语 文期中素能测评 课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册

期中素能测评一、

积累和运用（共4小题，计17分）1.经典诗文默写。［在（1）～（7）题中，任选五题；在（8）～（10）题中，任选一题］（6分）（1）

征蓬出汉塞⁠，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）（2）

几处早莺争暖树⁠，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）（3）

牧人驱犊返⁠，猎马带禽归。

（王绩《野望》）（4）

八方各异气⁠，千里殊风雨。

（曹植《梁甫行》）（5）

岂不罹凝寒⁠？松柏有本性。

［刘桢《赠从弟》（其二）］（6）

日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁⁠。

（崔颢《黄鹤楼》）（7）

烈士暮年，

壮心不已⁠。

（曹操《龟虽寿》）（8）

自非亭午夜分⁠，不见曦月。

（郦道元《三峡》）征蓬出汉塞几处早莺争暖树牧人驱犊返八方各异气岂不罹凝寒烟波江上使人愁壮心不已自非亭午夜分123456789101112131415161718192021（9）

何夜无月？何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳⁠。

（苏轼《记承天寺夜游》）（10）

它没有婆娑的姿态，

没有屈曲盘旋的虬枝⁠。

（茅盾《白杨礼赞》）但少闲人如吾两人者耳没有屈曲盘旋的虬枝1234567891011121314151617181920212.阅读语段，完成问题。（4分）爱上阅读，各有各的因由，各有各的精彩。阅读之于个人，如漫漫人生里的灯盏，照亮奋斗之路；阅读之于社会，如浩hàn历史中的星光，辉映壮美的文明之虹。我们之所以能领略更辽阔、深邃．的精神世界，是因为经常阅读。可以说，人类的思想足迹有多远，阅读的空间就有多宽广；人类的精神维度有多丰富，阅读的世界就有多guī丽。阅读的回馈是丰厚的，含英咀华不仅口齿生香，思想和心志也会充满澎湃的能量。阅读，赋予我们更加豁达睿智、自信从容的奋斗姿态，为我们注入更加炽．热刚毅、雄浑强健的前行之力。（1）

请根据语境，选出加点字正确的读音。（填序号）（2分）①

我们之所以能领略更辽阔、深邃．（A.suí

B.suì）的精神世界，是因为经常阅读。（B）②

阅读，赋予我们更加豁达睿智、自信从容的奋斗姿态，为我们注入更加炽．（A.zhì

B.chì）热刚毅、雄浑强健的前行之力。（B）BB123456789101112131415161718192021（2）

请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）浩hàn

瀚⁠

guī丽

瑰⁠3.“清澈的爱，只为中国”是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同，但爱国精神一脉相承。请结合《红星照耀中国》一书中相关内容，谈谈对你成长的启示。（3分）

示例：《红星照耀中国》告诉我们，人类不是生来就有思想，而是需要文明、精神的滋养。这种精神营养，就是中华儿女创造的奇迹，以及他们流传下来的不屈的、不朽的精神。这是一笔宝贵的精神财富，激励着我们一代又一代人不断前行。不论我们将来从事什么职业，一定要不惧任何困难与挫折，勇往直前。我想，这也正是《红星照耀中国》的意义和价值。⁠瀚瑰

示例：《红星照耀中国》告诉我们，人类不是生来就有思想，而是需要文明、精神的滋养。这种精神营养，就是中华儿女创造的奇迹，以及他们流传下来的不屈的、不朽的精神。这是一笔宝贵的精神财富，激励着我们一代又一代人不断前行。不论我们将来从事什么职业，一定要不惧任何困难与挫折，勇往直前。我想，这也正是《红星照耀中国》的意义和价值。⁠1234567891011121314151617181920214.阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）①

有人说，“百味不如读书味，回味无穷数读书”。②

读书

之所以⁠可以让“百味”甘拜下风，很大程度上

是因为⁠它能够给人带来精神上的满足与愉悦，而且，这种满足和愉悦是可持续的、永久的。③

一顿美食只能解决一日三餐的三分之一，一部好书可以铭记并受用一辈子。④

因此，人们对饱食终日的饕餮之徒嗤之以鼻，而对囊萤映雪的读书之人却每每肃然起敬。（1）

从短语结构类型来看，第①句中的“回味无穷”属于

主谓⁠短语。（1分）（2）

请在第②句中的横线上填上一组恰当的关联词，使语义更加连贯完整。（1分）（3）

第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）

一顿美食只能解决一日三餐的三分之一，而一部好书可以使人铭记并受用一辈子。⁠之所以是因为主谓

一顿美食只能解决一日三餐的三分之一，而一部好书可以使人铭记并受用一辈子。⁠123456789101112131415161718192021二、

综合性学习（7分）5.诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。为此，班级准备开展以“诚信伴我行”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（7分）（1）

请将“诚”字按照笔画顺序工整、规范地书写在下面的田字格里。（1分）123456789101112131415161718192021（2）

为营造活动氛围，班长决定拟写一副对联张贴在教室里，现已给出上联，请你帮他补写下联。（1分）上联：诚者天之道下联：

信者人之本⁠（3）

班级就“中学生诚信状况”对本班48名学生进行了调查，结果如下表。请你阅读下表，说说该表说明了什么问题。（2分）欺骗过家长、老师考试作过弊抄袭过作业涂改过试卷分数有过不守承诺现象18人13人20人4人22人

示例：该班部分学生曾有过不诚信行为，这说明对中学生加强诚信教育很有必要。⁠信者人之本

示例：该班部分学生曾有过不诚信行为，这说明对中学生加强诚信教育很有必要。⁠123456789101112131415161718192021（4）

你所在的活动小组要制作一期以“诚信”为主题的手抄报，里面有“诚信名言录”版块，请删去以下名言中与主题无关的内容，并说明原因。（3分）①

言不信者，行不果。②

人倍信则名不达。③

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。④

以诚感人者，人亦诚而应。⑤

百善孝为先。⑥

轻诺必寡信。删去的是

③⑤

⁠（填序号），原因：

③是在劝人向善，⑤主要说的是孝的重要性⁠。③⑤

③是在劝人向善，⑤主要说的是孝的重要性123456789101112131415161718192021三、

阅读（共15小题，计46分）［现代文阅读］（共9小题，计30分）（一）

阅读下面的材料，完成6～8题。（12分）［材料一］

墨是中国传统文房用具，是文房四宝之一，是书写、绘画的黑色颜料，后亦包括朱墨和各种彩色墨。墨的主要原料是煤烟、松烟、胶等。通过砚和水研磨可以产生用于毛笔书写的墨汁。古墨的主要派别分为徽墨、川墨。墨的水分及胶的成分不同，会影响到墨的黏度。在不同场合使用的墨，其黏度有所不同。123456789101112131415161718192021此外，初制成的墨的水分亦较多。另有存放时间较长的墨，其密度较高，并经过长年累月的干燥，使颜色的立体感更强。中国墨历史悠久，绵延至今具有数千年的文化渊源。古代最早形态为墨锭，后逐渐演变为墨汁。古人在选料等工艺方面都有独到之处，为后人留下了丰富的制墨范例。人们不但用墨，也开始收藏墨，又因墨中添加药物，药墨遂成为居家必备的非处方药品之一。以质取胜的明墨，不仅质量上乘，而且样式精美，著称于世。123456789101112131415161718192021［材料二］

制墨是我国十分重要的传统工艺之一，在我国传承、发展以至体系完备而流传至今，至少已经几千年了，并形成了博大精深的墨文化，对社会政治经济演进、中国古代文明传承具有深远的意义。在我国几千年的人工制墨发展史中，松烟墨、油烟墨一直是最为重要的两种墨品。松烟墨以松树烧取的烟灰制成，特点是色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字。油烟墨多以动物或植物油等取烟制成，特点是色泽黑亮，有光泽。最常见的桐烟墨，坚实细腻，具有光泽。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。123456789101112131415161718192021［材料三］

随着科学技术的进步和光电存储时代的到来，墨的使用范围越来越小，传统制墨工艺前景堪忧。现在的很多年轻人不愿意了解、不愿意学习传统墨锭，普遍嫌弃做墨又脏又累并且经济回报低，因此当前中国墨前景堪忧。关于传统墨锭与现代墨汁的对比调查报告表平时是否写书法写书法37.5％不写书法62.5％平时用什么写书法用墨锭11.2％用墨汁83.3％都使用5.5％123456789101112131415161718192021［材料四］

制墨工艺在发展过程中融合了绘画、书法、雕刻等艺术元素，使墨从制造到鉴赏、从使用到收藏、从工艺发展到诗赋描述等方面与中国社会文化紧密联系，形成了体系完整的中国墨文化。当赏墨、藏墨成为一项雅事后，文人与墨工之间以墨会友、因墨相交也就十分自然了。不仅如此，墨文化的形成，有利于制墨工艺的传承，更是推动了制墨工艺的发展。对墨文化加以探讨和解读，可以让更多的人了解墨文化、喜爱墨文化，进而推动传统制墨工艺的保护、传承和进一步发展。6.材料一运用了哪些说明方法？请列举两个并分析其作用。（3分）

示例：运用了作诠释和列图表的说明方法。作用：具体、条理清晰地介绍了墨的原料、成分和发展历程等，使读者能更清晰、直观地了解墨的特点和历史。⁠

示例：运用了作诠释和列图表的说明方法。作用：具体、条理清晰地介绍了墨的原料、成分和发展历程等，使读者能更清晰、直观地了解墨的特点和历史。⁠1234567891011121314151617181920217.请结合四则材料内容，简要说说怎样才能更好地传承和发展墨文化。（6分）

①

加强宣传和教育，让年轻人更多地了解和学习传统制墨工艺；②

提高做墨的经济回报率；③

对墨文化加以探讨和解读，让更多的人了解墨文化、喜爱墨文化，进而推动传统制墨工艺的保护、传承和进一步发展。

8.下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（3分）（D）A.墨是中国传统文房用具，其主要原料是煤烟、松烟、胶等。B.油烟墨色泽黑亮，有光泽，中国画多采用油烟墨，很少使用光泽度差，胶质轻的松烟墨。C.制墨是我国传统工艺之一，但随着科技的进步和光电存储时代的到来，墨的使用范围缩小，传统制墨工艺前景堪忧。D.随着科技的发展，很少一部分人仍保持写书法的习惯，在平常的书写中也更喜欢用墨锭。

①

加强宣传和教育，让年轻人更多地了解和学习传统制墨工艺；②

提高做墨的经济回报率；③

对墨文化加以探讨和解读，让更多的人了解墨文化、喜爱墨文化，进而推动传统制墨工艺的保护、传承和进一步发展。

D123456789101112131415161718192021（二）

阅读下面的文字，完成9～14题。（18分）春天的味道周钰姣①

春风起，藏在泥土里的色彩纷纷铺展开来。光是纷呈的绿就令人目不暇接，更别说那一片片姹紫嫣红、桃粉李白了。遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面，野葱、蕨苔、荠菜……都是餐桌上的美味。②

春意催人，寻个阳光灿烂的日子，带着两个孩子来到郊外，我们寻找着一种只有清明前后才会出现的食材——清明草。③

“妈妈，这是不是清明草？”女儿肉乎乎的小手握着一团黄色小花，踮着脚，把花举得高高的给我看。清明草植株矮小，黄色的小花躲藏在草丛里。亏得孩子们眼神好，一眼就能找到。123456789101112131415161718192021④

“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩。”我蹲下身子，教孩子如何采摘，熟悉的话语随口而出，仿佛它们一直就等在我的嘴边。⑤

记忆奔涌而来，这是外婆的话！三十年前，外婆就是这样教我的啊。⑥

“小宝，我们去摘清明草做甜糕。”当年的我和眼前的孩子一样大，九十点钟，露水收干，草地不再湿鞋，外婆就一手挽着竹篮，一手牵着我上了后山。⑦

“外婆，哪有清明草啊？这么多花花草草，我的眼睛都看花了。”⑧

外婆蹲下身子耐心教我辨认：藏在山上草丛里的，水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田里的，水分较多，更嫩一点。⑨

日头越爬越高，阳光倾泻而下，把春花春草涂得更加鲜亮，也把外婆那件藤黄色的棉衣染成了金色。⑩

“你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢。”外婆做着示范，又叮嘱我，“不要连根拔掉，它会重新长出来的。”123456789101112131415161718192021⑪

日头爬到正上方时，篮子就装满了。外婆牵着我往回走，吃过午饭，她就忙碌起来，她要用刚刚采摘的清明草做清明糕。⑫

将清明草反复清洗、晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗净、擦干；端出浸泡了一夜的糯米——外婆推着石磨，我站在小木凳上，手拿勺子给磨眼儿一点点喂米。“哗……哗……”石磨转动，磨声响起，雪白黏稠的米浆汩汩地从磨缝流到磨盘，越铺越厚，我的喜悦也越来越浓。⑬

沥出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的茎和叶，清明草的花也是可以食用的。不用额外加水，直接将清明草和糯米面反复揉搓，直到汁水浸出，将糯米面染成葱绿色。不一会儿，外婆的额头渗出了晶莹的汗珠，我赶紧找来毛巾帮她擦拭……123456789101112131415161718192021⑭

“妈妈，我给你擦擦汗。”孩子稚嫩的声音将我唤回当下。两个孩子正兴致勃勃地守着我。我不停地揉搓着，直到面与草完全融合。没有石磨，我在回家的路上买了袋装糯米粉，学着记忆中外婆的手艺做了起来。⑮

终于盼到出锅，孩子们吹着清明糕上的热气，等不及放凉就塞进嘴里。⑯

“什么味道呀？”我笑着问。⑰

儿子嘴里塞得满满当当，声音有些含混：“淡淡的甜。”⑱

女儿抢过话来：“是春天的味道。”⑲

三十年后的今天，咀嚼着清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小宝，这就是春天的味道呀。”⑳

“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天的味道传递给你们……”

（选自《人民日报》，有删改）1234567891011121314151617181920219.文章首段描绘了怎样的春日图景？有什么作用？（2分）

文章首段描绘了一幅春花色彩斑斓、野菜争相冒出地面的春日图景。引出下文的记叙。⁠10.文章第⑧段“藏在山上草丛里的，水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田里的，水分较多，更嫩一点”中的“藏”和“躲”用得很妙，请说说你的理解。（3分）

都运用了拟人的修辞手法，赋予清明草人的动作，生动形象地写出清明草的不易找寻。⁠

文章首段描绘了一幅春花色彩斑斓、野菜争相冒出地面的春日图景。引出下文的记叙。⁠

都运用了拟人的修辞手法，赋予清明草人的动作，生动形象地写出清明草的不易找寻。⁠12345678910111213141516171819202111.请找出与文中第④段“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩”相照应的句子，并分析其作用。（3分）

照应句为第⑩段“你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢”。照应的句子触发了作者的回忆，两个句子相互映衬，更有助于表现爱的传承。⁠12.文章第⑤至⑬段采用了哪种记叙方式？请你说说这样写的好处。（3分）

运用了插叙。丰富了文章内容，回忆了外婆带着“我”采摘清明草做清明糕的往事，突出文章主旨，表现了外婆的勤劳、对“我”的爱和“我”的孝顺，同时也表现了家的温馨。⁠

照应句为第⑩段“你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢”。照应的句子触发了作者的回忆，两个句子相互映衬，更有助于表现爱的传承。⁠

运用了插叙。丰富了文章内容，回忆了外婆带着“我”采摘清明草做清明糕的往事，突出文章主旨，表现了外婆的勤劳、对“我”的爱和“我”的孝顺，同时也表现了家的温馨。⁠12345678910111213141516171819202113.母亲问孩子们清明糕是什么味道，儿子说“淡淡的甜”，女儿说“是春天的味道”，请你简要分析两人为什么这么说。（3分）

儿子说的是味觉的真实感受；女儿说的是温暖美好的情味，是母亲给予的爱的味道和幸福的味道。一个写实，一个想象。⁠14.通读全文，说说文章为什么取题为“春天的味道”。（4分）

题目是文章的线索；点明了文章的中心；全文故事情节围绕“春天的味道”展开；形象生动，留给读者更多想象、回味、思考的空间，吸引读者的阅读兴趣；春天的味道是外婆给予“我”的爱和亲情，是多年之后“我”对外婆的怀念；春天的味道是“我”给予孩子们的爱和幸福；春天的味道是爱的传承，是对幸福生活的珍惜。⁠

儿子说的是味觉的真实感受；女儿说的是温暖美好的情味，是母亲给予的爱的味道和幸福的味道。一个写实，一个想象。⁠

题目是文章的线索；点明了文章的中心；全文故事情节围绕“春天的味道”展开；形象生动，留给读者更多想象、回味、思考的空间，吸引读者的阅读兴趣；春天的味道是外婆给予“我”的爱和亲情，是多年之后“我”对外婆的怀念；春天的味道是“我”给予孩子们的爱和幸福；春天的味道是爱的传承，是对幸福生活的珍惜。⁠123456789101112131415161718192021［古诗文阅读］（共6小题，计16分）（三）

阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）［甲］

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。［乙］

极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松②数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日，曾与黄思立③诸公游此。予弟中郎④云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠⑤，作六桥⑥下客子，了此山水一段情障⑦乎？（选自《极乐寺纪游》，有删改）［注释］

①

张盖：张开的车盖。②

剔牙松：一种松树。③

黄思立：人名。④

中郎：袁宗道的二弟。⑤

进贤冠：文中指弃官退隐。⑥

六桥：在杭州西湖苏堤上。⑦

情障：情感郁结在心头而不能消。这里指“心愿”。12345678910111213141516171819202115.解释下列加点词。（4分）（1）

晓雾将歇．（

消散

）（2）

沉．鳞．竞跃（

指水中潜游的鱼

）（3）

暇．日（

空闲

）（4）

予因叹．西湖胜景（

感慨

）16.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（2分）（A）A.山川之．美

夫君子之．行B.夕日欲．颓

实是欲．界之仙都C.未复有能与．其奇者

与．蒙论议D.思立亦以为然．

康肃忿然．曰消散指水中潜游的鱼空闲感慨A1234567891011