长春市一三六中学观看时事新闻课方案_第1页
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文档简介

长春市一三六中学观看时事新闻课方案一、方案目标本方案旨在通过观看时事新闻课,提升长春市一三六中学学生的时事政治意识、社会责任感和分析能力。通过系统的课程设计,使学生能够理解当前社会热点问题,培养他们批判性思维和多角度分析的能力,为未来的学习和生活奠定良好的基础。二、方案范围本方案适用于长春市一三六中学全体学生,特别是初中和高中年级的学生。课程将涵盖时事新闻的观看、讨论、分析及总结,旨在全面提升学生的综合素质。三、现状分析1.学校现状长春市一三六中学是一所具有良好声誉的学校,师资力量雄厚,教学设施完备。然而,目前在课程设置中,时事新闻的学习和讨论相对薄弱,学生对社会热点问题的了解不足。2.学生需求调查显示,约70%的学生希望在课堂上增加与时事相关的内容,以便更好地理解社会现象。与此同时,学生在分析和讨论问题时的表达能力和批判性思维尚需提升。四、实施步骤1.课程内容设计1.1选定时事新闻来源-确定权威新闻媒体,如新华社、人民日报、CCTV等,确保新闻的真实性和时效性。1.2课程主题选择-每周选择一个时事热点,涵盖政治、经济、文化、科技等多个领域,确保多样性。1.3课程框架-每节课时长为90分钟,分为四个环节:-观看(30分钟):播放相关时事新闻视频或阅读新闻材料。-讨论(30分钟):组织学生围绕主题进行讨论,鼓励表达不同观点。-分析(20分钟):教师引导学生分析时事背后的原因及影响。-总结(10分钟):教师总结课程要点,布置相关作业。2.教师培训-定期对参与授课的教师进行专业培训,提升他们对时事新闻的理解和讲解能力。3.学生参与-设立时事新闻小组,鼓励学生自主收集和分享时事新闻,增强他们的参与感。4.评估与反馈-每学期进行一次课程效果评估,收集学生对课程的反馈意见,并根据反馈调整课程内容和形式。五、操作指南1.课程安排-时间安排:每周一、三、五的第二节课进行时事新闻课程。-地点:学校多媒体教室,配备投影设备和音响系统。2.资源准备-教师提前准备相关时事新闻材料,确保内容的新鲜度和准确性。-学校配备必要的多媒体设备,确保课程顺利进行。3.讨论规则-鼓励每位学生积极参与讨论,提出自己的观点。-尊重他人发言,禁止打断,维护良好的课堂氛围。六、预算分析1.课程成本-设备维护:每学期预计需1000元用于设备维护和更新。-教师培训:每次教师培训费用约2000元,每学期进行一次,全年需4000元。-资料购买:每学期需购买相关书籍和资料,预算1000元。2.总体预算-每学期总预算约为6000元,确保课程的可持续性。七、可持续性分析1.长期规划-建立时事新闻课程的长期规划,逐步扩大课程内容,丰富学生的知识面。-鼓励学生参与社会实践活动,结合课堂学习深入理解时事。2.资源共享-建立学校与外部媒体的合作关系,定期邀请媒体人进行讲座,增强课程的实践性。3.持续改进-定期对课程进行评估和改进,确保课程能够适应社会发展的变化。八、总结通过本方案的实施,长春市一三六中学的时事新闻课程将有效

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