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新湘教版九年级上美术教案(打印版)21电子备课教案艺复兴艺术与中世纪艺术的差异.3的4三、作品欣赏：《椅中圣母》、《弯曲在王座上的圣母和圣25电子备课教案艺复兴艺术与中世纪艺术的差异.63电子备课教案教材（学教材选用反映生活中瞬间的784电子备课教案9将自己拍摄的图片在电脑中进行修剪复制组5电子备课教案教材（学教学目标（知识、能力、情感态度价值观）美术课题第三课《记6电子备课教案时教学目标教学目标学生选择：“凸起和凹进的数字”“漫天飞扬”“缠绕”“鳞次栉比”第三课《画“说”空间》7电子备课教案六个三角形构成的六边形加上一条鱼就变成了一个立方体。还可以改变一8电子备课教案能够运用人物动态、表情以及画面构图方法记录和4.提示：虽然听不懂片中小朋请同学们分析画面中不同人物在行走过程中9电子备课教案要点提示:两幅作品聚散、向背的比较,强要点提示:聚焦平行的构图干净明了,背景刻画简电子备课教案“门”的古汉字、“门是技术和艺术的结合”等角度，引导学生加深对门标志性“门”给你有什么样的感觉(门电子备课教案“门”的古汉字、“门是技术和艺术的结合”等角度，引导学生加深对门），闭中有着不同程度的悲伤?开门和关门是生门电子备课教案美术3.歌德说，建筑如凝固的音乐，好的建筑不仅1.苏州园林整体上风格如何如果在这里建一幢建筑6.保护的态度；②融为一体；③力求节电子备课教案学科学科美术课题第六课《魅力永恒的建筑》第二课时教材（学上，学生享受着科技进步和教学目标件，能够根据身边的自然环境特点，设计并绘制一幅理想中的建筑设计1.播放中国和西方古代建筑作品，请学生谈自己喜欢电子备课教案1.从占地面积、用材、视觉感受等方面分析中西方2.请从自然环境、人文环境、体格特征等方面分析中西方古代建筑采用不4.我们周围常有不同建筑崛起，如长沙的梅溪湖桥，电子备课教案1.能尝试用平面示意图的绘制方法，以及模型制2.通过欣赏传统私家园林艺术，让学生了解具有代表性的造园方式，感“诗情画意”中国园林的精髓。它体现在“托物言志、借景抒情、以物比电子备课教案2.参与调查,用图像、文字的方式记录、创作、展示,表达自己对环境的思3.参与调查研究,关注自己生活的环“介绍你居住的小区，它有什么特点还应增添什么理想的小区模式是怎样电子备课教案

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