浙江省十校联盟选考学考2025届高二上数学期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
浙江省十校联盟选考学考2025届高二上数学期末学业水平测试模拟试题含解析_第2页
浙江省十校联盟选考学考2025届高二上数学期末学业水平测试模拟试题含解析_第3页
浙江省十校联盟选考学考2025届高二上数学期末学业水平测试模拟试题含解析_第4页
浙江省十校联盟选考学考2025届高二上数学期末学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省十校联盟选考学考2025届高二上数学期末学业水平测试模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知等差数列满足,,则()A. B.C. D.2.设m,n是两条不同直线,,是两个不同平面,则下列说法错误的是()A.若,,则; B.若,,则;C.若,,则; D.若,,则3.已知函数有两个不同的零点,则实数的取值范围是()A B.C. D.4.经过直线与直线的交点,且平行于直线的直线方程为()A. B.C. D.5.“赵爽弦图”是我国古代数学的瑰宝,如图所示,它是由四个全等的直角三角形和一个正方形构成.现用4种不同的颜色(4种颜色全部使用)给这5个区域涂色,要求相邻的区域不能涂同一种颜色,每个区域只涂一种颜色,则不同的涂色方案有()A.24种 B.48种C.72种 D.96种6.方程化简的结果是()A. B.C. D.7.直三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC为等边三角形,AA1=AB,M是A1C1的中点,则AM与平面所成角的正弦值为()A. B.C. D.8.设是函数的导函数,的图象如图所示,则的图象最有可能的是()A. B.C. D.9.已知函数及其导函数,若存在使得,则称是的一个“巧值点”.下列选项中没有“巧值点”的函数是()A. B.C. D.10.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S7=28,则a4=()A.4 B.7C.8 D.1411.已知,为椭圆的左、右焦点,P为椭圆上一点,若,则P点的横坐标为()A. B.C.4 D.912.已知双曲线的左、右焦点分别为,,P为双曲线C上一点,,直线与y轴交于点Q,若,则双曲线C的渐近线方程为()A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.若满足约束条件,则的最大值为_________.14.若函数在(0,+∞)内有且只有一个零点,则a的值为_____15.圆关于直线对称的圆的方程为______16.已知圆锥的母线长为cm,其侧面展开图是一个半圆,则底面圆的半径为____cm.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,曲线y=f(x)在点x=1处的切线为l:3x-y+1=0,若x=时,y=f(x)有极值(1)求a,b,c的值;(2)求y=f(x)在区间[-3,1]上最大值和最小值18.(12分)已知椭圆过点,且离心率.(1)求椭圆的方程;(2)设直交椭圆于两点,判断点与以线段为直径的圆的位置关系,并说明理由.19.(12分)如图,已知等腰梯形,,为等腰直角三角形,,把沿折起(1)当时,求证:;(2)当平面平面时,求平面与平面所成二面角的平面角的正弦值20.(12分)已知的内角的对边分别为a,,若向量,且(1)求角的值;(2)已知的外接圆半径为,求周长的最大值.21.(12分)已知双曲线C:的离心率为,过点作垂直于x轴的直线截双曲线C所得弦长为(1)求双曲线C的方程;(2)直线()与该双曲线C交于不同的两点A,B,且A,B两点都在以点为圆心的同一圆上,求m的取值范围22.(10分)(1)叙述正弦定理;(2)在△中,应用正弦定理判断“”是“”成立的什么条件,并加以证明.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】根据等差数列的通项公式求出公差,再结合即可得的值.【详解】因为是等差数列,设公差为,所以,即,所以,所以,故选:D.2、C【解析】直接由直线平面的定理得到选项正确;对于选项,m,n可能平行、相交或异面,所以该选项错误;对于选项,与内一直线l,所以,因为l为内一直线,所以.所以该选项正确.【详解】对于选项,若,,则,所以该选项正确;对于选项,若,,则,所以该选项正确;对于选项,若,,则m,n可能平行、相交或异面,所以该选项错误;对于选项,若,,则与内一直线l,所以,因为l为内一直线,所以.所以该选项正确.故选:C【点睛】本题主要考查空间直线平面位置关系判断,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.3、A【解析】分离参数,求函数的导数,根据函数有两个零点可知函数的单调性,即可求解.【详解】由题意得有两个零点令,则且所以,在上为增函数,可得,当,在上单调递减,可得,即要有两个零点有两个零点,实数的取值范围是.故选:A【点睛】方法点睛:已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解4、B【解析】求出两直线的交点坐标,可设所求直线的方程为,将交点坐标代入求得,即可的解.【详解】解:由,解得,即两直线的交点坐标为,设所求直线的方程为,则有,解得,所以所求直线方程为,即.故选:B.5、B【解析】根据题意,分2步进行分析区域①、②、⑤和区域③、④的涂色方法,由分步计数原理计算可得答案.【详解】根据题意,分2步进行分析:当区域①、②、⑤这三个区域两两相邻,有种涂色的方法;当区域③、④,必须有1个区域选第4种颜色,有2种选法,选好后,剩下的区域有1种选法,则区域③、④有2种涂色方法,故共有种涂色的方法.故选:B6、D【解析】由方程的几何意义得到是椭圆,进而得到焦点和长轴长求解.【详解】∵方程,表示平面内到定点、的距离的和是常数的点的轨迹,∴它的轨迹是以为焦点,长轴,焦距的椭圆;∴;∴椭圆的方程是,即为化简的结果故选:D7、B【解析】取的中点,以为原点,所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,即可根据线面角的向量公式求出【详解】如图所示,取的中点,以为原点,所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,不妨设,则,所以,平面的一个法向量为设AM与平面所成角为,向量与所成的角为,所以,即AM与平面所成角的正弦值为故选:B8、C【解析】利用导函数的图象,判断导函数的符号,得到函数的单调性以及函数的极值点,然后判断选项即可【详解】解:由题意可知:和时,,函数是增函数,时,,函数是减函数;是函数的极大值点,是函数的极小值点;所以函数的图象只能是故选:C9、C【解析】利用新定义:存在使得,则称是的一个“巧点”,对四个选项中的函数进行一一的判断即可【详解】对于A,,则,令,解得或,即有解,故选项A的函数有“巧值点”,不符合题意;对于B,,则,令,令,则g(x)在x>0时为增函数,∵(1),(e),由零点的存在性定理可得,在上存在唯一零点,即方程有解,故选项B的函数有“巧值点”,不符合题意;对于C,,则,令,故方程无解,故选项C的函数没有“巧值点”,符合题意;对于D,,则,令,则.∴方程有解,故选项D的函数有“巧值点”,不符合题意故选:C10、A【解析】由等差数列的性质可知,再代入等差数列的前项和公式求解.【详解】数列{an}是等差数列,,那么,所以.故选:A.【点睛】本题考查等差数列的性质和前项和,属于基础题型.11、B【解析】设,,根据向量的数量积得到,与椭圆方程联立,即可得到答案;【详解】设,,,与椭圆联立,解得:,故选:B12、B【解析】由题意可设且,即得a、b的数量关系,进而求双曲线C的渐近线方程.【详解】由题设,,,又,P为双曲线C上一点,∴,又,为的中点,∴,即,∴双曲线C的渐近线方程为.故选:B.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、7【解析】画出约束条件所表示的平面区域,结合图象和直线在轴上的截距,确定目标函数的最优解,代入即可求解.【详解】画出不等式组所表示的平面区域,如图所示,目标函数可化为,当直线过点点时,此时直线在轴上的截距最大,此时目标函数取得最大值,又由,解得,即,所以目标函数的最大值为.故答案为:.14、a=3【解析】对函数进行求导,分类讨论函数单调性,根据单调性结合已知可以求出a的值.【详解】∵函数在(0,+∞)内有且只有一个零点,∴f′(x)=2x(3x﹣a),x∈(0,+∞),①当a≤0时,f′(x)=2x(3x﹣a)>0,函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,f(0)=1,f(x)在(0,+∞)上没有零点,舍去;②当a>0时,f′(x)=2x(3x﹣a)>0的解为x,∴f(x)在(0,)上递减,在(,+∞)递增,又f(x)只有一个零点,∴f()1=0,解得a=3故答案为:a=3【点睛】本题考查了利用导数研究已知函数的零点求参数取值问题,考查了分类讨论和数学运算能力.15、【解析】求出圆心关于直线对称点,从而求出对称圆的方程.【详解】圆心为,半径为1,设关于对称点为,则,解得:,故对称点为,故圆关于直线对称的圆的方程为.故答案为:16、【解析】根据题意可知圆锥侧面展开图的半圆的半径为cm,再根据底面圆的周长等于侧面的弧长,即可求出结果.【详解】设底面圆的半径为,由于侧面展开图是一个半圆,又圆锥的母线长为cm,所以该半圆的半径为cm,所以,所以(cm).故答案为:.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)最大值为,最小值为.【解析】(1)求导,结合导数的几何意义列方程组,即可得解;(2)求导,确定函数的单调性和极值,再和端点值比较即可得解.【详解】(1)由题意,,因为曲线y=f(x)在点x=1处的切线为l:3x-y+1=0,所以,,又当时,y=f(x)有极值,所以,所以;(2)由(1)得,,所以当时,,函数单调递增;当时,,函数单调递减;又,,,,所以在[-3,1]上的最大值为,最小值为.18、(1)(2)点G在以AB为直径的圆外【解析】解法一:(Ⅰ)由已知得解得所以椭圆E的方程为(Ⅱ)设点AB中点为由所以从而.所以.,故所以,故G在以AB为直径的圆外解法二:(Ⅰ)同解法一.(Ⅱ)设点,则由所以从而所以不共线,所以锐角.故点G在以AB为直径的圆外考点:1、椭圆的标准方程;2、直线和椭圆的位置关系;3、点和圆的位置关系19、(1)证明见解析(2)【解析】(1)取的中点E,连,证明四边形为平行四边形,从而可得为等边三角形,四边形为菱形,从而可证,,即可得平面,再根据线面垂直的性质即可得证;(2)取的中点M,连接,以B为空间坐标原点,向量分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,利用向量法即可得出答案.【小问1详解】解:取的中点E,连,∵,∴,∵,∴四边形为平行四边形,∵,∴,∵,∴为等边三角形,四边形为菱形,∴,,∴∴,∵,,,平面,,∴平面,∵平面,∴;【小问2详解】解:取的中点M,连接,由(1)知,,∵平面平面,,∴平面,以B为空间坐标原点,向量分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则,设平面的法向量为,由,,有,取,可得,设平面的法向量为,由,,有,取,有,有,故平面与平面所成二面角的正弦值为20、(1)(2)6【解析】(1)由可得,再利用正弦定理和三角函数恒等变换公可得,从而可求出角的值,(2)利用正弦定理求出,再利用余弦定理结合基本不等式可得的最大值为4,从而可求出三角形周长的最大值【小问1详解】由,得

,由正弦定理,得,即.在中,由,得.又,所以.【小问2详解】根据题意,得,由余弦定理,得,即,整理得,当且仅当时,取等号,所以的最大值为所以.所以的周长的最大值为

.21、(1)(2)或【解析】(1)利用双曲线离心率、点在双曲线上及得到关于、、的方程组,进而求出双曲线的标准方程;(2)联立直线和双曲线的方程,得到关于的一元二次方程,利用直线和双曲线的位置关系、根与系数的关系得到两个交点坐标间的关系,利用A,B两点都在以点为圆心的同一圆上得到,再利用向量的数量积为0得到、的关系,进而消去得到的不等式进行求解.【小问1详解】解:因为过点作垂直于x轴的直线截双曲线C所得弦长为,所以点在双曲线上,由题意,得,解得,,,即双曲线的标准方程为.【小问2详解】解:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论