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文档简介
我们可以运用比喻、拟人等修辞手法来把人物写具体、写生动,并且使词句“有新鲜感”。我们可以依靠哪些描写方法来体现人物的特点?外貌、语言、心理、动作、神态展示习作,互评修改
进行外貌描写时,抓住他(她)外貌上最有特点的地方写一两点即可,不必面面俱到。另外要按照一定的顺序,如从头到脚等。
他一个活泼可爱的小男孩,他留着短短的头发,两道剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧光芒。黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝。
他关心班里的每个人,不管是谁遇到困难,他都会主动帮助。有一次……光抓住外貌特点还不够,我们还可以从人物的性格、品质、兴趣爱好等方面入手,发现特点并佐以典型事例支持。组内合作,交流习作小组合作学习提示:1.组长确定组内交流的顺序。2.每个组员朗读自己的习作,其他组员猜一猜写的是谁,
并说一说猜测的理由;也可以组员交换习作边读边猜。3.用波浪线给组员画出写得生动的地方。4.根据组员的可采纳意见,再次修改自己的习作。
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