人教版七年级语文上册期中试卷集

09〜10学年高桥中学七年级（上）语文期中试题

姓名:班级:学号:分数:

一、积累与运用（22分）

1、根据提示按原文填写句子。（10分）

（1）、《论语》六则中阐述学与思辩证关系的句子是：,

（2）、人们在现实生活中，为了表明“只要虚心求教，到处有老师”的观点时，常引用《论

语》中孔子的话，o

（3）、小草偷偷地从土里—出来，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐

着，，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，风,草。

（4）《木兰诗》中描写战争残酷，悲壮，激烈的句子是-

（5）王勃用旷达的胸襟开创了赠别诗的新境界，体现在他的诗作《送杜少府之任蜀州》中，

便是那千古流传的名句：,

2.给下面选文中加点的字注音，根据所给的拼音写汉字。（2分）

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。都在微微润湿的空气

里yimniang（）（）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄

清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（）着。牛背上牧童的短笛，这时候也成

天啜（）亮地响着。

3.选出修辞方法与例句相同的一项（）（2分）

例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

A.天上的云像一片白色的羽毛；

B.南广河迈着轻盈的步子，向长江走来；

C.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇；

D.地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

4.读下面文段后回答问题（4分）

一天，住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上12点多钟，

我们都睡觉了，还听见她在练琴。”一

徐阿姨的话言外之意是什么？请写出来

假如你是小林的姐姐，你会说：“___________________________________

，，

5、口语交际。（4分）

近来，为了迎接考试，语文老师加大了学生的作业量。同学感到负担过重，对语文老师

的作法有意见，你作为语文课代表，在协调师生关系时，你对语文老师说：

你对同学说:

二、文言文阅读。（10分）

伤仲永（10分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之,

即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,

其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒

于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，卜二三矣。令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣」

6.解释下列句中加点的字。（4分）

（1）未尝识书具（)（2）自是指物作诗立就)

（3）或以钱币乞之（)（4）不能称前时之闻)

7.下列句中加点词古今意义没有发生变化的一项是（)（1分）

A.稍稍宾客其父8.其文理皆有可观者C.泯然众人矣D.从先人还家

8.王安石认为方仲永由天才变为“众人”的原因是（用原文填写）（1分）

9、翻译句子。（2分）

邑人奇之，稍稍宾客其父

译文:

10.方仲永的故事给我们什么启示？（2分）

答:

三、现代文阅读（28分）

(-)(12分)

盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起

来了.

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片-大片满是

的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②红的像火，粉的像

霞，白的像雪。③花里带着甜味儿；闭了眼，村上伤佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。④花下

成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是：杂样儿，有名字的，没

名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,

混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，

高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧

童的短笛，这时候也成天喷亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织

着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,

上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着

伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里

静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的,

一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，

刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁-一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

11.“闭了眼，树上年便已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中是否运用了比喻的修辞方法？

“仿佛”一词能否删去？为什么？（2分）

答：____________________________________________________________________

12.试分析第四段各句的描写角度：（4分）

第①②句,第③句,第④句,第⑤句

13、指出下列句子所运用的修辞手法。（2分）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。（）

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）

14、文中“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”一句写得很优美，请你谈谈美在何

处。（2分）

答：________________________________________________________________

15.根据你的积累，请写出一个含“春”字的成语及含''春"字的古诗。（2分）

成语：_____________________________________________________________

古诗：____________________________________________________________

（二）阅读下面选文，完成下列各题。（16分）

苦娃娃“写进”北大

我有一个天下最好的妈妈，她今年49岁，叫李小云。

我童年时，年迈的奶奶和爷爷相继患病卧床不起，家里欠下的债一年比一年多，大人们

经常•天只吃两顿饭。

8岁那年，家里勉强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的，书包是她用I日衣物

缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。

我读书十分专心，成绩在班上数一数二。1996年8月，我以优异成绩考入县重点中学。

我欣喜若狂跑回家，把这一喜迅告诉日夜奔波操劳的父母。谁知话一出口，他们的脸上却布

满了愁云。

晚上，我听到外屋有吵闹声，原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉，供我上学，爸爸

坚决不同意。病在床上爷爷听见了争吵声，-急之下撒手人寰，不久，奶奶也去世了。

安葬了他们，家里又多了几千元的债。我不再提上学的事儿，把录取通知书放在书页里,

下地干活去。过了两天，妈妈偷偷卖了牛，爸爸知道后暴跳如雷：“以后种庄稼驮粮食咋办,

你去拉，你去背，卖牛的钱能供金旺读几年书？”

妈妈痛哭了一场，吼道：“娃儿念书有什么错？金旺能考上县重点，在这个村子里还算

头一份，我不能把娃娃的前途耽搁了。我就是砸锅卖铁，肩挑背磨也要送娃去念书。”

第二天，我到县城上中学了。我家离学校有50多公里，为了节约钱，我一学期只回家

一两次。第二学期期中考试后，我回家拿夏天的衣服，发现爸爸瘦得出奇，脸色蜡黄地躺在

炕上。他得了胃溃疡，医生让他尽快动手术，妈妈又要去借钱，爸爸死活一依：“只借不还,

谁还愿意借给我们；贷款，家里咋还得起？死活听天由命吧。”

邻居告诉我，那年夏天，母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人，没钱雇脱粒机，白

天一个人在田里收割，然后一捆捆背回家，晚上在院坝里铺上一块塑料布，用双手在石头上

摔打脱粒亩多地的麦子，收完后还要到田里栽秧。她累得站不住了，就跪着割，膝盖磨破了，

双手磨出血。没等邻居把话讲完，我跑向在田里忙碌的母亲，大哭道：“妈，我不念书了……”

妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了，只是家里的债务已达8000元。

每个月妈妈总是步行将米面按时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂收集废

纸，带给我做草稿纸。我在学校里只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服，但我没有怨气，没有

自卑。

我刚进县中学的时候，第一堂英语就懵了，我和同学之间的差距太大了。母亲送钱粮的

时候，我对她讲：英语可能要拖后腿，要赶上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容地说：“妈不

爱听娃说困难，记住，只要能吃苦就什么也不难了。”望着母亲那因劳累而过早苍老的脸，

我鼻子一酸，泪水夺眶而出。

我拼命地背英语课文,专心致志地跟老师练口语,课余时间借来同学的录音机进行跟读，

同时.，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。妈妈那憔悴而不服输的面容时常出现在我

的眼前，激励着我战胜了一个又一个困难。期末考试，我取得全班第二的成绩，英语也跃为

全班第三名。

1999年5月，我以总分全县第一的成绩通过毕业考试，我飞快地跑向车站，让家乡的

熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和100元钱，并附上一张纸条：“别骄

傲，记住，全家人等着你的好消息。”我把新衣服叠好压在箱子的最底层，发誓不考匕I匕大

决不穿。7月下旬高考成绩公布，我考了个全县第一，喜到极点，我心中默默地喊着：“妈

妈，您的儿子没有辜负您。”

回到家里，妈妈一把将我搂在怀里，朗朗的星空下，她紧拿着我的成绩单，哭了。

不久，北京大学的录取通知单也不来了.在全村、全乡，我是头一个考上全国重点大学

的。乡政府特地举行了•诙庆功会，妈妈这位普普通通的农村妇女坐上了主席台。

而今，我在北大上学，想减轻家庭经济压力，一边勤工俭学，一边读书，学习成绩还算

不错，我想毕业后，找•份合适的工作，让辛苦了大半生的妈妈早日过上舒心的日子。

16、从哪些地方可见作者学习艰苦？用原文回答。（2分）

17、从哪些地方可见金旺在学校生活艰苦？用原文回答。（2分）

18、金旺并非天才，从哪些地方可以看出？（2分）

19、当金旺告诉妈妈自己在县中学学英语有困难时.，为什么“妈妈满脸笑容”？（2分）

20、当金旺高考成绩全县第一名时，妈妈为什么‘‘哭了"？（2分）

21、从文中可以看出，一位伟大的母亲在孩子成长的路上，不仅能从经济上予以无私的

帮助，还能从，如文中母亲说的一句话：

____________________________。（2分）

22、从“苦娃娃‘写进'北大”这一感人事迹，可以使我们想起关于人成长的一句古诗:

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出该诗句表面咏物，实则喻人；还能使我们想起另一

对偶句：“,学海无涯苦作舟。”（2分）

23、你是怎样看待苦的？（2分）

四、作文：（40分）

“拉钩上吊，一百年不许变。”还记得这句童谣吗？多年来，你可能曾为了自己而失信,

也可能曾为了守信而会出代价。

请以“说话算话”为题目，写•篇文章。

要求：1、要有真情实感。

2、不少于500字。

3、文中不能出现真实校名、人名。

附加题：（10分）

曾子杀彘

曾子①之妻之市，其子随妻而泣。其母曰：“母还，顾反为汝杀彘②。"妻适市来，曾子

欲捕彘杀之。妻止之日：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父

母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”

遂烹彘也。（节选自《韩非子•曾子杀彘》）

［注］①曾子：曾参，孔子的学生。②彘：zhi,猪。

24.解释下列句子中加点的字。（4分）

①曾子之妻之市

之：____________

②妻止之日：“特与婴儿戏耳。”

止：_______

25.将下面文言语句翻译成现代汉语。（3分）

今子欺之，是教子欺也。

译文：_____________________________

26.从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？（3分）

答：_______________________________________________________________________

七年级上期半期考试参考答案

1、（1）、思而不学则殆

（2）、三人行，必有我师焉

（3）、学而时习之

2、酝酿heliao

3、答案不惟■»示例：秋，以她的成熟辉煌（或“豪爽潇洒”）夺人魂魄；冬，以她的纯

洁宁静（或“不畏严寒”）令人深思。

3、B

8、D

二、文言文：

文言文阅读

伤仲永（12分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之,

即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立

就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲

永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之

闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣

7.解释下列句中加横线的字。（4分）

（1）未尝识书具（曾经）（2）自是指物作诗立就（完成）

（3）或以钱币乞之（有的人）（4）不能称前时之闻（符合，相当）

8.下列句中加横线词古今意义没有发生变化的一项是（C）（1分）

A.稍稍宾客其父8.其文理皆有可观者C.泯然众人矣D.从先人还家

9.王安石认为方仲永由天才变为“众人”的原因是父利其然也，日扳仲永环谒于

邑人，不使学。（用原文填写）（1分）

10、翻译句子。（2分）

邑人奇之，稍稍宾客其父

译文：同县的人都对他感到惊奇，渐渐地都请他的父亲带他去做客。

12.方仲永的故事给我们什么启示？（2分）

答：后天的学习对一个人的成才非常重要。

现代文阅读（27分）

依次阅读下面文段，回答第13至21题。

（-）（15分）

盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红

起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满

是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵

绵的。

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶越儿。②红的像火，粉的

像霞，白的像雪。③花里带着甜味儿；闭了眼，村上竹饯已经满是桃儿、杏儿、梨儿。④

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是：杂样儿，有名字

的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,

混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当

中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛

背上牧童的短笛，这时候也成天瞭亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜

摊,人家屋项上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时

候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，

有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的,

在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似

的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计

在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

13.“闭了眼，树上你像已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中是否运用了比喻的修辞方

法？“仿佛”一词能否删去？为什么？（3分）

答：不是，不能删去。因为这里说看见桃、杏、梨只不过是联想，去掉“仿佛”一词

就变成实际是这样子，与课文所述不符。

14.试分析第四段各句的描写角度：（4分）

第①②句视觉，第③句味觉，第④句听觉，第⑤句视觉

15、指出下列句子所运用的修辞手法。（4分）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。（反复、拟人）

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）

16、文中“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”一句写得很优美，请你谈谈美在

何处。（2分）

答:“亮”“逼”字用得精练，从视觉的特殊感受写树叶和小草的色彩，描写

极其生动，烘托春雨的恩泽。

17.根据你的积累，请写出一个含“春”字的成语及含“春”字的古诗。（2分）

成语：满面春风、春风得意、春风化雨、春华秋实

古诗：春眠不觉晓；春风又绿江南岸；春色满园关不住；春风吹又生

16、学费是妈妈向帮工的人借的，书包是她用旧衣服缝制的，别的孩子用剩卜的铅笔头,

我用小棍捆扎起来就成了笔。

17、我只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服。

18、刚进县中学的第堂英语课就懵了；拼命地背英语课文，专心致志地跟老师练口语,

课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。

19、给孩子信心与鼓励，让他有战胜困难的勇气。

20、为孩子考了全县第一高兴；为自己十多年的努力没白费高兴。

21、精神上予以热情的鼓励；记住，只要能吃苦就什么也不难了。22、书山有路勤为

径。

23、略

三、附加题（10分）

曾子杀彘

曾子①之妻之市，其子随妻而泣。其母曰：“母还，顾反为汝杀彘②/妻适市来，曾

子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，

待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以

成教也!”遂烹彘也。（节选自《韩非子•曾子杀彘》）

［注］①曾子：曾参，孔子的学生。②彘：zhl,猪。

22.解释下列句子中加点的字。（4分）

①曾子之妻之市

之：去、到

②妻止之日：“特与婴儿戏耳。”

止：阻止、劝阻

23.将下面文言语句翻译成现代汉语。（3分）

今子欺之，是教子欺也。

译文：现在你欺骗他，就是教孩子学着骗人呀！

24.从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？（3分）

答：曾参用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。它

告诫人们，成人的言行对孩子影响很大，不可不检点，做父母师长的要特别注意言传身教。

（意对即可）

江苏省大丰市第四中学2009-2010学年度第一学期期中考试

七年级语文

一、基础知识（35分）

1.阅读下面语段，把文中拼音表示的汉字及加点字的拼音依次写在文后的方框内。（5分）

雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤jl中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以

两片绿叶问hbu春天，而那两片琴叶，就是曾经在雪地里轻轻的梦yi.

（节选自《有梦才有远方》《读与写》2008年第五期）

2.下列句中加点的成语使用错误的一项是（：▲）（3分）

A.老师几句点评，使我争搴财：“啊，这篇文章原痛有这么深刻的内涵J

B.同学们经常向老师请教，这种不脏下网的精神值得提倡。

C.我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千怦一发之际，后援部队终于赶到了。

D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事华功储的效果。

3.下列各句中，没有语病的一句是（▲）（3分）

A.每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想。

B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

C.同学们以敬佩的目光注视着和聆听着这位勇擒歹徒的英雄的动人报告。

D.祖国需要我们学好科学文化知识。

4.从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（▲）（3分）

学习知识要一点一滴，善于积累。一;平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高蜂。

A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路

B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子

C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路

D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子

5.名句填空。（9分）

（1）东风不与周郎便，▲.（杜牧《赤壁》）

（2）▲,江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（3）谁道人生无再少？▲,休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）

（4）梅须逊雪三分白，▲.（卢梅坡《雪梅》）

（5）中庭地白树栖鸦，▲。（王建《十五夜望月》）

（6）渐渐地我的眼睛模糊了，▲。海上的夜是柔和的，

是静寂的，是梦幻的。（巴金《繁星》）

（7）成功的花，▲1（冰心《成功的花》）

（8）四面湖山归眼底，▲.

（9）▲,▲:壁立千仞，无欲则刚。

6.名著题：（2分）

《汤姆•秦亚历险记》中再“当海盗去”这一节中描写汤姆在厌倦学校生活之后，所产生的一系列心

理活动，我们看到了童稚和成熟，▲和▲,▲和

▲,这些跳跃的两极的逆反心理特征，被作家淋漓尽致的表现出来。

7.上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值勤，便叫你

一起闯红灯，你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么办？（3分）

你是这样劝说的：_________________________▲_____________________________________

8.请你根据所学对联的知识，删改下面句子，使之与上联对仗工整。（3分）

心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

上联：世事如棋，让一着不会亏我。

下联：________________▲____________________

9.阅读下列材料，用简洁的语言归纳“中国精神”的基本内涵。（4分）

材料一：去年一月份的雪灾中，有自发到郴州救灾的13位唐山农民；有婚礼中途退场转战救灾现场

的南京特警；有喝雪水吃稀粥坚守变电站14天的女电工；还有用一腔热血融化冰雪却永远地离开了我们

的电力工人。他们以自己无悔的行动诠释了中国精神的定义。

材料二：藏独骚乱开始后，西雅图上空抗议达赖的横幅，各大网站上揭露西方媒体造假的视频，无数

的华人以自己的行动向世界宣布：中华民族依然团结、中华民族依旧强大。

材料三：奥运圣火在海外传递过程中，一向被称为娇生惯养一代的80后甚至是90后用他们的身体挡

住了藏独分子的冲击，保护圣火。中国精神已经在他们心灵的深处留下了深深的烙印。

材料四：汶川地震后，我们不能忘记温总理满含泪水的双眼和不畏艰险的身影；我们不能忘记用自己的身体

护卫孩子的老师和母亲；我们不能忘记人民解放军用鲜血直流的双手刨挖着灾民；我们不能忘记那些白衣天使在

家人生死未卜的情况下，强忍悲痛、压抑着泪水坚守在自己的岗位上救死扶伤；我们不能忘记那些志愿者，那些

捐助者…….

二、阅读理解（55分）

（-）古诗赏析。阅读《水调歌头》，完成10-13题。（12分）

明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙，今昔是何年。我欲乘风归去。又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影。何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

10.对上阕“起舞弄清影”一句读者有两种理解，一种认为是月下起舞，一种认为是月宫起舞。你同意哪

一种？为什么？（请结合课文回答）（4分）

▲

11.对《水调歌头》这首词分析不正确的一项是（▲）（3分）

A.开头四句借幻想中的月宫境界，发出“明月几时有”、“今夕是何年”的疑问，反映词人对天上宫阙的向往。

B.词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活；下阕写对月下怀人，由感伤离别转

而为对离人的祝福。

C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，意思是说人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，两者

都是自然常理，是人生无法克服的遗憾，表现词人的无奈而又伤感的情绪。

D.全词深沉婉约，流转自如，以美丽的想像，明睿的哲理，创造出幽深高远的境界，具有强烈的艺术感染

力。

12.在下面横线上按原文填写表达作者美好祝愿的句子。（2分）

▲,▲。

13.请你再写两句咏月的古诗句。（本单元除外）（3分）▲▲

（―）古文阅读，完成14—17题。（16分）

（甲）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐.至之市，而忘操之.已得履，乃日：“吾忘持度.”

反归取之.及反，市罢，遂不得履.人日：“何不试之以足？”日：“宁信度，无自信也.”

（乙）从前有个书呆子绰号“全信书”，成天埋在书堆里.一天，读书时脚上的鞋被炉火烧着了，他急

得不知如何是好，忙去找书本.书上说，桔能降火.他忙拿起一个大桔子就咬，滴下的汁水把鞋上的火灭

了，书呆子大喜.但鞋头已被烧出大洞.于是他上街买鞋，走到半路，想起尚未找到文字根据，忙奔回家

中，从书箱里找出家父留下的书简，上面写着他穿六寸鞋子.于是定要掌柜给他六寸的鞋，掌柜无可奈何

地把鞋拿给他.书呆子使劲穿进去，鞋破了，脚趾露在外面.掌柜拿过书简仔细看，上面写着：“吾儿七

岁，着鞋六寸，脚随人长，步步前进.”书呆子断章取义，迷信书本，仍旧穿着那双六寸的鞋子回去了.

14.解释下列短语的意思。（4分）

⑴至之市（▲）⑵已得履（▲）

⑶及反（▲）⑷遂不得履（▲）

15.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）

⑴何不试之以足？_________________________▲________________________________________

⑵宁信度，无自信也。_____________________▲______________________________________

16.用自己的语言分别说说郑人和书呆子的愚蠢表现。（4分）

⑴郑人愚蠢的表现是_______________________▲______________________________________

⑵书呆子愚蠢的表现是_____________________▲______________________________________

17.结合郑人和书呆子买鞋的故事，联系自己的学习、生活经历写出两点感悟。（4分）

（三）阅读《话说重阳》，完成18—20题。（12分）

农历九月初九，是我国“一年一度秋风劲”的重阳节.关于重阳节的名称，据魏文帝曹丕说,我国古

代以"六"为阴数，"九”为阳数，九月初九日正好是两个阳数相重，故称之为“重阳"，也叫做“重九

重阳节的起源，最早可以推到汉初.在皇宫中，每年九月初九日，都要佩莱萸（zhiiyii）,以求长

寿.重阳节民间还有登高的风俗，所以又叫"登■高节”，相传始于东汉.

重阳节之所以有名，是因为这个节日和历史上许多有名的文学家有关.唐朝诗人王维的“独在异乡为异

客，每逢佳节倍思亲.遥看兄弟登高处，遍插茱萸少一人"就是一首最为脍炙人口的重阳诗.其他诗人，凡

写重阳，大多要提到登■高和插茱萸这两件事.

茱萸是一种可以做中药的果实，《本草纲目》说它气味辛辣芳香，性温热，可以治寒驱毒.重阳插茱

萸，目的在于除虫防蛀.因为过了重阳节，就是十月小阳春，天气有一段时间回暖；而在重阳以前的一段

时间内，秋雨潮湿，秋热也尚未退尽，衣物容易霉变，这时必须防虫.茱萸有小毒，有除虫作用.

至于登高，重阳节期间秋高气爽，适宜于登高望远，这大概也是后来重阳登高发展为以游览活动为主的重

要原因.除此以外，民间恐怕还有生产上的原因.重阳时节，秋收已经完毕，农事比较空闲，这时山野里的野

果、药材之类，正是成熟的季节，农民纷纷上山采集.农民管这种采集叫"小秋收".餐高的风俗最初可能就是

从这上面来的.

重阳节鳌高，本来是要登山的；但平原地带，没有山，怎么叠呢？这个问题大概古人是早已考虑到的，

因此在重阳登高的习俗形成之初，就把它叫做“登高"而不叫"登山宝塔、城楼，通常都很高，是个理想

的暨高场所.没有塔和城楼的地方，总有亭台楼阁，也可以凑合.反正找一个比较高点的地方，大家去登

临一番，意思也就到了.因为"登高"除了避祸消灾之外，也有步步高升的含意.这就是旧时人们非常重视

重阳节登高的一个重要原因.

喳■高”受人重视,特别是受老年人重视的另一个原因，是“高”有高寿的意思，因此人们认为"登高”可以长寿.

今天我们在重阳节开展敬老活动，把重阳节称为"老人节"或"敬老节"，多少也有这个意思.但除了祝愿七卜，

还注入了许多敬老尊老的实质内涵，反映了一种新的社会道德和新的社会风尚，从而使古老的重阳节获得了新

的生命.

18.用简要的语言说出“重阳”得名的由来，并列举出它的几种不同的名称。（4分）

▲

19.风俗习惯的形成，往往与人们日常的生活生产活动有着密切的联系。重阳节也不例外，根据上文内容，

试作简要分析。你还能另外举出一个类似例子吗？（4分）

▲

20.重阳登高，有多方面的原因。根据上文内容，试从“文化”角度加以简要分析。（4分）

（四）阅读《夏日原野上的追赶》，完成21—24题。（15分）

①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事.这样的作文题目.什么是最有意义

的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是

有意义的.然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确.因为人生最有意义的

事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质

量.

②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，

呈现出强烈的意义来.

③那是一年夏天的事.我在山里放羊.山坡下有一块瓜地.A（A.热烈B.酷烈C.和暖）

的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内.看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子

下面.我想他一定是睡着了.这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不

知有多深的老树，都像在开水锅里去过一般，叶子卷将扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一

个个孩子一样顽皮地酷着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽何！

④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我

抱上瓜就跑.虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信.想想吧，-

个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，

他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑.我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？

⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色.我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过

头去看看那追赶我的老人.他一痛一拐地追着.我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑.

耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适.我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、

山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起.整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被迫

赶下的奔跑了.

⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧.可回头一看，他依然一痛一拐地追着.我只得又将西瓜向他

举了举，继续往前跑.

⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，

衣裤像水洗过一样贴在了身上.我有些支持不住了，但老人依然在一痛一拐地追赶.看得出来，他没有放

弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野

上做一个追赶■者.

⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我

的，一定会追上我的！

⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影一^（A.阻挡B.影响

C笼罩）着我，我跑不出去.这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界.我害怕

起来了，人一害怕骨头就酥了.我不得不放弃.我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他

一步一步逼近，最终到达西瓜跟前.他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来

看看，又将西瓜放回原地，转过身一痛一拐地归去了.

⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味.

这件事已经很遥远了.这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起

看瓜老人那永不放弃的一病一拐的身影.

21.根据文意，从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词。（4分）

③▲（A热烈B酷烈C和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。

⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影一（A阻挡B影响

C笼罩）着我，我跑不出去.

22.什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。（限25字以内）（4分）

▲

23.品味第⑨段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。（4分）

▲

24.你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（3分）

▲

三、作文（60分）

文题：请以“,太棒了！”为题，写一篇作文.

要求，

1、先将题目补充完整。

2、文体不限（诗歌、戏剧除外）

3、600字左右。

七年级语文期中答案

一、基础知识

1.寂nufin候1（1吃2.B3.D4.A5.略

6.欢喜与忧伤，幻想和现实7.言之成理即可。

8.不设标准答案，意思对即，参考：心似大海，纳百川可容他人

9.爱国主义、热爱和平、责任意识、尊严、勇气、团结互爱、勤劳勇敢、不屈不饶、自强

不息，独特的儒家智慧，仁义道德精神等都是是“中国精神”的内涵。

二、阅读理解（55分）

（-）10.共两问，各2分，有理有据地说出一点即可。（1）“月下起舞”理由：①小序“欢

畅达旦，大醉”，说明作者是喝醉了酒才迷迷糊糊跳起舞来。②小序中“大醉”，说明作者

已神志不清，“恐”字说明作者酒后“欲乘风归去”的矛盾心理。“清影”正确写出了作者

月下独舞的郁闷难排冷清孤单的心情。（2）“在月宫中起舞”的理由：①“我欲乘风归去”

说明作者因想超脱尘世而向往月宫，在月宫中起舞与作者的想象正相吻合。②''何似在人

间”说明月宫比不上人间。作者想象在月宫中起舞，但又觉得孤独冷清，最后才决定回到

人间。

11.C

12.但愿人长久千里共婵娟。

13.例如：①海上生明月天涯共此时②长安一片月万户捣衣声。

（二）14.⑴到了前往集市的时候

⑵已经拿到鞋子

⑶等到（他）返回集市时

⑷终于没有买到鞋

15.⑴为什么不用脚试一试鞋的大小？⑵我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

16.⑴郑人愚蠢的表现是：买鞋不用脚试，却把量的尺码当作衡量鞋子是否合脚的惟一依

据。⑵书呆子愚蠢的表现是：鞋子着火不用水灭，而把书本上的“桔能降火”理解为桔子

能灭火；断章取义，迷信书本，现在明明要穿十寸的鞋，却非穿七岁时才合脚的六寸的鞋。

17.①说话、办事、想问题，不能只从书本出发，不从实际出发；②做事不要死板、固执、

教条，而要注重客观现实。否则思想就会僵化，行动就要碰壁。

（三）18.古人以九为阳，重阳节为农历九月九日，故名重阳。重九、登高节、老人

节（敬老节）

19.插茱萸是为了除虫防蛀，登高是为了“小秋收”，类似例子如端午吃雄黄酒是为防

虫咬。

20.登高的“高”含“步步高升”“高寿”之意。

（四）21.BC

22.对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。

23.形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，''我"尽管比老人跑得快，但永远摆脱

不了他执着的追赶。

24.第一问：①履行看瓜的职责

②以行动对偷瓜的孩子进行教育

第二问：①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃

②做事应忠于职守，尽职尽责

（每一问只要答出其中的一个要点或其他符合文章、言之成理的答案，即可得分）

三、作文（60分）

七年级上册语文期中试卷

（总分：150分考试时间：150分钟）

亲爱的同学，进入初中学习已有两个多月，中学语文给你展示了一个五彩斑斓的世界，徜徉其间,

你一定很有收获，现在请你在这份试卷上摘取丰硕的果实吧！不管你的果实是甜，还是苦，都不要灰

1、下列词语中加点的，字注音全那里确的一项是（2分）（）

A、掩垓（duo）皆刻(juan)浩淼(mido)跻身（ji）

B、憧慑（jing）湍急(tuan)呜咽（ye）蓦的（mu）

C、雕镂（lou）.溅(beng)肇祸(zhao)霎眼(sha)

D、积搜（zhdn）折蕈(die)■萃(kui)自谓（xu）

2、下列标点符号使用有塔送的一项是（2分）（）

A、他看上去十三四岁，很是机灵的样子。

B、今天活动课分组活动，你是去踢足球呢？还是去打篮球？

C、上课了，老师在讲台上直拍桌子，“安静，安静……”

D、亲爱的阿姨带来了普耶礼来，问道：“我们的孩子在哪里，姐姐？”

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项（2分）（）

A、“神州六号”飞天的圆满成功，让中国宇航界能在世界舞台上扬眉咬气。

B、昨晚，姜堰市公安局数百名警察倾果呵助到各娱乐场所例行检查。

C、张小雨双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么感言之隐的苦衷。

D、姜堰步行街上，纳凉购物的人流为疥一学，个个笑容满面。

4、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（2分）（）

A、国庆节期间，我们学校开设了丰富多彩的活动。

B、新来的李阳同学给我们留下了美好而深厚的印象。

C、最近几年，姜堰城市的变化对于我们是非常了解的。

D、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。

5、下列课文表述，正确的一项是（2分）（）

A、《伟人细胞》节选自当代女作家秦文君的中篇小说《男生贾里》，记叙了初一学生贾里为

实现“伟人计划”而经历的三次失败以及一次不经意中获得了成功的曲折过程，说明了必

须从小事做起方能干成大事的道理。

B、《端午II》紧扣文题，按空间顺序描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的场面，文路清晰，重点

突出。

C、《成功的花》的第二句“人们只惊羡她现时的明艳！”作者用一个叹号，抒写了她对人们

只惊羡于别人成功所得到的荣誉，却看不到在成功背后所付出的艰苦劳动的慨叹，表露了

对这种现象不敢苟同的鲜明态度。

D、《社戏》一文中以“社戏”为线索，详写了在平桥村的情况和看社戏后的余波，真正写

社戏的内容不多，作者用了不少笔墨写农村小朋友的活动和景物。这样写是为了更好地表

达中心意思。

6、将①〜④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）（）

千百年来，对于为什么而读书有过多种不同的答案。。周恩

来根本反对只是为了个人找出路而读书。

①渺小的目的当然不可能产生持久而伟大的动力

②许多人为了升官发财而读书，书不过是他们的敲门砖

③门敲不开，书对他们也不再有什么用处了

④门敲开了，书就丢到一边了

A、②③④①B、①③④②C、①②④③D、②④③①

7、下列词语中有四个错别字，找出来并订正（4分）

一鸣惊人赏新悦目走投无路风雨如晦滚瓜滥熟谈笑风生

美不胜收相题并论眼花缭乱危言耸听再接再厉鸦雀无声

错别字

订正

8、根据提示补写名句或填写课文内容（8分）

（1）行远必自尔，,

（2）,谬以千里。

（3）江山代有才人出，。

（4）,白云深处有人家。

（5），江春入旧