2020年江苏苏州中考满分作文《那些灿烂的细节》6

2020年江苏苏州中考满分作文【作文原题】生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。那些灿烂的细节幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只有现在。——题记生活宛如一杯清茶，简单而又朴素。每当驻足凝视我生活的小城，一个个微不足道的细节，便又唤起无限的灿烂的记忆。我便深信，小城连续多年被评为“全国文明城市”并非浪得虚名，而是实至名归。小区里，一位中学生静静地走过，脚步轻盈。她来到寂静的广场，拿下背上的书包，放在锻炼设施旁。转过身，一手扶在横杆上，一只脚踏上踏板。只听“咯吱”一响，踏板松动了，她一个趔趄，险些摔倒在地。缓过神来，她迅速拿起书包，翻出一张鲜亮的便利贴，写下了“设施已坏，请小心哦”这句暖心的话，并用灿烂的红丝带系在横杆上，又十分小心地用丝带围了一个圈，将设施拦了起来。那字清秀美丽，正如其人，融化了人们的心。一个不经意的举动，让人心生感动。我想到了一个词——温暖。马路上，一名坐在轮椅上的中年男子，吃力地操作着轮椅，踽踽独行，无人陪伴。突然间，他面前出现了几级台阶，正在他一筹莫展之时，脚上的一只鞋不知怎地掉了下去。他慌忙用力去够，但半身不遂，怎么也使不上劲。不远处，迎面跑过来一个少女，弯腰捡起那只沾满灰尘、有些破旧的鞋，细心地帮忙穿上，中年男子不好意思地笑了，忙不迭地说着一声声“谢谢”，小女孩也笑了，推着他过了台阶。那天，她穿着一条彩虹连衣裙，美丽大方，宛如从天而降的仙女，深深地在我的脑海里烙下了印记……生活中这种善举，温暖了人心。我想到了一个词——善良。公园里，一对老年夫妇一起散步健身。老奶奶身体硬朗，步伐矫健，身边的老爷爷，身材瘦小，背微驼，看得出走路有些吃力。老奶奶每走一小段，就停了下来，转过身等着她的老伴儿，等他走近了，又继续往前走。这一次，她接过了老伴肩上的布袋，拿出手帕，轻轻地帮他擦去额头的汗珠，理了理歪斜的帽子。老头儿咧嘴憨憨地笑了，露出一口掉齿的牙。老奶奶也笑了，如少女般娇羞。美好的画面定格了公园最灿烂的风景，白发苍苍，相濡以沫，让人羡慕，让人感动。我想到了一个词——幸福。“灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我最多感动……”忽然想起了这首熟悉的歌。是啊，小城里，有着很多不经意的美好，感动着我们，给予我们鼓舞和力量。人行道上的一只迷路的小蜗牛，有好心人将它捡起，放进了绿茵茵的草丛；进入一家超市，前面的行人为你撑开了门帘；跑步追赶已开门的电梯，里面的人默默地帮你按下了开门键；过斑马线，司机纷纷停下，挥挥手，等待行人先走；暴雨中，你冒雨飞奔，有人善意地送给你一把雨伞；烈日下，交警认真地执勤，有人为他递上一瓶水……回眸小城，处处充满着美好和灿烂。小爱成就大爱，灿烂无处不在。我愿人间处处留下灿烂的记忆！【名师解题】江苏苏州卷的中考作文题一贯带有较浓厚的文学味道、文艺气息，如2017年的“把青春的绿色铺满征途”、2018年的“什么是个好”、2019年的“我在看太阳”，2020年也不例外。要想写好这篇文章，就得细读提示语。“生活”强调所选取的素材应来源于生活，是我们的身边事、身边人;“正当其事时，我们往往会忽略它们的存在”是指当时我们并未意识到这些细节的可贵;“意味深长”“记忆深处”提示了作文应体现出感悟、回忆等要素。此外，还要好好解读题目。“那些”意味着在数量上不止一个，以两三个为宜;“灿烂的”是说选材要从积极向上、给人以正能量的方向切入，选取能给人带来快乐、感动和激励的事例:“细节”意味着一定要抓住起关键作用的小事来写，还要抓住人物的动作、语言、心理、肖後竽结点来描写。【构思角度提示】1“我”坚持练习书法(跳舞、弹琴)多年，尽管有时候会有些动摇，但是在父母的鼓励下，“我”坚持了下来，最后终于获得了成功。现在想起来，父母鼓励的话语和练习过程中吃苦的细节成了“我”最灿烂的回忆。2、“我”在爷爷奶奶的陪伴下长大，欢乐、幸福的时光永远刻在“我”的记忆中。爷爷奶奶日渐老去，但他们对“我”的爱一直不变。“我”仔细观察，看到了他L中们爱“我”的细节，“我”也以具体的行动表达自己对爷爷奶奶的爱。3、“我”长大了，爸爸妈妈对“我”不再像从前那样言听计从，难道他们不关心我了吗?其实，只要用心观察就会发现，爸爸妈妈爱“我”的心一直未变，变了的只是表达爱的方式，他们只是希望“我”能走向独立，逐渐成长。【写作指导】本题考查命题作文。第一，审题立意。从题目可知，作文的重点是：“灿烂”“细节”。就是要发现并描写出那些令人触动的瞬间和细节。“那些”作为修饰语，表明要写两到三个细节。全篇不能只写一个细节；但也不要过多，否则，“细节”描写得不细，就缺乏细节的感染力，给人一种堆砌之感。这两三个细节最好彼此有关联，或围绕着同一人物发生，或围绕着同一情感。不然文章会显得很零散，主题也难以表达清楚，凝聚力不足。再由材料“生活常常因细节显得丰盈而又意味深长”“回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来”可知，这些细节都是过去的，是当时“往往会忽略”的，所以，立意时可以通过回忆“那些灿烂的细节”，表达自己的某种感受。例如：写好朋友转学了，我想起我们在一起时的“细节”，感到那么温馨，曾经我们是那么默契，那么友爱，我将永远珍藏“那些灿烂的细节”。也可以写家庭中的“细节”，表现亲情之可贵，“那些灿烂的细节”就是父母对我无微不至的照顾，歌颂父母爱之深；也可以写校园中的“细节”，表现同学们互相关心、互相帮助的精神品质，通过回忆“那些灿烂的细节”表达对当今青少年的赞颂等。当然也可以通过写生活中观察到的细节，来表现近年来城乡的变化，盛赞祖国的发展。总之，立意时要考虑好为什么要写“那些灿烂的细节”，它们的“灿烂”到底体现在哪里。第二，选材构思。本题适合记叙文体裁，要写生活细节，从情感着手，大致有三种：亲情、友情、师生情等。这种题材是我们第一时间就会想到的，所以关键就在于对那些细节的把控上。立意要深，但要从实处写起；细节要明确，但要传神且动人。越精简越细微的细节往往越能打动人，前文可有环境等的铺垫，造势，为迎接“那些灿烂的细节”做好准备。但之后，要尽可能精简，精准地表达出是什么样的“细节”，让读者感受到它的“灿烂”即可。例如：要写校园中“那些灿烂的细节”，可以选择一个同学放学后独自在教室将一扇扇窗子关好的细节，写他踩着椅子，上到桌子上，再慢慢站起来，踮起脚尖，伸长胳膊，很费力的终于把窗子关严，还不忘又开一下，看看确实打不开了才慢慢从桌子上下来。再写同学们值完日之后，收拾拖布和笤帚的细节；或者同学们擦拭饮水机、及时关灯等细节。以这样的细节来表现同学们的责任心，赞颂同学们对班集体的关心。写作此文时，描写的功底一定要强，这来源于平时的细致观察，只有把“那些灿烂的细节”印在脑海里，才能进一步用生动的语言刻画出来。在精彩描写的基础上，适当抒情，自然能突出中心，感染读者。【文题解读】本题中的关键词是“细节”。何为“细节”？我们可以从两个方面来理解：一是生活中的细节，简而言之是指一些细微而又具体的典型情节，这些情节往往是容易为人所忽略的细致的生活方式、细心的处世态度、细腻的感情交流……二是作文中的细节描写，是指对上述典型情节中人物的外貌、语言、心理、动作等进行细腻、具体的描写。两者之间是既有联系又有区别的。作文中的细节来源于生活中的细节，同时是把生活中的细节再具体、生动地展现出来。这些“细节”，应具有小、真、美、趣等特质。一个关切的眼神能唤起我们久违的感动，一只抚慰的大手能让我们感受沉默的父爱，一句暖心的话语能让我们从寻常生活中发现人性的美好……再来看两个限定词：“那些”和“灿烂的”——“那些”不是“那个”而是“多个”，意指是过去的、记忆中