广东省深圳市平湖中学2025届高二上生物期末监测试题含解析

广东省深圳市平湖中学2025届高二上生物期末监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图表示某种害虫迁入某一生态系统后，种群数量随时间变化的曲线。下列叙述错误的是（）A.虫害防治应在c点开始，环境阻力出现在d点之后B.在此时间范围内，呈S型增长C.e点出现的主要原因是出生率等于死亡率D.从c点到e点，该种群增长速率逐渐下降2．下列关于共同进化与生物多样性形成的叙述中，正确的是（）A.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的B.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程C.一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化D.不同物种之间在相互影响中不断进化发展，这就是共同进化3．激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述正确的是（）A.血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多B.血液中甲状腺激素增加会抑制垂体分泌促甲状腺激素C.寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D.细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素减少4．玉米种子的颜色由3个显性基因A、C和R决定，基因型为A_C_R_的种子为有色粒，其他均为无色粒。现有一株有色粒玉米若该玉米自交，其后代有色与无色的比为9:7；若与AAccrr杂交，后代中25%为有色。则该有色粒植株的基因型是（）A.AaCcRr B.AaCCRrC.AACcRr D.AaCcRR5．下图表示两个陆生群落的演替过程，下列说法正确的是（）A.b曲线可表示弃耕农田上的演替，其演替过程中，物种丰富度逐渐增加，所以退耕后的农田会形成森林B.a曲线表示群落的初生演替，其演替过程比b艰难而漫长C.群落演替中，营养结构都是从简单到复杂D.E点可代表已达顶极群落阶段，此阶段可能为灌木丛6．下列选项的组合中，表示的含义相同的一组是（）①细胞内液②血浆、组织液、淋巴液等③细胞外液④内环境A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④7．下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子？（）A.Aa B.AabbC.Ab D.AaBb8．（10分）下列关于植物激素作用的叙述，正确的是（）A.脱落酸可以促进叶的脱落 B.赤霉素可以促进种子休眠C.乙烯可以促进种子的萌发 D.细胞分裂素可以促进细胞伸长二、非选择题9．（10分）图甲表示某灰喜鹊种群出生率和死亡率的关系，图乙表示一段时间内松毛虫种群增长速率变化的曲线。回答下列问题：（1）种群密度受多种因素的影响，直接影响灰喜鹊种群密度的因素除图甲中的因素外，还有_____。若不考虑其它因素，该灰喜鹊种群年龄组成的类型属于_____，判断依据是_____。种群的年龄结构是指_____。（2）松毛虫种群在图乙所示时间内，数量增长模型为_____型曲线。若一段时间后，图甲中的①②发生重合，与图乙上的时间点_____相对应。（3）人们常利用灰喜鹊来控制松毛虫种群数量，松毛虫与灰喜鹊的种间关系为_____。与传统化学防治相比，生物防治的优点是_____。10．（14分）下图表示病原体侵入人体后机体发生特异性免疫的部分过程，请据图回答：（1）图中能特异性识别抗原的细胞有___________（填代号）。人体内浆细胞可以由___________（填名称）增殖分化而来。（2）图中b细胞能产生的免疫活性物质是___________，其在特异性免疫中作用主要是___________。（3）当相同病原体再次侵人时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，其原理是___________。（4）某种癌细胞表面的PD-L1能与T细胞表面的PD-1（一种受体蛋白）结合，会让人体免疫系统产生“这是好人”的错觉，从而使癌细胞免遭清除，这影响了免疫系统的___________（填“免疫防御”、“免疫自稳”或“免疫监视”）功能。通过临床实验表明，使用抗PD-1的抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩，其原理为：抗PD-1的抗体通过和___________结合，使T细胞能对癌细胞发动免疫攻击。11．（14分）下图为生态系统中能量流动和碳循环的关系图，据图回答下列问题。（1）对物质循环起关键作用的生态系统的成分是______________（填图中字母）。（2）图中的⑤表示的生理过程是____________；碳在A、B之间以____________的形式进行循环。（3）生态系统中消费者存在的意义是_______________________。（4）在自然界中，捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉，这一现象对捕食者的意义是___________________________。（答出1点即可）。（5）若该图表示某温带草原生态系统，牧民为了提高畜牧产量，采取了大力防治虫害和鼠害的措施，从能量流动的角度分析，目的是___________。（6）上图生态系统中，C能够依据B留下的气味去猎捕后者，B同样也能够依据C的气味或行为特征躲避猎捕。可见，信息还能够______________，以维持生态系统的稳定。12．农田中大量施用化肥和农药，未被利用的氮、磷等污染物汇入周边流域会造成水体富营养化。研究人员以“稻—鸭（杂食动物）—虾（以浮游生物为食）”种养模式（RDS）和常规种植模式（CK）下的水稻田为研究对象，探索两种模式下水稻生长各时期水体中氮、磷浓度的变化，结果如下图所示。水稻生长时期各处理区氮磷浓度变化注：TN表示水体的总氮量，TP表示水体的总磷量（1）传统农业种植模式往往以单一的农作物种植为主，虫害严重，从生态系统结构的角度分析主要是由于_____，导致生态系统的____下降。（2）RDS模式对灌溉水至移栽期中TN、TP的去除率均___（填“大于”、“小于”或“无显著差异”）CK模式，一是因为______而减少了化肥的使用；二是因为鸭的穿行与啄食而刺激了水稻根系的生长，促进了______。（3）研究人员又测定了不同生长时期水稻田中的浮游藻类生物量，发现RDS组显著低于CK组，推测其可能的原因是__________________（写两个）。（4）RDS模式通过鸭、虾的引人最终实现了稻鸭虾多丰收。请结合该模式中鸭、虾、水稻、浮游藻类、害虫之间的关系，从生态系统能量流动的角度对上述结果进行解释：____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】在自然界中，环境条件是有限的，因此，种群不可能按照“J”型曲线无限增长。当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。【详解】A、虫害防治应在b点之前，环境阻力出现在d点之前，A错误；B、在此时间范围内，呈S型增长，B正确；C、e点出现的主要原因是出生率等于死亡率，种群处于稳定期，C正确；D、从c点到e点，曲线斜率逐渐减少，说明种群增长速率逐渐下降，直至稳定，D正确。故选A。2、C【解析】任何一个物种都不是单独进化的。生物通过共同进化实现了生物多样性，而生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。【详解】A、物种之间的共同进化主要是通过物种之间的生存斗争实现的，也可以是在互利的条件下相互选择、共同进化，A错误；B、生物的多样性包括基因多样性、物种多样性与生态系统多样性，新物种的形成只是其中的一个方面，B错误；C、一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化，因为生物与生物之间存在着共同进化，C正确；D、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，D错误。故选C。3、B【解析】胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌。【详解】A、血糖含量升高会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增多，从而降低血糖浓度，A错误；B、血液中甲状腺激素分泌具有负反馈调节的特点，甲状腺激素分泌增多会分别抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，B正确；C、寒冷刺激会使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，促进垂体分泌的促甲状腺激素增多，进而使甲状腺分泌的甲状腺激素增多，C错误；D、细胞外液渗透压升高会促进下丘脑合成的抗利尿激素增多，最终由垂体后叶释放，导致肾小管和集合管对水分重吸收增加，使尿量减少，D错误。故选B。4、C【解析】由题意可知，有色种子的基因型是A_C_R_，即Z的基因型为A_C_R_，其余基因型都为无色，然后根据后代的表现型进行逆推。【详解】根据题意，现有一株有色粒玉米若该玉米自交，其后代有色与无色的比为9:7，有色的占9/16=1×3/4×3/4，该有色粒植株的基因型可能是AACcRr、AaCCRr或AaCcRR，若与AAccrr杂交，后代中有色的占1/4=1×1/2×1/2，则该有色粒植株的基因型是AACcRr，ABD错误，C正确。故选C。5、D【解析】随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替．演替的种类有初生演替和次生演替两种；初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。a是次生演替，b是初生演替。【详解】A、b是初生演替，而发生在弃耕农田上的演替是次生演替，A错误；B、a是次生演替，演替过程比b初生演替时间短，B错误；C、如果环境变得恶劣，则群落营养结构也会由复杂向简单演替，C错误；D、E点物种丰富基本不变，可代表已达顶极群落阶段，如果该地缺少水分，则不会演替至森林，此阶段可能为灌木丛，D正确。故选D。6、D【解析】人体内的液体叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，②③④含义相同，D正确，ABC错误。故选D。7、C【解析】A、A和a是一对等位基因，配子中不会出现等位基因，A错误；B、配子中所含基因数目只有体细胞的一半，B错误；C、基因型为AaBb的个体产生的配子种类有Ab、AB、ab、aB，C正确；D、配子中所含基因数目只有体细胞的一半，D错误。故选C。8、A【解析】脱落酸的作用是抑制植物生长，抑制种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落；赤霉素能显著促进细胞伸长，从而促进茎秆生长，还能促进种子萌发、促进开花和果实发育；乙烯的主要作用是促进果实成熟，合成部位是植物体各个部位；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂、促进萌发、延迟衰老。【详解】A.脱落酸可以促进叶的脱落，A正确；B.赤霉素能促进种子萌发，B错误；C.乙烯功能是促进果实成熟，C错误；D.细胞分裂素可以促进细胞分裂，D错误。二、非选择题9、（1）①.迁入率和迁出率②.增长型③.出生率大于死亡率，种群数量不断增大④.一个种群中各年龄期的个体数目的比例（2）①.S②.c（3）①.捕食②.对环境不造成污染，能够将松毛虫数量控制在一定范围内【解析】分析甲图：图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），可见出生率大于死亡率，故该种群为增长型，且为J型增长。分析图乙：a时，种群数量增长速率为0；a-b时，种群数量增长速率逐渐升高，种群数量增长速率加快；b时，种群数量增长速率最大，此时种群数量增长速率最快；b-c时，种群数量增长速率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；c时，种群数量增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。【小问1详解】直接影响灰喜鹊种群密度的因素有出生率、死亡率、迁入率以及迁出率。灰喜鹊出生率大于死亡率，种群数量不断增大，因此，在不考虑其它因素的情况下，其年龄组成的类型属于增长型。一个种群中各年龄期的个体数目的比例称为种群的年龄结构。【小问2详解】据图乙分析可知，松毛虫种群增长速率由0逐渐升高，b时达到最大，随后逐渐降低，c时减少到0，此时种群数量达到最大值，种群数量呈S型增长。图甲中的①②发生重合时，出生率等于死亡率，对应图乙上的时间点c。【小问3详解】利用灰喜鹊来控制松毛虫种群数量，运用了松毛虫与灰喜鹊之间的捕食关系。与传统化学防治相比，该方法对环境不造成污染，能够将松毛虫数量控制在一定范围内。【点睛】本题结合曲线图，考查种群的特征、种群数量增长曲线，要求考生识记种群的数量特征及各数量特征之间的关系；理解和掌握种群数量增长的两种曲线，能结合图中信息准确答题。10、（1）①.bcd②.B细胞和记忆（B）细胞（2）①.细胞因子②.促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化（3）相同病原体再次侵入时，记忆细胞能识别并迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体（4）①.免疫监视②.T细胞表面的PD-1【解析】1、分析图可知，图示产生了抗体，为体液免疫过程，其中a表示抗原呈递细胞，b表示辅助性T细胞，c表示B细胞，d表示记忆B细胞，e表示浆细胞，可以分泌抗体。2、B细胞活化需要两个信号的刺激，此外，还需要细胞因子的作用。当B细胞活化后，就开始增殖、分化、大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化，记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体，细菌等病原体侵入人体后，也会如病毒一样引起机体发生体液免疫反应。3、免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。这是免疫系统最基本的功能。该功能正常时，机体能抵抗病原体的入侵；异常时，免疫反应过强、过弱或缺失，可能会导致组织损伤或易被病原体感染等问题。免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能。正常情况下，免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应；若该功能异常，则容易发生自身免疫病。免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能。机体内的细胞因物理、化学或病毒等致癌因素的作用而发生癌变，这是体内最危险的“敌人”。机体免疫功能正常时，可识别这些突变的肿瘤细胞，然后调动—切免疫因素将其消除；若此功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。【小问1详解】分析图可知，图中表示体液免疫过程，其中a表示抗原呈递细胞，b表示辅助性T细胞，c表示B细胞，d表示记忆B细胞，e表示浆细胞，其中a抗原呈递细胞能识别抗原，但是不能特异性识别，e浆细胞不能识别抗原，因此图中能特异性识别抗原的细胞有：b辅助性T细胞，cB细胞和d记忆B细胞。人体内浆细胞可以由B细胞和记忆B细胞增殖分化而来。【小问2详解】分析图可知，b表示辅助性T细胞，能产生的免疫活性物质是细胞因子，其在特异性免疫中作用主要是促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化。【小问3详解】由于初次接受抗原以后，机体产生了记忆细胞，记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。【小问4详解】免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能，有题意可知，某种癌细胞表面的PD-L1能与T细胞表面的PD-1（一种受体蛋白）结合，会让人体免疫系统产生“这是好人”的错觉，从而使癌细胞免遭清除，这影响了免疫系统的免疫监视功能。由题意可知，某种癌细胞表面的PD-L1能与T细胞表面的PD-1（一种受体蛋白）结合，所以其原理为：抗PD-1的抗体通过和T细胞表面的PD-1结合，使T细胞能对癌细胞发动免疫攻击。【点睛】本题考查体液免疫的过程以及免疫反应的作用等知识点，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。11、（1）A和D（2）①.微生物的分解作用②.含碳有机物（3）加快生态系统能量流动，为植物传粉和传播种子（4）避免自己没有食物，无法生存下去（5）合理调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（6）调节生物的种间关系【解析】1、分析题图：A是生产者；BC是消费者；D是分解者，①是光合作用，②③④是呼吸作用，⑤是微生物的呼吸作用，也称微生物的分解作用。2、生态系统中的物质循环是指：在生态系统中，组成生物体的C、H、O等各种元素不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。【小问1详解】生产者通过光合作用把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；分解者将动植物残体等含有的有机物分解成无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，对物质循环起关键作用的生态系统成分分别是图中的生产者和分解者，及A和D。【小问2详解】图中的⑤是微生物的呼吸作用，也称微生物的分解作用；碳在A生产者、B消费者之间以含碳有机物的形式进行传递。【小问3详解】在生态系统中消费者存在的作用是可以加快生态系统能量流动。此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。【小问4详解】在自然界中，捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用，对捕食者而言，不会导致没有猎物可以捕食而饿死，无法生存下去。【小问5详解】从能量流动的角度分析，控制鼠害、虫害的主要目的是合理调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。【小问6详解】生态系统中，C能够依据B留下的气味去猎捕后者，B同样也能够依据C的气味或行为特征躲避猎捕，可见信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。【点睛】本题考查了生态系统的物质循环，能量流动，学生对于该知识点的理解和运用能力，识图能力，获取信息的能力，难度中等。12、①.营养结构简单