初中八年级上册道法与法治-第二课-网络生活新空间《合理利用网络》课件

为什么国家网信办要求短视频各平台上线“青少年模式”？

引导学生合理利用网络2.2合理利用网络第二课网络生活新空间

自主学习借助《导学案》，参照课本17—201.明确本课的重难点2.完成《导学案》的知识点填空。3.识记本课的结构及相应的要点。相关链接

一般是指人们正确地建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。媒介素养

理性参与网络生活一情景探究:张成的网络生活片段（一）

张成爸爸给他买了一部智能手机，张成每天忙的不可开交：“政治、数学、英语”知识很好，收藏起来；古诗词、精美图片、名人故事……都要收藏。在他的生活中，网络“收藏”成为了主要生活方式，甚至成瘾。渐渐的，他经常忘记了打篮球、看书和写作业……时间都去哪儿？忘记打篮球没时间看书没时间写作业张成这一天的忙碌是什么原因造成的？

张成之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让他应接不暇。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。情景探究:张成的网络生活片段（二）

张成上网越来越疯狂，每天早上醒来第一件事就是拿着手机刷屏，聊微信，打游戏，刷微博等等，常常把手机捧在手心里，连吃饭、上厕所都爱不释手……，晚上常常玩到深夜。渐渐的，他的视力下降，但是一看到手机上推送的消息，都忍不住点开来看看，“东点点西看看”成为他网络生活的常态。②要学会“信息节食”。你认同张成的行为吗？你有什么建议？这三张图片内容是张成在网络遇到的，如果你是张成，你会怎么做？情景探究:张成的网络生活片段（三）③学会辨析网络信息,自觉抵御网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。网传“震区房屋倾斜”照片？【传闻】8日晚，一些地震现场图片开始流出，其中，一张“大楼倾斜”的照片在网络热传，有部分网民称此图系九寨沟地震现场照片。【真相】记者核实发现，网传“大楼倾斜”照片的事发地为台湾高雄，照片记录的是2010年台湾高雄地震场景。

虚假，歪曲事实，误导大众信息。网络谣言①社会：影响社会稳定，破坏社会秩序，污染网络环境，引发诚信危机，损害国家形象。网络谣言有哪些危害？（补充笔记）P14②当事人：侵害当事人的合法权益，侵犯其声誉和人格尊严权。做法：不造谣、不信谣、不传谣，让谣言止于智者方法与技能如何辨别网络谣言1.注意信息出处2.关注官方信息3.对信息多方验证4.辨识信息内容5.向他人求助怎样防范网络谣言？（补充笔记P14）（1）网民：文明增强法律和自我保护意识，提高辨别能力，坚决抵制网络谣言，不传播网络谣言，与发布谣言的行为作斗争；自觉遵守道德和法律，学会用法律武器维权。（2）网站：加强管理，不给网络谣言传播提供途径。（3）国家：完善相关法律法规，对网络谣言的性质，责任给予明确界定。网络不是非法之地

网上不是法外之地，在网上传播恶意言论、谣言、侮辱攻击他人都是违法行为。发表侮辱英雄言论的网友为什么被逮捕？

网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律，是网络生活的基本准则。不宣泄极端负面情绪不恶意攻击他人不泄露他人隐私④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。①我们要提高媒介素养。积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。★★如何理性参与网络生活？(P17-19)基本准则②要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。2019年全国两会期间，人民网推出“两会来了我托书记省长捎句话”建言征集活动，许多网民踊跃参与，为家乡发展建言献策。该活动“为网友畅叙心声构建了便捷通道，为了解网情民意提供了重要途径，也为政府改进服务、完善工作搭建了良好平台”。①可以利用网络平台为社会发展建言献策。

传播网络正能量二我给书记省长“捎句话”说明了什么？为社会发展建言献策决策民主化科学化汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道《点赞中国——2018“五个一百”网络正能量精品展播特别节目》思考：我们还可以利用网络做些什么有价值的事？例如：网络公益捐款活动（轻松筹、水滴筹），网络植树公益活动等等②我们要在网上传播正能量。高扬主旋律践行社会主义核心价值观个人层面提高网络媒介素养积极健康向上向善充满正能量①利用网络平台为社会发展建言献策。★★如何传播网络正能量？(P19-20)②在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，培育积极健康，向上向善的网络文化，高昂主旋律。1.理性参与网络生活①我们要提高媒介素养。②要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息。④恪守道德、遵守法律。★★青少年如何合理利用网络？2.传播网络正能量①利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，培育积极健康，向上向善的网络文化，高昂主旋律。合理利用网络理性参与网络生活①我们要提高媒介素养。②要学会“信息节食“。③学会辨析网络信息。④恪守道德、遵守法律。传播网络正能量①利用网络平台为社会发展建言献策。②在网上传播正能量践行社会主义核心价值观，高昂主旋律。1.网络让我们的生活变得丰富多彩，推动了社会的进步，我们要利用网络传播正能量。传播网络正能量你可以做的是（）①对散布网络谣言的行为视而不见②积极参加网络微公益活动③在网络上主动发布有关自己日常生活的视频④通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议A.①②B.②③C.①③D.②④D达标检测2.

有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们（）A.上网要遵守法律这一行为规则B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素C.要大力发展科学技术，使其趋于完善，不被“黑客”利用D.要充分认识到电脑病毒的危害性A3.

“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了()A．网络是个非常自由的环境B．网络信息良莠不齐，我们要学会辨析网络信息C．网络是个可以摆脱任何约束、为所欲为的场所D．网络虽然是虚拟世界，但有用信息多，垃圾信息少B4.

对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，你就让他上网，那里是天堂；如果你不爱你的孩子，你就让他上网，那里是地狱。”这说明（）A.网络是大人的天堂、孩子们的地狱B.网络是有益处的，英雄有用武之地C.网络只有害处，是魔鬼D.网络是一把双刃剑，有利又有弊B5.阅读材料，回答问题。材料某市为创建全国文明城市,设立市民服务热线,提高服务质量;加强电子政务建设,完善政府