山东省临沂市2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题

临沂市2023级普通高中学科素养水平监测试卷生物2024.7注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．下列关于生物遗传的叙述，正确的是A．一对相对性状的遗传遵循分离定律而不遵循自由组合定律B．一对相对性状的遗传中，若子代均含有隐性基因，则亲本都含有隐性基因C．两对基因均杂合的个体测交，若符合自由组合定律，后代表型比例都是1：1：1：1D．控制两对相对性状的核基因遗传中，若某个体自交后代出现3：1的表型比例，则相关基因位于一对或两对同源染色体上2．某植物花色受一对等位基因（R/r）控制，植株甲与植株乙杂交，F1植株有红花和白花，F1中的全部红花植株自交，F2中红花和白花的比例为2：1。下列叙述错误的是A．红花为显性性状，该花色遗传遵循基因的分离定律B．若植株甲和乙的基因型相同，出现该现象的原因可能是显性基因纯合致死C．若植株甲和乙的基因型不同，出现该现象的原因可能是含有R的花粉部分致死D．若出现该现象的原因是显性纯合致死，F2个体自交，子代中红花：白花=3：23．已知某鸟类的羽毛颜色由复等位基因决定，Pd、Pm、Pl和Pvl分别控制深紫色、中紫色、浅紫色和白色。其显隐性关系是Pd>Pm>Pl>Pvl，且为完全显性。下列叙述正确的是A．深紫色个体的基因型种类最多，白色个体是纯合子B．深紫色与浅紫色两个体杂交，后代最多可以出现4种毛色C．控制羽毛颜色的基因有多个，遗传时遵循自由组合定律D．若一对深紫色个体杂交产生的子代都是深紫色，则子代都是纯合子4．某雌雄同株异花植物的籽粒颜色由两对等位基因控制，基因A控制紫色，基因a控制黄色，基因B对基因型为Aa的个体有抑制作用使籽粒呈现白色。决定籽粒颜色的部分基因型个体同时也受到环境因素的影响。现利用黄色籽粒和紫色籽粒植株进行两次杂交实验，结果如下表。下列叙述正确的是组别亲本F1表型F1自交所得F2表型及比例一黄色×紫色全为白色紫色：黄色：白色=6：4：6二全为紫色紫色：黄色：白色=10：4：2A．亲本的基因型分别是aabb、AABBB．第二组的F1全为紫色一定是基因突变导致的C．让第二组F2中的白色和黄色杂交，子代黄色个体所占的比例为1/2D．将F1植株产生的花药进行离体培养便可得到稳定遗传的个体5．图1为人体细胞正常分裂时有关结构的数量变化曲线，图2为某细胞分裂过程中一对染色体变化的示意图。下列叙述正确的是A．若图1表示同源染色体对数的变化，则a处于减数分裂I，b处于减数分裂Ⅱ后期B．若图1表示染色单体的数量变化，则a处于减数分裂Ⅱ前期，b处于减数分裂Ⅱ后期C．图2中的互换发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间，该过程可以增加配子的多样性D．图2中同源染色体的分离及染色体着丝粒的分裂均发生于减数分裂I后期6．将某动物（2n=4，AaBb）一个精原细胞的DNA用含3H的胸腺嘧啶标记，然后转移至普通培养液中使其分裂，发现某个处于减数分裂Ⅱ后期的细胞基因型为AaBB。若只考虑发生一次变异，下列叙述正确的是A．若只有1条染色体有放射性，说明形成该细胞过程中发生了基因突变B．若只有2条染色体有放射性，说明该精原细胞在减数分裂前只进行了一次有丝分裂C．若只有3条染色体有放射性，说明形成该细胞过程中发生了染色体互换D．若4条染色体均有放射性，说明该精原细胞先经过一次有丝分裂后再进行减数分裂7．果蝇中性染色体异常个体XXX、YO、YY、XYY致死。XXY为雌性、XO为雄性，均能正常存活。XXY产生的配子中随机含有一条或两条性染色体，XO能正常产生配子，所有配子育性均正常。两只性染色体分别为XXY和XO的果蝇交配产生F1，F1随机交配产生F2。下列叙述错误的是A．F1和F2两代中的雌果蝇可能携带Y染色体B．F1和F2两代中雌雄果蝇的性别比例均为1：1C．F，和F2两代中存活个体的性染色体组成类型相同D．F1中致死个体的比例是1/68．人类的秃顶由常染色体上的基因（A/a）控制，在男性中只要有秃顶基因就表现为秃顶，女性在秃顶基因纯合时才表现为秃顶。眼白化病（B/b）是一种眼部色素减少的遗传病。下图为某家族系谱图，已知3号个体不携带眼白化病致病基因。下列叙述正确的是A．眼白化病为伴X染色体显性遗传病B．5号个体基因型为aaX⁸YC．2号和10号个体基因型相同的概率为1/3D．7号和8号个体所生女儿秃顶的概率为1/39．科学家揭示遗传物质化学本质的过程中，艾弗里的实验、赫尔希和蔡斯的实验都证明DNA是遗传物质。下列叙述错误的是A．两个实验的设计思路都是设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应B．艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用了自变量控制中的“减法原理”C．合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要噬菌体的DNA、大肠杆菌的氨基酸D．用含有35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，上清液放射性强度与保温时间呈正相关10．图1为DNA复制过程示意图，其中a、b、c、d表示核苷酸链，A、B为酶。图2为图1中某一片段的放大图，其中①~⑥表示相关的物质或结构。下列叙述正确的是A．图2中①②③构成了DNA的基本组成单位B．图1中A表示解旋酶，其作用的部位是图2中的⑤C．若图1中a链的碱基（A+T）/（G+C）=2，则最终合成的c链中相同的碱基比值为1/2D．DNA的复制是以半保留的方式边解旋边复制的11．下列关于遗传信息流动过程的叙述，错误的是A．逆转录病毒的遗传信息可由RNA流向DNA再流向RNAB．某些病毒中存在的RNA复制过程，不符合遗传信息流动的中心法则C．中心法则各个过程均遵循碱基互补配对原则，但配对方式不完全相同D．核酸是信息的载体，蛋白质是信息的表达产物，ATP为信息的流动提供能量12．GUS基因作为一种报告基因，指导合成β葡萄糖苷酸酶。该酶可催化特定底物水解，产生蓝色化合物，用来观察转基因植物中外源基因的表达情况。下列叙述正确的是A．GUS基因表达过程需要DNA、mRNA、tRNA、rRNA等核酸参与B．RNA聚合酶以基因的一条链为模板，与起始密码子结合启动转录C．GUS基因是有遗传效应的DNA片段，由多个核糖核苷酸构成D．外源基因在该植物细胞中转录和翻译是同时进行的13．重叠基因是指两个或两个以上的基因共有一段DNA序列。科研人员测定某噬菌体单链DNA的序列，得到其编码蛋白质的一些信息，如图。下列叙述错误的是A．缬氨酸（Val）至少有两种密码子，称作密码子的简并B．D、E基因转录的mRNA中终止密码子分别为UAA和ACUC．E基因中一个碱基对替换可能引起两种蛋白质结构发生改变D．基因的重叠能节约碱基，更经济和有效地利用DNA遗传信息量14．血橙果肉富含花色苷，有较高的营养价值。当遇到极寒天气时，为避免血橙冻伤通常提前采摘，此时果肉花色苷含量不足。血橙中花色苷合成和调节途径如图，T序列和G序列是Ruby基因上的两段序列。下列叙述错误的是A．同一植株上不同血橙的果肉花色苷含量不同可能与光照强度有关B．低温胁迫引起T序列碱基序列改变及去甲基化促使血橙花色苷增多C．图中血橙果肉花色苷的含量是通过Ruby基因控制酶的合成来调控的D．提前采摘的果实可置于适宜低温环境激活Ruby基因表达15．链孢霉是一种真核生物，能在基本培养基上生长繁殖，繁殖过程通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子，合子进行一次减数分裂后再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。用X射线照射后的链孢霉不能在基本培养基上生长，在基本培养基中添加维生素M后，经过X射线照射后的链孢霉可以生长。下列叙述错误的是A．野生型链孢霉在生长繁殖的过程中可能发生突变和基因重组B．X射线照射诱导链孢霉产生变异，导致不能在基本培养基上生长C．添加维生素M后，X射线照射后的链孢霉又能生长，说明基因突变具有不定向性D．最终形成的8个孢子中无同源染色体16．基因治疗是指用正常基因取代或修补患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的，其过程如图所示，图中“×”表示该基因的功能被替换。下列叙述正确的是A．基因治疗的原理是基因突变B．白化病患者、唐氏综合征患者都可通过基因治疗被治愈C．图中基因治疗的过程发生了磷酸二酯键的断裂和形成D．经基因治疗治愈的病人，其后代不会再患同种基因疾病17．普通小麦形成过程如图所示，A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组。下列叙述错误的是A．图中杂种一、杂种二不含同源染色体，属于单倍体B．由杂种一到拟二粒小麦的过程，常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．普通小麦的体细胞中最多含有12个染色体组D．上图培育普通小麦的过程共涉及5个物种18．关于生物的进化，只能靠运用证据和逻辑来推测。下列有关生物进化证据和结论的说法合理的有①化石是研究生物进化的间接证据，通过它可以了解已经绝灭的生物形态结构特点②人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂和尾的阶段，这可以用人与鱼有共同祖先来解释③所有生物共用一套遗传密码、都由ATP直接供能可以作为支持生物都有共同的祖先这一论点的证据④比较解剖学发现，不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大，这说明这些动物不是由共同祖先进化来的⑤不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异性揭示了当今生物种类亲缘关系的远近，但不能说明它们在进化史上出现的顺序A．①②③ B．②③ C．②④⑤ D．③④19．碳青霉烯类抗生素是治疗重度感染的一类药物。下表为不同年份该类抗生素在某医院住院患者中的人均使用量及从患者体内分离得到的某种细菌对该类抗生素的耐药率。下列说法正确的是年份2005200620072008住院患者该类抗生素的人均使用量/g0.0740.120.140.19某种细菌对该类抗生素的耐药率/%2.666.1110.925.5A．耐药性产生的实质是细菌的基因发生定向突变B．耐药率的升高是耐药性基因在细菌种群中基因频率上升的结果C．抗生素通过抑制细菌的复制、转录、翻译或逆转录等过程起到杀灭细菌的目的D．更换新的抗生素后细菌就不会出现耐药性20．某学者按选择结果将自然选择分为三种类型，如图。资料1：19世纪中叶以前，曼彻斯特地区的桦尺蛾几乎都是浅色（ss）的，后来由于工业污染，到了20世纪中叶，黑色（SS、Ss）的桦尺蛾成了常见的类型。资料2：某海岛上风力较大，昆虫有无翅和翅特别发达两种变异类型，而飞行能力一般的昆虫则逐渐被淘汰。结合上图和资料分析，下列叙述错误的是A．资料1中的选择属于分裂选择，资料2中的选择属于单向选择B．据图分析，稳定选择有利于表型频率高的个体生存C．资料2中的无翅变异类型在正常情况下不利于昆虫的生存，说明变异的有害或有利取决于环境条件D．桦尺蛾种群中SS、ss基因型频率分别为10%、70%，浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%，一年后S的基因频率约为23%二、非选择题：本题共5小题，共50分。21．（8分）图1表示某动物（2n）细胞正常分裂过程中不同时期染色体、染色单体和核DNA数量关系，其中I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示连续分裂的时期。图2表示该动物的一个性原细胞进行细胞分裂不同时期的示意图。（1）图1中处于Ⅱ时期的细胞对应图2中的________（填编号），Ⅲ为减数分裂Ⅱ的________期。（2）图1中的Ⅲ和IV时期细胞中__________（填“含”或“不含”）同源染色体，原因是________。（3）图2中细胞②的名称是_______，细胞③中含有_______个染色体组。22．（13分）某研究小组从一群野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇。为探究白眼性状的遗传特点，将这只果蝇与野生型红眼雌果蝇交配，F1全为红眼，继续让F1中雌雄果蝇交配，得到F2中红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=2：1：1。（1）该研究小组根据实验结果提出两种假设，假设一：控制白眼的基因仅位于X染色体上；假设二：控制白眼的基因位于________。若将F1中红眼雌果蝇和亲代白眼雄果蝇回交，不能推定上述假设，原因是_____________。（2）为验证上述假设，在回交后代中挑选果蝇再次与野生型果蝇进行杂交实验，请完善实验方案。杂交实验：________________________。预期结果及结论：若___________，则假设一正确；若___________，则假设二正确。（3）该研究小组确定假设一正确后，又陆续得到了黄体、朱砂眼等突变型果蝇。若用黄体红眼雌果蝇与灰体白眼雄果蝇杂交，F1中雄果蝇全是黄体红眼、雌果蝇全是灰体红眼。据此推断黄体基因和红眼基因的遗传________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是_____________。23．（10分）T4噬菌体DNA的某一片段可发生多种突变，现有甲、乙、丙三种噬菌体突变体，分别只有一个位点发生突变。研究发现，所有突变型噬菌体单独侵染大肠杆菌均不能产生子代；若两种突变型噬菌体同时侵染大肠杆菌，则在大肠杆菌细胞内产生的蛋白质可以共用，且两种噬菌体的DNA会有类似真核生物有性生殖中遗传物质互换的过程，如图所示。（1）T4噬菌体DNA注入到大肠杆菌细胞内，利用大肠杆菌提供的__________（填物质），进行复制合成子代DNA。T4噬菌体和大肠杆菌的DNA在结构上的共同点有_________（至少答出两点）。（2）甲、乙两种突变体同时侵染大肠杆菌后，大多数不能产生子代噬菌体，表明两种突变体产生的蛋白质_______（填“能”或“不能”）相互共用弥补缺陷。很少量会产生子代噬菌体，原因最可能是__________。（3）为探究三种突变体是否都是由同一基因突变产生的，在上述实验的基础上，还需要进行补充实验。简要写出实验思路，并预期结果及结论。实验思路：____________________________。预期结果及结论：_____________________。24．（10分）狗尾草种子小，成熟后易脱落，不利于收获。谷子是由狗尾草经近万年的驯化改良而来。图1和图2是狗尾草和谷子种子细胞内种子脱落调控机制示意图。科研人员分离并对比谷子和狗尾草的基因组序列发现，sh基因比SH基因多了一