部编版道德与法治三年级上册第5课《走近我们的老师》精美课件

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走近我们的老师第二单元我们的学校（第1课时）有一种职业，古诗是这么形容的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”它被称之为“天底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师”，这就是老师！课堂活动幼儿园一年级二年级三年级课堂活动我和老师之间有很多美好的回忆。课堂活动和老师一起玩老鹰捉小鸡的游戏老师牵我的手过马路课堂活动老师帮我解决学习上的困难老师像妈妈一样照顾我们课堂活动应该怎么形容我的老师呢？课堂活动数学老师风趣幽默妙语连珠课堂活动语文老师循循善诱出口成章课堂活动体育老师十八般武艺样样精通课堂活动英语老师知识渊博和蔼可亲课堂活动

小总结作为教师，要做到言传身教，用自己的魅力去感染学生，用自己的知识去浇灌学生，引导学生们实现自己的理想，找寻生命中的意义，老师们都是可敬的！课堂活动老师批评我扫地不认真，冤枉我啦老师怎么不让我回答问题课堂活动当时不能理解和接受老师的做法，后来觉得说的有道理。老师管得太多，其实是关心我们的表现。老师确实冤枉我了，我一直想找机会和老师解释，不知道用什么方式。课堂活动

很多时候，只有事后我们才能了解老师的良苦用心。当然，老师也有处理问题不够恰当的时候，特别是当老师对我们产生误解的时候，我们可以找老师说明情况，也可以向老师提出建议，提建议的时候要注意方式方法，要尊重老师。

沟通是解决问题的最好桥梁，比如可以写一张小纸条，也可以说说悄悄话，这样所有问题都可以迎刃而解。课堂活动

希望同学们在体会老师们辛勤付出的同时，能够尊重老师、热爱老师，遇到问题和困难及时和老师沟通，这样就能让我们的师生关系更加融洽，同学们也能更好学习、更快进步。课堂总结5

走近我们的老师第二单元我们的学校（第2课时）

诗人这样描述老师的工作:“老师，放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，洒下的是泪滴；举起的是别人，奉献的是自己。”浪漫而又生动的语言阐述了老师承担的工作平凡中积聚着创造、琐碎中凝聚着耐心、重复中升华着忍耐、奉献中透视着责任。今天，让我们一起走近老师，看看他们平凡而普通的一天。新课导入我们的老师像超人一样，他是怎么做到的？课堂活动语文老师第一节课第二节课第三节课第一节课第二节课第三节课3.1班级√3.2班级3.3班级√3.4班级√√3.5班级√课堂活动语文老师上课我观察过有五节课。太辛苦啦。课堂活动语文老师晚上备课有一次到了晚上十点呢！这么晚啊。课堂活动备课、批改作业、处理学生关系、与家长沟通，晚上工作到很晚……超人老师是这样炼成的！课堂活动小总结“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”老师的工作是辛苦平凡而又伟大的。课堂活动上课要认真听讲，老师备课很辛苦认真完成作业，老师批改作业要到深夜。我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。课堂活动其实所有的老师都像我们的语文老师一样，为了同学们的一点点进步默默的奉献着，同学们的一点点关心都会让他们感动，对老师而言，为了学生再苦也是甜的。大家都成为有用的人才，这样即使累也快乐着！课堂活动

我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。下面让我们都起手来，给我们的老师做一份心语卡吧，把所有你想说的话都写在上面，来表达我们的感激之情。课堂活动

教师是太阳底下最光辉的职业，他们为了学生呕心沥血、鞠躬尽瘁。学生也要体会老师的辛苦，心怀感激之情，以优异的成绩来回报。课堂总结第二单元我们的学校第5课走近我们的老师第一课时我和老师的故事教学目标学习目标：感受老师对自己的关爱，拉近师生之间的距离，增进师生间的情感交流。体验师生之间的关爱与冲突，掌握与老师沟通、化解师生之间的误会、矛盾的方法，提高沟通交往的能力。树立正确对待老师表扬与批评的态度，培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。学习重点：培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。学习难点：树立正确对待老师表扬与批评的态度。1.我和老师的故事

从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……活动园1.我和老师的故事秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。活动园1.我和老师的故事最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。活动园1.我和老师的故事上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。活动园1.我和老师的故事你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？说出来与大家分享吧。阅读角活动园1.我和老师的故事生活上，老师像父母，给予我们关心与照顾学习上，老师是良师，教我们知识和本领。活动园1.我和老师的故事活动中，老师像朋友，和我们玩耍和嬉笑。老师的对我们的爱隐藏在小事之中，体现在细微之处。我和老师的故事知识窗从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。老师的爱往往隐藏在一些小事中，体现在细微之处。老师的爱，朴实无华，温暖我们心田；老师的爱，深沉无言，给予我们力量；老师的爱，无微不至，陪伴我们成长.下列情景中，你觉得老师做得对吗？老师为什么要这样做呢？2.我对老师的不理解课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。为了我们的身体健康。下列情景中，你觉得老师做得对吗？请说说你的看法。2.我对老师的不理解有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。为了我们的身体健康。2.我对老师的不理解2.我对老师的不理解知识窗当遇到老师的做法我们不理解的时候，与老师沟通，看看老师为什么要让我们这样做，理解老师的用心良苦。老师有时也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？3.我和老师的矛盾刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉……我的办法和老师争吵心平气和地跟老师解释不解释，悄悄在心里感到委屈。老师有时也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气……我的办法和老师争吵心平气和地跟老师解释不解释，悄悄在心里感到委屈。3.我和老师的矛盾这几种解决办法，你分别是如何理解的？我的办法和老师争吵心平气和地跟老师解释不解释，悄悄在心里感到委屈。对老师不尊重，不礼貌。尊重老师，可以更好地解决问题。老师和同学会误会自己。3.我和老师的矛盾3.我和老师的冲突当老师的批评不够恰当，或者对我们产生误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。化解我和老师的矛盾从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。老师处处为我们着想，作为学生，我们也应该设身处地地为老师着想，理解老师的难处和苦衷。只要我们相互理解，相互尊重，就能顺利化解很多问题，建立良好的师生情谊。课堂小结第5课走近我们的老师第一课时我和老师的故事1.我和老师的故事2.我对老师的不理解3.我和老师的矛盾课堂练习1、了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。()2、当老师对我们的批评不恰当时，我们只能默默接受，不能反驳。()3、小丽跟同桌说悄悄话，被老师批评了，她觉得自己很没面子，从心底里怨恨老师。()4、当有同学不吃早饭时，老师很着急还和家长沟通。小华认为老师是在管闲事。()判断题√XXX课堂练习1、我们与老师产生误会时，应（）。A．与老师绝交 B．辍学 C．向老师说明情况C单项选择题课堂练习2、如果老师对你的批评不够恰当，你应该（）。A．向老师提出建议或说明情况B．感到委屈，去校长室告状C．让家长找老师争吵A单项选择题好好学习，天天向上第二单元我们的学校第5课走近我们的老师第二课时老师，您辛苦了教学目标学习目标：了解老师的工作，体谅老师的辛苦，表达对老师的关心和感谢，懂得尊重每位工作人员的工作和付出。感恩老师的付出，能够通过正确的方式表达对老师的关心，减轻老师的负担。学习重点：感恩老师的付出，能够通过正确的方式表达对老师的关心，减轻老师的负担。学习难点：体谅老师的辛苦，表达对老师的关心和感谢。

有人说，教师是春蚕，吐尽银丝织春景有人说，教师是人梯，献出碧血育人才有人说，教师是红烛，点燃智慧之火有人说，教师是甘霖，浇灌理想之花新课导入为什么人们会这样形容老师呢？你了解老师的工作吗？1.了解老师的工作

下面是语文张老师的课程表，看完你有什么感想？星期一星期二星期三星期四星期五进学校以后到第一节课前一班二班一班二班一班第一节课一班二班一班二班一班第二节课二班一班二班一班二班第三节课批改批改班务批改批改第四节课备课班务班务备课备课午休时间二班一班二班一班二班第五节课教研教研二班班会第六节课一班学科活动年级例会放学后到老师回家前打扫卫生打扫卫生打扫卫生打扫卫生备课教研老师真辛苦！老师的一天1.了解老师的工作

老师的一天按时上班，备好课，写好教案，研究教学参考书、练习题、过关题、能力题，检查作业、批改作业、订正作业、及时检测批改。如果是班主任，除了正常的教学任务外，还要管理班级，处理班级的日常事务，照顾每一个孩子，使他能够安全的离校！老师的工作平凡而辛苦！1.了解老师的工作老师的工作真是太辛苦了，每天大部分的时间都是和我们在一起。除了上课，还要批改作业、处理班务、打扫卫生。除了课程表上的安排，老师还有很多其他的事情要做，例如陪我们吃午餐，处理同学纠纷，辅导学生作业等等，老师把大部分的精力都花在了我们身上，我们应该心怀感恩。1.了解老师的工作

老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？我将字写工整，老师就可以快速批改完作业。我与同学好好相处，老师就可以少操心。我上课认真听讲，老师就可以少花时间督促我。我

，老师就可以

。？？2.明白老师的坚持我是小记者老师姓名：

任教学科：工作年限：采访问题：1.您为什么要选择教师这个职业呢？2.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？4._________________________________________。2.明白老师的坚持您为什么选择做体育老师呢？我自己很喜欢运动，也非常喜欢孩子，我希望孩子们可以通过体育课的锻炼，拥有健康的体魄，有着积极向上、不怕困难的精神。一天，一位学生叫住我，说：“老师，这个‘质’字我怎么写都写不好。”于是，我握着他的手写了一遍。碰到他手的时候，感觉小家伙的手怎么这么暖，我的却是冰凉的。他对我说：“老师，您的手怎么这么亮？我妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊。”我听了他的话，我心里热乎乎的。这样的体贴常能遇到，他们总是这样令我感动。有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。阅读角学生的关心让我感动想一想：老师辛苦工作的动力是什么？2.明白老师的坚持为社会需要的人才。看到我们健康成长。老师对我们的爱。对学生的爱和为社会育人的责任感，都是老师辛苦付出的力量源泉。明白老师的坚持老师的工作那么辛苦，他们却能坚持下来。对学生的爱和为社会育人的责任感，都是老师辛苦付出的力量源泉。老师是辛勤的园丁，他们教给我们的不仅仅是知识，更重要的是如何做人。3.尊重每位工作人员校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。3.尊重每位工作人员学校门卫维修工人食堂工人医务人员清洁工尊重每位工作人员知识窗校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。教师节教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上有多个日期曾作为教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。你知道教师节是哪一天吗？国家为什么要设立教师节。9月10日教师节4.感谢老师请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给其他想感谢的人。教师是春蚕，吐尽银丝织春景;教师是人梯，献出碧血育人才;教师是