部编版五年级下册语文期末复习综合试卷及答案

部编版五年级下册语文期末复习综合试题一、选择题1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组（）A．严监生（jiān）作揖（yī）龇牙咧嘴（zī）B．旖旎（nǐ）寒漪（yī）精神抖擞（sǒu）C．应声（yìng）颧骨（quán）情不自禁（jìn）2．对下列加点词的解释不正确的一项是（）A．楚人有鬻盾与矛者（买） B．不可同世而立（存在）3．下面句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．钢丝绳上的特技表演看得人心惊胆战。B．看过周总理的传记后，我不禁对他肃然起敬。C．这个护士的医术真是高明，他给小孩子扎针，可以说是一针见血。4．本册教材中的课文在写法上给了我们很多启发，下列说法不正确的一项是（）A．《军神》一文中运用了语言描写、心理描写等方法让我们感受到沃克医生被刘伯承钢铁般的意志所震撼。B．《刷子李》一文通过描写曹小三从崇敬到质疑到崇敬的心理变化，侧面反映了刷子李技艺的高超。C．《威尼斯的小艇》一文主要通过人物对话推动故事情节。D．《牧场之国》一文采用动静结合的写法，为我们描绘了荷兰牧场的迷人风光。5．下列四组词语中，带点字词注音有误的一组是（）A．尽（jǐn）管硝（xiāo）烟 B．悄（qiǎo）然情谊（yì）C．咀（jǔ）嚼标（biāo）致 D．盗贼（jié）祸患（huàn）6．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．破绽停泊杯水车新 B．脊粱郎中废寝忘食C．呐喊推却襟飘带舞 D．战役防碍七零八落7．下列一组句子中，没有语病的一句是（）A．我校开展“争当四好少年”。 B．上午，我们去公园玩了一整天。C．这次考试，全班同学基本全部提高了成绩。 D．科技人员夜以继日地工作着。8．下列不属于长篇历史小说《三国演义》中塑造的人物的是（）A．孙权 B．张飞 C．宋江 D．关羽9．以下句子中表达的意思和其它三句不同的是（）A．我们热爱伟大的祖国。 B．难道我们不热爱伟大的祖国吗？C．我们热爱伟大的祖国吗？ D．我们不能不热爱伟大的祖国啊！10．下列诗句不是写景的一项是（）A．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。C．三万里河东人海，五千仞岳上摩天。 D．临行密密缝，意恐迟迟归。二、书写11．抄一抄，注意把字写工整，写美观。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。____________________12．看拼音，写词语。mǔzhǐbácǎojiāqínshēngchùwéigāncíxiángtèshūshēnqǐng13．看拼音写词语。wéinántuīcíchuānsuōyuēdìngyǔzhòushāyǎ14．看拼音，写词语。cíxiángmáodùnduànliànhóulóngniǔkòumǔzhǐnàhǎnfānchuán三、填空题15．词语补充。摩（______）擦（______）跃跃（______）胸有（______）半（______）半（______）兴致（______）（______）情不（______）出（______）划（______）神（______）妙（______）16．课文拾贝。（1）从本学期学习的古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里笔下的“________，彩丝穿取当银钲”中找寻到孩童才有的奇思妙想；从雷震笔下的“牧童归去横牛背，________”我们找寻到享受着童年美好时光的孩子；从范成大笔下的“________，也傍桑阴学种瓜”我们找寻到孩童和父母学着做农活儿的身影；课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“未闻________”中找寻到了孩子语言的机智幽默。（2）在本学期的读书之旅中，我认识了________的刘伯承、________的诸葛亮、________的祥子。我随着课一起游览了________的荷兰，乘坐________欣赏了威尼斯的动静之美。《自相矛盾》告诉了我们________。《田忌赛马》让我懂得了________。（3）读名著经典，品百味人生。读《西游记》时，我认识了________的孙悟空；我在《三国演义》中读了故事________，领略了历史的风云变幻。17．将下列词语补充完整。目（______）口呆赴（______）蹈火点头（______）腰（______）表堂堂眼（______）手快风雨无（______）（______）面春风（______）背熊腰18．根据课文和日积月累填空。1．天行健，__________。《周易》2．___________，同到牵牛织女家。3．地满红花红满地，___________。（回文联）4．儿应声答曰：“___________”《杨氏之子》5．哦，西风啊，如果冬天来了，___________（英国）雪菜6．_________的草原________起来：欢呼声，车声，马蹄声，___________。《草原》7．本学期我们游历了各国的风情：___________的小艇颇具特色；泰国___________的舞蹈令人难以忘怀；非洲则是一个___________的世界。8．童年生活多么有趣，诗人纷纷借诗词来表达，如吕岩的“__________，不脱蓑衣卧月明。”，杨万里的“__________，不是遮头是使风。”和辛弃疾的“最喜小儿亡赖，_____________”。19．请根据下面的语言环境，填写恰当的歇后语横线上。（1）这山里的天气就是_______________。（2）他知错了，可不好意思认错，任谁怎么问都是____________。20．根据所学填空。1．童孙未解供耕织，_____________。2．_____________，彩丝穿取当银钲。3．牧童归去横牛背，_____________。4．_____________，唯见长江天际流。5．_____________，时鸣春涧中。6．黄沙百战穿金甲，____________。7．羌笛何须怨杨柳，____________。8．__________________，青春作伴好还乡。9．夫不可陷之盾与无不陷之矛，____________。10．孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_____________”。21．古诗积累。1．野旷天低树，_____月近人。2．_____孤烟直，长河落日圆。3．会当凌绝顶，一览_____小。4．云中谁寄锦书来？雁字同时，月满_______。四、语言表达22．句子万花筒。（1）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。（用关联词连成一句话）_____________________（2）我们小组一致通过并积极讨论了《组内公约》。（修改病句）_____________________（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。（仿照句子表达特点，把下面句子补充完整）游子回到家乡，____________（4）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照例句，把下面句子补充完整）腊月，天多冷。________冷得________，________冷得________，________冷得________。23．口语交际。现在有个旅游团要来高唐，由你作为讲解员，为他们介绍一下我们的家乡注意内容要有条理。____________________24．按要求写句子。1．树的年龄越大，它的木栓层就越厚。老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。（用合适的关联词合并成一句话）______________________2．世界整个对他来说好像都消失了。（修改病句）______________________五、现代文阅读阅读天地。祖父的园子（节选）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。25．本段文字选自《祖父的园子》，作者________，课文选自她的长篇小说《________》。26．下列对选段内容理解不正确的一项是（）A．在作者心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是自由快乐的。B．祖父不去管理自己的园子，任由里面的生物随便生长和活动。C．作者把自己的感情寄托在园子里的生物上，表达了对祖父园子的喜爱和怀念。D．这段话用富有孩子气和富有诗情画意的语言，把世界在孩子心里的样子描绘了出来。27．选文中出现最多的一个词语是________，这个词语烘托了一种________的氛围。28．用“”画出本自然段的中心句。阅读读文，回答问题。最贵的项链店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”29．根据意思从文中找出相应的词语填在括号里。（1）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（______）（2）实实在在，一点不假。（______）30．根据文章内容填空。（1）小女孩很想买那条项链，这可以从文章第1自然段中“________”“________”这两个词看出。第4自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的________心情。（2）“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”这句话中“所拥有的一切”是指________。31．小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么把项链卖给了她？____________________32．想象写话。请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？____________________阅读与理解。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。总觉得这一种境界是颇耐人寻味的。33．这段话选自课文《________》。34．联系课文，“应接不暇”一词表现了______________。35．“正是这样，也确实不错。”联系课文，“这样”具体是指_______________。36．这段话中，用“”画出“人人为我”的句子；用“﹏﹏﹏”画出“我为人人”的句子。阅读短文，完成练习。日全食2009年7月22日中国出现罕见的日全食奇观。在乐山城区发生的时间是上午9时06分，此时天空突然黑下来，太阳被月亮完全“吃掉”，看上去犹如一个挂在天上的“黑饼”，周围一圈耀眼的光芒，随后逐渐东移。所谓“食”是指一个天体被另一个天体或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食发生的原理是地球上局部地区被月影所遮盖而造成的。日食必发生在农历的初一。日食共有三种，即日偏食、日环食和日全食。太阳被完全遮住就是日全食。一次日全食发生的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆5个过程。此次日全食的初亏时间在乐山是7点57分57秒，食既到生光从9点03分12秒到9点07分15秒结束。重庆市发生的时间比乐山晚10分钟。此次罕见的日全食天象堪称21世纪我国可以看到的最壮观的天象之一，几乎覆盖整个长江流域，有些城市可以观看到日全食的时间将持续6分钟，预计我国有3亿人看到。因为视野开阔，没有障碍物遮挡，办公室或自家阳台都是很好的观察点。日全食发生时整个天空漆黑一片，运输、建筑等行业都需提前做好安全应对措施，防止4-5分钟的“黑夜”造成安全事故的发生。正在道路上行驶的汽车司机在日全食发生后，应立即打开车灯减速小心驾驶。高空作业者也要避免突然伸手不见五指而发生事故。同时，在日全食发生时，切不可用肉眼直接对太阳进行观看，可使用优质的太阳镜或天文望远镜观察。早在19世纪早期，天文学家根据日食和月食的规律就推算出2009年7月会发生全球性日全食。两年前，国际天文学联合会日食组发布确定性消息，2009年7月22日，在中国境内可以观测到21世纪人类可以观测到的时间最长的一次日全食。根据推算，下次发生全球性日全食的时间是2241年，而上海地区可以观测到日全食的时间则是2309年。37．填空：一次日全食发生的过程分为_______、_______、食甚、_______、_______5个过程。38．第一自然段主要采用的说明方法是（）A．列数字 B．作比较 C．打比方 D．下定义39．根据文中说明，以下看法正确的是（）A．日食是一种天文景象。B．日食共有三种，即全日食、日环食和日全食。C．2009年9月22日出现罕见的日全食奇观，堪称我国可以看到的最壮观的天象之一。D．根据推算，下次上海地区可以观测到日全食的时间是2241年。40．根据短文信息，在日全食发生时，你想提醒观察者注意什么？___________________阅读短文，完成练习。监考老师（1）“铃……”一阵清脆的铃声响过，一位身材魁梧的年轻老师走进教室，同学们立刻停止了说话声。这位老师脸有些长，浓密的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻梁高高的，靠近上唇留着一蓬胡须，使人一看就感到这是一位严厉的监考老师。他先向教室扫视了一下，开始讲话：“同学们，今天是你们向学校和家长汇报小学学习成绩的时刻，要认真做，不能有一点马虎。”（2）停了一下，他又说：“接到试卷后不要左顾右盼，交头接耳，要集中精力看清题目，认真答卷。”老师的开场白过后，开始发卷，只见他左手托着试卷，有时的拇指和食指一捏一张，一捏一张，准确而迅速地把试卷发到每个人的课桌上。试卷发完后，他强调：“填好班级、姓名，等第二声铃响过后再做。”两次铃声的间隔仿佛很长，他又一次叮嘱我们：“要自信，要沉着，不要慌。先做简单的题目，把难题放在后面再做，认真审题，细心检查。”我注意到，他说话的语气中流露着亲切与期盼，传递给我们一股暖流。第二次铃声响了，大家开始埋头答卷。我做了一会儿，卷子上基础知识就做得差不多了，只剩下“阅读短文”这个“碉堡”横在我眼前。思考了片刻，我觉得不好做，这时我不经意的抬头看了监考老师一眼，没料到他也正望着我，目光却并不严厉，仿佛在安慰我：“不要紧张，努力！加油！”（3）静下心来，绞尽脑汁，终于攻下了这个“碉堡”。教室里一片寂静，突然，我邻座的一个同学用力地甩着钢笔，还在纸上划呀，划的，大概是钢笔没水了。这时监考老师走过去，从兜里掏出一支金光闪闪的钢笔，默默地递给他，那个同学感激地望了老师一眼，又接着答卷……交卷的铃声响了。同学们放下笔，老师依次收完卷，又仔细数了一遍，神情依然那么严肃而认真。当他快要离开教室时，这位不苟言笑的监考老师留给我们响亮的一句话：“今天大家的表现很好！我很满意。”说着，挥挥手，走出教室。同学们眼里闪着喜悦的目光，因为大家对这位监考老师也很满意。41．下面对这篇文章主要内容概括最恰当的是（）A．文章讲一位年轻监考老师给我们监考的事。B．文章讲一位年轻监考老师让我们很满意的事。C．文章讲一位年轻监考老师对我们很满意，我们也对他很满意的事。D．文章讲一位年轻监考老师多次叮嘱、热心安慰、帮助我们，我们很满意的事。42．在文中的三个画线句子中，引号的用法全部正确的是（）A．（1）表示引用；（2）表示讽刺；（3）表示特殊含义B．（1）表示省略；（2）表示特殊含义；（3）表示引用C．（1）表示省略；（2）表示引用；（3）表示特定称谓D．（1）表示省略；（2）表示引用；（3）表示特殊含义43．下列哪一项不属于大家对监考老师感到满意的地方（）A．从外貌看亲切慈祥； B．他说话的语气中流露着亲切与期盼；C．他用目光安慰鼓励我； D．他发卷准确迅速，收卷仔细认真。44．文章把“阅读短文”比作“碉堡”，这样写有什么用处？___________________45．有人认为可以把文中对监考老师的外貌描写部分去掉。你同意这种看法吗？请说明理由。___________________阅读理解。月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情，让明月星光陪伴我的童年，用智慧的才华启迪我的想象。苦涩童年的夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颍，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（又叫数来宝）的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。地又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜”。我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……46．课文作者通过回忆自己小时候，母亲通过_______、_______、_______、_______等事情，表达了作者对母亲的赞美之情。47．联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。黄河留给家乡的故道不长（______）五谷，却疯长（______）歌谣。48．那时我们过着清贫的生活，但是_____________。（根据课文补充句子）49．文中引用童谣的作用是什么？________________________50．对标题“月光启蒙”理解最贴切的项是（）A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。六、判断题判断，对的打“√”，错的打“×”。51．《金钱的魔力》选自美国作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。本册课文《威尼斯小艇》也是他写的。（______）52．辛弃疾的《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。（______）53．《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物喻人。（______）七、字词练习54．一锤定音（给加点字选择正确的读音，在后面打“√”）。1．花园里有红花绿叶，明晃（huànghuǎng）晃的，小草和花儿随风摇晃（huànghuǎng）。2．敌人用各种方式威吓（xiàhè）方志敏，但都没有把他吓（xiàhè）倒。3．湖泊（pōbó）里停泊（pōbó）着一只小船。55．下列句子所写的人物是谁，将对应人物的序号写到题后括号里。A．武松B．贾宝玉C．孙悟空D．诸葛亮1．身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云靴皆相称。（______）2．身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（______）3．身长八尺，面如冠玉。头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之姿。（______）4．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。（______）八、连线题56．连一连。衣带渐宽终不悔，俯首甘为孺子牛。人逢喜事精神爽，为伊消得人憔悴。横眉冷对千夫指，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，月到中秋分外明。九、文言文阅读阅读理解。画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。57．“蛇固无足：蛇本来就没有脚。”中“固”的意思是（）A．牢固 B．变动 C．本来，原来 D．鄙陋58．“一人蛇先成，引酒且饮之。”中“成”的意思是（）A．成就 B．成绩 C．完成 D．成败59．关于“吾能为之足”的意思，下列解释正确的一项是（）A．我还能为蛇画脚。 B．我能成为你的脚。C．我能为你画脚。 D．我能成为蛇的脚。十、写作文60．习作天地。题目：谢谢你的五年小学生活中，有许多值得我们感谢的事情，或者是老师对你的关爱，或者是同学给你的赞许，或者是别人给你的喝彩，或者是别人对你的信任与宽容……请拿起你的笔，把题目补充完整用文字去抒发你此时的感谢之情吧！61．作文。手机已经成为人们生活中重要东西。它已经不仅仅作为通讯工具，还可以看新闻、查资料、聊微信、发红包、开商店、转帐、购物……几乎无所不能。但它又给我们带来了许多问题，沉迷游戏、虚假信息、安全问题等，也让人苦不堪言。请用《手机，我你》为题写一篇文章，用具体事例表达你的真情实感。要求：1．请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。2．书写要工整，不少于450字。3．文中不要出现真实的校名和姓名。62．习作。请以“瞧我这个人”为题写一篇敬佩自己的文章。要求：1．写出你的特点，展现你的个性，书写认真，字迹工整。2．有恰当的描写（外貌、动作、心理等），注意语言的生动性。参考答案1．B2．A3．C4．C5．D6．C7．D8．C9．C10．D11．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。12．拇指拔草家禽牲畜桅杆慈祥特殊申请13．为难推辞穿梭约定宇宙沙哑14．慈祥矛盾锻炼喉咙纽扣拇指呐喊帆船15．拳#擦掌#踵欲试成竹#点墨信疑勃勃知报谋策机算16．稚子金盆脱晓冰短笛无腔信口吹童孙末解供耕织孔雀是夫子家禽意志坚定神机妙算高大健壮宁静和谐小艇说话做事要前后照应，不要自相矛盾遇到问题要认真分析观察，再选择合适的对策，以达到期的目的神通广大草船借箭17．瞪汤哈仪疾阻满虎18．君子以自强不息如今直上银河去天连碧水碧连天未闻孔雀是夫子家禽。春天还会远吗？静寂热闹响成一片威尼斯大象色彩斑斓归来饱饭黄昏后怪生无雨都张伞溪头卧剥莲蓬19．孙猴子的脸——说变就变徐庶进曹营——一言不发20．也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰短笛无腔信口吹孤帆远影碧空尽月出惊山鸟不破楼兰终不还春风不度玉门关白日放歌须纵酒不可同时而立未闻孔雀是夫子家禽21．江清大漠众山西楼22．我们上课时不仅要专心听讲，还要积极开动脑筋。我们小组积极讨论并一致通过了《组内公约》。就像飘零的落叶回到大地母亲的怀抱。蛇不出洞穴猫穿上厚厚的衣服燕子飞到温暖的南方23．高唐县远离喧嚣，宁静和谐，是旅游度假的圣地。这里有风光旖旎的鱼邱湖，有省内最大的平原森林公园——清平森林公园，有碧波荡漾的泉聚苑，今天我们就一起去领略高唐的风光与美景。24．因为树的年龄越大，它的木栓层就越厚，所以老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。整个世界对他来说好像都消失了。25．萧红呼兰河传26．B27．愿意自由28．要怎么样，就怎么样，都是自由的。29．小心翼翼货真价实30．出神盯着兴奋小女孩所有的钱和对姐姐全部的爱31．店主看到姐妹两人对彼此全部的付出和全部的爱。32．小女神出神地盯着这条蓝宝石项链，心想：今天是姐姐的生日，我要把它送给姐姐，她一定会特别高兴。自从妈妈去世后，姐姐就像妈妈一样照顾我，十分辛苦，这条项链的颜色和她的眼睛一样，我要买给她。33．自己的花是让别人看的34．花很多35．自己的花是让别人看的36．“人人为我”的句子：“走在街上的时候，自己又看别人的花。”；“我为人人”的句子：“在屋子里的时候，自己的花是让别人看的”。37．初亏食既生光复圆38．C39．A40．在日全食发生时，切不可用肉眼直接对太阳进行观看，可使用优质的太阳镜或天文望远镜观察。41．D42．D43．A44．为了说明阅读短文的困难，突出老师安慰鼓励的效果。45．不可以，因为外貌的严厉和下文的亲切形成对此，突出老师的特点和品质。46．唱民谣讲故事唱童谣猜谜语47．生长孕育48．精神生活却非常丰富49．突出母亲的童谣对我的启蒙。50．D51．√52．√53．×54．1．huǎnɡhuànɡ2．hèxià3．pōbó55．CADB56．57．C58．C59．A60．例文：谢谢你的温暖人生的道路上，需要感激的人就像繁星点点一样数也数不尽。而有一件事情让我至今难以忘怀，感谢你，陌生人，谢谢你的温暖。一天下课铃响了，我伸展了一下身子，正准备回家。此时天公不作美，电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，我没带伞，现在该怎么办？这时我的心情和此时的天空一样阴郁。天空的雨仿佛在一点一滴的洒落我的心里，让我感到无奈和无助。没有办法，我只好硬着头皮冲进来大雨之中。到了红绿灯时，老天又给我开了一个玩笑，竟然是红灯。面对着瓢泼大雨，我也只能站在路口呆呆地等着，在大雨冲刷之下，我就被刷成了一只“落汤鸡”。正在我垂头丧气之时，头顶出现了一抹鲜红。我抬头一看，那是一把大红色的大伞，站着，挡住了我头顶的风雨。我看到拿伞的是一为三十多岁的叔叔，他穿着黑色的衣服，带着和蔼可亲的面容，再加上他手中的一把伞，他仿佛就是一位天使，为我遮挡了倾盆大雨。他微笑对我说：“小朋友，没有带伞吧？我的伞借你用吧。”我心想如果我拿着这把伞，叔叔就会被淋湿的。我拒绝了叔叔的好意，“谢谢叔叔，但是我不能要。”叔叔脸上露出了一丝疑惑，似乎在猜测我为什么不拿伞。但他忽然又露出了笑容，笑眯眯地对我说：“你收下这把伞吧，我还有一把伞。”他说着，便把手中的伞塞给了我，他把手伸进包里翻找另一把伞。体会了叔叔的好意，我就收下伞连忙道谢，看了一眼前方，正好绿灯亮了。我想回头对叔叔说谢谢，可我却看到那位叔叔一包代伞冲进了暴雨之中。我的眼睛一下就湿润了。我现在明白：感动没有大小，温暖也不计长短。这世上，有太多太多我们不熟识的人，但他们用爱与善良帮助我们。感谢你，陌生的叔叔，谢谢你的温暖。61．范文：

手机我喜欢你

手机就是我的朋友，它不但给我快乐，也给我帮助。

有一次，老师叫我们了解“人类是什么时候诞生的？”这个问题。我苦思冥想，用什么搜呢？我脑子一转，对啊，我可以手机搜啊！手机是万能的，什么知识都能搜出来。比如说任何歌曲、电视新闻、各种游戏等。

放学铃一响，我一溜烟似的跑出了教室，直奔家里。回到家里，我兴冲冲地对妈妈说：“妈妈，我得用一下您的手机，搜‘人类是什么时候诞生’的这个问题。”妈妈用怀疑的语气问：“你闲着没事，搜这种问题干嘛？是不是想玩游戏？”我肯定地说：“不、不，我不是