小语种课程招生方案模板_第1页
小语种课程招生方案模板_第2页
小语种课程招生方案模板_第3页
小语种课程招生方案模板_第4页
小语种课程招生方案模板_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小语种课程招生方案模板小语种课程招生方案模板1.0课程背景介绍随着全球化的发展,外语学习越来越受到人们的重视。相比于常见的英语、法语、德语等外语,小语种的特殊性所带来的需求却没有得到足够的关注。小语种之所以显得珍贵和有趣,是因为它有着与独特的语言和文化,而这种文化通常无法被传统外语所包含。因此,学习小语种对于理解和欣赏不同国家的文化艺术及经济交流领域有着很重要的作用。2.0课程可行性分析根据国家教育部的统计数据推断出,我国学习某些小语种的人群日益增长,但是真正掌握一门小语种的人数却少之又少。通过对国内外市场调研,可以发现诸如越南语、泰语、印度尼西亚语、马来西亚语等小语种在我国的需求量较大,但是市场上对这些语言的学习机构却极少。因此,开设小语种课程并正式推广对于学生和教育机构双方都十分必要。3.0课程开设方案3.1课程设置本次小语种课程将针对越南语、泰语、印度尼西亚语和马来西亚语四个小语种进行开设,包括入门、进阶和高级课程三个阶段,每个阶段课程的学习时间为24周,每周6小时课程学时,时间安排为每周2天,每天3小时。3.2课程内容(1)入门课程该课程主要针对零基础学习者,学习基本的语音、汉字、日常会话及文化背景。重点讲解基本口语用语、生活中简单的交流场景,让学生在了解基本词汇和用语的同时认识和体验语言的文化和习俗等。(2)进阶课程该课程是在入门课程的基础上,添加更高级的语言内容和语句结构,并且增加了听写和阅读能力。通过讲授一些长篇话题材料,如新闻报道、小说、影视剧等阅读材料,加深对语言和文化的认知,扩大了学生阅读能力的范围。(3)高级课程该课程主要是针对那些已经在该语言上有一定的基础并且希望进一步提高和加强口语交流和写作能力的学生。在这个阶段,学生将学习更为高级的语言、语句和文化,有机会接触像商务会话、政治事务、文艺创作、文化娱乐等更高级话题。3.3课程教材教材以当地语言学习官方出版的教材为准,配合学校实际情况推出学校定制版教材,由学校统一印制并提供。3.4课程教学教学内容将采用小班教学方式,每个班级的人数在6-8人之间,老师将采用探究式的教学方法,借助线上练习、线下互动等方式去辅助学生巩固所学知识。即将学生带入到语言的生活场景中,让学生在语言的氛围下去学习这门语言。学生在课后还需要通过网络平台完成一些线上作业,以便于巩固自己所学的知识。4.0学生招生信息每学期将招收3批学生,每批班级人数为6-8人。招生对象为对该小语种有兴趣并且预期要去相关地区工作、居住和学习的学生。每批学生所在的阶段(入门、进阶和高级),及任何与这门课程相关的所有信息和费用将通过学校网站、微信微博公众平台、广告宣传、招募人员为学生直接推荐等方式公告。5.0市场定价策略根据市场调研及教育机构的实际情况,每个学期的费用如下:(1)入门课程:5800元人民币/学期(2)进阶课程:6230元人民币/学期(3)高级课程:6580元人民币/学期以上价格仅限于学生就读学校,教材、辅助习题册、在线资源费用将会额外收取。通过不断的推广和宣传,将大量提升该小语种课程在市场中的占有率,并促进更多的学生报考。6.0人员安排除了常规的教学人员、学生管理人员和后勤人员外,还需要专业的翻译人员作为指导、后勤及管理工作人员,以及负责一些相关活动的活动策划人员。这个人员团队将致力于让该小语种课程完美地运转,做好课程销售、教学体系建设、相关文化活动等方面的推广工作。7.0课程质量管理为了确保该小语种课程的质量和学生的学习效果,学校将安排专人日常跟踪、评估和改进课程质量。为此,学校将建立日常课程评估和社交平台评估两个相互衔接的管理系统,以便随时监督和总结。此外,我们还将通过开展社会调研、学生问卷调查等方式,不断改进我们的教育教学和管理体系,以保证学生的学习质量和满意度。8.0总结通过开设小语种课程,让更多的学生了解和体验世界各地神奇而多彩的语言和文化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论