深深浅浅话友谊课件

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谊第四课友谊与成长同行第四课友谊与成长同行第一框和朋友在一起01我的朋友圈

现场小调查

心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？遇到了困难，你最愿意向谁求助？你最愿意与谁一起外出游玩？朋友？家长？老师？......一、我的朋友圈分享一下你希望你的朋友有什么样的特质？（可多选）最重要的说出来陪伴信任忠诚平等友善诚信亲密无间趣味相投帮助支持理解相互喜欢开学一段时间了，在新班级里，我感觉一个可以说心里话的朋友都没有。小雅和我一路上下学，她经常忘记带公交卡，每次我都好心帮她刷卡，而且不要她还钱，我认为我们已经是好朋友了，但她每次好像都是在需要我的时候来找我。前两天我跑操摔倒了，膝盖流了很多血，她也没有来关心我，我想让她陪我去看校医，她却借口作业多，让我自己去，好朋友之间不是应该有难同当的吗？我心里很不是滋味……思考：1.圆圆为什么心里不是滋味？2.你想给小雅说点什么来指引她正确交友呢？接受了帮助，朋友有困难时你也应该伸出援助之手；友谊不是单方面的付出或索取……6失落无助生气接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。共同分享，相互分担，在相处中体验积极的情感。②友谊是平等的、双向的。友谊的特质是什么？7思考：李白高适二人关系的发展，启示我们应如何正确看待友谊？高适与李白本是挚友，但是安史之乱后，二人因志向不同，走上不同道路。高适跟随太子南征北战，渐渐成了太子的心腹。李白投靠永王，后来永王造反，李白获罪，流放夜郎。李白向高适求救，高适闭门不出。从此二人不在往来......③友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。102.如何正确认识友谊？③友谊不能没有原则。（道德，法律）P48①友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨的为朋友做任何事。②当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（

）A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D.中学生兴趣爱好广泛随堂训练B2、“朋友是一扇打开的窗,友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒话题。下面说法正确的有（

）①朋友给我们温暖、支持和力量,友情让我们感受生活的美好②对于交心的朋友，只要他有所需，我必两肋插刀，全力以赴③交友是平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的④对于友情,需要我们明智而且谨慎地把握A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④D3、小宇生病住院了,病痛的折磨，加上孤独,让他度日如年。当同学们拿着鲜花突然出现在他面前时，他感到无比温暖,心情也晴朗了许多。这表明(

)①友谊是一种亲密的关系②朋友的关心让我们得到精神上的满足③我们对朋友太过依赖④朋友之间应相互信任A.①②B.①③C.②④D.③④A4.面对下图中的两难选择，小健正确的做法是(

)

CA.不告诉老师实情，因为做人要信守承诺B.为了不伤害友谊，编造理由欺骗老师C.告诉老师实情并劝说小海，严于律己，纠正不良行为D.为了帮助朋友，可以不讲诚信3.友谊是一种亲密的关系，是一个永恒的主题。以下情境中，对友谊的认识正确的有(

)

序号情境认识①好朋友考试作弊，我帮他隐瞒。友谊不能没有原则，友谊也要分辨是非。②好友结交新朋友后，不理我了，我接受不了。友谊是一成不变的，要尽力挽回友谊。③为了朋友，可以做任何事。这是真正的友谊。④我和好朋友都参加班长竞选，我担心这会影响我们的友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。DA.①②

B.②③

C.③④

D.①④2.“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。”《诗经》中的这段话告诉我们(

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CA.友谊是一种亲密的关系

B.友谊是一种心灵的相遇C.友谊是平等的、双向的

D.友谊是没有原则的素能拓展6.某校七年级（1）班的同学们以“深深浅浅话友谊”为主题制作了一期黑板报，请你运用所学知识进行探究。深深浅浅话友谊名言赏析

竭诚相助，亲密无间，乃友谊之最高境界。身边的友谊

学习成绩优异的小芸主动帮助学习有困难的小倩补习功课。小倩则鼓励性格内向的小芸积极参加集体活动。梳理感受

对于友谊，我有这样的感受：_______________________________（1）“名言赏析”中的那句名言告诉我们什么道理？友谊是平等的、双向的，友谊是一种亲密的关系。（2）阅读“身边的友谊”，小芸和小倩的友