黑龙江省大庆市第五十二中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考道德与法治试卷

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)A.有利于他们感受社会生活B.会耽误他们的学习与生活C.说明社会是个人的有机组成部分D.有利于他们走向社会,脱离学校2.期末考试一结束,杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位,开始了他们为期四天的社会实践,与社会真正有了个“亲密接触”。参与社会实践活动()①有利于学生与越来越多的人打交道②学生会对社会生活的感受越来越丰富③学生会对社会生活的认识越来越深刻④一定能提高学生的文化课成绩A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.图中问号处应是()集体生活B.社会关系C.社会生活D.社会发展4.道德与法治课上老师给同学们分享了一则信息:人物介绍桂海潮,男,汉族,1986年11月出生,中共党员,籍贯云南省保山市施甸县,北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师,神舟十六号乘组航天员,中国空间站的首位载荷专家。上述信息表明()A.人的社会关系是单一的,比较简单B.人的身份只是在工作关系中确定的C.人在交往中形成了所有的社会关系D.在不同的社会关系中,人的身份不同5.从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿,从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位,我们每个人都要大致经历这样的人生历程。这一人生历程告诉我们()①人的成长是不断社会化的过程②置身于社会生活之中,个人的成长只能是被动的③每个人的成长都离不开他人的关心和帮助④在同一时代,每个人的人生道路几乎相同A.①②B.①③C.②④D.③④6.对下图内容解读正确的有()①社会是个人的有机组成部分②人的生存和发展离不开社会③人的身份是在社会关系中确定的④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养A.①③B.①④C.②③D.②④7.2024年5月19日,山西黎城县法学会启动了2024年“青年普法志愿者法治文化基层行”活动,八年级学生小强在其中充当了一名志愿者。参加这次活动,有利于小强()A.形成正确的价值观B.让自己成为法治工作者C.养成良好的学习习惯D.完全被他人和社会接纳8.在议题学习活动中,老师出示了两则新闻组织学生进行探究。依据材料,请你判断这次学习活动的议题是()新闻一:某校学生深入文水刘胡兰纪念馆,通过实地参观、聆听讲解等方式,重温革命历史,缅怀革命先烈。新闻二:某校组织学生进行暑期劳动实践活动,在桃园和梨园里帮助农户采摘水果,感受丰收的喜悦,体验劳动的快乐。A.领略社会美好,体验个人价值B.践亲社会行为,养正确价值观C.缅怀革命先烈,牢记历史耻辱D.体验劳动艰辛,培养惜粮观念9.以往人们靠跋山涉水、远渡重洋去见想见之人,而现在互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,相隔万里的人们不再“老死不相往来”。这说明()A.网络打破了传统人际交往的时空限制B.网络极大拓展了文化交流的内容C.网络促进了传统行业的转型升级D.网络加速了各种创新资源的汇聚10.暑期,李峰同学和妈妈通过网络《江山新语》数字展览的形式欣赏了我国国宝级画作《千里江山图》。“《江山新语》沉浸空间”是国宝数字展的开端,通过“勾勒、活化和漫游”方式,对文物《千里江山图》进行数字化“转译”。在流动的色彩和光影中,观众沉浸式“游览”壮阔山河。可见,网络能够()A.增加社会收入,促进经济发展B.搭建创新平台,推动文化传播C.丰富民主形式,拓宽民主渠道D.打破时空限制,促进人际交往11.在小组交流学习时,小李分享了下列四幅图片。你认为与其他三幅图片主旨不同的是()12.5G-A万兆网速、无源物联、自动驾驶,杭州亚运会上的硬核科技着实让我们惊叹;我们通过支付宝搜索“智能亚运一站通”,就可以参与亚运线上火炬传递,可以进行购票和转售,可以第一时间关注赛事,可以体验AR服务,等等。材料最能说明()A.网络让生活变得更加便利和丰富多彩B.网络促进民主政治的进步C.网络是把双刃剑D.网络代替了现实生活13.生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是()A.主动扶起摔倒的老人——法律B.过马路自觉走斑马线——道德C.课间不大声喧哗,不追逐打闹——纪律D.小明经常去社区当志愿者——风俗习惯14.关于自由和规则的关系:行星说,自由就是在各自的轨道上运行;火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;风筝说,自由就是系着一根长线在空中飞舞;汽车司机说,自由就是握好方向盘,按交通规则行驶。这说明()A.自由和规则毫无关系B.规则是对自由的束缚C.规则是对自由的保障D.自由和规则相互冲突15.漫画《代价》警示我们()A.遵守规则必须依靠他人监督B.要将规则内化于心、外化于行C.人的自由不受社会规则约束D.积极参与规则的改进和完善16.“敬人者,人恒敬之。”尊重从我做起,下列行为错误的是()A.积极重视,一直关注

B.平等对待,一视同仁C.换位思考,欣赏他人

D.彼此欣赏,共同进步17.中学生思颖在学习名著导读时,搜集到《礼记》中的“不宝金玉,而忠信以为宝”和《孔子家语·儒行解》中的“言必诚信,行必忠正”这两句古语。下列古语与思颖搜集到的古语寓意一致的是()①丈夫一言许人,千金不易②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐③见贤思齐焉,见不贤而内自省也④诚者,天之道也;思诚者,人之道也A.①②B.②③C.①④D.③④非选择题（36分）18.近年来，网络“直播带货”作为一种新兴商业模式，发展势头迅猛，获得了消费者的青睐。然而，伴随着“直播带货”的蓬勃发展，虚假宣传、价格误导等乱象也随之出现。对此，小文认为：“网络‘直播带货’促进经济发展，存在乱象可以接受。”请你观察漫画《“直播带货”乱象》，联系所学道德与法治课程内容，对此观点进行辨别与分析。（10分）19.课外活动时，同学们围绕着课程标准中规定的“我在社会中成长”这个议题展开了研究性学习。下面有一些研究任务，请你参与完成。（10分）为了形象理解“个人与社会的关系”，第一小组成员展示了下面两幅图：在图中①②处填上合适的内容。（各一个）（4分）(2)向同学们介绍图一、图二共同说明的道理。（6分）20.某校八年级同学围绕参与社会生活开展以下学习活动。

活动一互联网到底是“天使”,还是“洪水猛兽”?八年级组织了一场辩论赛。以下是双方提出的一些论据：正方：互联网是“天使”。边远地区的病人通过远程问诊平台得到及时救治；红绿灯实时感知车流量并优化配时，提高车辆通行效率……反方：互联网是“洪水猛兽”。网络上时不时会出现一些捏造事实、主观臆断的虚假信息；网络诈骗案件层出不穷……(1)请你从网络影响的出角度参与辩论，给出自