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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年福建闽江学院工程训练中心招聘非事业编制人员考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.一周C.一个月D.半月【答案】:C2.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.基础B.方向和灵魂C.核心和关键D.基本条件【答案】:B3.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.求知精神C.冒险精神D.创新精神【答案】:D4.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.管理为主,教育为辅B.教育为主,管理为辅C.为学生服务理念D.学生自主发展【答案】:C5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.6-7年C.1-3年D.4-5年【答案】:C6.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A.身正为师B.经验为师C.专业为师D.品德为师【答案】:A7.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.崇高的职业道德D.独特的人格魅力【答案】:D8.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.敏感性B.狭隘性C.波动性D.强烈性【答案】:B9.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.关系转换说B.相同要素说C.经验概括说D.认知结构说【答案】:A10.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师道德行为的高度肯定B.对教师道德品质的高度赞美C.对教师职业的高度肯定D.对教师个人的高度肯定【答案】:B11.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。A.公共性B.客观性C.检验性D.操作性【答案】:B12.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.已发展到不为小事而发怒和呕气B.能冷静控制自己情绪C.遇事能坚持自己正确认识D.感情用事,难以用理智控制情绪【答案】:D13.在高等教育研究中,不良引注主要表现为虚张声势和()。A.学术穿凿B.片面引注C.自我引注D.虚假署名【答案】:C14.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。A.尊重学生家长B.教给学生知识C.尊重和信任学生D.给学生权利【答案】:C15.大学生心理发展的主要特点是()。A.情绪强烈,情感内容日益丰富B.个性发展尚不够成熟和稳定C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.智力发展尚未达到最佳水平【答案】:A16.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是()。A.语义记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.形象记忆【答案】:A17.艾宾浩斯遗忘曲线表明,复习时主要应采取()。A.采取多样化方法B.试图回忆和反复阅读相结合C.合理分配复习时间D.及时复习【答案】:D18.心理学是一门研究()的学科A.心理的发生、发展B.心理现象产生机制C.社会对心理制约D.人的行为和心理活动规律【答案】:D19.根据成就目标的3乘2模型,“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是()。A.任务-接近B.自我-接近C.自我-回避D.任务-接近【答案】:B20.直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()。A.气质B.性格C.能力D.智力【答案】:C21.在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()。A.维纳B.阿特金森C.马斯洛D.班杜拉【答案】:C22.有意义学习的实质,就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立()。A.特殊的和固定的联系B.主动的和条理清晰的联系C.实质性的和非人为性的联系D.人为的和本质的联系【答案】:C23.体现高等教育活动总方向的选项是()。A.高等教育目的B.教学计划C.课程标准D.高等教育教学设计【答案】:A24.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是()。A.掌握学习B.接受学习C.机械学习D.发现学习【答案】:D25.当进入一间屋时,有人关注盆景,有人注意看条幅,这是个体知觉的()。A.恒常性B.选择性C.理解性D.整体性【答案】:B26.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是()。A.知觉B.想象C.感觉D.记忆【答案】:A27.下列选项属于单纯的通识教育课程的是()。A.多学科交叉课程B.科研项目课程C.专业课程D.文化素养课程【答案】:D28.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()A.思维力B.记忆力C.兴趣D.学习目标【答案】:D29.优秀教师的个性特征不包括()A.表达清楚B.教学手段先进C.学科知识丰富D.组织得当【答案】:B30.小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生()的学习。A.言语信息B.动作技能C.智慧技能D.态度【答案】:D31.下列选项中,属于监控策略的是()。A.自我提问B.联想C.设置学习目标D.调整学习计划【答案】:A32.为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计,也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是()。A.教学设计B.教学大纲C.教学原则D.教学计划【答案】:A33.依据《儿童权利公约》,下列哪一项是错误做法A.重视男孩,轻视女孩B.尊重幼儿的意见C.鼓励幼儿接受教育D.对待幼儿一视同仁【答案】:A34.心理健康的标准不包括()。A.人格完整B.人际关系和谐C.智力超常D.情绪良好【答案】:C35.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面,即()。A.加强政策引导和提供公平竞争机会B.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业C.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度D.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.根据教学水平的不同,可以将教学工作岗位上的高校教师,分为()几种类型。A.科研型B.新手型C.熟手型D.专家型【答案】:BCD37.关于教师道德良心下列说法正确的是()。A.就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一B.作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志C.教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现D.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感【答案】:ABCD38.高等教育对经济的贡献主要表现在()。A.经济发展速度影响高等教育发展B.高等教育是劳动力再生产的手段C.高等教育是科技创新的重镇D.经济发展水平制约着高等教育发展水平【答案】:BC39.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.与幼儿家长的关系C.与教育管理者的关系D.同事关系【答案】:ABCD40.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题,下列说法正确的是()A.大学生已是成年人,教师无需对他们的婚恋观进行引导B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育D.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育【答案】:BCD41.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在()。A.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响B.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响C.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响D.高等教育受学生身心发展的阶段性影响【答案】:ABCD42.文明职工的基本要求是()。A.学习科学技术知识,在业务上精益求精B.生产活动中做到安全、卫生、文明C.顾客是上帝,要无条件地满足顾客的要求D.遵守国家法律法规企业的各项纪律【答案】:BD43.感觉适应是()心理现象A.两种刺激同时作用时引起的B.感受性发生了变化的C.刺激物持续作用引起的D.刺激作用停止后出现的【答案】:BC44.课堂教学的优点是()。A.提高教学效率B.增强教学的计划性C.因材施教D.有利于培养学生的集体精神。【答案】:ABD45.印象管理过程中的两个重要因素是什么()A.自我观念B.自信C.社会身份D.外表【答案】:AC46.大学教师的心理素质包括()。A.教师的个性B.教师的意志C.教师的能力D.教师的情感【答案】:BCD47.教师在与家长的合作中存在的误区有()A.排斥家长B.利用家长C.满足家长的各种利益要求D.向家长推卸责任【答案】:ABD48.高等教育国际化体现于()。A.培养学生的终身学习能力B.学生出国留学C.开设双语课程D.吸引国外留学生【答案】:BCD49.元认知策略包括()A.调节策略B.监控策略C.计划策略D.复述策略【答案】:ABC50.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民,必须坚持法治与德治并举的方针,因为道德约束往往更具有()。A.渗透性B.强制性C.持久性D.广泛性【答案】:ACD51.完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施有()A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生增强自我控制,完善自我C.引导大学生发展积极健康的自我体验D.引导大学生参加实践活动【答案】:ABCD52.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.训诫B.建议C.警告、威胁D.命令、控制、指挥【答案】:ACD53.现代社会提倡的节约,包括节约()。A.时间B.资金和物质C.空间

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