2024高考历史统考一轮复习模块1专题4古代希腊罗马和近代西方的政治文明第11讲古代雅典罗马的政治文明课时跟踪一练而就含解析人民版

PAGE模块一专题四第11讲古代雅典、罗马的政治文明一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2025届湖北华中师大一附中高三5月押题考试，31)在古希腊，一些最杰出的剧作家和哲学家在写到女性时都说她们天生低贱，认为假如女人获得太多权力，便会带来可怕后果。这反映了当时()A．贵族享有政治特权 B．价值推断具有时代局限C．精英政治成为主流 D．民主政治渐渐走向没落解析：选B在古希腊，一些最杰出的剧作家和哲学家对女性的轻视是古希腊时代对女性相识的结果，这受到时代局限性的影响，故选B项；贵族包括女性，解除A项；古希腊实行的是干脆民主，全体公民都有参政权，不是精英政治，解除C项；材料反映的是雅典民主的局限，不是民主的衰落，解除D项。2．(2025届河南天一大联考中学毕业班阶段测试六，32)伯里克利统治时期闻名的哲学家阿拉克萨哥拉斯、雕刻家菲迪亚斯和“历史之父”希罗多德等都来自外邦。据此可知，此时的雅典()A．人文思想广为流传B．公民与非公民区分消逝C．社会氛围较为宽松D．民主政治达到鼎盛时期解析：选C材料中，这些宏大的人物来自于外邦，不局限于雅典，说明伯里克利时期，雅典民主的社会氛围比较宽松，故选C项；人文思想广为流传是在文艺复兴时期，解除A项；雅典公民有严格的限制，这些宏大人物来自于外邦，不能消退公民与非公民的区分，如大量的奴隶仍旧被解除在公民之外，解除B项；民主政治达到鼎盛时期的表现是多方面的，这些宏大的人物来自于外邦不能体现，解除D项。3．(2025届山西太原二模，32)在古代雅典，戏剧家的创作主要涉及城邦政务、社会冲突、人生困惑等问题，戏剧开演前通常会有一些仪式，为国牺牲公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年以前得到城邦抚恤金。这些现象说明雅典()A．民主政治达到顶峰 B．人文主义思潮盛行C．留意强化城邦意识 D．公民政治地位提高解析：选C题干主要述及了古代雅典政治生活中两方面内容，其一，“戏剧家的创作主要涉及城邦政务……等问题”，其二，“为国牺牲公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年以前得到城邦抚恤金”，这两点充分说明雅典留意强化公民的城邦意识，故选C项；题干谈及了雅典政治生活中的两个方面，但不属于其民主政治内容，解除A项；依据所学学问可知，西欧人文主义思潮的兴盛是在文艺复兴之后，解除B项；题干没有谈及雅典公民政治地位的提高，解除D项。4．(2025届安徽“皖南八校”高三第一次联考，16)伯里克利时期，雅典公民总数为30000人至35000人，而公民大会的出席人数通常为2000人至3000人，作为一般公民的农夫、手工业者还经常不能出席公民大会。这说明()A．当时雅典民主已发展到高峰B．雅典民主有局限性和狭隘性C．公民集体是雅典城邦的核心D．公民个体对城邦利益不关切解析：选B由材料“公民大会的出席人数通常为2000人至3000人，作为一般公民的农夫、手工业者还经常不能出席公民大会”可知雅典民主政治驾驭在少数人手中，具有局限性和狭隘性，故选B项；材料强调雅典民主政治的局限性，解除A项；公民是城邦的核心力气，但材料中并未提及，解除C项；材料强调参与公民大会的人数而非公民个体的城邦利益，解除D项。5．(2025届安徽宣城二模，32)亚里士多德指出，共和政体是以人民为统治者，而且能照看到城邦全体人民利益的正宗政体，而雅典只是一种平民政体，是共和政体的变态。据此，亚里士多德意在指责雅典()A．政体存在多数人暴政的缺陷B．民主政治忽视公民德行C．平民个体自由没有受到限制D．城邦缺乏社会公益事业解析：选A“而雅典只是一种平民政体，是共和政体的变态”是指把政治权力交给一般公民去行使，他们会侵扰少数人的权利，也就是存在多数人对少数人的暴政问题，没有能够照看到城邦全体人民的利益，故选A项；亚里士多德认为雅典的平民政体是共和政体的变态，是指没有能够照看到城邦全体人民的利益，与公民德行无关，解除B项；亚里士多德认为雅典的平民政体是共和政体的变态，是指没有能够照看到城邦全体人民的利益，没有涉及公民个体自由，解除C项；亚里士多德认为雅典的平民政体是共和政体的变态，是指没有能够照看到城邦全体人民的利益，没有涉及城邦缺乏社会公益事业，解除D项。6．(2025届广东肇庆三模，32)公元前4世纪，苏格拉底被雅典陪审法庭判处死刑。当弟子们支配他逃走时，他拒绝了，他认为在审判符合法律程序的状况下逃走，这是对法律的践踏，假如人人都学他，那么社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。这表明()A．雅典法律制度不完善B．雅典并未真正践行民主制度C．司法审判缺乏公正性D．苏格拉底视城邦利益至高无上解析：选D材料中苏格拉底拒绝逃走，听从法律的判决说明苏格拉底强调城邦利益至高无上，故选D项；材料“审判符合法律程序”说明不是法律制度不完善，解除A项；据所学，雅典建立民主政治，解除B项；材料“审判符合法律程序”说明审判是公正的，解除C项。7．(2025届河北衡水中学高三第一次联合考试，14)下面是《十二铜表法》第七表“房屋及土地”的部分内容。这些内容表明该法()一、建筑物四周应有二尺半宽的空地，以便通行。……四、相邻田地之间，应留空地五尺，以便通行和犁地，该空地不适用时效的规定。五、土地疆界发生争吵时，由长官委任仲裁员三人解决之。六、在他人土地上有通行权的，其道路的宽度，直向为八尺，拐弯处为十六尺。……八、用人为的方法变更自然水流以致他人财产遭遇损害的，受害人得诉请赔偿。A．动身点在于维护贵族利益B．法律条文具体明晰C．化解了贵族与平民的冲突D．繁琐且不具操作性解析：选B材料中明确了“房屋及土地”建设中不同状况的解决方法和具体法律规定，比较具体明晰，故选B项；罗马法动身点的确是维护贵族利益，但材料中没有体现，解除A项；贵族和平民的冲突无法完全化解，解除C项；材料中条文具体明晰，有很强的操作性，解除D项。8．(2025届四川资阳高三第一次诊断性测试，35)“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有变更。但当资本主义经济在封建社会内部渐渐发展起来时，具体拟定的罗马法便马上得到复原并重新取得威信。”恩格斯这一论述意在说明罗马法()A．未能随帝国的扩张而适时调整B．某些理念具有普世的永恒价值C．坚持人人同等公正至上的原则D．是带有资产阶级性质的法律文献解析：选B由材料“当资本主义经济在封建社会内部渐渐发展起来时”“罗马法便马上得到复原并重新取得威信”可知，罗马法关于“私有制和私法”的“具体拟定”得到了后世的借鉴，故选B项；罗马法随着帝国的扩张由公民法调整为万民法，解除A项；材料中未提及罗马法中人人同等的相关原则，解除C项；罗马法是奴隶制性质，解除D项。9．(2025届广东汕头三模，32)古罗马时期，参与宴饮的贵族各就其位，座次往往是依据地位凹凸进行排列的，供应的饮食也有区分，尊贵者“吃比目鱼”，地位低者面前“只有一般的淡水鱼”。这反映了()A．罗马法维护贵族的利益B．古罗马公民权利并不同等C．罗马共和制渐渐被破坏D．中国文化渐渐传播至罗马解析：选B材料信息表明，古罗马时期，即使同为贵族但因为地位的不同在参与宴饮时也会受到不同的待遇，尊贵者享有被优厚对待的权利，而地位低者则享受不到这种权利，这说明古罗马时期公民的权利并不同等，故选B项；材料反映的只是当时的一种社会习俗，这跟罗马法律无关，解除A项；共和制是指国家代表机关或国家元首由选举产生的一种制度，材料并没有论及这一制度的相关内容，解除C项；材料论述的是罗马本土的事情，并没有体现与中国文化相关的信息，无法得出中国文化传播到罗马，解除D项。10．(2025届河南天一大联考“顶尖支配”高三第三次考试，32)罗马法规定：“凡由室内向道路投弃物品致人伤亡的，不必受害人亲自起诉，凡市民均可控告加害人。”这一规定表明，在古代罗马()A．本国公民享有法律特权B．严禁人们投弃垃圾物品C．任何市民都拥有控告权D．留意提高人们公德意识解析：选D据材料市民都可以控告投弃物品致人伤亡的加害人，约束人们不要乱投物品，这反映出罗马法留意提高人们的公德意识，故选D项；“市民均可控告加害人”说明法律面前一律同等，解除A项；材料中严禁的是向道路乱投物品致人伤亡，解除B项；任何市民都拥有控告权的前提是向道路乱投物品致人伤亡，而不是任何时候任何市民都拥有控告权，解除C项。11．(2025届广东惠州4月模拟，32)《查士丁尼法学总论》是东罗马皇帝查士丁尼下令编写的一部法学教科书。在开篇中就提出“正义是赐予每个人他应得的部分的这种坚决而恒久的愿望”“法律的戒条是这些：诚恳生活、毋害他人，分给各人属于他的”。据此可知，罗马法()A．超越罗马发展水平 B．实现了公允与正义C．利于推动社会和谐 D．质疑道德的约束力解析：选C通过题干中所介绍《查士丁尼法学总论》开篇内容可知，该法学教科书强调的是正义、诚恳、公允公正等社会准则，这些内容正是社会和谐的要素，故选C项；罗马法追求正义公允的愿望，不能说明正义、诚恳、公允公正等社会准则超越了古罗马发展水平，解除A项；正义、诚恳、公允公正等社会准则是《查士丁尼法学总论》所强调的，不能推断出其实现了公允与正义，解除B项；题干没有提及《查士丁尼法学总论》对道德的看法，只是论及了该法学教科书所强调的社会准则，解除D项。12．(2025届安徽蚌埠二模，32)据罗马法专家统计从公元前3世纪到公元6世纪罗马主要法学家有108名，这是“其他古代法律体系中没有出现过的一个专业法学家阶层”。法学家阶层的出现可以印证()A．罗马帝国扩张急需完善罗马法B．罗马法重理论轻实践的局限性C．罗马法兴衰取决于法学家贡献D．古罗马重视法学的专业化发展解析：选D依据材料“这是其他古代法律体系中没有出现过的一个专业法学家阶层”可知，古罗马重视法学的专业化发展，故选D项；公元前27年罗马帝国建立，与材料时间公元前3世纪不符，解除A项；材料强调法学家阶层，未涉及理论与实践关系，解除B项；“罗马法兴衰取决于法学家贡献”说法肯定，解除C项。二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13．(25分)史学在不断进步，历史相识也会随着更多牢靠的史料不断接近客观事实。阅读材料，完成下列要求。材料一特别的自然地理环境，导致希腊的商品经济比较发达，手工业和农业与市场的联系非常紧密。这样，平民中出现了小部分靠经商致富的新兴工商业者阶层。他们经济实力雄厚，但政治地位低下。在旧氏族贵族的专断统治下，他们的经济利益严峻受损，迫切希望进行政治改革，争取参政的权利。在旧氏族贵族与平民的斗争中，新兴工商业者阶层出于自己的利益，往往联合下层平民同旧氏族贵族进行斗争。——一般中学课程标准试验教科书历史必修1材料二公元前8～前6世纪的古风时代是希腊史上一个重要的转折时期。这一时期，农业仍是希腊人赖以为生的主要生产部门，土地是最好的财产形式……但手工业和商业在部分先进地区，如科林斯、雅典，已同农业完全分别开来，成为独立的经济部门。其突出表现是制陶业的发展和海外贸易的勃兴……此外，铁器冶炼与制造业、采矿业、造船业均有明显发展……希腊斯巴达、雅典等城邦的形成，雅典的梭伦改革等一系列事务都发生在古风时期。——周启迪《世界上古史》材料三无论是古典文献还是考古材料都少有关于手工业的记载，唯一有充分历史证据的手工业是雅典的制陶业，依据考古专家们的估算，即使在制陶业最兴盛时期，雅典从事制陶业的总人数也不超过200人。从社会的各个侧面看，希腊城邦都是一个农业社会……不少学者认为，梭伦代表了工商业奴隶主阶级的利益，但这种说法缺乏可信的历史依据。梭伦所面临的社会危机事实上主要是雅典的农业危机，其主要的改革措施之一是废除全部债务和债务奴隶制，它同工商业并没有什么关系。梭伦的另一项改革措施是将公民按财产多少划分为四个等级，每个等级享有相应的政治权利。值得留意的是，计算财产的标准完全是依据个人土地上“干的和湿的”(亚里士多德语，“湿的”即指橄榄油)收获，而不是从事手工业或商业的收入。——黄洋《古代希腊政治与社会初探》(1)结合材料一及所学学问，说明古希腊特别的自然地理环境，并概括材料中对于雅典梭伦改革背景的相识。(10分)(2)依据材料一、二，比较两者对雅典梭伦改革背景的相识有何不同？(5分)(3)依据材料三，概括学者黄洋对雅典梭伦改革背景的相识。综上，专家学者们对梭伦改革背景的相识各不相同，你是怎样看待这种不同的？(10分)解析：第(1)问，“地理环境”依据所学学问归纳即可；“背景相识”由材料一中前四句话，分别从三个方面阐释了梭伦改革的背景，从中概括即可。第(2)问，据材料二第一句话概括其相识，结合第(1)问的结论比较不同所在。第(3)问，据材料三中的省略号分层，归纳作者观点，结合前两问，从唯物史观的角度谈看法。答案：(1)地理环境：希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，地少山多、海岸曲折、岛屿密布。相识：希腊特别的地理环境导致其商品经济的发达，新兴的工商业阶层兴起，不满旧氏族贵族的专横统治，社会冲突尖锐。(2)前者强调希腊的商品经济发达；后者强调农业是希腊的主要生产部门。(3)相识：黄洋认为古典文献的记载和考古资料都无法证明希腊手工业发达，希腊城邦事实上是一个农业社会。梭伦代表工商业奴隶主阶级利益的说法缺乏可信的历史依据，梭伦改革的措施反映其面临的是农业危机，雅典等级划分的依据是农业收入。理解：历史理解和相识是多元的，中学教科书选取的历史相识应当是相对权威的，是经过多方考证的；同时，史学也在不断进步，但是孤证不立，现代学者的观点必需要有牢靠的和多方面的史料来证明。14．(12分)阅读材料，完成下列要求。材料第一帝国时代秦汉帝国(公元前221～公元220年)秦汉实行郡县制；秦朝统一文字；秦朝修长城防卫匈奴，秦汉长期同匈奴作战；秦朝修建以咸阳为中心通往全国各地的驰道；秦汉法律细密，涉及社会生活各个方面；秦汉时期丝绸、造纸、漆器以及冶铁技术领先世界；汉朝出现《氾胜之书》；汉朝开通海上和陆上丝绸之路；秦朝“焚书坑儒”，汉朝确立儒家思想为正统思想。罗马帝国(公元前27～公元476年)在新折服地区设立行省，权力向君主和将军集中；在不列颠修长城抵挡外族入侵，罗马长期反抗外族侵略；修建以罗马城为中心通往帝国各地的硬面马路；法律由公民法向万民法转变，体系日趋完备；玻璃工艺、银器、铸币和采矿技术先进；科鲁美拉写就名著《论农务》；海外贸易发达；确定基督教为国教。——摘编自胡孝文等《秦汉与罗马：帝国时代的倒影