黑龙江大兴安岭地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

黑龙江大兴安岭地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

shènzhì

bózi

duànluò

kuàngqiě

pǐncháng

zìháo

fǒuzé

shuāidǎo

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）《王戎不取道旁李》选自___________这篇课文给我们的启示是__________

（2）《西门豹治邺》是一篇历史故事，先写西门豹深入群众，了解情况，接着写了他治邺的两件事：第一件详写了他_________第二件略写了他____________

（3）《扁鹊治病》一文警示人们_____________2）.看拼音，写字词。

助wēi(

)

xí(

)妇

人yān(

)

chèhuàn(

)

xiǎngliàng(

)

yùliào(

)

招dài(

)3）.把下列词语补充完整，并选词填空。

垂()丧()大惊()(

)

白发(

)(

)(

)呼(

)唤

无可(

)(

)(

)顾(

)盼

（1）虽然失败了，我们也不该()，要继续努力，打起精神。

（2）在妈妈的(

)下，小丽终于动身去了学校。

（3）下列词语中，与“（）顾（）盼”结构相同的一项是()

A．东张西望

B．目不斜视

C．眼观六路

D．昂首东望4）.补充成语，再完成后面的练习

(

)(

)欲聋

提(

)吊(

)

志存(

)(

)

窃窃(

)(

)

(

)云(

)雾

(

)头(

)臂

视(

)如(

)

精(

)报(

)

铁面(

)(

)

（1）以上词语中形容声音大的：_________________

（2）我还能写出一个形容声音小的四字词：_________________

（3）划线成语让我想到的人物分别是：____________、____________5）.按课文内容填空

（1）本单元我们感受了神话了的魅力，认识了_________的精卫，_________的盘古，______的普罗米修斯，________的女娲。

（2）“嫦娥应悔偷灵药，_________。”这首诗与神话故事_________有关。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面是四位同学的书写，其中没有错别字的是（）A．甜蜜

凌空

譬如

一丝不狗B．孵化

迟钝

发愣

无能为力C．滚烫

陶气

呼啸

空空如也2）.下面词语中，有一个词语与其他两个不同类的一组是（）A．彬彬有礼

临危不惧

助人为乐B．鸡犬相闻

炊烟袅袅

依山傍水C．凿壁偷光

程门立雪

心急如焚3）.小龙想朗诵“赞美自然”主题的诗歌，下面不会入选的诗歌是（

）。A．《白桦》B．《在天晴了的时候》C．《绿》D．《延安，我把你追寻》4、句子训练（每题10分共1题）1）.修改病句。

听了这个感动的故事，我受到了很大的教育。

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

qīng

tíng

gào

sù

qiān

guà

xǐhuān

yǎnjīng

告诉

蜻蜓

牵挂

眼睛

喜欢2）.将下列句子与作品连线。

断肠人在天涯《敕勒歌》

月落乌啼霜满天

《天净沙秋思》

二十四桥明月夜

《登幽州台歌》

风吹草低见牛羊

《寄扬州韩绰判官》

独怆然而涕下

《枫桥夜泊》6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序

________小草偷偷地从土里钻了出来，桃花含苞，柳树抽出了芽。

________树丛下，小河欢笑着向沼泽地流去。

________大地苏醒了，春天来了。

________在这明媚的春天，一切都充满了希望和生机。

________几只蜜蜂探险似的在树丛中嗡嗡着，叫不出名的小鸟唱着歌儿飞向天空。2）.根据琥珀的形成过程，把下面几句话整理通顺。

1．几千年过去了，松脂球依旧挂在老松树上。

2．后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。

3．太阳照射树林，老松树渗出厚厚的松脂。

4．又是几千年过去了，那些松脂球成了化石

5．松脂从树上滴下来，把两只小虫一齐包在里头，形成松脂球。

6．树腐烂了，松脂球淹没在泥沙下现。

正确的排列顺序是：____________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的，老舍喜欢猫，不喜欢母鸡。(

)

2．纳米技术是21世纪兴起的高新技术。(

)

3．《天窗》中小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。(

)

4．“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”出自李白的《江畔独步寻花》。(

)

5．艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色。绿是生命的颜色，是生命的象征。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗赏读。一道残阳铺水中，（

）。可怜九月初三夜，（

）。1．补全诗句。

2．这首是的作者是(

)诗人(

)，诗人运用了(

)的修辞手法，分别把(

)、(

)比作(

)、(

)，将(

)的夜景生动的描绘了出来。

3．题目中的“吟”是指(

)。从题目我们知道写这首诗的时间是(

)，地点是(

)。

4．这首诗诗人选取了(

)到(

)这一段时间里的两组景物进行描写。描写的景物有(

)、(

)、(

)、(

)。(

)、(

)体现了江面的颜色。表达了诗人(

)的思想感情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

这学期就要过去了，回顾这几个月的学习生活，总会有许多难忘的事留在记忆里。选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。

要求：①题目自拟。②书写清楚、工整，不少于300字。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。植物趣闻——植物也能欣赏音乐①农农场里有一株番茄，它的枝千上悬着一只耳机，靠近耳机可以听到里面正传出悠扬动听的音乐。一段时间以后，毒迹出现了一一这株番茄长得又高又壮，结的果实也又多又大，最大的一个竟有2千克。原来番茄也喜欢听音乐呢!②那么，它到底喜欢听哪种音乐呢？人们继续做实验，对一些番茄有的播放摇滚乐曲，有的播放轻音乐。结果发现，听了舒缓、轻松的音乐的番茄长得更为苗壮;听了喧闹、杂乱无章的音乐，番茄就会生长缓慢，甚至死去。原来番茄也有对音乐的喜好和选择。③几乎所有的植物都能听懂音乐，而且能在轻松的曲调中茁壮成长。甜菜、萝卜等植物都是“音乐迷”。有的国家用给植物听音乐的方法培育出了比儿童伞还要大的蘑菇、27千克重的卷心菜……太神奇啦！④科学工作者不仅发现植物能听懂音乐，还测试出不同植物有不同的音乐“爱好”。黄瓜、南瓜“喜欢”萧声，番茄“偏爱”浪漫曲，橡胶树“喜欢噪声。某国科学家曾对20种花并进行了对比观察，发现噪音会使花卉的生长速度平均减慢47%，而播放摇滚乐可能使某些植物枯萎，甚至死亡。⑤植物听音乐的原理是什么呢？原来，音乐声波的规则振动，能使植物体内的细胞分子随之共振，加快植物的新陈代谢，从而使植物生长速度变快。（选自《大自然趣闻》，有删改）1．选文中“奇迹”指的是什么？请用波浪线画出来。

___________________________

2．画横线句子中的“几乎”能删去吗？为什么？

___________________________

3．“有的国家用给植物听音乐的方法培育出了比儿童伞还要大的蘑菇、27千克重的卷心菜……太神奇啦！”这句话中，加点部分运用了________的说明方法。请你也用这样的方法介绍一种事物。

_______________

4．读选文第四自然段，提出一个值得探讨的问题：____________________？我准备采用_________的方法来解决这个问题。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请你根据语境帮甜甜辨认相近的词语。

变化

演化

（1）恐龙从地面到飞天的(

)过程经过了漫长的时间。

开通

开辟

（2）有些恐龙最后具备了滑翔能力，(

)了崭新的天地。

描写

描绘

（3）古生物学家的研究为我们(

)了一幅生动的恐龙画卷。2）.根据下面的情境，选择正确答案，将序号写在括号里。

我的爷爷是一位(

)、充满智慧的老人。每当我在学习上遇到问题时，爷爷会亲切地教导我“(

)”；每当我做事不注意细节时，爷爷会轻声地告诉我“(

)”；每当我面对机会犹豫（yù）不决时，爷爷会耐心地提醒我“(

)”。

A．眉清目秀

B．机不可失，时不再来

C．为学患无疑，疑则有进

D．慈眉善目

E．比上