，2n=52）为材料培育无子新品种（AAA）的过程，下列叙述错误的是（）A.AA植株和AAA植株是不同的物种B.若④是AAaa自交，则产生AAAA的概率为1/16C.③和⑥都可用秋水仙素处理来实现D.若⑤是杂交，产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为785．某科研团队以长白山某地的乔木作为研究对象，开展了多个样地种群密度和年龄结构的调查，其中胡桃楸（高达20余米）、白桦（高达25米）、红松（高达40米）三种乔木的调查结果如下表。下列分析正确的是（）树种老年树（株/公顷）成年树（株/公顷）幼年树（株/公顷）胡桃楸9488白桦138125140红松603071056A.胡桃楸为增长型种群B.三个种群样方的选择是随机的，地点应不同C.自然演替过程中，白桦树种群密度将保持不变D.该地群落中，红松为优势种，主要影响因子为光照6．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A.一种病毒同时含有DNA和RNAB.原核细胞中既有DNA，也有RNAC.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNAD.甲基绿使RNA染成绿色，吡罗红使DNA染成红色二、综合题：本大题共4小题7．（9分）新型冠状病毒肺炎是由新冠病毒（一种单链RNA病毒）引起的一种急性呼吸道传染病。Ⅰ．临床上用于新冠病毒核酸检测试剂盒，以新冠病毒ORFlab基因和N基因中序列为扩增靶区域设计引物和荧光探针，再进一步用RT-PCR（RNA的反转录与PCR相合的技术）扩增，通过荧光信号定性检测送检样本中是否含新冠病毒。（1）从受检者的鼻咽拭子、口咽拭子等核酸检测标本中，提取________________________，经反转录合成cDNA后利用____________扩增。（2）荧光探针是________________________。当检测结果为阳性时是荧光探针与检测标本的RNA之间通过____________原则形成杂交带。Ⅱ．疫苗是抗击新冠病毒肺炎的有效武器，基因工程疫苗的研发技术路线如下：（3）图中①需要用到的基因工程的基本工具酶有：________________________；将基因表达载体导入大肠杆菌时用____________处理，使其成为感受态细胞；科学家利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体治疗新冠病毒肺炎，这种抗体的优点是：________________________（至少写出两点）。8．（10分）如图是胰腺组织局部结构模式图，请回答下列问题。（1）A液为_________，B液为_________，C液为_________，三者共同构成了细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_________。（2）某人喝入大量的食醋后，是否会引起内环境中pH明显下降？____________原因是______________________________________________________________（3）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是______________________（4）某人皮肤烫伤后，出现了水疱，该水疱内的液体主要是指图中的_______液。（5）内环境的稳态离不开机体的调节,人体内环境稳态的调节机制是____________________________________________________________________________9．（10分）根据所学知识完成下列问题：（1）运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）自然状态下不能得到杂种植株，原因是______。（2）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，依据的原理是______，其中过程②称为______，体现了细胞膜的______，常用的促原生质体融合的融合剂为______，植物体细胞融合完成的标志是______。（3）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄-马铃薯”属于______倍体植株。（4）已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养到______阶段即可（填字母编号）。（5）若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，该过程相当于______（填数字编号）。（6）人工种子是由发育到______过程（填字母编号）的结构包裹上人工种皮制备的。10．（10分）研究发现大多数Ⅱ型糖尿病患者由于肠促胰素不足表现出肠促胰素效应减退，肠促胰素以胰高血糖素样肽1（GLP-1）为主要代表，具有调节血糖的功效，基于GLP-1的治疗成为糖尿病干预研究的新思路。请回答下列问题：（1）胰岛素由______________细胞产生，它通过促进_____________（至少写两种作用）从而降低血糖。据图1分析，“肠促胰素效应”是指_______________的促进作用明显高于静脉注射葡萄糖。（2）为检测GLP-1类似物的药效，研究者利用含GLP-1类似物的药物制剂和安慰剂进行临床对照实验，结果如下图所示①根据对照实验原理，从成分分析本实验中使用的安慰剂是指______________，其使用对象是______________（选填“正常人”或“Ⅱ型糖尿病患者”）。②据图2分析GLP-1类似物作用特点，血糖平台水平高时，GLP-1可以促进_____的分泌，在血糖平台水平低时，GLP-1不抑制___________的分泌。该临床实验表明，GLP-1类似物既能降低血糖，又能保证个体不会出现_________症状。11．（15分）雪乡位于黑龙江省海林市双峰国家森林公园，常年积雪可达8个月，是全国著名的旅游胜地。某科研小组对双峰林场内的一种森林害鼠——棕背平进行了调查研究，以便更好地进行防治。回答下列问题：（1）对棕背平的种群密度进行调查常采用的调查方法是____________________。（2）在资源不受限制的理想条件下，棕背平种群的增长曲线呈_____________型。其数学模型：Nt＝N0λt中，λ值与增长率的关系是增长率＝__________。（3）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的_________，从而降低该种群密度。（4）双峰林场中植物有明显的分层现象，形成群落的____________，而林场中的动物也有类似的分层现象，原因是群落中植物为动物创造了多种多样的食物和_______________。（5）据调查，近5万年来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度__________(填“未发生改变”“变慢”或“变快”)，演替的方向______________(填“发生改变”或“未发生改变”)。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】1、神经调节的作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确，比较局限，作用时间短；体液调节是通过体液运输的，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间较长。2、神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。【详解】A、神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较局限，A错误；B、体液调节缓慢，作用范围较广，作用时间持久，B错误；C、内分泌腺分泌的激素也能影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素能影响中枢神经系统的发育，C正确；D、神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主，D错误。故选C。2、B【解析】由于突变型的大肠杆菌不能在基本培养基上生长，说明突变型的大肠杆菌不能合成氨基酸甲，但突变型的大肠杆菌需要氨基酸甲，基本培养基上没有氨基酸甲，所以不能在基本培养基上生长。【详解】A、野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，说明野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲，A正确；B、野生型大肠杆菌代谢需要氨基酸甲，虽培养基中没有氨基酸甲，但是野生型的大肠杆菌可以合成氨基酸甲，B错误；C、由于该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲才能生长，所以突变型菌株不能合成产生氨基酸甲合成所需的酶，C正确；D、突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失也会导致氨基酸甲无法合成，D正确。故选B。3、D【解析】免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，①能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，防止疾病的产生、维持人体健康。②能够及时清除体内衰老、死亡和损伤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。③还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤细胞的产生。【详解】A、由题意可知，新冠病毒侵染了肺、免疫系统及其他器官，因此其受体ACE2蛋白可存在于人体多种细胞的表面，A正确；B、效应T细胞引起被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡，B正确；C、痊愈者的血清中含与新冠病毒特异性结合的抗体，对危重患者有一定的治疗作用，C正确；D、机体消灭病原体体现了免疫系统的防卫功能，D错误。故选D。【点睛】本题以新冠病毒为载体，主要考查机体免疫调节等相关知识，目的考查学生对基础知识的理解与掌握，能够结合背景材料分析问题，得出结论。4、B【解析】分析题图：①过程产生了A，为诱变育种；②④为自交，⑤为杂交，③⑥为多倍体育种。【详解】A、AA为二倍体，AAAA为四倍体，两者杂交产生的三倍体植株（AAA）不育，因此AA植株和AAAA植株是不同的物种，A正确；B、由于AAaa经减数分裂产生的配子有AA、Aa、aa，比例为1：4：1，所以若④是自交，则产生AAAA的概率为1/6×1/6＝1/36，B错误；C、③和⑥过程中都可用秋水仙素处理，抑制纺锤体的形成，从而实现染色体数目加倍，C正确；D、AA为二倍体，产生的配子A含26条染色体；AAAA为四倍体，产生的AA配子含52条染色体，所以产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是78条，D正确。故选B。5、D【解析】1、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中年龄组成包括衰退型、稳定型和增长型。2、群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。【详解】A、分析表格可知，胡桃楸种群中老年个体最多，其为衰退型，A错误；B、三个种群样方的选择是随机的，地点应相同，B错误；C、在自然演替情况下，随着时间的推移，该生态系统中的白桦树种群密度维持一段时间的稳定后，可能会出现下降趋势，C错误；D、由于红松个体数量多、体积较大，所以红松是该生态系统中的优势种，影响植物的主要因素是光照，D正确。故选D。6、B【解析】1.核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。

细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA。【详解】A、一种病毒只含有一种核酸，DNA或RNA，A错误；B、原核生物是由细胞构成的，因此具有DNA和RNA，B正确；C、叶绿体、线粒体都含有DNA，核糖体不含有DNA，而含RNA，即叶绿体、线粒体和核糖体都含有RNA，C错误；D、DNA可被甲基绿染成绿色，RNA可被吡罗红染成红色，因此这两种染色剂可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、(1).RNA(2).PCR技术(3).具有荧光标记的含有目的基因（ORF1ab基因和N基因）的DNA片段(4).碱基互补配对(5).限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶(6).Ca2+(7).特异性强、灵敏度高、可大量制备【解析】1.基因工程常用的操作工具有两类工具酶有限制酶和DNA连接酶和一类基因载体。

基因工程中将目的基因导入受体细胞必须先将目的基因与运载体链接形成基因表达载体，再根据特定的受体细胞选择合适的导入方法，如导入细菌细胞则需要先用钙离子处理，目的是使其称为感受态细胞才更容易让基因表达载体进入细胞内，最后还要进行基因检测与鉴定。

荧光探针是具有荧光标记的含有目的基因的DNA片段。【详解】Ⅰ．（1）由于新冠病毒只含核酸RNA，所以从受检者的核酸检测标本中，提取RNA，需经反转录合成cDNA后，再利用PCR技术扩增出更多的DNA片段。（2）结合题意“以新冠病毒ORFlab基因和N基因中的序列为扩增靶区域设计荧光探针”可知，荧光探针是具有荧光标记的含有目的基因（ORF1ab基因和N基因）的DNA片段。当荧光探针（DNA片段）与检测标本的核酸（新冠病毒RNA）之间通过碱基互补配对原则形成杂交带时，就判断检测结果为阳性。Ⅱ．（3）图中①需要用到的基因工程的基本工具酶有限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶；将基因表达载体导入大肠杆菌时用Ca2+（CaCl2）处理，使其成为感受态细胞；利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备。【点睛】熟悉基因工程的操作工具、操作步骤和相关操作原理是分析解答本题的关键。8、（1）①.组织液②.血浆③.淋巴液④.内环境（2）①.不会②.血浆中具有缓冲物质（3）血浆中CO2的浓度小于胰腺组织细胞（4）A（5）神经一体液一免疫调节机制【解析】人体内环境包括组织液、血浆和淋巴，它们是细胞赖依生存的环境。图中A液为组织液，B液为血浆，C液为淋巴液，三者共同构成内环境。【小问1详解】图中图中A液为组织液，B液为血浆，C液为淋巴液，三者共同构成内环境。内环境是细胞生活的液体环境。【小问2详解】由于血浆中含有缓冲物质，能维持pH在7.35-7.45之间，故某人喝入大量的食醋后，不会引起内环境中pH明显下降。【小问3详解】二氧化碳是细胞的有氧呼吸产生的，通过自由扩散的方式进入组织液，再进入血浆，由于血浆中CO2的浓度小于胰腺组织细胞，故CO2不会从毛细血管进入胰腺组织细胞。【小问4详解】某人皮肤烫伤后，出现了水疱，该水疱内的液体主要是图中的A液（组织液）。【小问5详解】神经一体液一免疫调节机网络是人体内环境稳态的调节机制。【点睛】本题知识点是内环境的组成，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解和应用是解题的关键。9、(1).不同植物存在生殖隔离(2).细胞全能性(3).原生质体融合(4).流动性(5).PEG（或聚乙二醇）(6).再生出新的细胞壁(7).六(8).e(9).④和⑤(10).f【解析】分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。【详解】（1）番茄和马铃薯属于两种植物，存在生殖隔离，不能通过有性杂交产生后代。（2）将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性；图中过程②称为原生质体融合，依赖于细胞膜的流动性；常用的促原生质体融合的融合剂为PEG，植物体细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁。（3）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄-马铃薯”属于异源六倍体植株。（4）柴油是植物细胞的代谢产物，将柴油树细胞培养进行到愈伤组织即可提取，愈伤组织为图中的e时期。（5）若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，包括脱分化和再分化两个阶段，即图中的④和⑤。（6）人工种子是用胚状体包上人工种皮制成的，其中图中f阶段为胚状体阶段。【点睛】本题结合植物体细胞杂交过程示意图，考查植物体细胞杂交的相关知识，解题关键能识记植物体细胞杂交技术的原理及具体过程，能准确判断图中各步骤的名称。10、(1).胰岛B细胞(2).血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯（写出2个即可）(3).口服葡萄糖对胰岛素分泌(4).不含GLP-1类似物药物的制剂（GLP-1类似物药物制剂的溶剂）(5).Ⅱ型糖尿病患者(6).胰岛素(7).胰高血糖素(8).低血糖【解析】据图1可知，口服葡萄糖时，胰岛素的应答反应明显高于静脉注射葡萄糖。据图2可知，在血糖平台水平高时，注射GLP-1和安慰剂，胰岛素分泌率前者较大；在血糖平台水平低时，胰岛素和胰高血糖素分泌率相差不大。【详解】（1）胰岛素由胰岛B细胞分泌，通过血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯等，从而降低血糖。据图1可知，口服葡萄糖（进食）对胰岛素分泌的促进作用明显高于静脉注射葡萄糖，两曲线之间的差值即为“肠促胰素效应”。（2）①为检测GLP-1类似物的药效，应进行有无GLP-1类似物的实验。根据对照实验原理，本实验中使用的安慰剂是不含GLP-1类似物药物的制剂，其他成分与实验组相同；检测该药物的药效，其使用对象应是Ⅱ型糖尿病患者。②据图2可知，在血糖平台水平高时