澳门(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

澳门(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

bēifèn

zhújiàn

liánxì

kuìbài

suǒliàn

2、填空题（每题2分共5题）1）.千年古城，蚩尤故里。新化古称梅山，著名的自然景观与人文景点吸引了无数中外游客。我们也一起去欣赏一下吧！

（1）早晨，漫步乡间小路，看到儿童在快乐地追蝴蝶，我情不自禁地吟诵：“儿童______________，飞入______________”。

（2）夏日的树林绿意浓浓，突然一阵风，好像舞蹈教练在_______，所有的绿就_______地按着节拍_______在一起……

（3）夜晚，繁星当空，依偎在母亲身旁，我想起了冰心奶奶的那首短诗：“母亲啊，______________，鸟儿躲到它的巢里；______________，我只躲到你的怀里。”

（4）从古到今，许多文人墨客喜欢梅花，赞美梅花。毛泽东用“俏也不_______春，只把春来_______，待到_______时，她在_______”来赞赏梅花的志向和品格；王冕借梅花表达自己的志向“______________，只留清气满乾坤”。诗人罗隐的“采得百花成蜜后，为谁______________为谁_______”，借小小蜜蜂赞美辛勤劳作之人。2）.请根据情境填写诗句或名言，完成小题，感受中华优秀传统文化的精神力量。

（1）中华民族的先哲很早就提出“天行健，_______”的思想，这是中华民族积极进取、刚健有为、勇往直前的内在动力。

（2）“采得百花_______，_______”。那些如蜜蜂般勤劳质朴、甘于奉献的人们，普遍获得大家的喜爱与敬重。

（3）“洛阳亲友如相问，_______。”这句诗体现了诗人高风亮节，不为世俗名利所侵染的品质。一如王冕写的“不要人夸好颜色，_______”，毫不媚俗，高洁清白。

（4）“书山_______，学海_______。”在学习的路上，我们要多读书、不怕苦，用不懈的努力书写人生的华章。3）.妙笔写美景。

我们走进诗歌，感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，“_________________”的春日生机；欣赏范成大的：“____________，麦花雪白菜花稀。”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，_________”的秋意萧萧；领略毛泽东：“________________________，犹有花枝俏”的冬季雪景。4）.读拼音，写词语。

乡村孩子的生活简单快乐。暮春时节，在xīshū_______的篱笆旁尽情追逐着húdié_______，wúyōuwúlǜ___________；夏日傍晚，伴着天边的hóngxiá_______，和家人一起在院子里天高地阔地吃wǎncān_______，悠闲自在；到了夜晚，还可以躺在téngluó_______架下仰望满天fánxīng_______，安闲自在。5）.读拼音，根据语境写词语。

突如其来的泥石流，从suìdào(

)上方hūxiào(

)而下，打破了夜的jìjìng(

)，火车被剖开了一个大窟窿。车上的人群一片hùnluàn(

)，列车长nùhǒu(

)道：“不要yōngjǐ(

)，原地待命。”车厢里立马恢复了秩序。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法不正确的一项是（

）A．童话世界的所有人物都拥有非凡的能力，具有真善美的特点。B．写游览过的地方可以按游览顺序写，还可以写出景物的变化。C．遇到不懂的问题可以查资料，也可以结合生活经验来解决。D．抓住人物的动作和语言，可以帮助我们体会人物的品质。2）.下列“中”的意思与其他三项不同的一项是（

）A．中奖B．中暑C．猜中了D．百发百中3）.在朗诵板块汇演时，你发现句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（

）。A．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。B．你会看见带子似的闪电一瞥。C．地上草如茵。两岸柳如眉。D．西湖仿佛是一个硕大的镜子。4、句子训练（每题10分共1题）1）.请仿照示例，运用反问和比喻的修辞手法，围绕延安精神展开仿写。

示例：一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？

____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

qīng

tíng

gào

sù

qiān

guà

xǐhuān

yǎnjīng

告诉

蜻蜓

牵挂

眼睛

喜欢2）.根据左面每组词语你能想到右面哪个人物，用线连起来。

腾云驾雾神通广大

周恩来

铁面无私秉公执法

孙悟空

志存高远振兴中华

包青天6、排序题（每题5分共2题）1）.按琥珀形成的过程将下面句子的顺序重新排列。(填序号)

()一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂将它们一齐包在里面。

()很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，渐渐形成了化石。

()松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫包裹在里面。

()陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。2）.(

)当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。

(

)蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。

(

)这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。

(

)但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。

(

)乡村的夏夜，便是蛙的世界。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《白鹅》一文作者主要是抓住白鹅高傲的特点来写的，表达了作者对白鹅的讨厌之情。(

)

2．我们从《白桦》这首诗歌中，强烈地感受到诗人对家乡的热爱与赞美。(

)

3．《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，本文是按照游览的顺序写的。(

)

4．“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手一抹眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”这里把雨来比作小鸭子，写出了雨来的可爱样子，表达了作者对雨来的喜爱之情。(

)

5．读课文时，遇到不懂的问题，我们可以用联系上下文、结合生活经验或查阅资料等方法来解决。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.10.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。1．“集中”“_________”“_________”“_________”等词语表现了“绿”的层次多。

2．用两个四字词语形容诗句让你想到的画面：_____________、______________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

爱无处不在，在你的心中一定珍藏着一个爱的故事吧，请把它写出来。题目自拟，注意语句通顺，内容具体，不写错别字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片段，回答问题。白鹅（片段）①鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。②这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。(1)选文的作者是

A．老舍B．丰子恺C．夏丏尊

(2)这两段话主要围绕_________________来写的，描绘了一只______的鹅。

(3)大白鹅吃食的时候，是先_________，再_________，然后再___________。

(4)在文中找出下列词语的近义词。

奢华_______

假如_______

(5)“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”这句话运用了什么修辞手法，你从中体会到了什么？

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我会判断句子运用了什么修辞手法。（填序号）

A．比喻

B．反问

C．夸张

D．设问

（1）难道不努力就能学好科学文化知识吗？(

)

（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。(

)

（3）那枫叶火红火红的，好像天空飘落下来的一片红霞。(

)

（4）爷爷一跺脚，连地球都会跟着颤动起来。(

)2）.下列每组词语中，选出有错别字的一项，将序号写在括号里。

（1）A．博斗幕色B．溃败修补C．疲劳僵硬()

（2）A．研究改善B．虚弱强大C．折学严历()

（3）A．完强锯说B．愉快世纪C．甚至训斥()12、语言表达（每题6分共1题）1）.读句子，回答问题。

（1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

①这句话用了意思相反的三组词_______和_______，_______和_______，_______和_______，形成鲜明的对比。

②这个句子形象地写出了______形成的过程，体现出了想象的神奇。

（2）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的