第22课《皇帝的新装》 统编版语文七年级上册

皇帝之初印象？19、皇帝的新装安徒生走近作者

汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805-1875），19世纪丹麦著名的童话作家，他的160余篇童话在近150多年中被译成140多种文字，从丹麦传到世界。因此他被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生出生于鞋匠家庭，童年生活贫苦，早期写有诗歌，剧本和长篇小说。1835年开始写童话，他的作品给世界各地的孩子带来了欢乐。

安徒生的代表作有《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。安徒生请同学们快速默读课文，完成以下任务。故事的线索是什么？结合线索，根据提示梳理本文的故事情节（从引子、开端、高潮、发展、结局来梳理）“新装”一读：明皇帝之喜好对于新装，每个人都是喜爱有加。那文中的这个皇帝对于新装有没有什么偏好呢？请中文中找一找。非常喜欢好看的衣服为了穿的漂亮，不惜花掉自己的钱为了炫耀自己的新衣服而乘马车游公园每一天每一点钟都要换衣服假设皇帝会发朋友圈，请同学们想象一下他的朋友圈会是什么样？二品，明行骗之数

那么骗子采用了何种骗术蒙蔽了皇帝等人的眼睛呢？请从课文找到相关语句。新装的特点：人类所能想到的最美的布任何不称职的人或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。骗子：狡猾、深知皇帝的心理、抓住了皇帝的弱点（虚荣、愚蠢、爱打扮）三看，美丽的布料有这样特异功能的衣服，势必会引起这位皇帝的极大的兴趣，于是他安排骗子做了什么呢？马上开始织布付了许多现款给了最好的织布料在骗子编织衣服的过程中，皇帝最想做的事情是什么呢？他是怎么想的？又是怎么做的呢？（请找到原文中的相关语句）“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的。虽然如此，他仍觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。作用：承接上文皇帝完全听信了骗子的话术，引出下文皇帝派老大臣以及官员去查看的故事。同时表现出了皇帝的愚蠢。老大臣的首看老大臣看到了什么？他是怎样看的？他又是如何想的？又是如何说的呢？看：想：说：他把眼睛睁得特别大眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西愿上帝可怜我吧！我什么东西也没有看见！我的老天爷！难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让人知道。难道我是不称职的吗？不成，我决不能让人知道我看不见布料。哎呀，美极了!真是美极了！多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布非常满意。官员的再看第二位官员被派去的时候，他看到了什么？又是如何思考？如何汇报的呢？看：想：说：看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不见。我并不愚蠢呀！这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真是够滑稽，但是我决不能让人看出来！他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意是的，那真是太美了！皇帝的三看皇帝亲自去查看的时候，他是什么反应？看：想：说：一根丝的影子也看不见这是怎么一回事呢？我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。哎呀，真是美极了！我十二分满意！四听，游行时的声音假设这一场盛大的游行是现场直播，在场的所有人都可以发送评论弹幕，我们会看到哪些话语呢？众人会说......群臣会说......随从会说......假如同学们也在观看这场皇帝游行活动，你们会说些什么呢？故事的最后有没有不一样的声音呢？（请找到原文并读出来）“可是他什么衣服都没有穿啊！”一个孩子最后叫了出来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”“他实在没有穿什么衣服!"最后所有的百姓都说。五悟，纯真与丑陋的人性这场骗局为什么是由一个小孩子说出真相的，而不是其他人呢？作者这样安排有何意图？因为小孩子天真无邪、简单纯粹，所以敢说真话。侧面反衬出成年人的自私与虚伪。作者安排小孩子说出真相是告诫人们应该有一颗天真纯洁的心，要敢于说真话，敢于戳穿虚伪。归纳拓展现实生活中不敢讲真话的人还有很多，想一想我们身边有没有这样的人？那我们应该如何面对呢？作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心