2024年初中语文教科研工作计划范本（二篇）

第6页共6页2024年初中语文教科研工作计划范本（一）确保常规工作的高质量完成严格遵循学校规定的时间表，确保各项常规任务按时优质完成。强调实施分层教学策略，确保培优补差工作的有效执行。在教学过程中，对不同能力的学生设定差异化的目标，使每个学生都能获得最适合自己的进步。对于优等生，从学期初开始就注重他们的提升工作，确保他们能在学习中得到充分的挑战。同时，密切关注学习上的困难学生，给予他们更多的关心和帮助，建立他们的学习信心，及时进行补差教学。（二）强化教学监控与质量分析实施推门听课制度，检查教师的备课情况及学生的课堂习惯、作业情况等。同时，做好月考、期中和期末考试的备考、复习和质量分析工作，以全面评估教学效果。（三）坚持以人为本，追求教学高效秉持“健康第一”的理念，关注学生的身心健康，将减轻学生负担和提高教学质量作为教师评价的重要标准。（二）深化“活力课堂”研究，构建高效教学模式本学年将以网络教研为平台，以构建“高效课堂”为核心研究方向，以____%的学生在课堂上掌握知识的程度作为教学效果的重要指标。所有教师需提前深入研究教材，设计教学方案，并在此基础上参与听课交流活动，比较和探讨各种教学策略的优缺点，以探索提高教学有效性的方法。（三）拓宽教师专业发展路径，建设优质教师团队鉴于本学年初中语文组新引进的____位青年教师，我们将继续重视师徒结对工作，为教师提供专业成长的平台。通过校本培训，提升教师的师德、教学技能和理论素养。新教师需每月至少听一次指导教师的课，并在指导下授课____次，同时积极参与校内外的教学研讨和学习活动，加强自身教学基本功的锻炼。本组教师应定期互相听课和交流经验，借鉴其他组的优秀做法，拓宽教学思路。同时，利用网络资源，与校外优秀教师开展“师徒结对”活动，不断提升教学水平。（四）学期工作周安排第一周：制定教学工作计划，安排相关工作。第二周至第十五周：持续进行教研活动，包括上课、听课、评课等。第三周：启动“师徒结对”活动。第四周：新教师准备汇报课。第五周：新教师汇报课及反馈。第六周、第十二周、第十五周：常规教研活动。第七周：启动“书香校园”、“书香班级”建设。第八周：组织参加各类校内外培训活动。第九周：进行学习反馈交流。第十周、第十一周、第十七周：进行教学常规检查或活动。第十三周：初一年级“汉字书写”竞赛。第十四周：参加校内外学习培训。第十八周：组织初二学生阅读能力竞赛。第十九周：总结本学期教学工作。2024年初中语文教科研工作计划范本（二）进修计划一、进修目标1.致力于提升教育教学专业水平，深化专业素养。2.广泛阅读教育教学理论书籍，以丰富个人理论素养。3.全面提升个人综合素质，以更好地适应教育发展需求。4.加强文学修养，以拓宽知识视野，提升人文素养。5.强化教室授课能力与创新能力，提高教学实效。6.深入探索语文教学教研方法，增强教学研究能力。二、方法措施（一）勤奋学习，提升素养1.坚持不懈地学习专业知识及教育教学理论，广泛涉猎文学书籍，以不断为学生带来新知，提升教学质量。2.利用现代媒体技术，紧跟学科发展动态，及时更新知识储备，并创建个人博客，分享教学心得。3.树立终身学习理念，确保每日至少一小时的学习时间，持续提升自我。4.充分利用校内外资源，积极向同事及教育界名师请教，汲取宝贵经验。（二）善于思考，教学相长1.培养反思习惯，勤于积累教学经验，撰写高质量的教学随笔与教育故事。2.坚持撰写课后反思，将教学过程中的得失、感悟及时反馈于教学实践。3.勇于创新，积极探索教学规律，形成独具特色的教学风格。（三）主动展示，提升授课水平1.在日常教学中，努力打造精彩课堂，多出精品，以此促进个人成长。2.积极参与听课评课活动，学习他人之长，弥补自身之短。3.勇于承担公开课任务，展示自己的教学成果，虚心接受同事评价与建议，持续提升授课水平。（四）加强教研，提升科研能力1.按时参加学校组织的教研组活动，结合实际情况进行教研探讨。2.在教研活动中积极发言、提问，共同寻求问题解决方案。3.积极参加教育主管部门组织的各类教研活动，拓宽视野，提升自我。4.主动参与课题研究，以课题带动教研学习，增强教育科研能力。三、学习安排1.深入学习《教育学》《心理学》等教育理论书籍。2.研读《论语》《老子》《庄子》等经典文学作品，提升文学素养。3.鉴赏《宋词》《唐诗》等优秀诗词作品，丰富文化底蕴。4.阅读《史铁生作品》等现代文学作品，拓宽阅读视野。5.研读新课标推荐的世界名著，提升国际视野。6.系统学习《古代文学》相关知识，增强传统文化底蕴。7.撰写读书心得与体会，记录学习成果。8.浏览相关报纸杂志，关注