活动功能维护项目三

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fuzhijiaoyu@126.com010-5264.97406159.1716/0971/1732活动功能维护失智老年人照护职业技能教材（初级）项目三活动功能维护本项目主要介绍失智老年人照护人员协助及指导失智老年人完成维护身体活动功能的任务，如床上体位转移、四肢被动活动和主动活动、床椅转移、轮椅转运活动、手杖的使用、肢体按摩和安全保护措施，以提高失智老年人日常生活活动能力，避免意外伤害的发生，提高生活质量。【学习目标】一、知识目标1.了解失智老年人床上体位转移的相关知识2.了解失智老年人四肢被动活动的相关知识3.了解失智老年人四肢主动活动的相关知识4.了解失智老年人床椅转移和轮椅转运活动的相关知识5.了解失智老年人手杖使用的相关知识6.了解失智老年人肢体按摩的相关知识7.了解失智老年人安全保护的相关知识【学习目标】二、技能目标1.熟悉失智老年人床上体位转移技能操作2.熟悉失智老年人四肢被动活动技能操作3.熟悉失智老年人四肢主动活动技能操作4.熟悉失智老年人床椅转移和轮椅转运活动技能操作5.熟悉失智老年人手杖使用技能操作6.熟悉失智老年人肢体按摩技能操作7.熟悉失智老年人安全保护技能操作【学习目标】三、素养目标1.对失智老年人进行操作时，拥有良好的沟通技巧，具备分析问题、解决问题、有效传递信息并做出正确判断的工作能力。2.具备关心、理解失智老年人感受的职业情感。3.重视团队合作，提高专业技能水平，在操作过程中体现对失智老年人尊重和人文关怀的职业作风。任务二卧床失智老人进行床上四肢被动活动任务二【任务情境】李奶奶，79岁，于5前年开始出现记忆力下降，反应迟钝，说话不清楚。近半年来，症状日渐加重，已不认识自己的子女。不知道今天的日期，不能回答家庭住址，经常答非所问，不能叫出常用物品的名字，写不出一个完整的句子，但能按照指示做动作。MMSE评估4分，.近1月来，卧床不起，四肢不能自主活动。卧床失智老人进行床上四肢被动活动【任务分析】一、主要健康问题序号主要健康问题1记忆下降：近半年来，症状日渐加重，已不认识自己的子女。2认知能力下降：答非所问，不能叫出常用物品的名字。4有关节僵硬的风险：卧床不起，四肢不能自主活动。5MMSE评估4分，属重度失智。卧床失智老人进行床上四肢被动活动【任务分析】二、主要照护目标实施序号主要照护目标目标依据1协助卧床老人进行床上四肢被动活动李奶奶卧床不起，四肢不能完全伸直卧床失智老人进行床上四肢被动活动【主要照护目标实施】010203一、照护流程：工作准备照护实施效果评价卧床失智老人进行床上四肢被动活动【主要照护目标实施】1.工作准备（1）物品准备床洗手液卧床失智老人进行床上四肢被动活动【主要照护目标实施】1.工作准备（2）环境与人员准备环境照护员失智老年人卧床失智老人进行床上四肢被动活动2.实施照护步骤一操作前评估操作流程整理步骤三步骤二卧床失智老人进行床上四肢被动活动2.实施照护【注意事项】1.活动顺序依次是肩、肘、腕、手指、髋、膝、踝和足趾关节。2.活动中强度以老人不痛为度，出现疼痛、疲劳、痉挛停止操作。3.运动前，肢体处于自然放松体位。照护员一手保护关节近端，另一手支持关节远端，动作缓慢柔和，有力度，关节活动度逐渐增大，活动到最大时做短暂维持。4.活动时，嘱老人仰卧位，先做健侧，后做患侧，在无痛状态下完成全关节活动范围的运动，每种运动3~5次为宜。卧床失智老人进行床上四肢