辽宁省丹东市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷及答案

辽宁省丹东市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请根据语境，写词语。一个满天的早晨，我们来到植物园，只见这里密布。盛开，繁茂，解说员向我们各类花开，真是大开眼界。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）“浪潮________，犹如______________，浩浩荡荡地___________；那声音如同__________，好像__________。”从这句话中我感受到了钱塘江大潮的壮观景象。我不由得想起描写钱塘江大潮的诗句“__________，__________。”

（2）细细的溪水，流着_____________的香味，流着__________。灰白色的________________布满河床。哟，卵石间有多少____________啊，每个小水塘都__________！2）.根据积累填空。

（1）诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类____________________。

（2）_________________，为谁辛苦为谁甜？

（3）家贫不常得油，夏月则练囊___________________，以夜继日焉。

（4）_________________，自胜者强。——《老子》

（5）在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢。当他气馁时，我们可以用“______________，只要迈步总不迟。”来鼓励他坚持不懈，努力向前。

（6）卢纶用“欲将轻骑逐，________________。”表现戍边将士的英勇威武。

（7）在本册教材的学习中，我们认识了许多人物，有的令我们感动，有的让我们佩服，其中给我留下印象最深的是___________，他出自课文《___________》，从中我们感受到了他______________的品质。3）.在括号里填上恰当的词语。

(

)的星星(

)地模糊

一(

)后门

(

)的天空(

)地说话

一(

)菜园4）.根据所学课文填空。

（1）“智能之士，______________，____________”告诉我们不但要勤学，而且要好问。

（2）诗人高适送别好友董大时用“_________，_________”表达祝愿和鼓励。

（3）《凉州词》是唐代诗人_______写的，诗中用“____________，____________？”一句写出了千古征战的无奈与悲壮。

（4）农历八月，天气变凉，大雁开始成群结队地往南飞，我不禁想到“_________，______________”这句谚语；入秋后，接连下了几场雨，天气一天比一天冷，我想到了“________________，_________________。”5）.给下列各字换个偏旁并组词。

骗—(

)

唯—(

)

旱—(

)

逐—(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下面气象谚语中与秋天有关的是哪一项？（）A．二月二，龙抬头。B．三月三，脱了棉袄换布衫。C．二八天，乱穿衣。D．正月花，二月柳，三月冻脚手。2）.下面的词语卡片读音正确的一组是（

）A．杂兴（záxìng）

亡赖（wánglài）

掸翅膀（dǎnchìbǎng）B．麦秆（màigān）

应和（yīnghé）

剥莲蓬（bōliánpéng）C．单于（chányú）

倔强（juéjiàng）

清平乐（qīngpíngyuè）D．老媪（lǎoǎo）

蜿蜒（wānyán）

黄浦江（huángbǔjiāng）3）.下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．蝙蝠（biān）

潜入（qiǎn）

身躯（qū）

角色（jué）B．彻底（chè）

签订（qiān）

笨拙（zhuō）

被迫（pò）C．障碍（zhàng）

霸占（bà）

骨髓（suí）

训斥（chì）D．溃败（kuì）

发掘（jüé）

纠缠（jiū）

歌颂（sòng）4、句子训练（每题10分共1题）1）.燕子飞过天空。（至少扩两处）

_______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

《浪淘沙》刘禹锡

遥知不是雪，为有暗香来。

《乐游原》李商隐

夕阳无限好，只是近黄昏。

《梅花》王安石

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

《菊花》元稹

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

《田园乐》王维2）.将《史记》中的故事和相关的人物连线。

一鸣惊人

蔺相如

鸡鸣狗盗

赵括

纸上谈兵

勾践

卧薪尝胆

楚庄王

完璧归赵

孟尝君6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)今天，兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况后，突然陷入混乱和悲哀。

(

)她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从11000名报名应征的教师中选出来的。

(

)“挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自新布什尔州中学的女教师麦考利夫。

(

)她准备在轨道上向她的学生讲授“太空课”。

(

)她为参加这次飞行接受了120个小时的宇航训练。2）.(

)我和伙伴站在樱桃树下，抬头望着红红的樱桃，仿佛已经吃到了嘴里，又甜又酸的汁液充满了口腔。

(

)春天，樱桃树上开满了粉色的小花。

(

)我们忍不住要爬上木梯去摘，妈妈不让我爬上去，我只好在下面捧着篮子。

(

)春末，树上结满了小青樱桃。

(

)到了夏天，青樱桃慢慢地变红了，变成了红似珊瑚的大红樱桃，树上好像挂满了很多珊瑚珠。

(

)我们院里有一株高大的樱桃树。

(

)这樱桃树不知道是谁种的，我嘴里吃着又酸又甜的樱桃，心里十分感激种树的人。

(

)小伙伴麻利地爬上架好的木梯，攀上树，他们在树上不停地摘樱桃，一小串一小串的摘下来递给我。

(

)为了吃樱桃，我只得站在树下等，不一会儿就装满了一篮子。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《母鸡》的作者是丰子恺，《白鹅》的作者是老舍。(

)

2．“百灵鸟”比喻声音好听、唱歌好听的人。(

)

3．转述事情时，一定要把转述的内容弄清楚再转述。(

)

4．“好像绿色的墨水瓶倒翻了”这句诗运用了拟人的修辞手法，生动形象。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。墨梅我家洗砚池头树，

。不要人夸好颜色，

。1．把诗句补充完整。这首诗的作者是

代的

。

2．先解释加点字词的意思，再解释诗句。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

满：__________。

清气：____________________。

诗意：_____________________________________________________________。

3．诗中梅花的特点是___________和________________。

4．此诗的前两句______（写实抒情言志），强调“我家”的梅花，朵朵都是“淡墨痕”，素净、雅洁；后两句_______（写实抒情言志），说明梅花不是为了要让___________________，只是_________________________。

5．从作者描写梅花的诗句中，你感悟到了梅花的哪些品格、精神？联想到了哪些人？

_____________________________________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们最熟悉的就是自己了。请写一篇习作，让人们了解你。

要求：（1）写清楚自己的长相、性格、爱好，还有自己的优点和缺点。

（2）用具体的事例来说明。

（3）题目自拟，字数不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。窗前的树张抗抗①我的窗前有一棵树。②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。③坐在我的书桌前，一树浓荫收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是有意或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。④洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧（桦

哗）。又过了些日子，它忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、沁人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而（壮丽

壮烈）：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。⑤夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴（折

析）断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。⑥洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵、凄凄切切，它们只是痛痛快快、利利索索地向我挥挥手，连头也不回。凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。⑦冬天的洋槐便静静地（沉默

沉寂）。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。⑧四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，洋槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵洋槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它已经是一棵新的老槐树。1．用“/”画去文中括号里不恰当的汉字或词语。

2．本文是按照__________顺序来写的，题目“窗前的树”指的是__________。

3．请你自选角度，赏析文中画横线的句子。

__________________

4．作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？

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