2020年江苏苏州中考满分作文《那些灿烂的细节》9

2020年江苏苏州中考满分作文【作文原题】生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。那些灿烂的细节晨光熹微，天际泛出了鱼肚白，将远处的高楼渲染、渗透。晨雾像一尺纱，鸟翼划开远方的云，几缕阳光便从缝隙间流溢下来，为万物镀上了浅淡的碎金。清晨，我早起去楼下小店买包子，时光尚早，便在车水马龙的街道旁闲逛，沐浴着初晨温暖的阳光，尽情享受着清新的空气。天，如一汪春水融入了一滴奶白色的汁液，氤氲成千丝万缕的云卷云舒，澄澈得有些不可思议。我颇有几分好奇地注视着各色行人的神色匆匆，观察着城市中的世间百态。这时，一位佝偻着背的老人吸引了我。他穿着陈旧而朴素的衣服，走路时瘦削的骨架从已经褪色的衣服上凸起，苍白的发丝根根分明，正拄着拐杖站在马路旁。突然，一个小女孩闯进了我的视线，女孩一蹦一跳，头顶上的两个羊角辫一颤一颤的，红彤彤的脸上绽放着绚烂的笑容，一脸的稚气如同盛开的迎春花一样美丽，充满了生机和活力。“爷爷！我扶您过马路吧！”女孩胸前的红领巾鲜艳无比，清脆爽朗如银铃般动听的声音传入我的耳中。老人笑了，细密的皱纹一下子爬满了他的脸庞。就这样，小女孩小心翼翼地搀起老人沟壑纵横的大手，小心翼翼地避开风驰电掣呼啸而过的车子走着。一双蹒跚沉重的大脚，一双灵活轻盈的小脚，在这行色匆匆的世界里，增添了一份温暖与和谐。女孩扶老人过马路之后，一蹦一跳快乐地离开了。夏季的风划过湿润的气流，我内心深处在温柔地涨潮。突然，我发现老人又从马路的另一端蹒跚地走回来。他微低着头，弓着腰，瘦弱的身躯在急速行驶的车辆中穿行，摇摆不定。我吃了一惊，赶忙前去搀扶，送回马路道旁。“唉！本来我在这边等我女儿来接我上医院的！不过马路的！但那个小女孩真懂礼貌呀，又热心。于是我就过去一趟，再回来一趟！哈哈，我没事的！”爷爷笑着朝我摆摆手。一笑，细密的皱纹便在眉眼间蔓延开来。我看到他的手暗红而充满褶皱，血管突兀得清晰可见。我的心不禁一颤。不一会，老人的女儿来了，“爸，我来接您啦！”女儿笑着扶起老人的手，那笑像春风拂过湖面缓缓荡开的涟漪，优雅而干净。“爸，我给您买了好多水果，趁新鲜赶紧吃点啊！”那是暖阳般温柔的语气。一双蹒跚沉重的大脚，一双优雅干练的高跟鞋，随着女儿亲切体贴的问候与关心，父女俩一步一步消失在街道的尽头。灿烂的细节，可能藏在小女孩热心的笑容中，可能藏在老人智慧的善良中，可能藏在女儿准备的水果中……不经意间沉沦在细节的温柔中，仿佛一万年时间融化在它的魔法里，让人寻宝般翻找着，收藏着，细细咀嚼着，揉入骨髓，融入那些灿烂的细节中。我不经意间地撞入，遇见那些灿烂的细节。细细品味那人世间的美好，温馨的气氛经久不散。【名师解题】江苏苏州卷的中考作文题一贯带有较浓厚的文学味道、文艺气息，如2017年的“把青春的绿色铺满征途”、2018年的“什么是个好”、2019年的“我在看太阳”，2020年也不例外。要想写好这篇文章，就得细读提示语。“生活”强调所选取的素材应来源于生活，是我们的身边事、身边人;“正当其事时，我们往往会忽略它们的存在”是指当时我们并未意识到这些细节的可贵;“意味深长”“记忆深处”提示了作文应体现出感悟、回忆等要素。此外，还要好好解读题目。“那些”意味着在数量上不止一个，以两三个为宜;“灿烂的”是说选材要从积极向上、给人以正能量的方向切入，选取能给人带来快乐、感动和激励的事例:“细节”意味着一定要抓住起关键作用的小事来写，还要抓住人物的动作、语言、心理、肖後竽结点来描写。【构思角度提示】1“我”坚持练习书法(跳舞、弹琴)多年，尽管有时候会有些动摇，但是在父母的鼓励下，“我”坚持了下来，最后终于获得了成功。现在想起来，父母鼓励的话语和练习过程中吃苦的细节成了“我”最灿烂的回忆。2、“我”在爷爷奶奶的陪伴下长大，欢乐、幸福的时光永远刻在“我”的记忆中。爷爷奶奶日渐老去，但他们对“我”的爱一直不变。“我”仔细观察，看到了他L中们爱“我”的细节，“我”也以具体的行动表达自己对爷爷奶奶的爱。3、“我”长大了，爸爸妈妈对“我”不再像从前那样言听计从，难道他们不关心我了吗?其实，只要用心观察就会发现，爸爸妈妈爱“我”的心一直未变，变了的只是表达爱的方式，他们只是希望“我”能走向独立，逐渐成长。【写作指导】本题考查命题作文。第一，审题立意。从题目可知，作文的重点是：“灿烂”“细节”。就是要发现并描写出那些令人触动的瞬间和细节。“那些”作为修饰语，表明要写两到三个细节。全篇不能只写一个细节；但也不要过多，否则，“细节”描写得不细，就缺乏细节的感染力，给人一种堆砌之感。这两三个细节最好彼此有关联，或围绕着同一人物发生，或围绕着同一情感。不然文章会显得很零散，主题也难以表达清楚，凝聚力不足。再由材料“生活常常因细节显得丰盈而又意味深长”“回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来”可知，这些细节都是过去的，是当时“往往会忽略”的，所以，立意时可以通过回忆“那些灿烂的细节”，表达自己的某种感受。例如：写好朋友转学了，我想起我们在一起时的“细节”，感到那么温馨，曾经我们是那么默契，那么友爱，我将永远珍藏“那些灿烂的细节”。也可以写家庭中的“细节”，表现亲情之可贵，“那些灿烂的细节”就是父母对我无微不至的照顾，歌颂父母爱之深；也可以写校园中的“细节”，表现同学们互相关心、互相帮助的精神品质，通过回忆“那些灿烂的细节”表达对当今青少年的赞颂等。当然也可以通过写生活中观察到的细节，来表现近年来城乡的变化，盛赞祖国的发展。总之，立意时要考虑好为什么要写“那些灿烂的细节”，它们的“灿烂”到底体现在哪里。第二，选材构思。本题适合记叙文体裁，要写生活细节，从情感着手，大致有三种：亲情、友情、师生情等。这种题材是我们第一时间就会想到的，所以关键就在于对那些细节的把控上。立意要深，但要从实处写起；细节要明确，但要传神且动人。越精简越细微的细节往往越能打动人，前文可有环境等的铺垫，造势，为迎接“那些灿烂的细节”做好准备。但之后，要尽可能精简，精准地表达出是什么样的“细节”，让读者感受到它的“灿烂”即可。例如：要写校园中“那些灿烂的细节”，可以选择一个同学放学后独自在教室将一扇扇窗子关好的细节，写他踩着椅子，上到桌子上，再慢慢站起来，踮起脚尖，伸长胳膊，很费力的终于把窗子关严，还不忘又开一下，看看确实打不开了才慢慢从桌子上下来。再写同学们值完日之后，收拾拖布和笤帚的细节；或者同学们擦拭饮水机、及时关灯等细节。以这样的细节来表现同学们的责任心，赞颂同学们对班集体的关心。写作此文时，描写的功底一定要强，这来源于平时的细致观察，只有把“那些灿烂的细节”印在脑海里，才能进一步用生动的语言刻画出来。在精彩描写的基础上，适当抒情，自然能突出中心，感染读者。【文题解读】本题中的关键词是“细节”。何为“细节”？我们可以从两个方面来理解：一是生活中的细节，简而言之是指一些细微而又具体的典型情节，这些情节往往是容易为人所忽略的细致的生活方式、细心的处世态度、细腻的感情交流……二是作文中的细节描写，是指对上述典型情节中人物的外貌、语言、心理、动作等进行细腻、具体的描写。两者之间是既有联系又有区别的。作文中的细节来源于生活中的细节，同时是把生活中的细节再具体、生动地展现出来。这些“细节”，应具有小、真、美、趣等特质。一个关切的眼神能唤起我们久违的感动，一只抚慰的大手能让我们感受沉默的父爱，一句暖心的话语能让我们从寻常生活中发现人性的美好……再来看两个限定词：“那些”和“灿烂的”——“那些”不是“那个”而是“多个”，意指是过去的、记忆中的，