湘艺版 三年级下册音乐 第一课 小黄帽 教案_第1页
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文档简介

《小黄帽》教学设计

教学目标：1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲

2、能养成遵守交通规则的好习惯

教学重难点：附点节奏的演唱

教具准备：钢琴、多媒体课件

教学过程：

一、组织教学，创设情境。

师生问好。听音乐进教室，肢体语言渲染发声训练：P55三度音程练习节奏练习1、出示P7第3行第3小节的节奏2、带学生练习3、讨论附点的特点五、导入

1、问：同学们你们瞧老师头上戴了顶什么呀？（小黄帽）

2、你们知道小黄帽的作用吗？（讨论）3、歌曲小黄帽会告诉大家，同学们想不想听听这首歌曲？听一听它的情绪是什么样的？4、认识交通标志（课件出示）六、学习歌曲《小黄帽》1、A段（1）由放学铃声导入歌曲学习。（2）聆听《小黄帽》A段。（多媒体播放A段FLASH动画）（3）学唱《小黄帽》A段。小哑巴——唱轻声唱——神气的演唱（4）加入过门和儿歌连起来演唱。（出示A段歌单）听赏一次，师加入儿歌——生随着音乐跟唱，师生加入儿歌——生随着音乐演一演并唱一唱2、B段（1）学唱B段第一段歌词。导入聆听一遍——师生问答的形式学唱B段第一段歌词——强调附点的演唱——完整地演唱B段第一段歌词（2）学唱B段第二段歌词（方法同上）（3）男生唱第一段女生唱第二段。（出示B段歌单）3、完整演唱《小黄帽》师：今天我们学习的这首歌曲名叫（小黄帽》老师这里也有群小黄帽们要放学啦！学生自由地跟唱4、学习歌曲A段的歌谱（机动）（1）师弹琴，生找正确的乐句（多媒体出示：A段的四个乐句）（2）师弹奏正确顺序，生给乐句排序。（3）四个乐句重新排序后，完整的演唱。5、表演唱《小黄帽》师：小黄帽们，你们真棒，一个个难关都被你们克服了。现在让我们一起边表演边演唱这首歌曲小结：同学们今天的我们学习了歌曲《小黄帽》，我希望大家一直都要做一名文明的小学生，在马路上一定要注意交通规则，记住一句话：道路千万条，安全第一条，行车（走路）不规范，亲人两行泪。板书设计：

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