考点05“为”的用法

第五讲“为”的用法一、考点一、考点文言文虚词“为”的意义及用法。二、课内引入二、课内引入1.“孤岂欲卿治经为博士邪！”（《孙权劝学》）解释：“为”，成为。2.“可以为师矣。”（《〈论语〉十二章》）解释：“为”，做，当。3.“愿为市鞍马，从此替爷征。”（《木兰诗》）解释：“为”，为此（指代父从军）。4.“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”（《〈论语〉十二章》）解释：“为”，替，给。5.“盖简桃核修狭者为之。”（《核舟记》）解释：“为”，雕刻。6.“中峨冠而多髯者为东坡。”（《核舟记》）解释：“为”，是。7.“北冥有鱼，其名为鲲。”（《北冥有鱼》）解释：“为”，叫，称为。8.“全石以为底。”（《小石潭记》）解释：“为”，当作，作为。三、知识讲解三、知识讲解1.读作wéi，用作动词表示“做”“成为”“当作”“认为”等意思。例：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语》）——成为例：“能以径寸之木，为宫室器皿人物”（《核舟记》）——雕刻例：“以丛草为林，以虫蚁为兽。”（《童趣》）——当作2.读作wéi，用作介词表示“被”，引出动作行为的主动者。例：“茅屋为秋风所破歌”表示“给”“替”。例：“为人谋而不忠乎？”（《论语》）表示“因为”。例：“为有源头活水来。”——朱熹《观书有感》3.读作wèi，用作介词表示“为了”“因为”。例：“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？”（《鱼我所欲也》）4.读作wéi，用作语气词用在句末，常与“何”等字构成“何……为”的句式，表示疑问或反诘。例：“夫子何命焉为？”（《公输》）四、例题解析四、例题解析1.下列句中“为”字用法与“中轩敞者为舱”中的“为”相同的一项是（）A.不足为外人道也B.为坻，为屿，为嵁，为岩C.盖简桃核修狭者为之D.以丛草为林2.“其印为予群从所得”中“为”的意思是（）A.做B.当作C.被D.因为3.下列“为”字意义和用法不同于其他三项的是（）A.今为宫室之美为之B.则凡可以辟患者何不为也C.乡为身死而不受D.茅屋为秋风所破歌4.下列句子中“为”解释为“因为”的是（）A.愿为市鞍马B.项为之强C.为有源头活水来D.此人一一为具言所闻【答案】1.C（“中轩敞者为舱”中的“为”是“是”的意思，C项“盖简桃核修狭者为之”中的“为”也是“是”的意思。A项“为”是“向、对”；B项“为”是“成为”；D项“为”是“当作”）2.C（“其印为予群从所得”中“为”是“被”的意思）3.C（A、B、D项“为”都是“做”的意思，C项“乡为身死而不受”中“为”是“为了”）4.C（“为有源头活水来”中“为”是“因为”）五、自主练习五、自主练习（一）李广射虎广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。下列“为”字用法和“以为虎而射之”的“为”相同的一项是（）A.以为世无足复为鼓琴者B.为是其智弗若与C.此不为远者小而近者大乎D.孰为汝多知乎【答案】A“以为虎而射之”中的“为”意思是“认为”。A选项“以为世无足复为鼓琴者”中“为”意思是“认为”，与所给句子中“为”的用法相同。B选项“为是其智弗若与”中“为”意思是“因为”。C选项“此不为远者小而近者大乎”中“为”意思是“是”。D选项“孰为汝多知乎”中“为”意思是“说”。综上，选择A选项。（二）张廷尉释之者，堵阳人也，字季。有兄仲同居。以訾为骑郎，事孝文帝，十岁不得调，无所知名。释之日：“久宦减仲之产，不遂。”欲自免归。……之既朝，因前言便宜事，文帝称善，乃拜释之为谒者仆射。其后，有人盗高庙坐前玉环，捕得，文帝怒，下延尉治。释之案律盗宗庙服御物者为奏，秦当弃市。上大怒日：“人之无道，乃盗先帝庙器，吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。”释之免冠顿首谢日：“法如是足也。且罪等，然以逆顺为差。今盗宗庙器而族之，有如万分之一，假令愚民取长陵一杯士，陛下何以加其法乎？”久之，文帝与太后言之，乃许廷尉当。是时，中尉条侯周亚夫与梁相山都侯王恬开见释之持议平，乃结为亲友。张廷尉由此天下称之。（节选自《史记·张释之冯唐列传》）【注释】①訾（zī，姿）：同“赀”，同“资”，资财，钱财。②便宜事：指便国利民之事。③弃市：死刑。④族：灭族。⑤共承：恭敬承奉。共，同“恭”。(2)把划线句子翻译成现代汉语。①以訾为骑郎，事孝文帝，十岁不得调，无所知名。________________________________________________________________________________________②法如是足也。且罪等，然以逆顺为差。________________________________________________________________________________________【答案】(1)由于家中资财多而作了骑郎，侍奉汉文帝，十年内得不到升迁，默默无名。(2)依照法律这样处罚已经足够了。况且在罪名相同时，也要区别犯罪程度的轻重不同。（三）以人为镜郑文贞公①魏征寝疾，上②遣使者问讯，赐以药饵。又遣中郎将季安俨宿其第，动静以闻。上复与太子同至其第，指衡山公主，欲以妻③其子叔玉。戊辰，征薨④，命百官九品以上皆赴丧，给羽葆鼓吹⑤，陪葬昭陵。其妻裴氏曰：“征平生俭素，今葬以一品羽仪⑥，非亡者之志。”悉辞不受，以布车载柩而葬。上登苑西楼，望哭尽哀。上自制碑文，并为书石。上思征不已，谓侍臣：“夫以钢为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！”【注释】①郑文贞公：魏征在世时被封为郑国公，去世后，朝廷赐谥号为“文贞”。②上：指唐太宗李世民。③妻（qì）：以女嫁人。④薨：古代指王侯或高官死。⑤羽葆鼓吹：羽葆，用鸟羽装饰的车盖。鼓吹，鼓吹乐队。皇家赐给羽葆和鼓吹乐队送葬，是对死去大臣的荣宠。⑥一品羽仪：一品官的礼仪。下列选项中，加着重号词语的意义或用法相同的一项是（

）A．赐以药饵

以中有足乐者（《送东阳马生序》）B．上思征不已

已而夕阳在山（《醉翁亭记》）C．夫以铜为镜

此人一一为具言所闻（《桃花源记》）D．欲以妻其子叔玉

处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）【答案】D【解析】考查一词多义。A.介词，用/连词，因为；B.动词，停止/与“而”连用，表示不久；C.动词，作为/介词，对、向；D.都是代词，他的；故选D。（四）义犬护主周氏夫妇，以渔为生，日出没风波。一日，二豪贼相谓曰:“伺①周之市，但留其妇时，吾可攫②其金也。”于是窥周出。周既去，二豪贼持刀近船。周畜一犬，见之，狂吠。妇闻声而出。二贼跃上船，出刃胁之。犬啮贼，以故贼不得脱身。妇乘其无备，推堕一贼河中。一贼为犬所啮，痛甚。妇举刀欲劈之，贼色挠③，跪而谢④。是时夫方归，见状，即缚二豪贼至官⑤。(选自《太平广记》)【注释】①伺：等候。②攫(（jué）：夺取。③色挠（náo）：脸上显出屈服的样子。④谢：道歉。⑤官：官府。1.对下面句子中加点词的意思与用法判断正确的一项是（）①以渔为生②一贼为犬所啮③妇闻声而出④跪而谢A.①与②相同，③与④相同。B.①与②相同，③与④不同。C.①与②不同，③与④相同。D.①与②不同，③与④不同。【答案】D(第①②句中的“为”，前一个解释为作为，后一个解释为被；第③④句中的“而”，前一个表示承接，后一个表示修饰)六、当堂总结六、当堂总结________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、课后作业七、课后作业（一）【甲】①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，巴后典籍皆为板本。②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。英法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。③昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（沈括《活板》）【乙】火药火器、今时妄想进身博官者、高谈阔论、装书以献、未必尽由试验。然担载实效，附于卷内。凡火药（）硝石、硫磺为主，草木灰为辅。硝性至阴，硫磺性至阳，阴阳两神物相遇于无隙可容之中，其出也，人物（）之，魂散惊而魄碎粉。凡硝性主直，直击者硝九（）碗一。硫磺性主横，击者硝七而硫磺三。其佐使之灰，则青杨、枯杉、桦根、箬叶、蜀葵、毛竹根、茄秸之类，烧使存性，而其中箬叶为最燥也。（节选自宋应星《天工开物》，有删改）【注】①硫磺：即硫黄。②膺（yīng）：承受。（1）下列表述不正确的一项是（）A.“活板”即用活字排成的印刷版，“板”为通假字，同“版”。B.“持就火场之”的“就”与“瞬息可就”的“就”，意思相同。C.“其印为余群从所得”是被动句，“为……所……”表示被动。D.“魂散惊而魄碎粉”中“碎粉”名词活用为动词，意思是变成碎屑。（2）下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（）A.【甲】文中提到两个提高印刷效率的具体办法是“更互用之”和“每一字皆有数印”。B.【甲】文在介绍活板时，是按照从“创字”到“印刷”，再到“排版”的顺序说明的。C.从【乙】文可知，硝石与硫磺不同的配比决定了火药“直击”与“横击”的不同功用。D.《梦溪笔谈》和《天工开物》都是关于自然科学的著作体现了中国古代人民的智慧。(3)在【乙】文括号内依次填入下列词语，正确的一项是()A.其而B.以则C.其则D.以而(4)【乙】文画线句有两处需要断句，请完成问题。硫性至阳阴阳两神物相遇于无隙可容之中(5)用现代汉语翻译下面的句子。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。________________________________________________________________________________________(6)结合【乙】文及链接材料，说说毕昇与宋应星在科学研究中具有何种共同精神。【链接材料】毕昇是一个从事雕版印刷的工匠，在长期的雕版工作中，毕昇发现雕版印刷每印一本书都要重新雕一次版，有一个错字就要废弃整纸，不但笨重费力、耗料耗时。而且存放不便、成本高昂。于是在实践中，他发明了活字印刷术。(节选江晓原《中国科技选史：四大发明与天学、地学》)________________________________________________________________________________________【答案】(1)B(2)B(3)D(4)硫性至阳/阴阳两神物/相遇于无隙可容之中。day(5)遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草火烘烤，很快就能制成。(6)毕昇和宋应星在科学研究中都具有勇于实践、善于观察、敢于创新的精神。毕昇在长期的雕版印刷工作中，发现雕版印刷的弊端，从而在实践中发明了活字印刷术；宋应星通过观察和试验，总结了火药的配方和特性。他们都不满足于现状，通过亲身实践和不断探索，推动了科学技术的发展。（二）材料一安贫述（其二）明末清初·李渔读书求富贵，大失古人心。古来成名士，强半白山林。时至不得已，才出为商霖。商霖亦难为，早久多灾祲①。有施无所济，徒然负胸襟。不如安我贫，抱膝成孤吟。有山不期高，有水勿务深。但求远市廛②，不为尘俗侵。林宽宜盛暑，屋小时天阴。枕上闻啼鸟，花间鸣素琴。闲来理残编，悠然自古今。所得亦已多，胡为计浮沉。纷纷痴患儿，尽为多黄金。——《李渔全集·第一卷笠翁一家言诗词集》材料二游琅琊山记（节选）元末明初·宋濂①洪武八年，皇上以太子暨诸王久处宫掖，无以发抒精神，命西幸中都，沿道校猎，以讲武事。濂时奉诏扈从。十有二月戊午，次滁州驿，濂请游琅琊山，皇太子欢然可之，即约四长史同行。②濂自驿西南出，过平皋约三里所，望半山有盘石，耸拔琅琊峰上。居人指云：山下有幽谷，地形低洼，四面皆山，其中有紫微泉，宋欧阳公修所发。泉上十余步即醉翁亭，直醉翁亭之东数百步，即醒心亭。由亭曲转而西入天宁寺。今皆废，惟凉烟白草而已。濂闻其语，为之怅然者久之。溪西涧水屡浸淫啮石，侧出如天然。源清冽，可鉴毛发。傍岸有亭曰“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒石间。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。亭久废，名人石刻极多，兵后焚炼为垩④尽。【注释】①祲（jìn）：不祥之气，妖氛。②市廛（chán）：喻指城市的喧嚣。③扈从：随从。④垩（è）：白土。【任务一：理解】1.下列各组句子中，加点词意义相同的一项是（）A.不为尘俗侵天下为公B.不如安我贫安知鱼之乐C.由亭曲转而西入天宁寺从小丘西行百二十步D.濂闻其语此中人语云2.用“/”给文中划波浪线部分断句。（限断三处）复西行约三里许有泉泻出于两山之间分流而下曰让泉【任务二：解惑】3.八（1）班同学对《安贫述》首句“读书求富贵，大失古人心”有疑惑，请结合全文和《岳阳楼记》中的“古仁人之心”，谈谈你对“古人读书的初心”的理解。________________________________________________________________________________________【任务三：关联】4.同学们在阅读中发现，《游琅琊山记》和《醉翁亭记》有异同，请补充梳理单完善发现的异同。作品《游琅琊山记》《醉翁亭记》地点琅琊山琅琊山/醉翁亭美景赏析（1）句子:（2）赏析:句子：蔚然而深秀赏析：描绘了琅琊山秀丽的景色。“蔚然”描绘了树木茂盛、生机勃勃的景象，给人一种绿意盘然的感觉。“深秀”，强调了景色的深邃和秀美，突出了其幽深、静谧的特点。（3）我们的发现__