2024年小学感恩班会教案

2024年小学感恩班会教案

〃浮感恩班会教案1

落叶在空中飘舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的'感恩；白云在空

中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多

彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校内使者团又迎来了

第四届感恩节活动。

一、活动目的：

本次活动以"感恩XX小学，与爱同行”为主题，借此升华"爱在XX小学”的主旨，弘扬

XX的感恩情节，将感恩之情深化人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让"爰在XX小

学，爰在校内使者团”的思想传得更远。

二、活动时间：

20xx年11月22日

三、活动地点：

感恩树前

四、活动对象：

全体师生员工

五、活动流程：

第一部分：

（一）"爱，要大声说出来"征文活动

（二）帮助办公室开展此次活动

社会实践部

（一）负责感恩卡片的设计

（二）帮助办公室开展本次活动

六、留意事项：

（一）工作安排有序，留意协调。

（二）增加时间观念,按时完成任务。

（三）在活动过程中留意使者形象及工作看法。

（四）活动结束后每人写T分活动总结。

（五）活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。

七、经费预算：

感恩卡片：500张x0.4=200元

条幅制作：75元

丝带：90元

总计：365元

小学感恩班会教案2

一、活动目标：

1、了解孝敬父母是我们中华民族的传统美德。

2、让孩子懂得在日常的生活中该如何孝敬自己的父母。

二、活动过程：

1谈话引入：同学们，大家知道孝敬父母是中华民族的传统美德.孝敬父母是子女在家庭中

的.道德规范，是子女的天职和义务。历代都很注意孝顺这种美德。古代有哪首诗是赞美父母的

呢？学生背诵《游子吟》。

2讲解并描述故事：这首诗写得多好啊！谁言寸草心，报得三春晖？古代有些人很小就知道

孝敬父母，谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事？（扇枕温衾、卧冰求鲤、恣蚊饱血）

3曝光现象：但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丢失良知，未能很好地履行孝敬

父母的义务。讲解并描述自己看到、听到的不孝敬父母的事情。听了这真实的事例后，你们有什

么感想，你认为他们做得对吗？为什么？

4自我反省：我们平常有这样的举动吗？说说自己哪方面做得好，有哪些不足之处。

5今后做法：以后应当怎么做呢？说说怎样孝敬父母。

三、活动小结：

父母对子女的爱是人世间最宏大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费

了不少血汗和汗水将我们培育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教育，我们能够强壮成长吗？

对父母的哺育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。我们应当理解父母，体谅父母，

主动跟父母亲多沟通，主动分担他们的苦累，少让父母操劳，做好一切该做好的事。

小学感恩班会教案3

背景：

进入高一其次学期以来，学生们已经过个初来光华的激烈和新奇，代之而来的是学习热忱不

足，感到学校生活单调无味。这将大大的影响同学们的身心健康和学习表现。在持续上周班会课

上的作业："3月8日妇女节给妈妈送什么礼物”的基础上，本次班会将更进一步让学生了解生

命的‘来之不易和作为学生应当如何感恩父母。希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己，

珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。

活动时间：20双310班会课

活动地点：教室

活动目的：

1、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应当如何感恩父母

2、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母

活动步骤：

一.引入：

1.高静园春景图

2.视频：春之声

二.珍爱生命

1.从受精卵到婴儿，母亲每个阶段的不适反应

2.看一段母敬爱孩子的广告

3.思索：你能举出父母爱你的故事吗？

4.你能举出你爱父母的故事吗？

三.心存感谢

1.文章：《爱的代价》

2.3月8日你给妈妈送了什么木跛?妈妈的反应是什么？

3.文章：《给儿子的寸信》

4.文章：《冷》

5.孝敬之星孙博文讲解并描述他自己的故事

6.我们能为爸爸妈妈做些什么？

7.《给爸爸妈妈的一封信》

小学感恩班会教案4

教学目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要

感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起

从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程：

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到

这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：

为什么要孝敬父母（感念亲恩）

a、初步感受

1、让学生看图片，相识两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲恒久给我们挡风雨，父亲始

终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的

和宏大的！

b、深化相识

1、老师讲有关父母关切爱惜儿女的真实故事。提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲：①父母令你最感动或者最

难忘的T牛事②父母令你兴的T牛事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但

他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而军勤工作：父母做什么工作?什么时候

上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢？

4、听听父母的心声.请家长发言谈培育孩子的感受.

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场全部人的父母。

6、心灵表明

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

三、感恩父母（学会做人）

1、请每个学生写几句筒短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？

让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

2、父母很希望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当

怎么写?比一比谁写得好

3、无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生

命起，便沉醉在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

老师总结发言：

刚才这首歌颂出了我们心中的最想说的'话。让我们懂得感恩，懂得说声感谢。孝敬父母是

中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不须要我们以后轰轰烈烈的去为他们做

什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关切孝敬父母，就是陪父母聊闲聊，

就是一个祝愿、一句诃候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过

要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公允的。除了父母我们身边

还有许多关切我们的人，我们的老师、同学和挚友，甚至我们的祖国都是关切我们的。所以只有

相互付出爰，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家

才能兴盛;只要人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间！

〃浮感恩班会教案5

-,活动设计

1,活动目的

①让学生在同等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感谢和报答父母的哺

育之恩是自己的职责。

②让学生理解孝敬父母的详细内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爰自己的父母，进而把

这种爰上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

2,活动打算

①搜集亲情体验的资料

②视频，音乐打算

③打算纸笔

3,活动步骤

①主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。

②观看一段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。

③做一个艰难的选择，写出自己最喜爰的五样东西包括人，其中包含自万口父母。然后从这

五件地东西中删除3样东西。让同学们感受到失去自己喜爱的东西的苦痛。从而学会珍惜拥有。

④学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父

亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

⑤为父亲制作爱心卡。希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震撼能够得到长久,

用一面父亲墙来见证孩子＜门的内心的抖动。

⑥主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感谢全部帮助过我们的人，从而达到一

种主题的升华。

⑦请领导讲话。

二，活动实录

（上课之前，播放《酒干倘卖无》）

女：父爱如山

男：母爱似海

女：假如说这个世界上还有恒久，那么这个恒久肯定是父母对子女的呵护。

男：假如这世界上真的有无限，那么肯定是子女对父母的感谢。

女：父亲节到来之际，爸爸，我们有话对你说，

齐：父爱如山，真情告白，主题班会正式起先！

男：下面我们进行第一项议程：问题抢答悌T立举手答对的同学将会获得T分手语卡)

女：自古以来人类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的，第一道题目是：请大家仔

细听题。

Q)母亲节在什么时候?5月的其次个星期日

男：请听题：

(2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日

女：请听题

(3)感恩节原自哪个国家?源于美国

男：请听题：

⑷你父母的生日是什么时候?(略)

女：请听题：

(5)我国重阳节在什么时候?阴历9月初9

男：今日是父亲节，我们以一曲《父亲》送给我们尊敬的父亲，请大家一起观赏：(播放视

频)

女：同学们，你们能够理解父母的这份爱吗?尤其是在面临苦痛选择的时候，你会有怎样的

表现呢?下面我们一起来做个嬉戏.

男：请我们每一个同学都做好打算。请听题：

(1)拿出一张白纸，仔细思索后，请在纸上写下你认为最宝贵的五样东西，其中两样必需是

自己和自己的‘"父母"。

(2)思索1分钟后，请划去其中三项。

女：（在旁发言）请同学们留意，虽然你的右手轻轻地一划，但肯定想到，一旦划去，这样东

西就真的在你的生活中消逝。假如你划去的是挚友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也没有

了挚友，再也没有了挚友的呵护关切?假如你划去了其他的呢，这样东西也一样会在你将来的生

活中消逝！

（留意，语言肯定要煽情，要让学生体会到失去的苦痛］

男：请同学们再划去一项，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学们或家长

们谈谈。（请两三个同学谈谈感受）

生：这是一件特别苦痛的选择，其实父母、老师、一个都不能少，最终我只有选择放弃自己

保留父母。

女：妈妈，多么亲切的字眼

男：爸爸，多么真诚的称呼

女：他们在生活上关切、爱护我们

男：他们在学习上督促、指导我们

女：他们不仅教我们做事

男：他们还经常教我们怎样做人

女：下面就让我们一起倾听他们的真情故事。（播放音乐《致爱丽丝》、《神奇花园》等钢

琴曲作为背景音乐）

宗卫珠：《我的父亲在天国》

爸!你在天国过的好吗?女儿想你了!在那里你孤寂吗?你觉得冷吗?女儿会为你点燃火，让你

感到暖和，让你在黑暗中找到光明!爸，丫头虽然有时爱和你顶嘴，但丫头恒久爱你!爸爸!我爱你!

祝你父亲节欢乐!丫头是乖E勺女儿17岁了，长大了，你照看了我一辈子，爰了我一辈子，原来该

是我孝敬你的时候，可无情的病魔却把你抢到了天国，爸爸，你说你会恒久爱我!我信了，爸爸，

你在天国好吗?你放心，我会好好照看妈妈的爸爸，丫头要你快乐！

顾春林：《无言的爱》

真的不知道用什么词语来表达这种爱，

十七年前我进入了他的世界，疼爱、关切、呵护、教育……

他给了我全部的爱。

爸爸，女儿真的好想对你说：我爰你！

生病了，你帮我煎药；

考试了你陪我复习；

失败了你劝慰我，激励我；

胜利了你夸奖我，并教育我不能傲慢。

记得咱们一起做风筝，又一起放风筝；

记得咱们一起竞赛洗碗，竞赛擦筷子……

爸，女儿真的很欢乐。

有你陪的每一天，真的很华蜜

第一次学骑车，你扶着我说什么也不让你放手

可你还是静静的松开手，我跌倒了，我哭了

您说，失败了并不行10,可怕的是失败后的停顿……

我信了

你还告知我：没有爱的家庭，不成其为家庭,正如没有灵魂的躯体，不成其为人一样，所以

只要心中有爱就可以了

我知道，你爰我，爰妈妈，也爰这个家

为了我，您细心教育，为了家您又四处奔波

看到爸爸头上静静爬出的银发，我有一种想哭的冲动

已不再年幼的我知道爸爸老了，

您说女儿给老爸最好的礼物就是女儿是华蜜的

爸，您放心因为女）□心中有爱，所以我会很华蜜

爸，我还想和你说，节日欢乐，女儿爱你!恒久!！

祝天下全部的爸爸节日欢乐!！

三，教学反思

通过这次班会活动，学生和全部在场的老师领导都被感动了，对孩子1门产生了很好的影响。

孩子们起先学会感恩，起先学着理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包涵

和谅解。活动结束后，孩子们擦干眼泪，起先了新的生活。全部的一切都在悄然改变，没有要任

何人的提示，以前爱劳动的还是不爱劳动的，这时主动起先打扫教室，整理睬场一切都显得那么

的和谐。在其次天的除草活动中，那个场面让我不能忘怀，太感人了。那天下大雨，我们的包干

区有很多的杂草，原来学校要求昨天下午除草的，但大家在忙于打算这场特殊的主题班会，所以

推迟到今日，但外面下着大雨，怎么办?下午我们就回放假了。女生们自告奋勇的撑伞，男生们

更是冲入雨中，我担忧孩子们会淋感冒，让他们等雨小了再接着锄草!你知道有学生怎么说?他们

说，我们想体会一下爸爸、妈妈冒雨干活的辛苦!学习上、常规上大家都似乎比以前更自觉了，

同学之间不再有吵架打架的事情发生,而是多了一份理解与包涵，班级上和老师顶撞，和家长顶

撞的人几乎没有了.

1、胜利之处

①通过这次活动学生重新相识了父亲对自己的爱感受到父爱的宏大。起先学会去理解父亲、

关切父亲。

②孩子们起先学会感恩，起先能够理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几

份包涵和谅解。

2、失败之处

缺少后续的动力，部分淘气的学生在感动之后良好的行为持续了一段时间后起先不能够坚持,

起先放弃。

3、改进措施

为了保证同学们的这份感动能够更长久的持续，让这份心灵的震撼长久的鞭策孩子们的行为。

例如可以在一段时间之后，再次召开主题为“父亲笑了"的班会，时刻让父亲墙看着我们的成长

与改变，赛赛我的改变，让一颗感恩的心永存我心。

〃殍感恩班会教案6

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持应当时刻感谢这些帮助你的人感谢上天的眷顾。

一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有

父母哺育，没有师长训诲，没有国家爱惜，没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以，感恩

不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！

二、探讨：自己怎样相识感恩的？

学生1:所渭"感恩"，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3:感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中

才会有真挚的情感。

学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚才几位

同学都说了自己对"感恩"的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的‘是父母，

因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们;另外，我们还要感恩挚

友和对手，因为他们促进了我们的成长湛至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，

蓝天碧树，

四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、探讨：

1.为什么要感恩父母？

2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人？

学生先自己考虑，然后再进行小组沟通。

四、接着探讨1.怎样感恩父母？

2怎样感恩老师？

3.怎样感恩自然和身边其他的人？

学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师总结。

1.分组探讨发言2.老师总结

五、感恩小故事:六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的

肾脏移植给了患"尿毒症"的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新："没什么比你的命

更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死！

六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人

才分为四类：有德有才，有德无才,有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此希

望你们做有德有才的人不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人就必需养成良好的习惯，

做文明的学生。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀

一颗感恩的心，专心去体会老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应当帮助的人。

总之，希望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。

小学感恩壬旺会教案7

一、活动目的

为了让学生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感谢父母，孝敬父母，从而把这种感恩

之情延长到感恩祖国、感恩人民、感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。

二、活动打算

1、布置黑板、教室。

2、发动学生收集相关资料。

3、排练节目。

三、活动过程

（一）、开场白。

王天予：尊敬的老师！

齐思瑶：敬重的各位家长！

刘禹岐：敬爱的同学们。

合：大家下午好！

齐助黑：没有阳光,就没有曰子的暖和.

妻冠男：没有雨露，就没有五谷的丰登。

刘禹岐：没有水源，就没有生命。

王天予：没有父母，就没有我们自己。

齐思瑶：父爱如山，他缄默无语。

篓冠男：母爱似海，无时无刻不在包涵着你。

王天予：同学们，在这个阳光明媚的下午，让我们彼此放开心扉，倾听彼此的心声。

合：三年（4）班“感恩父母”主题班会现在起先。

（二）、感受父母之爱。

窦冠男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己

的一生去爱你，甚至用自己的生命去爱护你。

齐思I番：请听故事《地震中的感动》，有请王冠同学。

刘禹琦：（读完之后）其实天底下的父母都是一样的，当孩子遇到危急时，他们宁可牺牲自

己，他们在平凡的生活中给了我们全部的爱，我们是爸爸妇妈的心肝珍宝。

齐思瑶：请大家和我一起面对家长，还有那些今日没有到场的父母，发自内心的大声说：爸

爸妈妈，感谢你们！

（三）观赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》

王天予：母爱是深厚的.，母爱是细腻的，母爱是无私而宏大的！

窦冠楠：请观赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》.

表演者张文宣、张舒琦、金子秋、

齐思I感：于诗航、万博雅、唐天一。大家掌声欢迎。

（四）2024年最美孝心少年故事。

窦冠男：从一年级入学起先，老师就教化我们要孝敬父母，中国古代二十四孝的故事，让我

们感动。大家可知道，在我们的身边，同样有十个与我们年龄相仿的孩子，他们用自己的实际行

动感动了中国，更感动了世界，那就是2024年最美孝心少年。（指着黑板上贴着的照片）

齐思瑶：照看爸爸哪怕我只有一辆板车的黄凤、逆境中她始终微笑的吴林香、捐髓救母的

邵帅、开在吊脚楼里的小花一龙花、妈妈的好女儿徐沁炸、十三岁的“男子汉”赵文龙、孝

待亲人，笑对人生的路玉停、卖烧烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、爰比血缘更漂亮

的王芹秀。

王天予：当我们还在父母的怀中享受衣来伸手，饭来张口，车接车送的生活，当我们因为妈

妈买的衣服不够美丽而发脾气时，当我们每个月都要去德克士吃汉堡、鸡翅和可乐的时候。

刘禹岐：七八岁、十几岁的他们，有的已经肩负起了家庭生活的全部重担，一边上学一边照

看生病的父母亲人，就连吃一块冰激凌，吃一根火腿肠都是一种很难实现的愿望。

夏冠男：接下来就有请王超逸、吴妍霏两位同学为大家讲一讲他们的故事。（每人讲一个）

王天予：（讲完之后）信任大家肯定和我有同感，他们真的是我们学习的好榜样！

（五）小合唱《感恩的心》

齐思瑶：请大家专心倾听小合唱《感恩的心》会唱的同学请跟着一起唱。

刘禹岐：表演者王梓菲、李哈语、白佳航、苏畅、曹容、李姝瑞。

窦冠楠：每次一听到这首歌我者B会很感动，信任大家也肯定和我有相同的感受。那么请大家

和我一起大声说：爸爸妈妈，我爱你们！

（六）诗朗诵《献给爸爸妈妈》

齐思瑶:爸爸妈妈，在你们的心目中认为我还小，其实我已经长大。

刘禹岐：爸爸妈妈，我要做你们的贴心小棉袄，力所能及的事，请让我自己来做。

王天予：接下来请观赏诗朗诵《献给爸爸妈妈》

窦冠男：表演者侯奕楠、孙翎迪、刘佳鑫、孟姝含、袁璐、吴紫涵.

（七）家长发言

齐思瑶下面有请各位家长，我们敬爱的爸爸妈妈，说一说他们的心里话以及对我们的期望。

（A）班主任讲话

刘禹岐：下面，请尚老师讲话。

老师总结：在生活中，我们要学会感恩，感恩阳光赐予我们绚丽的光辉，感恩小草给予我们

清爽的空气，更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们，让我们带着一棵感恩的心去回报父母

吧！在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很华蜜。让

我们专心去爱自己的爸爸妈妈，同学们，行动起来吧！

（九）集体宣誓

王天予：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们叁起右手，握拳，跟我一起做出承诺

刘禹岐：敬爱的爸爸妈妈一从现在起先，我要做到：

姿冠男：在思想品德上让你们安心；

齐思瑶：在学习上让你们放心；

王天予：在生活上让你们省心；

（合）我们决不辜负父母的苦心。班会到此结束。

小学感恩王旺会教案8

一、班会目的

"百善孝为先"这是中华民族的传统美德。但我发觉班上的学生在家里都是“衣来伸手，饭

来张口"、"只知索取，不懂回报"的小皇帝、小公主，完全不能体会父母生活中的艰辛，更谈

不上能做到一个"孝"字。因此，加强对他们教化引导，培育他们的感恩意识、孝敬意识是很有

必要的。另一方面，小学三年级的学生由感性思维渐渐转成理性思维，此时让他们学会感恩，学

会孝敬是很有必要的.所以在母亲节来临之至，我选择了“浓情五月天，感恩母亲节"作为队会

课的主题，让队员先了解母亲的艰辛，体会母亲的不简单，再谈如何回报，在活动中提高感恩意

识，经验一次精神的成长。所以我设置了此次主题班会。

（一）学问与技能目的

1.明确母亲节的时间，了解母亲节的由来和一般送的花;

2.从小故事中体会感恩母亲的道理。

（二）情感目的

感受母亲的不简单，学会感恩母亲,迁移到感恩身边的人

二、设计思路

整堂课的设计根据以上思路分为五大部分：

1、漫画导入，猜出人物；

2、了解节日时间和由来；

3、学习有关母亲的小故事；

4、了解母亲小测试；

5、总结感悟。围绕这五个环节，设计了丰富多彩的活动，加入了阅读故事、小测试等活动

形式，通过故事的感悟和小测试中渐渐感受母亲的.爱，从而把意识内化为详细的行动，主动去

关切母亲，感恩母亲，做一个爱学习懂礼貌讲孝顺的孩子。

三、活动方法

讲授法、故事感悟法、合作探讨、小测试等

四、活动打算

PPT课件、测试卷

五、活动过程

（一）漫画导入，猜出人物

1.师：今日让我们通过观看一组漫画，看看你们知道里面说的他们是谁吗？

2.出示课件，漫画渐渐呈现

3.揭晓答案，他们就是父母。进而引导出，大家知道这周日是什么节日吗?（生答母亲节）

Q了解母亲节

1.提出问题，解决问题

师大家都知道这周周次5月8日）是母亲节那么母亲节就始终是每一年的5月8日吗?（学

生回答）

2.出示课件，说说母亲节的时间。

3.老师过渡：母亲节的历史悠久，这个节日最早是出现在美国的。（相机出示课件，了解母

亲节的由来）

4.解密母亲节献礼，康乃馨。

（三）品读故事，体会道理

1.师：了解了母亲节的相关学问，我想大家对于母亲都有了很深的了解，我们和我们的母亲

也发生过许多故事，接下来先看看别人的故事，然后再述说你们的故事。

2.出示课件，老师口述故事

3.学生自由探讨故事蕴含的道理，并派代表发言

4.学生共享自己和母亲的故事，老师引导激励，并赐予确定。

（四）小测试

1.师：通过上面的学习我们都了解了母亲节和母亲，但是，你们了解自己的母亲吗?接下来

就让我们进入小测试，看看你们对母亲了解有多少。

2.发放测试卷，出示课件。一题一题来测试。

3.题目是有关用亲的生曰、母敬爱吃的菜、母亲最快乐的事情等等

4.收集测试卷，看看学生对于母亲的了解程度

（3）总结感悟

1.老师对学生的测试卷进行总结：有大部分同学对于母亲不是很了解，希望大家在生活中多

去了解自己的妈妈，去感受母亲带给你们的爰。

2.学生集体朗诵《赞颂母亲》，在生活中学会赞美母亲，帮助母亲。

母亲是一艘大船

载着我们驶向大海

去追寻生命的奇妙

去探究世界的奇妙

母亲是一座高山

隐藏着万物

培育我们成长

强＞士我们的身心

母亲是一曲动人的歌

带着我们云游四方

用她那美丽的曲调

颂吟着祖国的历史

母亲是一缕春风

吹生着世界万物

盈盈的步履间

带来了勃勃的朝气

母亲是丝丝春雨

滋润着大地万物

啊!母亲

我爱你，你是我心中恒久的挚爰

六、活动的巩固和延长

举办一次感恩母亲的亲子活动，包括趣味运动、合作，工、洗脚感恩等项目

小学感恩班会教案9

《感恩》主题班会

活动目的：

通过学生自我教化活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、

挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力

以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。

活动打算：

1、制定活动安排；

2、复习唱《感恩的心》《甜甜的隐私》、诗朗诵、三句半、小品。

3、收集学生成长经验中的一些感恩事务。

地点：教室

活动过程：

主持人1:人生有阳光，也有风雨，有胜利也会有失败。

主持人2:在迷茫的时候，有人为你指引迷津，让你明确前进的方向。

主持人1:在你跌倒的时候，有人专心'把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了

苦难，扬帆远航，驶向胜利的彼岸，那么你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？

合：下面我们宣布"《关爱他人，学会感恩》“主题班会现在起先.

主持人2:第一项班长讲话：

班长：敬爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟识而又生疏的字眼，或许我们都不曾

理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情须要我们去感受，去回报。今日

就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，将来才会有阳光。所以我们会用我们所

能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力气来报答一切。最终预祝我们的班会圆满胜

利。

主持人：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是漂亮的。

主持人：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

万双阳：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今日，我们以一颗感恩的心走进成长岁月

中父母为我们撑起的那片天空，回忆父母为我们付出的点点滴滴。请观赏汤小宾尹一农同学为我

们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》。

岁月，抛落我一双又一双鞋子

风雨，脱掉我一件又一件衣裳

家园，赐于我一座又一座路标

母亲，永不疲乏地向我凝视

古老而又永恒的关爱

有时，母亲的手送我一程

有时，母亲的心送我一程

其实，送与不送都一样

我早已经知道

无论是刮风下雨，还是冰天雪地

都哥尔心头的牵挂

在岁月的山路上，我为你写下脚印

在风雨的旅途中,我记住你的.笑容

在岁月的风雨中一

我会带着感恩和虔诚，为你祝愿

主持人：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感受呢？

今日我们在一起畅谈感恩，我们首先应当知道为什么感恩，感谁的恩，听了下面的三句半你

就会清晰了。

甲：敲锣打鼓响起来

乙：我们三个走上台

丙：上台说件什么事

T:说感恩

甲：感谢父母哺育恩

乙：感谢社会培育恩

丙：感谢老师教化恩

丁：往下说

甲：感谢挚友帮助恩

乙：感谢对手激励恩

丙：感谢生人接济恩

T：说得好

甲：感谢同学友爱恩

乙：感谢长辈宽容恩

丙：感谢万物滋养恩

丁：真不错

甲：滴水之恩涌泉报

乙：知恩图报不能忘

丙：世间百恩孝为先

丁:要记牢

甲：父母恩情似海深

乙：人生莫忘父母恩

丙：生儿育女世代传

T：自古今

甲：鸟兽尚知哺育恩

乙：父母不敬敬何人

丙：为人子女要孝顺

T:莫忘恩

甲：感恩的心感谢万物

乙：感恩的真情准确

丙：感恩的心付诸行动

丁：真善美

主持人：他们四个说的真好，是的世界上有一种朴实的爰，他的名字叫母爰，阴雨季节，一

把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

主持人：世界上有一种宽容的爰，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切，那么宽

容的父爱，那么博大的胸怀。

主持人：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么宏大，我们在父母的关切下健康成长，我

们是否象下面小品中的姐弟俩一样懂事呢？请看小品《奶奶的生日》。

奶奶的生日

（幕启，一桌两椅，奶上）

奶：老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的我成天笑哈哈。俺一家五

口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶？

这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶？这天不早了，我别光连

连了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点菜去。（下）

姐：（姐上向内）弟弟一！

弟：哎一！（±）

姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗？

弟：藏好了！这是隐私，姐，你可不能先泄密啊！

姐：咱俩韵寻保守隐私，等奶

奶回来给她一个最大的意外惊喜！

弟：对！

姐：咱俩给大家自我介绍一下吧！

弟：好！

姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生！我是姐姐。

弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学生,我是弟弟。

姐：咱俩是----

合：姐弟俩！

姐：自从我们学校开展孝心教化活动以来，同学们的思想面貌面貌一新。“三八"妇女节期

间，学校就开展了"我向妈妈献孝心"活动，大家用自己灵活的手，每人细心制作了一张“孝心

卡"！作为礼物送给了自己的妈妈！

弟：我做的"孝心卡”还获奖哪！哎，姐，那是"三八"妇女节，什么时候是"妇男节"咱

也给爸爸做一个。

姐：傻弟弟，哪有什么"妇男节"，想孝敬爸爸，每天都可以！

弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪！

姐：对！要求全校少先队员要感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之恩；感谢同学间的爱

心帮助，还要感恩社会，感恩自然等等！

弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋爱护的可好了，我们班王小虎的蛋放在口袋里，不

当心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他！

姐：奶奶每天都是这个时候去买菜，也该回来喽?咱们赶快做作业等着吧！（姐弟俩拿书包

做作业）

（奶奶手拎菜蓝,菜蓝中有芹菜等上）

奶：这两天的个菜怎么这么贵耶？芹菜都块把钱斤了，这辣椒子一点不辣还要三块来!（叫

门）小云、小军——！

（姐弟俩欢呼雀跃开门）

姐弟：奶奶！

奶：哎！

（弟弟接菜篮，姐扶奶）

姐：奶奶，累了不？快坐下歇会！（搬椅子）

弟：奶奶，我给你捶捶背。

奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！

姐弟：奶奶，我们要争当小"孝星"！

奶："笑星"？就是电视里赵本山那样的"笑星"？

姐：不是奶奶，是"孝敬"的"孝"！

奶：哦！这市教化局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教化学生都有孝心了！您这些

学生从小就得懂得孝敬父母，敬重长辈，得孝顺，长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个

人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了！

姐：奶奶，我们肯定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶！奶奶年纪也大了，还操劳着家务。爸爸、妈

妈他们也不简单呀，每天都那么辛苦，为我们操劳！

弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱了！

奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校肯定要听老师的话，要做个好学生！

姐弟：奶奶！我们记住了！

姐：奶奶，您知道今日是什么日子吗？

妈：今日是星期二耶！

弟：您不知道了吧？

姐：奶奶，您坐好，把眼闭上！（用手捂）

（弟弟从内抱出蛋糕）

弟：奶奶！您看这是什么？

奶：哟？这买蛋糕干什么的?

姐：奶奶！今日是您的生日，我们祝您一

姐、弟：生日欢乐！

奶：噢！今日是我的生日？你们怎么知道的？

姐：我媚告知我们的。

奶：这蛋糕哪来的？

弟：我和姐姐早就安排了,我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的！

姐：这就是我们为奶奶献上的生日未段！

奶：我的娘哎，老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来，俺儿媳妇还记着来，这都这么孝

顺耶？哟！这天不早了，你爸爸你妈妈也快下班了，该做饭了！

姐：我刷锅洗碗！

弟：我摘菜！

奶：这还是老师教化的好啊！走，咱们娘任一

合：下厨房！（三人下）

主持人：是的，学会关爱别人，学会感恩，而最应当关爱的是我们的长辈，不知不觉间，我

们长大了，可在我们父母身上也有了太多的改变

主持人：瞧！他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。

史春卅：瞧！他们的步伐不再矫捷，他们的腰背部也不那挺直了！

合：这一切都是为我们操劳的呀！

主持人：今日，我们要真诚的大声地说一声

全班合："爸爸、妈妈感谢您们，您们辛苦了"

主持人：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的其次任父母，那就是我们可

敬的老师。

主持人：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关切着我你们。从他们发黑的眼

圈和乏累的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以，我们把自己对老师的一片感谢之情都变成一

颗颗幸运星，用它们做成漂亮的项链，我们要把它送给最最关爱我们的老师。请观赏小合唱《甜

甜的隐私》（放录音机）

主持人：老师教我们学问，教会我们做人，为了我们您静默地耕耘，无私地奉

献，我们从心底里感谢您。

主持人："赠人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都

要找到可以感恩的人。

主持人常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来生活恒久都充溢暖和的爱,

主持人：现在有请班长向大家提出倡议

班长：同学们，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，

做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关

爱之恩，感恩一切可感谢之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美妙。

主持人：城心地感谢父母，老师和挚友，让感恩伴我们一生。

主持人：俗话说"点滴之恩，当涌泉相报"虽然我们不是都能做到涌泉相报。但是至少做到

应当有的报恩之心，有感谢之情。那么我们应当怎样去做呢？

主持人：此时此刻，你肯定特别感动有很多话想说，让我们大声地说出拉来吧

学生说

生1:为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。

生2:帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。

生3:我感谢我的老师，因为她每天教我们学问，为我们判作业，她太辛苦了！

生4:我要陪父母上街买菜，买东西。

生5:我能体谅、理解老师的苦楚，不和她顶嘴、吵架、多为他们着想。

生6:我用自己攒的零用钱为父母买T牛喜爱的礼物。

生7:我感谢老师在我生病的时候我补课。

生8:我想列一张感恩表，登记感恩的故事，感恩的人，时时想着他们能为他们做些什么。

生9:我要学会反省自己，学会对父用、老师说："对不起"，学会拥抱父母，学会对父母、

老师说："感谢"。

生10:我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。

主持人：学会关爰别人

主持人：学会感恩

合：世界会因此变得更精彩！

主持人：让我们怀着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱《感恩的心》（背景

音乐）

主持人：让我们常怀感恩的心去酷爱生活，关爱生活，关爱身边的每一个人吧。

主持人：进行班会第三项有请班主任老师讲话。

班主任讲话：

同学们，今日全部人的表现都特别精彩，老师真为你们傲慢！父母和老师的爱是我们生活中

的阳光，如春风化雨般给我们无尽的力气，我们要像班会中说的那样，学会感恩、学会知恩图报，

让爱我们的人对我们充溢希望！就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一

中华民族美德恒久传承下去！

小学感恩班会教案10

小学生感恩班会课件

教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何T牛东西也不属于你个人，请珍惜

生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付已，请经常报有一颗感恩的心。

主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。

感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。

感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生.

感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你全部的全部（班主任工作）

在确定班会课的主题后，为了更好的让学生受到教化，感受到父母的真情，产生爱父母的情

感，而不是靠枯燥的说教往学生的头脑中灌。我充分挖掘各种教学资源，起先了以下打算工作：

1、加强宣扬发动，向学生公布了本次《感受关爱，感恩父母》主题班会的部分活动方案，

进行全员发动，营造活动氛围。

2、制定"感恩调查问卷“。

3、打算《感恩的心》光盘，让学生搜集反映母爱和父爱的震憾心灵的亲情故事、照片，搜

集相关的文章，歌曲，打算节目（歌颂、小品等）。

4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。

课前资料的搜集的过程，也正是学生专心感受父爱和母爱，学会感恩的一个过程。通过这个

过程可以让学生进一步相识到，他们的成长离不开父母的哺育之恩，让学生知道应当如何知恩图

报。

活动过程：

一、主持人宣布活动起先

二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手

语歌《感恩的心》

三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲解并描述）

四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报

孝父母所付出的多数艰辛呢？

给父母的报答是精神上大于物质上。

给父母的报答是物质上大于精神上

五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的.

爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁人心脾。

六、班主任讲话

在这次感恩主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，你们都在全力以

赴想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱特别感人。听

你们讲解并描述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起

一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们

都是些和善纯净的孩子，对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心你们是想通过这次活动，

将自己对于感恩的感受抒发出来，主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我

们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教化活动的目的已经达到了，我们每个

人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。

〃浮感恩到王会教案11

一、背景分析：

感恩是中华民族的传统美德，教化学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教化

往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感谢，不会感动，成

为"冷漠的T弋"，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，

熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教化家郭建国教授说："感恩之心是一种完备的

情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，酷爰祖国”，因此为

了弘扬中华传统美德，我班特实行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂

得爱的无私、宏大和纯;争，激发学生敬重老U币酷爱老师的情感.

二、设计理念：

尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有"情感冷漠症"，不少人缺憾地成了

不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只明白吸取的“冷漠一1弋"。在老师节来临之际，为激发学

生对老师的感谢之情，体会老师的爰与付出，培育学生感恩的心，学会敬重老师，用自己的行动

去感恩老师。

三、活动目标：

1、透过学生回顾沟通老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感谢之情。

2、让学生理解老师，感悟这些纯净情感的无私和宏大，学会感恩。

3、熬炼学生的听说演等方面潜力。

4.丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，的情感，深化中华传统美

德教化。

四、活动打算：

1、打算歌曲和轻音乐"感恩的心""家乡的原风景"

2、学生打算回忆老师关爱自己的故事

3、学生打算小品

五、班会流程

1、主持人（刘山辉胡宏益范明秀）宣布班会起先。主持人深情朗诵。

2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

3、嬉戏环节。嬉戏名称为“你来比划我来猜”。（每组各自举荐两位选手）

4、小品《新班主任》，

5、诗朗诵《老师我想对您说》（许瑞东姚海林徐世杰），

6、班主任总结发言.

7、师生齐唱加手语"感恩的心"高潮部分。

8、主持人宣布班会结束。

一、附嬉戏部分：

"你来比划我来猜"

竞赛规则：

要求四个小组各选派两名学生参与竞赛。其中一名学生负责比划和形容，但是不能说出所给

词汇，否则犯规。另一名学生依据第一名学生的动作和语言猜一句话，在规定时间内猜出答案多

的小组获胜，中间能够选取跳过某些题目而接着猜题。

嬉戏话语：

你喜爱老师吗?你会说英语吗?你真的很棒!你得了100分。

你明白孔子吗?生日欢乐!我喜爱周杰伦。数学老师真好。长大了我想当警察。妈妈对我好极

了。我骑车上学。

他们都喜爱我。好好上课。作业写完了。你对我真好。我要去游泳。上网不好玩。打羽毛球

不错。你太坏了。作业写好了吗?天凉了。天真热呀。我属狗。我在一班。这天你吃的什么?我最

喜爱吃饺子。去爬山吗?英语老师喜爱我。我们校内真美丽。我是篮球小组的。……

二、附主持人开场白：

主持1：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持2:是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持3:是您，我们尊敬的老师！

主持1:您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。

主持2:流淌的汗水和心血阿，在校内里把期望浇灌。

主持3:您用青春写出无悔的人生.

主持1:您用真情谱写世间最壮美的.诗篇；

主持2:您的爱，我们永久也报答不完，

主持3:让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声一

主持合：老师您辛苦了!

主持1:《感谢师恩》主题班会此刻起先。

三、附诗朗诵：

1.老师，我想对你说：你的举手投足，时常展此刻我的眼前;你的关切，爱惜，一向萦绕在

我的脑海里;你的谆谆教导，谆谆教育,至今牢记在我的心中;你和我们一齐时的一切，都犹如昨

日历历在目。

2.老师,我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的志气,是你给了我发奋勉

图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。

3.老师，我想对你说：你是我开启才智的敲门砖;你是我打开华蜜之门的金钥匙;你是我生活

航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

4.老师，我想对你说：假如没有你，或许我就会自暴自弃乂发如没有你，或许我就会那么沉

迷下去;假如没有你，或许就没有我生活的前景;假如没有你，或许就没有这天的我。

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