第一学期大班个人工作总结6篇

第第页第一学期大班个人工作总结6篇第一学期大班个人工作总结篇1时间飞逝，短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。一、政治思想本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮忙他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关怀幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，重视幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。二、教育教学工作幼儿园大班升入学校是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对学校教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我乐观做好提前备课，写好教案，备课时认真研讨教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好每一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自身的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际启程，注意调动幼儿学习的乐观性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。同时，在一日生活中，特别重视幼儿本领的培养，如自身穿脱衣裳、自身整理书包、自身叠被子等。利用小小值日生活动让孩子参加到班级的日常管理中来。加强了幼儿的自信心及集体观念。作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎坚固结实实的业务水平和本领。为了提高自身素养，不绝为自身充电。同时向有经验的老老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有确定的发展。依据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，认真察看，发掘小伙伴的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在活动时，我们鼓舞幼儿踊跃发言，乐观开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿养成良好的书写习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，成为有良好思想品德的好孩子。为进入学校做好准备。三、安全及卫生保健安全是幼儿园最紧要的工作之一、保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感知什么是不安全，什么可以玩的意识。而且严格执行了晨检制度。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班老师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格依照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个乾净、舒适的环境中。而针对幼儿流行性疾病，每天都进行个别察看，并督促幼儿勤洗手。常常对桌面，把手，柜子等幼儿常常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变化不良的饮食习惯。四、家长沟通方面通过对《36岁儿童学习与发展指南》的学习，我更加深深地认得到幼儿园和家庭合作的紧要性。本学期，我利用多种形式与家长沟通，例如，家长会、电话、接送小孩的机会、电脑网络平台等，及时反馈幼儿的发展情况，在家长会上，认真倾听家长的看法，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓舞引导家长乐观自动地参加到幼儿园的教育中，既调动了孩子自动参加学习的乐观性，又充分发挥了家长的教育作用。让家长对我本学期的工作充分信任，并得到了全都认可。第一学期大班个人工作总结篇2一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙繁繁忙中结束了，但是再繁忙的工作有愉快的时候也有灰心的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了确定的成绩，现将我班的工作做个小结：一、常规安全方面一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分紧要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举办了争当小组长的竞赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关怀。如赵荣林小伙伴比较顽皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地称赞他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再有心影响他人了，而且能乐观举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。二、教育教学方面1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步调。认真研讨教材，乐观参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的.身心发展情形，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造平等和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求敬重每个小伙伴，依据本班的实际情况订立教育计划，认真备课。我努力让每一位小伙伴都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小伙伴多方面的发展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小伙伴听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小伙伴一起笑啊，唱啊，跳啊，让小伙伴有真正自由空间！让我也回到了童年时间！我鼓舞每一个小伙伴用自身的方式去表现自身。让小伙伴在一日生活环节中有所放松！3、重视学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有心义的教室，是老师、幼儿共同的责任。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、建构区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的料子，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自身的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的更改，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴确实定。4、开展丰富多彩的活动，磨练幼儿各方面的本领本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了磨练，在文艺汇演中，我班幼儿获得了园领导及家长们的好评。在六月份的常规训练活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理本领都比较强，能自身的事情自身做，并体验到了自身是班级的主人，啥事自身做，并从做中获得了成功的喜悦。5、在教育小伙伴的过程中，我也不绝的努力提高自身的素养，不绝的完善自身修养，不绝吸取教学经验。到贵阳六一幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益匪浅！在园内，乐观自动参加学校组织的教学公开课活动。工作中，我时刻严格要求自身，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我酷爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢快！三、保教工作方面我力求从小事做起，耐性细致，我班连榆昊小伙伴刚进园时，自理本领比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮忙他做一些事情，后来就鼓舞他自身吃，自身穿衣、穿裤，鼓舞他要学会自身的事情自身做，体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。四、家园联系方面老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作确实定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不但是孩子的老师，也是家长的伙伴。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。班主任老师将移动电话号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我乐观与家长沟通、合作，培养幼儿的创新本领。五、其他方面在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，也努力吸取外界的信息和知识，今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自身永久处于一湾活水、碧水之中。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！第一学期大班个人工作总结篇3一学期的生活即将结束，望着孩子们健康欢快的成长着，心里真是感到欣慰。回顾一学期所做的工作，现将总结如下：一、加强保育工作针对我们大班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。（1）使幼儿连续了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会显现不讲卫生的情形，经过我们的提示，幼儿能及时的改正，并连续良好的卫生习惯。（2）养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和督促的方法让他们学会独立完成自身的事情，且养成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立潜质上有了很大的提高。二、五大领域全面发展健康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡潜质上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、快捷了，对各项活动的兴趣也提高了不少，每次活动都能认真地参加，并在活动中渐渐构成了安全意识和自我保护意识。语言领域：幼儿在明白潜质上提高了，大部分孩子都养成了认真倾听他人叙述的习惯，不随便插嘴。对阅读、识字的兴趣有了很大的提高，一学期来认得了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也加强了很多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不足，这些需在下学期个别加强，多给他们表现的机会。科学领域：幼儿对大自然产生了探究的欲望，喜好和同伴共同探究，并构成了初步的环保意识。兴趣求知欲提高了，喜好用多种感官探究四周环境，会发现问题。但在知识经验上还不足全面，对数的守恒方面也有欠缺，需要进一步加强。社会领域：幼儿的规定意识提高了，能自发遵守群众生活中的各项规定，并能在各项活动中表现出自信和职责感。平常能自动得与大人及同伴相互沟通、合作、沟通，产生了群众意识。艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工等活动十分感兴趣，对这些方面的表现欲也加强了，且提高十分快，每次活动都很投入，能用多种形式表现活动资料。三、家长工作这学期我们开展了多防卫的群众构成的家长工作，做到了家园搭配全都。平日里我们加强与家长间的联系，重视与家长间的沟通，虚心听取家长的看法，及时反思自身的教育方法。及时做好家访工作，了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿在园情形，做到了家园搭配全都。每月我们还会刊出育儿专栏等，向家长说科学的育儿方法，认真得做好宣传工作。透过以上形式使我班家长更加搭配我们的工作。经过一学期的发奋，孩子们在各方面都取得了不一样程度的提高，但今后还是需要我们连续发奋的，使我们的班级工作进一步提高，使我班幼儿更好的发展而发奋。第一学期大班个人工作总结篇4我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转瞬间冬天来了，寒假又要到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢快、悲愁，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成绩也好，缺憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧！一、师德方面政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自身，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不绝加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作。虽然作为一名副班主班，但是我也深知自身在班中位置的紧要性，因此有事情和班主任一起商讨，使班级工作稳定。我不但以我的爱心、耐性、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。二、班级管理方面（一）加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集体面前想表现、敢表现、爱好表现并能得到老师与同伴确实定。在环境的创设上不再只是老师片面的努力或者简单意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加料子收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。（二）班级风貌方面。开学期初，由于有8名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但后来在我们的帮忙下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，倚靠性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是重新中班升入大班的，几名幼儿各方面本领都较弱，因此给我们组织活动带来确定的困难。针对这一近况，我们决议更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自身，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，认真去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿爱好上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。三、教育教学工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣味味的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小伙伴就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手本领、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不绝地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的优点来补自身的短处。四、保育工作方面看着孩子一每天的长大，生活自理本领提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙：（一）进餐方面。对进餐慢、挑食的幼儿如x等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。（二）盥洗方面。这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方便了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要老师提示才略做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗？幼儿能较自发的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。五、家长工作方面真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作确实定。真诚地对待每一位家长。乐观的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自身睡着的；今日谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况；假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是什么原因，家里的.，幼儿园的，或是和小伙伴之间的，然后将孩子叫到身边，和家长一起语重心长的说说这样做好吗？你有什么话就对我们说，这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应当怎样去面对，怎样去处理，让孩子感受到老师不是在告他的状，也不是批判他，而是在帮忙他，还是很爱好他的，你是好孩子。六、安全工作方面安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿爱好自由舒适的玩，他们的天性的好动。我们面对的是一群四、五岁的孩子，年龄小，掌控力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们察看讨论，谈谈自身的看法，讨论并总结应当注意些什么。把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师察看掌控。孩子们常常爱好在大型玩具相近玩，经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应当注意的一些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在老师的注意下玩等等。孩子们也常常去拍皮球，知道不将皮球扔到空中，不能砸其他小伙伴的头等等。每周一中午我们给幼儿剪指甲一次，躲避抓破其他孩子的脸。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伙伴总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小伙伴身上，或是撞到桌上墙上，发生不安全，于是，我们耐性细致地教会孩子正确的搬法。七、存在不足（一）本班幼儿的常规还不足好，玩玩具时，不足珍惜，在整理玩具和书籍时，不能自动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。（二）已经是大班的孩子在自主活动本领还缺乏，爱好在活动室跑来跑去。自主活动本领在今后教育中还需进一步加强。一学年的成绩是有的，但不足也是存在的。从事幼教工作不到二十几年，是一位老老师在新的理念还进一步学习，研究做得不足细和实，没有特别好的完成自身心中的目标。今后要努力把每一节课都当成磨练自身的课堂，学会捕获教学契机，提高自身驾驭课堂的本领和遇事的应变本领，我应当以身作则，身体力行，严格要求自身。我信任“精诚所致，金石为开”。第一学期大班个人工作总结篇5在不知不觉中，一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，繁忙而又愉快。我与余老师、阿姨在共同的努力搭配下乐观的完成了园领导布置的各项工作，在此将本学期班级个人工作总结如下：一、班级常规管理孩子通过三年的学习、生活，他们的自我服务本领进一步加强了。幼儿的学习习惯，幼儿之间的合作本领培养，都有了进一步的提高。这学期，我乐观关注个别"特殊幼儿",在处理的方法和教育方面连续改善。如：1、每天在放学前推选明日的值日生，激励幼儿遵守班级常规。2、对于个别"特殊幼儿",连续开展"好伙伴手牵手"的活动，让好的孩子影响和带动他们，共同进步；其次，与家上进行沟通，家园共育。班级常规有了明显改善。二、班级环境创设在班级环境创设方面，我们依据主题的更改而实施，在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会依据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上。在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上。其次，我和孩子一起制作，从孩子的活动中取得题材。加强幼儿参加的同时，考虑墙饰的美观，因此，我们会对主题墙版块的设计进行适当的修饰。对于产品过多的问题，我们乐观想对策，与幼儿一起想象，并听孩子的想法，与孩子一起制作。同时，也加强区域与区域之间的联系。三、家园联系方面在家园联系方面，我及时把幼儿在园的情况发在幼儿园的网址上，与家长沟通沟通。其次，我也及时张贴家长园地的咨询，做好合理的家长工作。但是，期间也存在了一些问题，如：在幼儿园网站上的照片及内容，做的还不足精美、细致；家长园地的内容还不足新奇及时。在下学期这方面的工作有待于提高。四、备课、上课1、认真备课、提高备课效率和质量。其次，及时写好课后反思和游戏反思。2、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，与师傅进行探讨和研究。遇到不懂得地方有困难的地方我及时虚心的请教，获得了很多收获。3、乐观参加评课选优活动，在整个活动中遇到不少问题。从一开始的选择上课的形式，一步一步的修改教案，一遍一遍的试上课，不管是整体还是细节，幼儿园的领导、师傅都予以了我帮忙和支持。通过共同的努力，我获得评课选优一等奖。在此，感谢大家的.帮忙。五、技能、笔耕方面在技能方面：1、乐观参加幼儿园的会操竞赛。提高自身做操的本领、带动幼儿整齐划一的做操，让孩子感受运动的欢快。2、每天乐观练习奏琴，对于不足娴熟的调性多加练习。3、认真整理优质教案、外出听课的汇报课或教研课，及时反思和学习。在笔耕方面：1、每月认真写好教育随笔以及教育心得，并及时发表在自身的教育博客上。2及时上传照片等内容。通过自身不绝的学习和努力，完成专转本学习；乐观参加论文教案评比，获得第七届"蓝天杯"教学设计"花儿穿新衣"三等奖；乐观参加五年内青年老师评课选优活动，获一等奖。以上是我本学期的工作总结，虽然我做了大量的工作，同时也得到了一些收获。但是，我知道还存在着很多的不足，我会依据自身的不足，订立新的目标和计划，在以后的工作中不绝的去探究和努力。希望各位同事及领导加以督导和支持。第一学期大班个人工作总结篇6进入大班的`第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。一、班级工作管理方面本学期我班构成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎坚固结实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，变动观念、提高认得，认真参加园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐性服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热诚，不绝提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班构成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，相互间常常沟通，有事大家商讨，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能乐观地出谋划策，共同地商讨，并乐观投入节目的设计与排练中，充分表现出班构成员的团结协作与主人翁精神。作为大班老师的我，一方面承当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能自动与两位老师常常沟通，达成班级管理中的各项共识，认真听取两位老师的看法和建议，受苦在前，乐于奉献。二、教育教学工作方面1、充分的课前准备工作我们班的三位老师，能乐观的准备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提示、相互督促。2、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个变化点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入学校后显现疲乏、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同