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文档简介

12对于美的事物有兴趣,有初步感受美的能力,作画时初步培养了观察习惯,对于想象画、命题画有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆完成作业的速度不一,部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神,安排了四个新的学习领域。“造型、表现”(即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域),“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。),“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。),“综合、探索”(指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友们3(2)认识和运用各种平面形、常用色。(3)运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。(4)学习使用各种简易绘画工具,学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法,养成正确地绘画、制作姿势与习惯。(5)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象过渡到有意想象,从再现想象过渡到创造想象。(2)在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪(3)提高手部运动的灵活性,促进手和脑的协调发展。(4)提高对色彩美、形状美的能力。(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。(2)让学生感受美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣。46第8课袋鼠妈妈的口袋19第11课剪贴组拼小村庄119~20期末命题绘画比赛5教学重点学习材料:67教学重点准备4、师:请闭上眼睛,想象自己和云在一起,抱抱它89教学重点准备1教学重点教学重点?(教学重点准备2.老师想把这幅画变大,怎么变呢?老师有秘诀,出示教材中的儿歌:加1.老师出示一张小画。提问,这张小画往上、下、左、右方向发展可以添1.老师与同学一起完成找一找的游戏。把已经画好的大画中的几块小画移教学重点重点了不同的地方。(边说边给每组同学发一张场景。草地上有花朵、落叶、蜗牛等,餐桌?(?(教学重点准备教学重点准备谁能说说袋鼠的长相有什么特征?点击袋鼠教学重点准备教学准备:各种质地的纸,例如彩色纸,色卡纸,挂历纸等,简单教学课件《奇妙的撕纸添学生上台用手摸一摸、感受凹凸不平的纹理涂就能印出纸片下的树叶。这种方法叫拓印?(2教学重点准备请学生根据自己感兴趣的作品,查看书上的步骤图,说说“多次拓印组合”在一张纸上多次拓印不同物体的花纹,或者教学重点准备子教学重点准备?(教学重点重点?(3.取材练习,使学生掌握巧妙运用合理材料进行制作。你会用树枝和彩教学重点准备教学重点准备请三个小朋友上台来画一画新奇漂亮的翅膀外3教学重点在这片树林里,住着一位有隐藏本领的小家2.学生说说颜色,教师涂鸦色块,教学生认识更多的颜色。如:淡绿、柠4.师:平平的变色龙怎样让它活起来呢?教师示范重叠涂画法,在动物的5.师:说说你还想让它藏在哪儿?变什么颜1.大胆想象,利用叠色涂法,把变色龙藏进你的画中,想想它的皮肤会变教学重点重点①教师提问:你怎么进入地下王国?在通道教学重点准备教学重点准备教学重点准备请学生上台将老师制作的家具家电拆开分解,教学重点准备?(

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