湘文艺版三年级音乐上册 第9课《（演唱）在卡吉德洛森林里》教学设计_第1页
湘文艺版三年级音乐上册 第9课《（演唱）在卡吉德洛森林里》教学设计_第2页
湘文艺版三年级音乐上册 第9课《（演唱）在卡吉德洛森林里》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《在卡吉德洛森林里》教案教材分析

《在卡吉德洛森林里》是一首波兰民歌，3/4拍大调式，全曲旋律优美流畅，带有舞蹈性的节奏简单明快。歌曲共有4段歌词，生动形象地描绘了美丽的森林、清泉、人群、漂亮的小姑娘，有如一幅优美的画面展现在我们的面前。学生分析

三年级学生年龄段特点是音乐感受体验与探索创造力增强，有丰富的想象力和表演的愿望，聆听音乐时能持久地保持一种愉悦的心理状态。针对教学对象的特点和教学内容的需要，我在教学中设定了以下几个教学目标。课堂教学中，我运用了多种教学方法相结合的方式进行教学。教学目标

1、能够用优美、抒情的声音演唱歌曲。2、能较好地把握歌曲三拍子的旋律特征。

3、在音乐活动之中体验合作、表演的乐趣

教学重点体会歌曲的情绪，表现歌曲的意境。教学难点二声部合唱，体验美妙的和声。教学过程创设情境同学们好，欢迎来到陈老师的音乐课堂！今天老师要带你们去一个神秘的音乐大森林。听说在这个神奇的音乐大森林里有一湾神秘的清水泉，喝了那里的泉水以后会让人神清气爽！现在就让我们随着美妙的音乐，一起出发吧！第一次聆听歌曲(播放《在卡吉德洛森林里》)。=1\*GB3①教师提问:这段音乐的旋律给大家怎样的感受?=2\*GB3②学生交流感受2、第二次聆听歌曲。=1\*GB3①过渡：我们一起走人音乐中的森林，随着音乐的旋律表现你们想到的景物。=2\*GB3②播放歌曲旋律，学生表现想到的景物。（设计意图：初步感受歌曲旋律连和断的变化，熟悉歌曲旋律.感受四三拍的韵律，激发学生的音乐想象力，为表演作铺垫。）趣味和声训练1、创设“回声游戏”的情境：同学们听过回声吗？谁来学一学回声是怎样的？做同音的“回声游戏”。做不同音的“回声游戏”。视唱和声音程。（设计意图：从单音入手，先把声音唱平稳，把握好音准。再进行三度的听琴构唱，循序渐进，降低难度。）学习歌曲1、初听范唱。=1\*GB3①过渡:大家唱得可真美呀!这么动听的旋律讲述了森林里一个什么样的故事呢?我们一起来听一听歌曲，请大家记住故事的内容=2\*GB3②教师范唱后学生接唱师:=3\*GB3③交流：这个故事讲了一个什么事?再听范唱。学唱齐唱部分歌谱。分组学唱合唱部分歌谱。分小组演唱歌词。6、多种方式练唱，深刻体会歌词的意境。（设计意图：通过划指挥图示反复聆听歌曲，感受三拍节拍韵律，熟悉旋律，了解歌词大意，辨别单声部与二声部的音色，让学生在轻松愉悦中学会歌曲。）整体表现歌曲再次聆听感受歌曲，引导学生选择适当的情绪。指导学生用适当的情绪和声音演唱表现歌曲。尝试用多种形式演唱表现歌曲。（设计意图：将学生分组表演，充分发挥学生的想象力，鼓励学生大胆表演.给每一个学生主

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论