统编版六年级语文上册单元综合检测卷及答案（第一单元至第三单元）

统编版六年级语文上册单元综合检测卷及答案（第一单元至第三单元）第一单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（35分）一、看拼音写词语，请书写规范。（6分）cǎihónɡshāowēidiǎnzhuì（）（）（）yījīnmínɡchánhuālěi（）（）（）二、选择题。（14分）1.下列词语字形全对的一组是（）A.襟飘带舞心弛神往B.群马疾驰孤芳自赏C.天崖碧草顾影自怜D.翠色欲流细雨迷朦2.下列词语中，全部具有褒义的感情色彩的一组是（）A.渲染寒暄喜出望外B.笨拙鼓掌悠悠忽忽C.俏丽得意惊恐万状D.幽雅智慧全神贯注3.“等白糖全部______在水里后再来______，感觉真是甜蜜呀！”这句话中应填入的词语是（）A.融化品味B.溶化品位C.溶化品味D.熔化品味4.下面对加点字词的解释正确的一项是（）A.路转溪桥忽见（看见）B.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）C.明月别枝惊鹊（另外的树枝）5.下列句子中运用的修辞手法与其他两项不相同的一项是（）A.《中国诗词大会》如一阵清风，唤醒了国民对传统诗词文化的兴趣。B.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！C.我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。6.下列句子中有语病的一项是（）A.热闹的草原静寂起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。B.客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。C.清早，我同晨风一道将光明欢迎。7.将下列三组词语恰当地填入句段中的横线处，填写正确的一项是（）你逢山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。升时，可看出你的______；降时，可看出你的______；伸展时，则显示出你的______。A.谦恭、礼让轻盈、灵敏刚毅、坚忍B.刚毅、坚忍谦恭、礼让轻盈、灵敏C.轻盈、灵敏刚毅、坚忍谦恭、礼让三、按要求完成句子练习。（8分）1.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。词句的意思：___________________________________________________________________________________________________________________________________2.马上的男女老少穿着各色的衣裳向我们飞过来。（运用比喻的修辞手法，使句子更生动具体）______________________________________________________________________________________________________________________________________________3.那十字小白花，（）那样小，（）不显得单薄。（用合适的关联词填空）4.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写句子）风中飘落的枫叶是__________________，是__________________，是______________________________。四、填空题。（7分）1.中国是一个诗歌的国度，当我们看到旷野无边无际，远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近时，会想起孟浩然的诗句“野旷天低树，____________”；当我们看到像打翻的墨水似的黑云还没有把山头遮满，白亮亮的雨点打在船上就像珍珠似的乱跳时，就会想起苏轼的诗句“__________________，白雨跳珠乱入船”；当重阳节人们赏菊时，就会想起孟浩然的诗句“待到重阳日，____________”。2.《草原》一文中，作者不但描写了__________________，还表现了蒙汉两族人民之间的____________。《丁香结》一文中，作者对丁香花进行了细致的描写，表达了作者对丁香花的______之情，文章结尾通过写作者对丁香结的理解，告诉我们：________________________________________________________________________。阅读天地（35分）五、对比阅读下面的文段，完成练习。（7分）（一）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（《花之歌》节选）（二）你时而歌唱，欢笑；时而悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。（《啊！风》节选）1.这两个片段的相同之处是（）（多选）（3分）A.这两个片段都是散文诗，语言优美，情感浓重。B.这两个片段的作者都是黎巴嫩的纪伯伦。C.这两个片段都运用了比喻和拟人的修辞手法。2.这两个片段分别写的是什么？（4分）片段（一）中“我”指的是______，表达了作者________________________之情。片段（二）中“你”指的是______，表达了作者________________________之情。六、课内阅读。（14分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）一碧千里：__________________________________________________________________翠色欲流：__________________________________________________________________2.在文中的括号里填入合适的关联词语。（2分）3.画“____”的句子中，“无边的绿毯”指（），“白色的大花”指（）。（2分）4.这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最能表现出这个特点？（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.用“”画出表示作者联想的句子，并说说这个联想是由哪些实实在在的事物引起的。（至少找出一处）（2分）___________________________________________________________________________七、课外阅读。（14分）山中访友走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方。你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。1.填空。（5分）（1）作者去山中访友的时间是______，当时的感受是______；告别山中好友的时间是______，从文中我体会到作者当时的心情是____________。（2）作者去山中拜访的朋友有古桥、树林、山泉、______、______、______、白云、云雀等，在对这些事物的描写中，作者巧妙地运用了______、______、______等修辞手法。2.句子品析。（3分）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？这句话把老桥比作__________________，不但写出了老桥的______，而且突出了它__________________的品质，表达了作者对老桥的赞美和敬佩之情。3.作者去山中访友，还可能遇到哪些朋友？请你展开想象，仿照第5自然段的写法写上两句。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了这篇文章，你体会到了作者怎样的情感？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________妙笔生花（30分）八、习作与表达。（30分）你想变形吗？如果想的话，你想变成什么呢？请你充分发挥想象，把你变形后的经历写成一篇文章吧。题目自拟，要求语句通顺，内容具体，注意一定要让读者对你的“世界”感兴趣哟！

第一单元综合检测参考答案一、彩虹稍微点缀衣襟鸣蝉花蕾二、1.B2.D3.C4.B5.C6.A7.B三、1.在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。2.马上的男女老少穿着各色的衣裳，像一条彩虹向我们飞过来。3.尽管却4.美丽的蝴蝶可爱的小精灵枫树送给大地最珍贵的礼物四、1.江清月近人黑云翻墨未遮山还来就菊花2.草原独特的风光深厚情谊喜爱要乐观面对生活中不顺心的事情，这样生活才不至于平淡无味五、1.ABC2.花对花的喜爱和赞美风对风的喜爱和赞美六、1.一眼望去全部都是绿色。本文形容草原无边无际、非常广阔，到处都是绿色。翠绿的颜色似乎在流动，富有生机。2.既又既又3.草原羊群4.文中写出了草原辽阔、碧绿、美丽的特点。“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际”这句话最能表现出这个特点。5.示例：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这个联想是由骏马和大牛这些实实在在的事物引起的。七、1.（1）早晨清爽傍晚依依不舍（2）溪流瀑布悬崖比喻拟人排比2.德高望重的老人古老默默无闻为大众服务3.示例：你好，漂亮的蝴蝶！你优美的舞姿让我沉醉。你好，美丽的野花！你让山林变得五彩缤纷。4.我体会到了作者对大自然景色的喜爱和赞美，对宁静生活的追求和向往之情。第二单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（41分）一、字词书写。（10分）1.看拼音写词语，请书写规范。（7分）（1）战士们用shǒuliúdàn（）消灭了许多rìkòu（）。（2）战士们站在xuányá（）上，把像báozi（）一样的石头向敌人头上砸去，敌人纷纷滚落shānjiàn（）。（3）广场上huìjí（）了从四面八方来的群众，不时bàofā（）出一阵排山倒海的掌声。2.选字组词。（3分）[度渡]风（）（）口（）过难关[距拒]（）绝（）离差（）二、选择题。（14分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.磅礴（bánɡ）逶迤（yí）岷山（mínɡ）B.沉着（zhuó）崎岖（qí）绷着脸（bēnɡ）C.屹立（yì）憎恨（zēnɡ）擎着（qínɡ）2.下列词语中不是反义词的一组是（）A.惊天动地——石破天惊B.斩钉截铁——含糊其词C.全神贯注——心不在焉3.下面加点字的解释不正确的一项是（）A.在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴。（古代重量单位，三十斤为一钧）B.郝副营长自言自语道：“多好啊！”（说话）C.这声音惊天动地，气壮山河！（壮丽）4.填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（）______一堂的三十万人，在这庄严的宣告声中，在这雄伟的声音中，一起______起来，全中国人民的心一起______起来。A.欢聚欢呼欢跃B.欢呼欢跃欢聚C.欢聚欢跃欢呼5.下列句子中破折号的用法与其他两项不相同的一项是（）A.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！B.今天好热啊！——你什么时候回来的？C.新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。6.下列句子中，有语病的一项是（）A.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。B.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。C.五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。7.下列关于《灯光》一文的说法，有误的一项是（）A.《灯光》一文写了作者漫步在天安门广场，由看到的千万盏灯和听到的“多好啊！”回忆起一段关于“灯光”的往事。B.《灯光》一文的作者是王愿坚，他的代表作有《党费》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等。C.《灯光》一文歌颂了革命前辈为了后代的幸福，不惜牺牲自己生命的崇高精神。三、句子练习。（8分）1.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（照样子填一填）（2分）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向，带着________________________，带着________________________，壮烈地跳下悬崖。2.在横线处填上合适的短语，将其补充为比喻句。（4分）（1）每一声炮响后，全场就响起一阵____________掌声。（2）战士们挺着胸膛站在战车上，像__________________。3.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）（2分）_______________________________________________________________________四、判断题。（5分）1.《游子吟》这首诗是唐代诗人孟郊写的。（）2.《开国大典》一文是按照开国大典进行的顺序叙述的。（）3.红军在长征的过程中，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，行程约二万五千里。（）4.《狼牙山五壮士》一文是按“痛击敌人→接受任务→顶峰歼敌→引上绝路→英勇跳崖”的顺序记叙的。（）5.演讲时，我们的语气、语调要适当，姿态要大方，还要注意利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。（）五、填空题。（4分）1.《开国大典》通过对开国大典时一个个场面的描写，表现了人们____________的心情。开国大典举行的日期是__________________。2.每一个中华儿女都要热爱自己的祖国，我们要牢记三国时期曹植的爱国诗句“____________，____________”，宋代李纲的名言“____________，____________，__________________”和宋代陆游的名句“__________________”。阅读天地（29分）六、阅读下面的材料，回答问题。（7分）材料一：我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。——朱德《回忆我的母亲》材料二：2017年9月1日，新一代的“朱德号”机车举行交车仪式，这是目前国内铁路运用的速度最快且功率最大的客运机车。1946年10月，一台在抗日战争中被损坏的蒸汽机车，经过铁路工人的整修后重新投入运行，这台机车由当时东北铁路总局批准命名为“朱德号”。此次交付的新一代“朱德号”是该机车的第五次换型。新一代“朱德号”机车在普通和谐3D型机车的基础上，整车外观、加装和改进项目等都进行了整体优化和提升。机车两端正面悬挂“朱德号”车徽标识，上面挂有朱德徽像，机车两侧有“朱德号”和“HXD3D1886”字样，并配有局段标识。——选自《中国新闻网》1.摘抄材料一中作者概述母亲对自己的影响的句子。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.用一句话概括材料二的主要内容。（2分）___________________________________________________________________________3.从材料一中你感受到了什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、课内阅读。（13分）七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1.选择题。（4分）（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中“远征”是指（），“万水千山”是指（）。（2分）A.红军二万五千里长征B.向远方征战C.千座山，万条河D.山无数、水无数，隐喻困难多、艰险多（2）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗体现了红军战士（）（2分）A.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。B.自高自大，自以为了不起。C.本领高，没有困难能难住他们。2.填空。（5分）（1）这首诗的作者是________。这首诗运用了________和________的修辞手法。（2）“________________，________________。”这两句诗表达了红军战士翻过雪山后无比喜悦的心情和乐观的革命主义精神。3.这首诗是围绕哪两句来写的？全诗分别为我们展示了红军长征途中的哪几幅“征难图”？（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、课外阅读。（9分）青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑、红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。毛泽东同志就是这样勤奋努力，不知疲倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。1.把文中画“”的句子换成成语，写在下面的横线上。（2分）________________________2.用“____”画出文中的过渡句，这句话在文中起到了____________的作用。（2分）3.第2自然段的结构形式是________。（1分）4.文章从哪两个方面表现了毛泽东同志认真学习的精神？（2分）（1）_______________________________________________________________________（2）_______________________________________________________________________5.读完短文，我受到的启发是：________________________________________________________________________________（2分）妙笔生花（30分）九、习作与表达。（30分）为了让更多的人去重温革命岁月，把历史的声音留在心里，请你拿起手中的笔，拟定一个题目，写一篇演讲稿。写演讲稿时观点要鲜明，选择合适的材料阐明自己的观点，可以引用生动的故事来增强演讲稿的感染力。

第二单元综合检测参考答案一、1.（1）手榴弹日寇（2）悬崖雹子山涧（3）汇集爆发2.度渡渡拒距距二、1.C2.A3.C4.A5.B6.A7.B三、1.对日本帝国主义的愤恨对祖国人民深情的眷恋2.（1）雷鸣般的（2）钢铁巨人一样3.这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？四、1.√2.√3.√4.×5.√五、1.自豪、激动1949年10月1日2.捐躯赴国难视死忽如归祖宗疆土当以死守不可以尺寸与人位卑未敢忘忧国六、1.①她教给我与困难做斗争的经验。②母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。③她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。2.新一代的“朱德号”机车开始运行。3.感受到了朱德对母亲的感激与怀念，以及他不怕困难的精神和坚强的意志。七、1.（1）AD（2）A2.（1）毛泽东比喻夸张（2）更喜岷山千里雪三军过后尽开颜3.这首诗是围绕“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这两句来写的，为我们展示了翻越五岭、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪这5幅红军长征途中的“征难图”。八、1.争分夺秒孜孜不倦2.毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。承上启下3.总—分4.（1）毛泽东同志争分夺秒地学习。（2）毛泽东同志读书读得特别认真。5.要珍惜现在的幸福生活，认真学习，刻苦读书，长大后为祖国做贡献。第三单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（44分）一、书写题。（16分）1.看拼音写词语，请书写规范。（10分）ɡēdɑjǔsànɡyǎnɡqìbiéchūxīncái（）（）（）（）ɡānzàoshāmòdǐyùwēifēnɡlǐnlǐn（）（）（）（）2.圈出下列词语中的错别字，并改正在横线上。（6分）（1）顷斜疲倦俨然得意扬扬______（2）跺脚雕刻畴备叱咤风云______（3）尚未揭开班纹呆头呆脑______二、选择题。（16分）1.下列加点字读音有误的一组是（）A.木棍（ɡùn）豁然开朗（huō）B.趴下（pā）沧海一粟（sù）C.磁场（cí）颓然（tuí）2.下列四组词语中不是近义词的一组是（）A.井然有序——井井有条B.迥然不同——截然不同C.赫赫伟绩——丰功伟绩D.弄巧成拙——歪打正着3.下面词语中加点字的解释完全正确的一组是（）A.暴露无遗（丢失）错综相连（总合）B.心满意足（满足）化为乌有（变化）C.沧海一粟（谷子）弄巧成拙（聪明）4.下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A.《武汉军运会东道主文明公约》从细节着眼，展现了包容天下、协和万邦的国家风骨，文明开放、追求卓越的城市风貌，热情好客、嘉言善行的市民风采，干净整洁、井然有序的社会风韵，乐于奉献、爱国爱家的东道主风度。B.刚刚说的注意事项，她转眼就忘记了，她怎么总是这么忘乎所以呢？C.能得到您的指导，我已经心满意足了。5.下面填入句子中横线处的词语，使用最恰当的一组是（）老师________走过来，________伸手一拂，“屏风”________倒了，一切秘密________。A.大步流星怒气冲冲颓然暴露无遗B.匆匆忙忙怒气冲冲忽然公之于众C.心急火燎怒气冲冲突然真相大白6.下列句子中引号的作用与其他两项不相同的一项是（）A.1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。B.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。C.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才会乞求“自由”。7.生命的起源应具备哪几个条件？下列说法中不正确的是（）A.有足够的光和热B.有四季更替C.必要的水分D.适当成分的大气8.下列说法有误的一项是（）A.《宇宙生命之谜》一文主要是探索宇宙中，除了地球外，其他星球是否也有生命存在的问题。B.如果你想为家人计划故宫一日游，就应该重点阅读《故宫博物院》一文中的材料一和材料二。C.同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。D.《竹节人》一文介绍了竹节人的制作方法，以及如何玩这种玩具，让我们从中体会到了传统玩具给人们带来的乐趣，同时它也向我们讲述了一个有关老师的故事。三、诗词大会。根据所给图片和提示猜一首诗，把它默写下来，再完成练习。（8分）提示：①作者：朱熹。②内容：描写美好的春光。________________________________________________________________________________________________________1.找出这首诗中的一个成语写下来：________________。2.这首诗中蕴含哲理的两句诗是：__________________，__________________。四、妙语连珠。（4分）在表达自己的观点或说明理由时，采用分条列项的表达方式，可以使想说的话更加条理清晰，层次分明，让读者一目了然，使文章更具有说服力。阅读下面的情境，请你运用这种方法说一说。向爸爸请求，每周六陪自己打一小时的乒乓球。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读天地（26分）五、对比阅读下面的文段，完成练习。（9分）（一）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。（二）只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴地微笑，然后轻轻地舒了口气。1.这两个片段在内容上的相同之处是（）（2分）A.都是描写人物入了迷的样子，主要是对人物的动作、神态描写非常细致。B.都是描写人物入了迷的样子，主要是对人物的外貌描写非常细致。C.都是描写人物入了迷的样子，主要是运用了比喻的修辞手法。2.这两个片段分别写的是什么？（4分）片段（一）：________________________________________________________________片段（二）：________________________________________________________________3.你在生活中有过类似这样对一件事入迷的情景吗？请仿照上面的片段写一写。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读。（17分）花脸（节选）①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来，做个小富翁。除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威