教师职业道德与专业发展学习通超星期末考试答案章节答案2024年

教师职业道德与专业发展学习通超星期末考试章节答案2024年教师的专业发展是一个自然而然的过程，不需要主观的努力。

答案:错教师尊重家长，有利于教书育人工作顺利的开展。

答案:对中华民族是“礼仪之邦”，学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。

答案:错消极不良的情绪则会令我们精神疲惫，导致进取心丧失，使我们的自我控制力和判断力下降，严重时会瓦解正常的教育教学行为，甚至会影响教师一生的发展。

答案:对《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的禁止性规定，不是体检结果，是预防保健手册，是对广大教师的警示提醒，是严管厚爱。

答案:对《新时代中小学教师职业行为十项准则》涵盖教师职业行为的所有方面，是教师职业行为的基本遵循。

答案:错《新时代中小学教师职业行为十项准则》出台的目的是为了约束教师行为的。

答案:错只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利是可以的。

答案:错"慎独"就是在自我的世界里孤芳自赏。

答案:错幼儿园一日生活由生活、游戏、（）、学习四大领域构成。

答案:运动幼儿园专业标准的基本理念是幼儿为本、师德为先、能力为重、（）。

答案:终身学习《教师法》从什么时候开始实施？

答案:1994年1月1日国家实行教育与（）相分离。

答案:宗教国家实行（）义务教育制度。

答案:九年制教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫

答案:要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。;要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。;要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。;即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。《新时代中小学教师职业行为十项准则》的发布是为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

答案:理想信念;道德情操;扎实学识;仁爱之心班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法：

答案:是变相体罚学生的错误方法;侵犯了学生的人格权班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中作出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10—200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20—100元。班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。关于张某的做法，下列说法正确的是

答案:张某没有做到依法执教。;张某不能让学生交纳罚款，于法无据。下面有关教师为人师表的表述正确的是

答案:为人师表具有鲜明的示范性;为人师表具有突出的严谨性教师有时也面临很多压力，其可以使用的发泄方法很多，下列方法中不可以采用的是

答案:骂学生不属于教书育人的正确方法的是

答案:严格照搬教材教师的基本职责是

答案:教书育人师德修养的灵魂是

答案:关爱学生师生沟通中的体态语不恰当的是

答案:手指指指戳戳表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是

答案:躬自厚而薄责于人终身学习是教师专业发展不竭的

答案:动力在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎

答案:民主性关于“师爱”，下列正确说法是

答案:严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的

答案:隐私权学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是

答案:受教育权对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的

答案:态度荀子在《劝学》中写道：“学不可以已”，他的这句话说明我们要：

答案:终身学习职业产生的前提是

答案:社会分工“道德”二字连用成为一个概念始于

答案:荀子教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须

答案:严谨治学当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予"有偿家教"现象，这实际上违背了

答案:廉洁从教的职业道德所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由

答案:教师的工作对象决定的男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是

答案:

①②③④当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了

答案:廉洁从教的职业道德教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是

答案:为人师表一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力是

答案:创新振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在

答案:教师认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是

答案:孟子的观点中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是

答案:教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是

答案:教书育人曾有机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明

答案:教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为

答案:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该

答案:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作某教师为了全面了解学生，更好为学生发展提供指导，要求传达室在发送学生信件时必须先交给他，由他看完后再根据情况交给学生。他的做法体现了关爱学生。

答案:错关爱学生是教师专业发展不竭的动力。

答案:错教师专业发展是指教师不断地学习专业知识的过程，对其他内容的学习不属于教师专业发展的范畴。

答案:错做一名优秀的人民教师，只要具备渊博的知识就可以胜任。

答案:错我们开设教师职业道德修养与专业发展这一门课，说明进行道德修养只能通过理论学习才能进行。

答案:错理论与实践相结合是加强教师职业道德修养的根本途径。

答案:对道德原则是一定社会或阶级对人们行为提出的最基本的要求，是道德体系的核心。

答案:对忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德的基本原则。

答案:对良心是指人们在履行对他人和社会义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力，是各种道德心理因素在个人意识中的统一。

答案:对教师义务有法定义务和道德义务。

答案:对“道德”二字连用成为一个概念始于（）

答案:荀子教师的基本职责是（）

答案:教书育人道德体系的核心是（）

答案:道德原则教师对学校或者其他教育机构侵犯其权益，可以向教育行政部门提出申诉，要求教育行政部门应当接到申诉（）内，作出处理。

答案:30日我国最早对教师提出明确道德要求是在（）时期。

答案:商周一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”该班主任的做法

答案:违反了教师职业道德规范;伤害了学生的心灵，不利于学生健康成长教师尊重家长的正确方式方法包括

答案:主动联系及时沟通;听取建议积极配合下列哪些属于违法、犯法的行为

答案:教师采用各种方式体罚学生;教师私拆私扣学生的信件教师热爱学生的作用表现在

答案:爱学生是教育学生的感情基础;爱学生是提高教育质量的重要条件;爱学生是获得教学效果的基础对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括

答案:不贪学生及家长的钱物;不贪占公共和他人的钱物;不利用补课之机收受财物《新时代中小学教师职业行为十项准则》印发的时间是

答案:2018年11月以下不符合教师职业行为“潜心教书育人”要求的是

答案:业余时间自行从事兼职。以下不符合教师职业行为“言行雅正”要求的是

答案:双方同意的情况下可以与学生发生性关系新学期开学，王老师在点名时，被“肖德彬”这个名字难住了。前两个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢?彬字虽然能看清但好打印不如前两字清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当的是()。

答案:立即向学生请教方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法()。

答案:不可取，不应把家长当作教师的“助教”对教师“廉洁从教要求具体内容不包括()。

答案:校外兼职不得影响本职工作初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目。阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”，该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为89分。王老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好，这1分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括()。

答案:工具的特殊性陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法()。

答案:正确，不放弃每一个学生在三十多年丰富教学经验的改老帅,特别重视外出学习,一有机公就问其他老师取经观摩别人的课堂,反思自己的教学方法,努力提高教育教学水干,这说明段老师具有()

答案:追求进步意识夏老师工怍很努力,教学能力强,业余时间经常自学教育教学理论和专业知识,但他对教学能力差的同事不屑一顾,致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该()

答案:反思自己,想办法改善与同事的关系晚自习,刘老而在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上引起同学们一阵窃笑。绎调查,这个恶作剧是李钰搞的,此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为()

答案:不正确。这是对李钰的不当惩罚某中学违规向学生收取补课費。依据《中华人民其和国教育法》,责令该校退还费用的机关是

答案:教育行政部门某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参造,理由是“连自己都管不好,怎么能管好别人”。这种做法

答案:不正确,未能平等对待所有学生张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享获,并及时加以点评。张老师的做法

答案:拓展了学生学习资源刚开学,班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重,关系到的人生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法

答案:不合理,不利于学生全面发展面对一张张充满期待的面孔,新来的班主任说:“新学年到来了,你们的人生也翻开了新的篇章。以前得你是怎样的,我不想知道，老师只想看到现在的你有多卓越!"这表明班主任

答案:关爱全体学生师生沟通中的体态语不恰当的是：

答案:手指指指戳戳有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（

）相违背

答案:相互帮助，通力合作古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是：

答案:教书和育人某小学教师接受家长邀请给学生进行辅导，按每小时100元收费。该教师的行为违反了教师职业道德规范的哪个方面？

答案:为人师表道德体系的核心是

答案:道德原则教师的职业道德不应该有条职业“底线”。

答案:错按照师德要求，教师绝对不能惩罚学生。

答案:错在市场经济、改革开放的冲击和影响下，要教师廉洁从教是不可能的。

答案:错一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。

答案:错教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。

答案:错不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，体现了教师应为人师表。

答案:错努力提教师的政治思想素质，是加强教师队伍建设首要环节。

答案:对慎独是道德修养的最高境界。

答案:错师德具有相对独立性，它不会随着社会发展的变化而变化。

答案:错教师的道德修养主要依靠制度设施来完成。

答案:错教书是手段，育人是目的。

答案:对从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。

答案:对由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。

答案:对道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。

答案:对教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。

答案:错《专业标准》的基本内容框架包含“专业理念与师德”、“专业知识”与（）三个维度。

答案:专业能力教师职业的发展经历了兼职化、职业化、专职化和（）四个发展阶段。

答案:专业化《幼儿园教师专业标准》是由教育部在（）年颁布。

答案:2012年组织幼儿游戏，应提供符合幼儿兴趣需要，（）和发展目标的游戏条件

答案:年龄特点关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。

答案:生命安全掌握幼儿园环境创设、（）、（）与（）、保育和班级管理的知识与方法

答案:一日生活安排;游戏;教育活动制定（），不断提高自身专业素质

答案:专业发展规划教师应具备良好的专业能力素质，下列属于教师应具备的是

答案:本体性知识;条件性知识;实践性知识;一般知识教师职业道德基本原则确立的依据

答案:必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求;必须符合一般社会道德原则的基本要求;必须反映教师职业活动的特点终身学习是实现教师专业发展的重要途径，也是教师职业道德规范的重要要求。教师的学习内容有

答案:更新知识;更新教育教学观念;更新教育教学方法和手段;培养创新意识和创新能力教书育人的基本要求有：

答案:遵循教育规律，实施素质教育;循循善诱，诲人不倦，因材施教;培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展;不以分数作为评价学生的唯一标准对于关爱学生，下列说法正确有

答案:对学生严慈相济，做学生良师益友;关爱所有学生，不因其性别、家庭状况、学生成绩好坏等而有所偏好下列属于爱岗敬业的内容有

答案:忠诚于人民教育事业;志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献;对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生下列教师的哪些行为违反了依法执教的要求

答案:学生因违反纪律被赶出教室;因学生迟到、未完成作业或家长为未签字而不允许学生上课;讽刺、挖苦学生；侮辱、谩骂学生;私拆学生信件下列属于教师职业道德与社会公共道德的共同点是

答案:相对独立性;阶级性;历史继承性;共含性道德的作用形式主要有：

答案:社会舆论;传统习俗;内心信念教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法

答案:违反禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。;侵犯学生的休息权教师与家长的合作存在哪些误区？

答案:利用家长;排斥家长;教师一言谈

;

向家长推卸责任教师职业道德修养的基本原则有：

答案:坚持知与行的统一;坚持动机和效果的统一;

坚持继承和创新相结合关于教师语言,表述错误的是()。

答案:农村地区的教师可以根据地域文化使用方言土语进行教学教师依据平时研究、行动过程中所积累的资料,提炼出具有个性化的结论,撰写结题报告或研究报告,这属于()阶段的工作任务。

答案:总结归纳教师仪表的基本要求中不包括()。

答案:大气教师通过学习实践以提高自身内在道德修养,下述关于教师学习实践表达有误的是()。

答案:教学活动是一种经验活动,只需在实践中学习即可鼓励教师成为教育改革的参与者,能够使教师()

答案:感到被尊重,减少消极情绪教师职业本身影响职业倦怠的重要因素包括()①高角色期待②角色超载③教师形象④心理饱和

答案:①②④下列不属于教师职业倦怠情绪衰竭表现的是()

答案:情绪高昂,极度亢奋教师职业倦怠生理耗竭的表现是()

答案:持续性精力不充沛,极度疲劳和虚弱下列不属于美国社会心理学家马斯兰职业倦怠划分的是()。

答案:认知枯竭专家型教师要打造自身高尚的道德品质和良好的个人魅力,努力培养和锤炼教育家的四种道德品质,其中不包括()。

答案:慎独教师相信自己能够解决班级中学习困难者的学习适应问题,并能够以此为研究问题促进自身研究能力的发展。这体现了()在教师职业生涯发展中的影响作用。

答案:教师自我效能不属于以人为本的管理理念特点的是()。

答案:团体人、集体人不属于富勒教师关注阶段理论阶段的是()。

答案:关爱学生阶段封闭性的学校氛围表现不包括()。

答案:校长把学校发生的问题归咎于自身的能力不足基于网络环境的教师专业发展模式路径包括()①加强自主学习②建构网络学习共同体③网络研修④与传统专业发展模式相结合

答案:①②③网络环境下教师专业发展具有更大资源上的优势,下列不属于的是()

答案:资源提供及时化下列不符合学校本位教师专业发展模式中制度设计要求的是()

答案:制度设计以学校领导意愿为主在学校本位教师专业发展模式中,()不在教师合作主要范围。

答案:学校教师与家长的合作校本研训是学校层面促进教师专业能力发展的重要途径,下列不属于其主要形式的是()

答案:教学反思下列属于班级管理内容的是()①班级规则的制定②班级氛围的创设③班级活动的组织④问题行为的处理⑤班干部的设置

答案:①②③④课堂管理能力范围涵盖广泛,下列选项不属于的是()。

答案:课堂秩序管理能力根据各种能力在实践活动中各自所起作用和适用范围的不同,可以把教师专业能力结构划分为四个层面,这四个层面是()。①教育教学能力②教育管理能力③教育沟通能力④教育科研能力

答案:①②③④以下选项中属于“生成性”教师知识观的是()

答案:教师是知识的生产者导致教师专业知识结构中教育教学知识弱化的最主要原因是()

答案:师范院校“去师范化”将教师知识结构划分为内容知识、一般教学法知识、学科教学知识和教育环境知识的人是()

答案:格罗斯曼认为教师只要掌握了学生发展规律、教育教学规律的科学,就可以做好老师的观点属于()

答案:教育教学知识取向模式谁提出了学科教学知识()

答案:舒尔曼在实现教师职业