暑假教师培训学习心得_第1页
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暑假教师培训学习心得通过暑期我园开展的三天培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得体会。回顾以往的教室环境创设,都是以教师为主体，幼儿为旁观者和欣赏者。每学期一开学,家长和孩子看到的环境是优美的，一幅幅整齐而美观的墙饰，精致的画面，色彩搭配协调，让人耳目一新。得到了同行的称赞和孩子们的喜欢，可是时间长了孩子们也没什么兴趣了。在平时的工作中我也没有让幼儿真正的参与进来，可是通过这次的学习让我明白了:随着现在社会的变迁，教育观念的改革，自新《纲要》颁布以来，幼儿园的环境创设有了不同程度的改观。教育环境作为一种“隐形课程”，其在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面所发挥出的独特功能和作用，已越来越引起大家的重视。提倡环境创设应以幼儿为主体，教师为指导者和支持者。给幼儿一个自由空间去创设环境，1.环境创设应让幼儿参与设计2.放手和等待是新课改的第一前提。3.个体儿童经验不能代替全体儿童经验。课程游戏化和高质量的游戏。游戏是幼儿的基本活动，幼儿园课程应游戏化，充满游戏精神，是自由的、自主的、创造的、愉悦的。这不是个别环节要做游戏，而是一日生活都要充满这种游戏精神。高质量的游戏幼儿应该眼睛发亮，整体显得很开心，相当长时间内都将注意力集中在任务上，并且能主动且选择适宜的方式与同伴交流经验。通过学习了解放路老师的区域故事案列分析，让我学习到了主要从幼儿的生活中一些事情和兴趣入手，从我发现，我的观察结果到最后的我观察我记录。教师在平时的主题教学中善于发现和记录。总之，通过这几天的学习让我感

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