155串并联电路中电流的规律

15.5串、并联电路中电流的规律——精剖细解讲义知识点1：串、并联电路中电流的规律1、探究串联电路中各处电流的关系【实验目的】探究串联电路中各处电流的关系【提出问题】如下图所示，两个小灯泡L1、L2串联在电路中，流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系？【猜想假设】流过A、B、C三点的电流相同∶IC=IB=IA;流过A、B、C三点的电流不同∶IC>IB>IA。【实验设计】如图，分别把电流表接入A、B、C三点，测出A、B、C三点的电流并记录，通过比较三点电流的大小关系得出结论。【实验步骤】根据电路图连接实物电路，连接时开关处于断开状态;闭合开关，读出电流表在A、B、C三点的示数，记录在表格中；换用不同规格的灯泡重复上述步骤，再测量两次；
整理器材。【实验数据记录】实验次数A点电流/AB点电流/AC点电流/A10.280.280.2820.320.320.3230.300.300.30【实验数据分析】三次实验都有IA=IB=IC的结果。【实验结论】串联电路中的电流处处相等，即IA=IB=IC。【注意事项】选择合适的测量点：两个用电器把电路分为三段，应该在每段选择一个测量点。仪器的选择：选择灯泡的规格不同（比如可以选择规格为"2.5V""3V""3.8V"的三个灯泡，三次实验分别选用其中两个灯泡）
在不能预先估计电路中电流大小时，电流表量程的选择要用"试触法"。
仪器的连接：
按照电路图中电流顺序连接实物电路；
在连接电路的过程中开关必须断开，只有当电路连接完毕并检查无误后，才能闭合开关；
电流表连接的注意事项（电流表使用前要调零，要选择合适的量程；电流表与被测用电器串联；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。）读数时要认清量程和分度值；视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关。在改变电流表的位置时，必须先断开开关，再对电流表位置进行调整。
读数时要注意选择合适的量程。测量完一组数据后，要更换不同规格的灯泡重新测量，更换时，可以只换一个灯泡，新换的灯泡要与未换的灯泡的规格不同。2、探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系【实验目的】探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系【提出问题】如下图所示，两个小灯泡L1、L2并联在电路中，流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系？【猜想假设】流过A、B、C三点的电流相同∶IC=IB=IA;流过A、B、C三点的电流不同∶IC>IB>IA。【实验设计】如图，分别把电流表接入A、B、C三点，测出A、B、C三点的电流并记录，通过比较三点电流的大小关系得出结论。【实验步骤】根据电路图连接实物电路，连接时开关处于断开状态;闭合开关，读出电流表在A、B、C三点的示数，记录在表格中；换用不同规格的灯泡重复上述步骤，再测量两次；
整理器材。【实验数据记录】实验次数A点电流/AB点电流/AC点电流/A10.280.280.5620.320.320.6430.300.300.60【实验数据分析】三次实验都有IC=IB+IA的结果。【实验结论】并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和，即I=I1+I2+I3+…+In。【注意事项】选择合适的测量点：电路有干路和支路，应该在干路和每条支路上各选一个测量点。仪器的选择：选择灯泡的规格不同（比如可以选择规格为"2.5V""3V""3.8V"的三个灯泡，三次实验分别选用其中两个灯泡）
在不能预先估计电路中电流大小时，电流表量程的选择要用"试触法"。
仪器的连接：
按照电路图中电流顺序连接实物电路；
在连接电路的过程中开关必须断开，只有当电路连接完毕并检查无误后，才能闭合开关；
电流表连接的注意事项（电流表使用前要调零，要选择合适的量程；电流表与被测用电器串联；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。）在改变电流表的位置时，必须先断开开关，再对电流表位置进行调整。
读数时要注意选择合适的量程。测量完一组数据后，要更换不同规格的灯泡重新测量，更换时，可以只换一个灯泡，新换的灯泡要与未换的灯泡的规格不同。对每次测得的多个实验数据进行观察，看大小是否相等，相互之间是否存在加法、乘法的等式关系。对每次的实验数据进行分析，得出一个结论，然后看每次得出的结论是否相同，从而得出普遍规律。在探究并联电路的电流规律时，可能会得出"并联电路中，流过各支路用电器的电流相等"的结论，原因是实验电路的各支路中采用了相同规格的灯泡。3、串并联电路的电流规律串联电路中各处电流都相等；公式为I=I1=I2。并联电路中总电流等于各支路中电流之和；公式为I=I1+I2。串、并联电路中电流的规律1．如图所示的电路，若电流表A1、A2都是好的，但当闭合开关以后，A1的指针向右偏转的角度很大，A2的指针向右偏转的角度很小，这可能是（）A．电流先通过A1后再通过A2，故A1的示数大于A2 B．A2的正、负接线柱接反了 C．通过A1和A2的电流不相等 D．A2所接的量程大于A1所接的量程【分析】串联电路中，电流是处处相等的，故据此分析即可判断。【解答】解：A、由于串联电路电流是相等的，所以A1的示数等于A2的示数，故A错误；B、A1、A2都是向右偏转，则正负接线柱都是正确的，因此B错误；C、该电路为串联电路，电流表A1、A2测的都是同一电灯的电流，所以测得的电流相等，因此C错误；D、A1、A2应示数相同，但两个表向右偏转的角度不同，说明所用量程不同，由于A2的指针向右偏转的角度很小，则A2所接的量程大于A1所接的量程。故选：D。【点评】知道串联电路电流的规律，并理解电流表的正确使用是解决本题的关键。2．如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是（）A． B． C． D．【分析】在串联电路中，各处的电流是处处相等的，故据上面中各图分析判断即可解决。【解答】解：A、由图可知，两开关都闭合时，两灯并联，若两灯的规格相同，即两灯电流相同，若规格不同，两灯的电流不相等，故A错误；B、由图可知，开关闭合后，两灯串联，故两灯中的电流一定相等，故B正确；C、由图可知，开关闭合，两灯并联，若两灯的规格相同，即两灯电流相同，若规格不同，两灯的电流不相等，故C错误；D、由图可知，开关都闭合后，下面的灯泡短路，即没有电流经过，所以两灯电流不相等，故D错误。故选：B。【点评】知道串联电路中电流处处相等是解决该题的关键。3．如图所示，开关S闭合后，甲、乙两电流表的示数分别为0.18A和0.16A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（）A．电流表使用前未调零的缘故 B．灯泡L1和L2的规格不同 C．电流表在电路中的位置不同 D．灯泡L1和L2在电路中的位置不同【分析】掌握串联电路电流的特点：串联电路中电流处处相等。【解答】解：由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A，图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调零。故选：A。【点评】此题考查了串联电路中的电流规律，同时考查了电流表的使用，电流相同，若电流表的量程不同，则偏角不同，使用电流表前一定要进行调零。探究串联电路中各处电流的关系4．如图所示，在探究“串联电路中电流的规律”时，小芸同学用电流表测出A、B、C点的电流分别为IA＝0.3A，IB＝0.3A，IC＝0.3A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A．整理器材，分析数据，得出结论，交流反思 B．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 C．对换灯L1和L2的位置，再测出一组电流值 D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值【分析】在探究串联电路中电流关系的实验中，利用归纳法，为得出普遍规律，应使用不同规格的灯泡（或电阻）进行多次实验，测出多组实验数据。【解答】解：在探究串联电路的电流关系时，测出一组实验数据后，为了得出普遍结论，应换用不同规格的小灯泡再进行几次实验，再测出几组电流值，然后分析实验数据，得出实验结论。故选：D。【点评】本题考查了归纳法在“探究串联电路电流关系”的实验中的运用，难度较小。5．如图所示，在探究串联电路中的电流关系时，小华同学用电流表测出A、B、C三处的电流均为0.3A。在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值【分析】在探究串联电路中电流关系的实验中，利用归纳法，为得出普遍规律，应使用不同规格的灯泡（或电阻）进行多次实验，测出多组实验数据。【解答】解：在探究串联电路的电流关系时，测出一组实验数据后，为了得出普遍结论，应换用不同规格的小灯泡再进行几次实验，再测出几组电流值，然后分析实验数据，得出实验结论。故选：C。【点评】本题考查了归纳法在“探究串联电路电流关系”的实验中的运用，难度较小。6．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”时，用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA＝0.4A、IB＝0.2A、IC＝0.2A后，下一步最合理的操作是（）A．分析数据，得出结论 B．改变电源电压再测 C．换不同规格的小灯泡再测 D．换电流表的另一量程再测【分析】用归纳法得出普遍性的结论，一要选用的样本有代表性，二要数量足够多；【解答】解：在探究“并联电路的电流特点”时，用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA＝0.4A、IB＝0.2A、IC＝0.2A；由于IB＝IC，则说明两灯的规格相同，且实验次数只有一次；若改变电源电压再测，因两灯的规格相同，则通过两灯的电流仍然相等，这并不是并联电路中各支路电流的普遍规律；所以，为得出普遍性的结论，下一步最合理的操作是：换不同规格的小灯泡再测，只有C正确。故选：C。【点评】本题探究“并联电路的电流特点”，主要考查归纳法的运用。并联电路的电流规律7．如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是1：2，则A1表和A2表的示数之比为（）A．2：3 B．3：1 C．3：2 D．2：1【分析】分析电路图可知，两个灯泡是并联的，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是灯泡L2的电流，在并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和。【解答】解：由电路分析得，两灯并联，A2测量的为L2中电流，A1测量干路电流，设L2中电流为2I，则L1中的电流为I，由并联电路的特点可知干路电流为3I，故A1表和A2表的示数之比为3：2。故选：C。【点评】解决此类问题的关键是知道并联电路的电流规律﹣﹣干路中的电流等于各支路电流之和，即I＝I1+I2。8．如图所示，当开关S闭合时，三只电流表的示数分别是1.1A、0.7A、0.5A，则电灯L2中的电流是（）A．0.5A B．0.3A C．0.2A D．0.1A【分析】由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流，电流表A3测流过灯L1和L2的电流；根据电流表示数及并联电路特点求出通过电灯L2中的电流。【解答】解：由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流，电流表A3测流过灯L1和L2的电流；由并联电路电流规律可知：1.1A＝I1+I2+I3﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①0.7A＝I2+I3﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②0.5A＝I1+I2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③联立①②可得：I1＝0.4A；由③可得，I2＝0.5﹣0.4A＝0.1A。故选：D。【点评】本题考查电压表和电流表的使用，关键是分析清楚电路结构、熟练应用串并联电路的特点解题。9．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2中的电流分别为（）A．1.2A，0.22A B．0.98A，0.22A C．0.96A，0.24A D．0.24A，1.2A【分析】分析电路可知：两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；由于并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A1选用的应该是大量程（0～3A），A2选用的是小量程（0～0.6A）；然后根据相应量程下的分度值和指针位置来进行读数。结合并联电路的电流特点即可求出通过各灯的电流大小。【解答】解：由电路图可知，两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则A1的示数应大于A2的示数，而两个电流表指针偏转角度相同，所以电流表A1选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，则电流表A1的示数为1.2A，即干路电流I总＝1.2A；电流表A2选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，则电流表A2的示数为0.24A，即通过灯L2的电流I2＝0.24A；那么通过灯L1的电流：I1＝I总﹣I2＝1.2A﹣0.24A＝0.96A。故选：C。【点评】对于这类题目要先分析电路的构成，然后结合串、并联电路的特点和电表的读数方法进行分析。探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系10．某实验小组探究并联电路中的电流关系，分别在A、B、C三处接入电流表，如图所示，下列说法不正确的是（）A．为了同时改变A、B、C三处电流，应在干路上串联一个滑动变阻器 B．为使实验结论更可靠，应选用规格相同的灯泡进行多次实验 C．若开关闭合前观察到电流表如图乙所示，是因为电流表没有调零 D．若开关闭合后观察到电流表如图乙所示，是因为正负接线柱接反【分析】（1）根据滑动变阻器的作用分析；（2）实验中为了防止偶然性的发生，获得普遍的规律，应多次测量；（3）电流表使用之前要调零；（4）电流应从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。【解答】解：A、在干路上串联一个滑动变阻器，移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻发生了改变，电路中的电流会发生改变，可以同时改变A、B、C三处电流，故A正确；B、为使实验结论更可靠，应选用规格不相同的灯泡进行多次实验，故B错误；C、若开关闭合前观察到电流表如图乙所示，指针没有指在零刻度线上，这时需要对电流表调零，故C正确；D、若开关闭合后观察到电流表如图乙所示，电流表中有电流，指针方向偏转，说明电流表的正、负接线柱接反了，故D正确。故选：B。【点评】本题是“探究并联电路中电流大小的关系”的实验，考查了操作的注意事项、得出普遍性结论应采用的实验方法，是一道基础题。11．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（）A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C．分析数据，得出结论 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值【分析】物理实验不能只由一次实验得出规律。小明的实验中只有一组数据，具有偶然性，应换用不同规格的小灯泡，多次测量，使实验结论具有普遍性。【解答】解：一次实验的结果带有一定的偶然性，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，再进行几次测量，才能得出可靠的结论。而改变电流表的量程则无助于实验结论的得出；故ACD选项不可行，B选项可行。故选：B。【点评】研究并联电路电流时，灯泡的规格相同，会得出电流相等的结论，这只是个特殊情况，不是普遍规律，应换用不同规格的灯泡多次测量，得出普遍规律。12．如图所示，在探究“并联电路的电流关系”时，晓强闭合开关后，用电流表测出电流分别为IA＝0.5A、IB＝0.3A，IC＝0.2A。他在表格中记录数据后，下一步该做的是（）A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值【分析】用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。【解答】解：为得出普遍性的规律，要换用不同规格的灯泡多次测量，故只有C正确。故选：C。【点评】本题探究并联电路的电流关系，考查归纳法的运用。填空题（共8小题）13．分别标有“3.8V，0.3A”和“2.5V，0.3A”字样的小灯泡同时接入同一电路中，两灯均正常发光，此时两灯是串联，这是因为两灯的额定电压不相等，额定电流相等。【分析】根据灯上标有字样的含义和两灯均正常发光，结合串联电路电流的规律和并联电路的电压规律分析。【解答】解：两灯均正常发光，说明两灯都在额定电压下工作，由并联电路的电压特点可知，两灯泡同时接入同一电路中，两灯均正常发光，不是并联；由串联电路的电流的规律可知，将它们串联接入同一电路中，若甲灯正常发光，说明通过甲灯的电流为0.3A，根据额定电压不相等，额定电流相等可知，通过乙灯的电流也为0.3A，故此时两灯串联。故答案为：串；额定电压不相等，额定电流相等。【点评】本题考查串联电路电流的规律及并联电路的电压规律，难度中等。14．如图所示，闭合开关S，电流表的示数为0.6A，灯L1比灯L2亮，则灯L1中通过的电流为0.6A，灯L2中通过的电流等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.6A。【分析】串联电路中各处电流都相等，分析电路，根据串联电路的电流规律得出L1、L2中的电流大小。【解答】解：由图知，L1、L2串联，电流表的示数为0.6A，在串联电路中，电流处处相同，所以则灯L1中通过的电流为0.6A，灯L2中通过的电流等于0.6A。故答案为：0.6；等于。【点评】此题考查了串联电路规律的应用，串联电路中的电流处处相等，不要受灯L1比灯L2亮的影响。15．如图所示在探究电路中电流特点的实验时.灯泡L1与L2的连接方式是串联.闭合开关后，用电流表测出A处的电流IA，再用同样的方法测出B处的电流IB，则IA＝IB（填“＞”“＜”或“＝”）.为了更准确的得出实验结论，实验中应选用规格不同的灯泡L1与L2（填“相同”或“不同”）.【分析】根据电流的路径判定电路的连接方式；在串联电路中，电流处处相同；实验中为了获得普遍的规律，应选用不同规格的灯泡多次实验。【解答】解：由图可知，该电路中电流的路径只有一条，为串联电路；用电流表测出A处的电流IA，用同样的方法测出IB处的电流IB，则：IA＝IB；实验中为了使实验结论更具有普遍性，应选用不同规格的灯泡多次实验。故答案为：串；＝；不同。【点评】本题考查了电路的辨别、串联电路的电流规律、归纳法的应用，属于基础题。16．小明用如图所示电路探究“串联电路的电流规律”，小明先将电流表串联在图中A点处，闭合开关记下电流表的示数为I1，接下来小明的正确操作是断开开关，将电流表分别接入电路B点和C点，闭合开关，记下电流表在对应位置的电流值IB、IC，为了得出普遍规律，再改变灯泡的规格或电源电压，重复上述实验，实现多次测量，避免实验的偶然性；串联电路电流的规律是：在串联电路中各处电流相等，即IA＝IB＝IC。【分析】在研究串联电路电流规律时用电流表测量不同位置的电流，再改变灯泡或电源电压，重复上述实验，实现多次测量，避免实验的偶然性，得出串联电路电流的普遍规律。【解答】解：小明用如图所示电路探究“串联电路的电流规律”，小明先将电流表串联在图中A点处，闭合开关记下电流表的示数为I1，接下来小明应该断开开关，将电流表分别接入电路B点和C点，闭合开关，记下电流表在对应位置的电流值IB、IC，为了得出普遍规律，再改变灯泡的规格或电源电压，重复上述实验，实现多次测量，避免实验的偶然性；串联电路电流的规律是：在串联电路中各处电流相等，即IA＝IB＝IC。故答案为：断开开关，将电流表分别接入电路B点和C点，闭合开关，记下电流表在对应位置的电流值IB、IC，为了得出普遍规律，再改变灯泡的规格或电源电压，重复上述实验，实现多次测量，避免实验的偶然性；在串联电路中各处电流相等，即IA＝IB＝IC。【点评】本题考查了探究串联电路电流特点的实验设计，有一定的难度。17．如图甲所示电路，闭合开关S和S1，两只电流表指针偏转均如图乙所示，则电流表A的示数为1.2A，通过灯泡L2的电流为0.96A。【分析】分析电路可知：两灯泡并联，电流表A测的是干路电流，电流表A1测的是通过L1的电流；根据并联电路的电流规律和两电流表指针偏转相同确定两电流表的量程，读出两电流表示数，再计算出通过灯泡L2的电流。【解答】解：由电路图可知，两开关都闭合时，两灯泡并联，电流表A测的是干路电流，电流表A1测的是通过L1的电流；因为并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所以干路上电流表A示数应大于支路电流表A1的示数，而两电流表的指针偏转相同，所以电流表A使用的是0～3A量程，分度值为0.1A，A的示数为1.2A，即干路电流I＝1.2A，电流表A1使用的是0～0.6A量程，分度值是0.02A，A1的示数为0.24A，即通过电阻L1的电流I1＝0.4A，则通过L2的电流为：I2＝I﹣I1＝1.2A﹣0.24A＝0.96A。故答案为：1.2；0.96。【点评】本题考查了并联电路的电流特点，根据电路连接方式、两个电流表指针偏转相同确定两个电流表的量程解题的关键。18．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则R1和R2是并联（填“串联”或“并联”），流过R1的电流是0.96A。【分析】用电器并列连接的电路叫并联电路，用电器逐个顺次连接的电路叫串联电路；由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A测R2支路的电流，根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程，并根据分度值读出其大小和求出通过R1的电流。【解答】解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A测R2支路的电流；因为并联电路干路电流大于各支路电流，且两指针的位置相同，所以A1的量程为大量程，即0﹣3A量程，分度值为0.1A，由图乙知，干路电流I＝1.2A；A的量程为小量程，即为0﹣0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.24A，因此通过R2支路的电流I2＝0.24A；由并联电路的电流特点可知，通过R1的电流I1＝I﹣I2＝1.2A﹣0.24A＝0.96A。故答案为：并联；0.96。【点评】本题考查了电流表的读数和并联电路的特点，分清电路的连接方式和电流表量程的判读是解决本题的关键。19．在研究并联电路电流特点时，小金设计了如图电路并按电路图连接实物。（1）小金先闭合S、S1，断开S2，顺利测出了通过灯L2的电流。（2）小金想在闭合S、S2，断开S1，小金不能（“能”或“不能”）测通过另一盏灯的电流，理由是电流表正负接线柱接反。【分析】电流表在使用时要与被测电路串联；让电流从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出。【解答】解：（1）闭合S、S1，断开S2，两灯并联，电流表与灯泡L2串联，测量通过L2支路的电流。（2）在上一步的基础上再闭合S、S2，断开S1，电流表正负接线柱接反，不能测出通过另一盏灯的电流。故答案为：（1）L2；（2）不能；电流表正负接线柱接反。【点评】本题研究并联电路电流特点，关键是掌握电流表的使用。20．如图所示是小明探究并联电路中电流关系的实验电路图，实验中要使用不同（选填“相同”或“不同”）型号的灯泡进行实验；小明将三只型号相同的电流表同时接入电路A、B、C三点测量电流的方法是可取（选填“可取”或“不可取”）。【分析】（1）用归纳法得出普遍性的结论，一要选用的样本有代表性，二要数量足够多；（2）本实验探究并联电路中电流关系的实验，电流表接入C点是测干路电流，电流表分别接入A、B两点是分别测两支路的电流。【解答】解：实验中为避免实验的偶然性得出普遍性的规律，要使用不同型号的灯泡进行实验；由题知，本实验探究并联电路中电流关系的实验，电流表接入C点是测干路电流，电流表分别接入A、B两点是分别测两支路的电流；所以，小明将三只型号相同的电流表同时接入电路A、B、C三点测量电流的方法是可取的。故答案为：不同；可取。【点评】本题探究并联电路中电流关系的实验，考查了对并联电路中干路电流与各支路电流的关系的理解。实验探究题21．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（选填“相同”或“不相同”）；（2）下表是某同学实验中的一组数据：电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误的原因是用的是小量程，却按大量程读数了；（3）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上。甲现象存在的问题：电流表正负接线柱接反；乙现象存在的问题：电流表所选量程过大。【分析】（1）为得出普遍性的结论，实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的；（2）串联电路各处的电流都相等，据此判断；电流表指针指在同一位置时，大量程读数是小量程读数的5倍；（3）甲图电流表指针反转，根据电流表出现这一现象的原因来解题；乙图电流表指针偏转角度太小，这样读数误差较大，可以根据出现这种情况的原因来解题。【解答】解：（1）为得出普遍性的结论，实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的。（2）由于串联电路各处的电流都相等，所以1.5是错误的数值，由于电流表指针指在同一位置时，大量程读数是小量程读数的5倍，所以造成错误的原因是用的是小量程，却按大量程读数了。（3）由甲图可知，电流表指针反转，所以甲的问题是电流表正负接线柱接反。由乙图可知，电流表指针偏转角度太小，所以乙的问题是电流表所选量程过大。故答案为：（1）不相同；（2）1.5；用的是小量程，却按大量程读数了；（3）电流表正负接线柱接反；电流表所选量程过大。【点评】此题考查了串联电路的电流特点的探究，属常考题目。22．在“探究并联电路的电流规律”实验中。实验次数L1电流I1/AL2电流I2/A干路电流I/A10.220.220.44（1）连接电路前，电流表指针如图甲所示，此时应对电流表调零。问题解决后，连接电路，又出现了图甲所示的情形，则连接过程中存在的错误是电流表正负接线柱接反了。（2）改正错误后，连接好的实物电路如图乙所示，闭合开关，灯L1、L2均不发光，电流表示数为零，电路中存在的故障可能是C。A.灯L1断路B.灯L2短路C.电流表内部断路D.开关接线柱的底部相连（3）排除故障后，闭合开关，记下电流表的示数，若要测L1所在支路的电流，只改动一根导线即可，请在改动的这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线完成电路。（4）实验中测得的数据如表所示，分析实验数据，发现流过两条支路的电流相等，出现这一现象可能是因为实验中选用的两个灯泡规格相同选填（选填“相同”或“不同”），为了探究规律的普遍性，可以换用不同规格的灯泡，再进行多次实验。【分析】（1）电流表使用前要调零；电流应从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，电流表指针反向偏转；（2）首先判定电路的连接方式，根据并联电路的特点分析电路故障的原因；（3）电流表与待测电路串联；若要测灯L1的电流，电流表与L1串联，据此改动；（4）实验中应选用不同规格的灯泡多次进行实验，才能得出普遍规律。【解答】解：（1）连接电路前，电流表指针如图甲所示，指针没有指在零刻度线上，接下来需要对电流表调零；问题解决后，连接电路，又出现了图甲所示的情形，则电流表正负接线柱接反了；（2）由图可知，该电路为并联电路，电流表测量干路中的电流；A.灯L1断路时，由于并联电路各支路互不影响，则灯L2发光，电流表有示数，故A错误；B.灯L2短路时，电源会被短路，故B错误；C.电流表内部断路，则干路是断开的，电流表无示数，灯泡都不发光，故C正确；D.开关接线柱的底部相连，相当于闭合开关，故D错误；故选C；（3）若要测灯L1的电流，电流表要与L1串联，如下图所示：；（4）发现通过两条支路的电流总是相等，是因为选择的灯泡规格相同，结论具有偶然性，为了探究这个发现是否具有普遍性，可以换用不同规格的灯泡，再进行实验。故答案为：（1）对电流表调零；电流表正负接线柱接反了；（2）C；（3）如上图；（4）相同；换用不同规格的灯泡。【点评】本题是探究并联电路中电流规律的实验，考查了注意事项、故障分析、并联电路的规律及归纳法的运用。23．如图甲所示的串联电路中，闭合开关S时，小桂发现灯泡L1比L2更亮，他猜想可能有以下原因：猜想一：经过L1的电流比L2大。猜想二：L1更加靠近电源正极。为验证猜想，他做了以下探究。（1）为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，为0.2A，说明猜想一错误。（2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于断开状态，最后发现仍是L1比L2更亮，说明猜想二错误；（3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把B、C连接，发现L2熄灭、L1比之前更亮，由此进一步猜想：同一灯泡的亮度可能跟电压有关。【分析】（1）电流表示数均如图乙所示，电流表选用小量程，结合分度值读数。（2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，为保护电路，操作时开关应该处于断开状态。最后发现仍是L1比L2更亮，说明灯的亮度与灯是否靠近电源正极无关。（3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把B、C连接，L2短路，L2熄灭，此时电路为L1的简单电路，此时L1的电压为电源电压（由串联电路电压的规律，原来L1的电压小于电源电压），发现L1比之前更亮，据此分析。【解答】解：（1）电流表示数均如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，为0.2A，说明猜想一错误。（2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，为保护电路，操作时开关应该处于断开状态。最后发现仍是L1比L2更亮，说明灯的亮度与灯是否靠近电源正极无关，说明猜想二错误。（3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把B、C连接，L2短路，L2熄灭，此时电路为L1的简单电路，此时L1的电压为电源电压（由串联电路电压的规律，原来L1的电压小于电源电压），发现L1比之前更亮，由此进一步猜想：灯泡的亮度可能跟电压有关。故答案为：（1）0.2；（2）错误；（3）电压。【点评】本题考查探究串并联电路电流特点的实验，综合性较强，有一定难度。24．小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图，电源电压不变。（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关；（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1断路；（选填“短路”或“断路”）（3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表的正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A；（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，这样得出的规律不具有普遍性，请你指出他们实验应改进方法是应换用不同的灯泡测量多组数据；（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数不变，电流表A2的示数变大（选填“变大”“变小”或“不变”）。【分析】（1）刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，说明连电路的时候开关是闭合的；（2）甲图中两个灯泡并联，闭合开关后，一灯亮一灯不亮，电流表示数是零，说明电表所在支路是断路；（3）闭合开关后，电流表指针反偏，是正负接线柱接反了；根据图丙中电流表的接线柱判断量程和分度值，然后正确读数；（4）只做一次实验，根据一组数据得出的结论不具有普遍性，要多次测量，根据多组数据，才能找到普遍规律；（5）当S断开时，只有灯泡L1接入电路，两个电流表都测L1的电流；当S闭合时，两个灯泡并联，电流表A1还测L1的电流，A2测干路电流，根据并联电路电流、电压的特点，结合欧姆定律判断。【解答】解：（1）在连接电路时，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关；（2）将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1所在支路断路，因为是并联电路，不可能是L1所在支路短路；（3）闭合开关后，电流表的指针偏转如图乙所示，发生反向偏转，说明：电流表正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，则电流表的示数为0.24A；（4）实验中，只测量了一组数据得出的结论具有偶然性，改进方法：为了使结论更有说服力，更具普遍性，应换用不同的灯泡测量多组数据；（5）当S断开时，只有灯泡L1接入电路，两个电流表都测L1的电流；当S闭合时，两个灯泡并联，电流表A1还测L1的电流，L1两端的电压不变、电阻不变，根据欧姆定律可知，A1示数不变；此时A2测干路电流，等于两支路电流之和，所以示数变大。故答案为：（1）断开开关；（2）断路；（3）电流表的正负接线柱接反了；0.24；（4）应换用不同的灯泡测量多组数据；（5）不变；变大。【点评】本题考查了探究并联电路电流规律的实验，要求学生会连接电路，会判断电路故障、能够根据开关的状态判断电路的连接方式、电表示数的变化。25．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。（1）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把甲图中A、B、C各点断开，然后把电流表接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是电流表没有调零。（2）表格是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5。电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5​（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是C。A.灯泡与灯座接触不良B.灯泡的灯丝断了C.不发光的灯泡有短路现象D.灯泡靠近负极【分析】（1）为了探究“串联电路的电流关系”，应该把电流表接入电路；开关闭合前，电流表应该调零；（2）串联电路各处的电流相等；（3）根据串联电路特点，逐一分析每个选项，找出符合题意的答案。【解答】解：（1）因为是探究“串联电路的电流关系”，所以应该把电流表接入电路；闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，没有指在零刻度上，出现这种现象的原因电流表指针没有调零；（2）串联电路各处的电流相等，即电流为0.3A，故明显错误的数值是1.5；（3）A、灯泡与灯座接触不良，两灯泡都不亮，故A错误；B、若灯泡的灯丝断了，另一个也不发光，故B错误；C．若灯丝短路，这个灯不发光，另一灯发光，故C正确；D．灯泡发光与小灯泡靠近负极无关，故D错误。故选：C。故答案为：（1）电流表；电流表没有调零；（2）1.5；（3）C。【点评】本题探究串联电路电流特点，考查归纳法的运用、注意事项及串联电路的规律。26．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。A点电流IAB点电流IBC点电流IC0.16A0.16A0.32A（1）电流表应串联（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点。（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表的正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A。（3）表格的数据是小亮同学在实验中用两盏规格相同（填“相同”或“不同”）的灯泡得出的，这样的实验结果是欠妥的；改进实验方法，正确进行实验后，A、B、C三点的电流IA、IB、IC正确的关系应该是IC＝IA+IB。【分析】（1）电流表要串联在被测电路中；（2）连接电流表时要使电流“正进负出”，若接反了，会出现指针向左偏转的情况；电流表的读数要先看量程和分度值，然后进行读数；（3）为了避免偶然性，寻找普遍规律，要选择不同规格的灯泡进行多次实验；并联电路的电流规律：并联电路中干路的电流等于各支路电流之和。【解答】解：（1）电流表要串联在被测电路中；若测量干路电流，则需要将电流表接在甲图中的C点；（2）在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙，即指针反向偏转，这是因为电流表的正负接线柱接反