2020年山东德州中考满分作文《生命的意义在于参与》

2020年山东德州中考满分作文【真题回放】请以“生命的意义在于人与人之间的互相照亮”为主题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。（满分60分）要求：文体不限，不得抄袭，不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。生命的意义在于参与“在这个美好又遗憾的世界里，你我皆是自远方而来的独行者，不断行走，不顾一切，哭着，笑着，留恋人间，只为不虚此行。”很喜欢贾平凹《自在独行》里的这一句话，反复品读，我明白了生命的意义在于参与这个世界。生命的意义在于和其他生命并肩而行，参与彼此的生命。周国平在《爱与孤独》中写道：“生命纯属偶然，所以每个生命都要依恋另一个生命，相依为命，结伴而行。”我们只身来到这个世界上，到最后又只身离开，但路上需要彼此的陪伴，可以是如伯牙子期破琴绝弦的知音，可以是如玛丽与马克思互诉心事的挚友，可以是事业上相互扶持的伙伴，也可以是相互促进、共同进步的对手。每个生命都是独立的个体，却又与其他生命紧密相连。培根曾说：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”珍惜生命中的每一段友谊，参与彼此的生命，会让其他生命因自己而更加精彩绚丽。生命的意义在于尽己所能地奉献，参与人间的秩序。生命虽短，但若把有限的生命投入到无限的奉献当中去，便赋予了有限的生命以无穷的意义。古今中外的人们都把奉献当作人生一大乐事，奥地利心理学家阿德勒曾说：“奉献乃生活的真正意义。”杜甫虽身居茅屋，却仍有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的奉献精神。《圣经》中也写道：“给予比接受更快乐。”奉献的意义已经超越了奉献本身，小则使他人感到温暖，大则使社会乃至人类历史发生改变。詹天佑满怀爱国热情，不计名利，为国修建京张铁路;诺贝尔毕生都在为科学奋斗，去世后把所有的财富都献给了科学;物理学家法拉第为后人留下了宝贵的科学遗产，他希望自己“像蜡烛为人照明那样，有一份热，发一份光”。河蚌虽然死了，却把它的美丽贝壳留给了整个世界，若每个人都如河蚌这般，虽生来平凡，却可因奉献而伟大。生命的意义在于诗意地栖居，参与自己的内心。有人认为，生命受到各种外在环境的影响和制约。确实，当今社会错综复杂，各种生活压力让随心而行成了一件困难的事情。让复杂的生命回归本真，呈现出它最简单的样子，像海子一样用呼吸点燃星辰，像禅师一样自身便是明月。“如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。”哲学家柏拉图钟情于水仙花的芳香，便是钟情于精神世界的美好。在這个喧嚣世界里，尽管一切叶子都终将凋落，但我们仍要抽出绿芽，绽放自己，绚烂世间。遵从自己的内心，倾尽一切的努力，本身就是生命里最宝贵的财富。生命的意义无需拿着地图或提着明灯去刻意找寻，诚挚且真实地参与这个世界，生命终将辉煌壮丽，坟墓也不是生命的终点，因为精神会永远地活着。【考题分析】德州市今年的中考作文题为话题作文，其以诗人纪伯伦的名言“生命的意义在于人与人之间的互相照亮”为主题，这句话留给学生很大的选材和想象空间，引领学生思考生活，认知生命的价值和意义，角度新颖，站位很高。该作文可以紧扣“互相照亮”“彼此关爱”“合作共赢”等内容选取生活中熟悉的人、事、物加以运用，最终升华到生命的价值和人生的意义方显切题。总之，该考题能让考生联系生活经历和所学知识，深入思考，是一道前瞻性强又含蓄隽永的考题。【思路导航】“互相关爱，彼此照亮”是生活中的常事，写这个话题可以从两个方面考虑：一是我们为什么要关爱照亮，或者说这样做的作用；二是我们应该怎样关爱照亮。那么，为什么要“关爱照亮”呢？我们可以从下面几个角度来分析：①“关爱照亮”是人性美的表现。恻隐之心，人皆有之，面对别人的不幸，我们不可能无动于衷，对困难中的人进行帮助是人道主义的表现。新冠疫情中的事迹可作为很好的材料，既鲜活又具有说服力。②从实用主义角度来说，你关爱了别人，帮助了别人，在你需要帮助时，别人也会对你伸出援助之手。相反，如果你漠视了别人的困难，别人也会漠视你的困难。③从大方面看，提倡“关爱照亮”，有利于创建和谐社会，体现“一方有难，八方支援”的社会主义大家庭的温暖。再说第二个问题，我们应该怎样关爱照亮？这种关爱奉献不仅有物质上的，也有精神上的。所以，我们可以从物质上给别人以关爱，例如白衣天使、武警战士、快递小哥等人在疫情防控过程中的大爱无私、默默奉献；也可以从精神上关爱别人，例如清明节全国各地进行各种形式的悼念活动，很多媒体和个人打出“武汉必胜，中国必胜”的条幅等，从精神上给人民以同情和鼓励。从关爱对象方面来说，也是多种多样：我们与父母之间应该互相关爱。父母给我们以生命，从各个方面给我们以无微不至的关爱，我们也理应给他们以关爱、理解和帮助。虽然不能给他们物质，但我们可以给他们精神上的慰藉。这个话题与中考中曾出现过的“双赢智慧”及我们常写的“尊重他人奉献自我亦是尊重自己成就未来”等话题有相似之处。就表达方式而言，这个题目最好能够综合运用叙述、描写、议论等多种表达方式，以开头点题，结尾扣题，结构严谨，主题突出为佳。【分析】本题考查话题作文。这个作文题干较新颖，给出了作文的主题，这个主题中的关键词是“互相照亮”，这是一种喻指，“人与人之间的互相照亮”可以理解为人和人之间互相带来光明希望，那么为什么要给对方送去光明和希望呢？怎样才能给对方送去光明和希望呢？给他人带去光明和希望能够让自己的人生价值得到实现，能够创造一个美好的社会，进而让自己获益。若想给他人送去光明和希望，那么自己要有一种奉献精神，所作所为并不是为了从对方那里获得什么，而是在送去光明和希望的过程中，自己已经收获了自己的价值；同时自己也应该有坚毅、勤奋等品质，照亮他人的过程未必轻松，可能充满误会和困难，需要自己能够有坚强的内心去战胜阻碍等等。文章不要空洞地去说人和人之间要互相照亮，而是要写出如何照亮、照亮的原因和价值等等。从这两个角度把主题更具体化。题干的第二个关键词是“生命的意义”，这是一个恒久的话题，也是一个非常抽象的话题，但是题干后半句对文章的主题进行了更细致地解说和定位，故文章的主题可以理解为生命的意义在于人与人之间互相带来光明