2024年儿科科室工作计划（二篇）

第2页共2页2024年儿科科室工作计划一、强化医疗道德和职业风气的建设，提升患者满意度1、对住院患者实施满意度调查，对表现出色的护士给予表彰，并对调查中发现的问题采取具体的改正措施。2、规范护士的言语行为，确保在日常工作中使用文明用语。3、对新入职护士进行严格的职业道德教育，熟悉并遵守规章制度，以及护士行为规范。同时，对护理基础知识、专科知识和护理技术操作进行考核，只有通过考核的护士才能正式上岗。4、科室定期召开工休座谈会，收集患者意见，及时解决出现的问题。二、实施责任制整体护理，提升临床护理服务质量1、推行责任制整体护理模式，规范护理流程，提高整体护理病历质量，丰富健康教育内容，以更全面的方式为患者提供护理服务。2、组织学习《儿科学》，深入理解相关疾病的病因、病理及发病机制，以丰富健康教育内容。责任护士深入病房，加强对患者家属的健康教育，提高利用护理手段解决问题的能力，促进患者的早日康复。3、资深护士向新护士传授整体护理经验，遇到模糊的概念，通过集体讨论共同解决。4、每月进行一次教学查房，分析存在的问题，提出改进措施。三、注重护理人员的素质培养以《第五版基础护理学》为基石，持续提升业务知识水平。强化十一项护理技术及急救能力训练，提高护理质量，打造一支业务精湛、素质优良的护理团队。1、制定年度培训计划，由科室中业务能力突出的护士担任培训导师。加强十一项护理技术，提升小儿头皮静脉穿刺成功率，增强护理人员的法律意识，强化法律观念，组织学习相关法律知识，并在工作中灵活运用。鼓励护士自学并做好学习笔记。2、资深护士应强化应急和急救能力训练，工作中为年轻护士树立榜样，通过言传身教，发扬儿科团结协作的优良传统。3、对在历次考核中表现出色的护士给予高度赞扬和奖励，激发护士的敬业热情，更好地为患者提供关爱服务。四、加强基础护理，规范工作秩序1、严格遵守消毒隔离制度，每次操作前洗手，确保治疗室和病房的空气消毒，防止医源性感染的发生。2、切实做好晨晚间护理，确保基础护理质量，保持患者的床单位清洁整齐，营造温馨、舒适的住院环境。3、配合护理部门执行月护理质量检查、夜查房和业务查房等制度，确保护理工作的规范性和有效性。2024年儿科科室工作计划（二）在教育局和校长室的明确指导下，我校遵循学校工作的总体战略方向，坚定不移地秉持科研兴教、科研强校的核心原则，致力于进一步强化教育科研的管理、研究、服务及指导功能。本学期，我们将以课题研究为重要抓手，引领教师队伍的专业成长，推动学科教学质量的全面提升，并矢志不渝地提升教科研工作的质量，以期实现我校教育科研工作的持续、快速、健康发展。鉴于提升教育教学水平的迫切需求，结合学校的实际情况，我们精心制定了本学期的工作计划，具体内容如下：一、深化集体备课机制鉴于教师日常备课、作业批改及授课等任务繁重，难以保证每节课的备课都能达到充分且精致的标准，为了促进学科内部教师资源的共享，快速且有效地提升整体教学水平，本学期我们将继续深化集体备课机制，按学科分组开展集体备课活动，以集体的智慧与力量推动教学质量的提升。二、启动名师培养工程鉴于学校教师队伍正逐步步入老龄化阶段，中青年教师即将成为教学工作的中坚力量，因此，将青年教师培养成名师不仅是提升教育质量的关键，也是保障学校可持续发展的重要举措。具体措施包括：分学科组织教师进行集体研讨，研讨课题由被培养对象提出；对研讨过程进行总结，并对研讨内容进行优化完善；被培养对象需上观摩课，并在课后召开交流会，提出改进意见及努力方向，确保达到预期的培养效果；对于表现突出的教师，将给予表彰，并推荐其参加市、县级教学比赛。三、开展名师示范课活动我校虽已拥有一批优秀教师，但仍有一部分教师处于成长阶段。为帮助他们实现自我突破，进一步发挥名师的示范引领作用，促进教育教学水平的提升，本学期我们将组织名师示范课活动，通过观摩学习，使教师们能够正视自身不足，积极寻求进