七年级语文上册23女娲造人点训人教安徽课件

第六单元23女娲造人目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏1.阅读下面的选段，完成练习。走呀走的，她走得有些疲蜷了，偶然在一个池子旁边

蹲下来。澄．澈的池水照见了她的面容和身影……她忽然灵

机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一

样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？23456781想着，她就顺手从池边jué起一团黄泥，chān和了水，

在手里揉．团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东

西。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。澄．(

chéng

)澈

揉．(

róu

)团jué(

掘

)起

chān(

掺

)和chéngróu掘掺23456781(2)选段中有错别字的一个词语是“

”，这个词语的

正确写法是“

”。(3)选段中“灵机一动”的意思是：

⁠

⁠。(4)将选段中画波浪线的句子改成陈述句。答案：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一

样的生物，那就创造一种像自己的生物来加入到世间。疲蜷

疲倦

形容迅速想出了办

法

234567812.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(

A

)A.自然科学领域中，有许多令人异．想．天．开．的神秘现象，

正等待着科学家们去破解。B.《西游记》中塑造了一个神．通．广．大．、斩妖除魔的大英

雄孙悟空的形象。C.大家看到中国体育代表团在冬奥会上拿了那么多的金

牌，都眉．开．眼．笑．的。D.5月20日，我市各级部门认真落实救灾应急预案，

有．条．不．紊．地开展灾后救助工作。A23456781点拨：A项中的“异想天开”形容想法离奇，不切实际。

用在句中不合语境。234567813.七年级(1)班准备开展“追寻人类起源”的主题活动，请你

参与并完成下列任务。(1)欣赏下面的两幅神话故事图，请你根据画面内容写出相

应的神话故事名称。《

》《

⁠》嫦娥奔月

盘古开天地

23456781(2)本次活动中，语文出了一则上联，请你对出下联，

内容必须与活动主题相关。上联：女娲补天安百姓下联：

⁠度众生盘古辟地

234567814.［2023·安徽中考改编］在准备文物图片展览时，李华

同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字，请你帮他

完成练习。23456781太阳神鸟金饰，出土于成都金沙遗址。它整体呈圆

形，图案分内外两层，外层图案由四只相同的逆时针飞行

的鸟组成，内层图案中心为一没有边栏的圆圈，周围等距

分布有十二条顺时针旋转的齿状芒饰。【甲】圆形图案象

征太阳，四只神鸟、以及十二支芒叶，很自然地让人联想

到四季、十二个月等天象与物宜。【乙】人们之所以称其为“太阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品，现在已经成为中国文化遗产标志。23456781(1)【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你提出修

改意见。答案：删去“以及”前的顿号。(2)【乙】处画线句有语病，请你提出修改意见。答案：删去“的原因”。23456781Ⅱ拓展阅读23456781请同学们看《点拨训练》第96页第5-8题。5.第②段中的“顾不上那么多了”中的“那么多”指的是什

么？(3分)答案：这些年来，凡是参加跳龙门大赛的鲤鱼，没有一个

能活着回来。(或：跳不到龙门之顶，掉下来就会丧

命。)(3分)234567816.第①段中的画线句对鲤鱼进行了什么描写？有什么作用？

(3分)答案：这个句子对鲤鱼进行了神态描写，(1分)生动具

体地写出了鲤鱼认真练习的样子，突出了它的努力、

刻苦。(2分)234567817.文章安排白鲢鱼的好心劝说和海龙王的士兵们的冷嘲

热讽，对表现鲤鱼的形象起到了什么作用？请简要分

析。(3分)答案：起到了衬托的作用。(1分)通过描写白鲢鱼的好心劝

说和海龙王的士兵们的冷嘲热讽，突出表现了鲤鱼立志跳

上龙门之顶的顽强毅力和决心。(2分