2024-2025学年七年级上语文期末考点大串讲（人教版）专题09 散文阅读（考题猜想）原卷版

专题09：散文阅读（考题猜想）2024-2025学年七年级语文上学期期末考点大串讲（统编版）（16分）（2023上·河南南阳·七年级统考期中）阅读下面的文字，完成小题。午休的父亲梁晓声①八月的北京，特别是中午，一丝风也没有。每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的。医生们频频在电视中提醒民众做好防暑降温的自我保护。②我住的老旧小区开始楼房改造了，过程挺复杂搭脚手架、罩防尘网、刮墙皮、抹水泥……十几道工序。③我家那幢楼刚搭完脚手架。我因颈椎病重，不敢享受空调，所以不但开窗，连头道门也开着，让空气最大程度地对流，能稍微凉快点儿。④“嗨，我也吃过了！大中午的还能干啥？正要午休呗！好好好，小声点儿……住户屋里开着电视呢，我不是怕我说话声小你听不清嘛……闺女在不，叫接电话来着。”⑤一天中午，我在家吃饭看着电视。今年我有点儿耳背了，于是将电视声调得挺大。⑥我竟听到门外有人在说话，遂将电视声调小。受好奇心驱使，起身走到门口，看见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。他头枕一块泡沫，一手拿手机，一手扇风凉，一小片扇形的纸板，分明是从身上那块大纸板上撕下来的。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。在那日，在那个中午，那儿遍地碎墙渣子，的确是稍微凉快点儿的地方。他一边的额角贴着创可贴。⑦我缩回头，关了电视，继续吃饭。⑧走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。⑨“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是幸福的！还不能返校？那就更要把网课听好。学习这事，靠的是自觉，不是为老师学的。一切为你着想，我们心甘情愿。你刚高一，人生还长呢，文凭含金量高点儿将来找工作不是容易些吗？知道这个道理就好。钱不是问题！你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿。不许！别换视频！我不许！又不是几年没见了，视什么频呢！你非视频我可关机了啊！聊会儿就行。老爸得嘱咐你几句，你妈上班，有空儿，屋里屋外的活多干点儿啊。村里还能做核酸吧？那就好，千万要按时，别不当回事儿。我这儿都好，别牵挂我。我们工人要求每天做一次，严格着呢。热！北京热。老爸这会儿在午休呗。有临时工棚呢。每人一张床？想得美。但有通铺，铺的新凉席。还有大风扇呢，凉快得很，特解乏……”⑩我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕，一楼上姗姗她妈正与她上楼；姗姗才小学二年级，她妈需每天中午将她接回家。她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。”她边说边牵着姗姗的手上楼去了。⑪我关上门，听到有人敲门。开门一看，见是那男人。⑫他语无伦次地说：“我就是拜托您替我向那位女同志表示一下歉意，刚才我那样子是违反纪律的，求她千万别向施工办公室举报我，举报了会扣我工资的……”⑬我笑道：“放心，她不会的，我也不会。”⑭“多谢多谢，这天真是的，热得人没处躲，水泥地不是凉快嘛。”他窘窘地退下了楼梯。⑮过了会，小姗姗拎着塑料袋在我门外。⑩我刚要开口，她将手指压在自己唇上，指指塑料袋，小声说，里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔的”。⑰她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷您过会儿替我送给他吧。”⑱我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，卷着双腿，已睡实了。我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。“爷爷您轻点儿关门。”小姗姗说着，踮起脚尖，悄没声地往楼上迈。在楼梯上她往下看了一眼，竟又连退两段台阶，蹑手蹑脚走到“午休的叔叔”身前——原来他装饮水的大可乐瓶子倒了，她替他扶了起来，放在他碰不到的地方。她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑。有好邻居是种造化。（摘自《新民晚报》，有删改）1．(4分)请梳理文中的相关情节，补全下面表格。“我”的所见所闻“我”的感受或行为天气炎热，小区仍在改造中且工序复杂施工人员不容易①将电视声调小并探头观察看到打电话的男人午休的环境②③生发敬意姗姗妈和姗姗没有介意男人的光膀子行为并送去饮料和桃子④2．(4分)结合语境，按要求赏析。（1）“多谢多谢！这天真是的，热得人没处躲，水泥地不是凉快嘛。”他窘窘地退下了楼梯。（从词语角度赏析）（2）她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑。（从描写角度赏析）3．(4分)文中男人是一个怎样的形象？请结合文章内容简要分析。4．(4分)2019年，梁晓声《人世间》荣获茅盾文学奖。请阅读下面的颁奖词，结合选文内容，说说本文中的“情义”包括哪些内涵。梁晓声讲述了一代人在伟大历史进程中的奋斗，成长和相濡以沫的温情，塑造了有情有义、坚韧担当、善良正直的中国人形象群体，具有时代的、生活的和心灵的史诗品质。摘自中国作家网（18分）（2023上·福建泉州·七年级校联考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。何所冬暖，何所夏凉宁碧君①“快点吃呀，再不吃，油又结膏了。”奶奶一边催我们，一边往灶膛里添柴火。我捧着牛大骨，呵呵呼着热气，狼吞虎咽地啃起来。爷爷摩挲着那个刻着飞龙的手工暖壶，慨叹当年他看到的那个女工的手是如何的粗糙又灵巧，生活是如何的艰辛。②每到冬天，我的脑海里经常会浮起这些画面来。③记忆中，童年的冬天是真的冷，房顶和屋檐常挂着冰霜，路边的小草，地里的菜，总是会被冻死的。④赶上特别冷的时候，我们一连几天都不洗澡。⑤睡觉之前，奶奶端了水为我们简单地洗漱。我和弟弟还有堂弟堂妹，围着那盆水坐在一起。我们挨个儿洗脸，洗完脸再挨个儿擦身。擦身的时候衣服也不用脱，奶奶把毛巾拧干就往我们的衣服深处掏去。擦到胳肢窝的时候，我们一个劲儿躲，嘻嘻哈哈笑作一团。⑥奶奶主打的是环保节约，必须完成这些工序才换水。换好水后，我们一起把脚放进盆子里洗。有时，奶奶也把她的脚伸进来。调皮的堂弟经常把水踢到我们的身上，水溅得满地都是，奶奶就佯装要揍他。⑦爷爷坐在灶炉旁缝补他的旧棉絮，一遍遍重复叙述着他坎坷的往事。那七八只猫，懒洋洋地伏在他的脚边打呼噜。⑧水雾的暖气让冰冷的房子变得暖和，寒冷的冬天似乎也变得温馨祥和起来了。⑨那时盖的棉被很厚实很沉，有时盖过头了，甚至连呼吸都上不来。但，实在是暖和。⑩我们常常在被子上打天九（一种骨牌）。堂弟一输就哭，一把眼泪，一把鼻涕，打滚，撒泼，耍赖。奶奶操了扁担进来，一声令下：“睡觉！”我们便乖乖躺下。⑪耳边是奶奶轻轻的呼噜声，被窝里还有雪花膏的味道，连梦都是香的。⑫记忆中最冷的，是有一年春节前，表姑妈来我们家做客，爸爸第一次带我们到河对面的茶楼喝早茶的那个早上。我蜷缩着身子走在寒风凛冽的堤围上，冷得瑟瑟发抖，那是刺入骨头的冷。⑬热气腾腾的云吞终于上来了，我和弟弟三下五除二就扒完了一大碗。表姑妈说：“孩子，有好吃的东西时要多想着你们的爷爷呀！”爷爷摸摸我的小辫，慈祥地说：“我不喜欢吃云吞，吃吧，你们吃吧！”⑭饱腹之后的温暖，还有爷爷的怜爱，对比来时的那种冷，是我回想起来，一辈子当中最暖的时刻。⑮小时候，一到夏天我们就成了两栖动物：地上动物和树上动物。哪家的小孩不见了，家长第一时间不是去河边找，而是到树下去找。石榴树，黄皮树，芒果树，龙眼树，总能在某一棵树上找到自家的娃。⑯我们的村子四面都是树。每一棵树上有多少个丫杈，哪一个丫杈坐着最舒服，我们都知道。连捉迷藏，我们都会躲到树上去。我们甚至还会把饭带到树上吃。坐在树丫杈上，吃着饭，逗着小鸟，喂着蚂蚁，不亦乐乎。⑰村里家家户户都种果树，站在阳台上，或者推开窗户就能摘到黄皮和龙眼。就算不是自家的也可以摘来吃，最多也只是挨家长不痛不痒的一顿小骂。骂完还是会继续摘来吃，被摘了果子的主人也不会责备我们，因为果子多得根本吃不完。⑱我喜欢坐在窗边的阶梯上吃饭，窗外的小伙伴也端着饭坐在树下的大石头上吃。我们隔着窗户互相开着对方的玩笑。这时，凉飕飕的风从窗户吹进来，好不惬意。⑲午后，妈妈带我们去菜地拔草。拔着拔着，弟弟总是会喊肚子痛，吵着要回家去吃何济公药散。这时候，如果妈妈叫他去买雪条，他的肚子保准就不痛了。他一溜烟地跑去小卖部，比刘翔都快。有时候我想，弟弟读书的时候能参加市运会，应该得益于小时候经常跑去买雪条吧。⑳现在我时常想：坐在田间地头，看着夕阳一点点地沉下山去，火烧云把天边都染红了。那，应该是最美好的时刻了吧……（选自《羊城晚报》2023年9月26日，有删改）5．(3分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）A．本文是一篇回忆性散文，主要记叙了我童年时期的一些生活琐事。B．第③段描写室外冬天的寒冷，为第⑧段描写室内的温暖环境做了铺垫。C．第段中，爷爷并不是真的不喜欢吃云吞，只是出于对“我们”的怜爱。D．第段中“被摘了果子的主人也不会责备我们”一句，突出了淳朴的民风。6．(3分)文章围绕“冬暖”和“夏凉”写了多件童年往事，请根据提示填写下面内容。冬暖：①——“我们”在被子上打天九，奶奶操扁担进来命令“我们”睡觉——②夏凉：“我们”在树上玩耍、吃饭、逗鸟、喂蚂蚁、摘果——“我”与小伙伴隔着窗户开对方玩笑——③7．(4分)根据要求赏析下列句子。（1）我蜷缩着身子走在寒风凛冽的堤围上，冷得瑟瑟发抖，那是刺入骨头的冷。（从加点词的角度赏析句子）（2）爷爷摸摸我的小辫，慈祥地说：“我不喜欢吃云吞，吃吧，你们吃吧！”（从人物描写方法的角度赏析句子）8．(4分)结合文章内容，说说你如何理解题目中的“暖”和“凉”。9．(4分)阅读全文，分析最后一段的作用。（12分）（2023上·湖北孝感·七年级统考期末）阅读下面的文章，完成下面小题。麻雀①初夏的午夜，睡意朦胧中隐约听见“叽喳叽喳”的响声。起初还以为是美妙的梦境呢，但细细分辨却是小鸟的叫声。心想，这黑咕隆咚的屋里哪来的鸟儿呢？于是我起身蹑手蹑脚地先后靠近墙角和窗子静静地聆听。不久，又是一阵轻微断续的“叽喳叽喳”声。循声觅去，原来声音来自屋内挂壁空调铜管连接外机的出口处。②翌日一早，我推开窗子仔细观察，却发现空调铜管和水管伸出墙洞处有一椭圆形两寸左右宽的空隙，边缘还露着一绺绺纤细柔软的枯草和几片浅灰色羽毛。凭我儿时掏鸟窝取鸟蛋的经验，里面显然是麻雀草窝和几只刚出壳的小麻雀。况且，从墙洞伸出的管子上和空调外机上还有斑斑点点的排泄物。就在我探头观察时，一只麻雀倏地落在了窗前的樟树上，还朝我叽叽喳喳地叫唤着，似乎要驱赶我似的。看着它的架势，我离开窗口跑到隔壁厨房继续隔窗观察。顷刻，那只麻雀先在树枝上东张张西望望，随后又飞到空调外机上。可它好像还是不太放心，站在机顶上晃着小脑袋，机警地环顾了一下，才飞速钻入墙洞……③墙洞靠屋的一头还算严密美观，而墙外出口处本该用水泥填堵抹平，以防雨水渗入。可当初为图省事，便就地取材用泡沫塑料作填塞。但这些材料经不起风吹日晒，时间一长就渐渐老化脱落。有一次，我擦窗户时发现管子上的隔温海绵和缠绕的塑料带子早已风化剥落，露出的空隙足以伸进一只手。本想找些材料重新堵上，可一拖再拖终究未能落实。不料，它却成了麻雀妈妈生儿育女的理想爱巢。④这窝小麻雀，倒真让我费了不少心思。有天择菜，见菜叶上有两条肥嘟嘟的小青虫，就自然想起了嗷嗷待哺的小麻雀。于是我将小青虫弄伤致无法爬行后，放至窗外空调机顶上，好等着麻雀妈妈做喂食之用。估摸过了刻把钟，我推开窗子再一看，已不见小青虫的踪影。想必是麻雀妈妈叼去喂给孩子了吧。为了证实我的判断，我特意到楼下的草丛里像寻针似的又捉了六条小虫子照样放到空调机顶上，再到隔壁厨房隔窗观察。果然，没多时一只麻雀飞落在空调上。它叽叽喳喳叫了几声便盯着奄奄一息的小虫子们左看看右瞧瞧，好像觉得十分安全了便叼起一只虫子飞进窝里。不一会儿，麻雀又飞出再叼起一只虫子飞回草窝。如此反复，六条虫子很快就被全部叼进了窝里。可能是小麻雀们吃饱了吧，当日夜里它们居然没再发出细微稚嫩的“叽喳叽喳”声。可我反而有了一丝担心，生怕它们吃坏了肚子，或是发生别的意外。直到第二天早上又见麻雀飞进飞出才安下心来。⑤周末在家休息，正逢天气突变，风雨交加。眼看豆大的雨滴随风飘落至墙洞周围，我怕危及洞里的小麻雀，就想采取防护措施，只是墙洞位置在墙外而无法触及，让我心有余而力不足。正在担心时，我隔窗一看，麻雀妈妈居然微展翅膀面迎风雨，用自己的身体严严地挡在洞口。望着它遮挡风雨的安然样子和炯炯有神的眼睛，我陡生感慨和敬意，仿佛我也感受到了母爱的温暖和伟大！10．(4分)用简洁的语言概括文章的主要内容。11．(4分)根据提示赏析文中画线的句子。（1）可它好像还是不太放心，站在机顶上晃着小脑袋，机警地环顾了一下，才飞速钻入墙洞……（从描写的角度赏析）（2）望着它遮挡风雨的安然样子和炯炯有神的眼睛，我陡生感慨和敬意，仿佛我也感受到了母爱的温暖和伟大！（从表达方式角度赏析）12．(4分)阅读第④段，简要概括“我”对这窝小麻雀费了哪些心思。（16分）（2023上·湖北武汉·七年级统考期末）阅读下面的文章，完成下面小题。神奇的照亮张丰①我有位在北京工作的朋友，小时候在山西农村生活。她读小学时，有一年从县城来了一位漂亮的女老师。她是课代表，要把同学们的作业收齐，送到老师办公室。她进去的时候傻眼了：美丽的老师，正在和一个小伙子手拉着手转圈跳舞。②一个小女孩，被眼前的一幕照亮了。在她看来，这个外来的老师，拥有和其他老师不同的气质——谈吐、步态，哪怕是爱情，都代表着一个更广阔的世界。后来，这位朋友从山西考到了北京大学。③我也有相似的经历。读初中的时候，学校来了两位年轻的男教师，他们是从一个师范学校过来实习的。很多时候，他们会直接讲普通话。在我们学校，此前根本没有讲普通话的老师，不管是课上还是课下。④现在想来，他们不过是中师毕业的小伙子，十七八岁而已，来到我们这个镇上，也很忐忑吧。他们穿着运动服——很有可能是没有别的衣服可穿，但是在我们看来那是时尚的象征，自然流露的陌生感、高级感。我们从没穿过校服，更谈不上运动服，脚上穿的是母亲做的布鞋。⑤作为教师子弟，我对“老师”早就没什么神秘感了。我从小就认识很多老师，在他们的爱、调侃和哄笑中慢慢长大。我知道教师很伟大，拥有自己的节日，但是也知道他们都是普通人。比如我父亲是一位老师，但他做的饭菜，就常常难以下咽；他也会找个借口，把洗碗这样的家务分配给我们。同学们对老师都是仰望，我却从来没有这样的尊崇，对他们的生活，也不感到神秘——他们的生活也不过如此。⑥但是这两个穿运动服、讲普通话的小伙子却重新让我对“教师”这个职业产生了“神秘感”。教师应该是有追求的（穿运动服而不是我们的居家服装），应该是讲普通话的，那意味着和一个更高级的标准、一个更大的世界联系起来。那时我还没法看电视，但是已经通过收音机知道普通话是怎么一回事，有了对“国家”和“乡土”的模糊理解。⑦这样的老师，未必真的传授过你知识，却为你“神奇地照亮”出一个新世界。那两个实习教师，其实并没有给我上过课。但是，他们的本身存在的“神秘感”，就足以召唤出一个广阔的世界，就像拽着你的头发，把你拔离地球，让你脱离引力的掌控，找寻到飞翔的感觉。你的内心会有一种真正的觉醒，你开始重新打量现实生活。你对现实产生一种疏离感，开始想要离开，去看更大的世界。⑧大概从那时开始，我就知道自己一定要到远方去求学，亲眼目睹更大的世界。我终于说着一口标准普通话，与五湖四海的小伙子们在大学里，谈古典修辞、谈托尔斯泰时，更感到世界的广阔了。当我穿着一身简单时尚的休闲装，出现在父亲面前时，父亲的眼睛亮了，他一定发现自己的儿子不一样了。更高级的、广阔的世界把人引向高处，显出一种特别的精神气质。⑨这可能关乎教育的一个本质问题：什么才是真正好的教育？一个孩子，日复一日地背着书包上学，做各种作业，应付考试，他一定需要一个特别的日子，需要一个决定性时刻来照亮自己。有时候人们会说，真正好的教育，是让人能够“发现自己，完善自己”，但并不是每个人都能获得这样的契机，而当你保持着对老师的“神秘感”时，也许，这个广阔的世界就出现了。⑩父亲可能不是特别好的老师，虽然他教过的学生也有考上北大、清华的。他只会说“学习要靠自己”，但是，我隐约感知到，父亲懂得教育的根本。我读初二的时候，父亲正好教这一年级的数学。我的数学很差，他有足够的理由把我调到他所教的班级。但是，父亲没这么做，他甚至没有给我讲过一道数学题。⑪他一定知道，亲自教儿子是错误的选择，教育需要的是不断“陌生化”，需要接受新的场景和可能性。回想起来，自己经历了那么多老师，对自己影响最大的，其实都和“教学”无关，而是一些神奇的暗示或者力量，让我真正懂得了父亲的那句话。⑫读高三的时候，我遇到一个很厉害的语文老师。他总是懒懒的样子，对讲解语文题很不屑，有时候还会说“这个没什么意思”之类的泄气话。但是，他的傲气和身上干净的白衬衫，却很神奇地鼓舞了我。在我看来，那就是才华的象征，也是一个读书人该有的样子。于是，我从老师身上吸收精华，我发奋学习语文，差点把《古文观止》全部背诵下来。那位老师可能永远都不会知道，他通过这种方式“照亮”了我。（选自《读者》2020第2期，基于命题需要，有删改）13．(4分)读①-②段，说说“漂亮老师”是用什么照亮“课代表”女孩的。14．(4分)第⑥段中，作者重新“对‘教师’这个职业产生了‘神秘感’”，请结合③-⑥段，概括出“神秘感”的内涵。15．(4分)读⑦-⑧段，说说作者“真正的觉醒”后的具体表现有哪些。16．(4分)读⑨-②段，说说“什么才是真正好的教育”。（18分）（2023上·辽宁葫芦岛·七年级统考期末）阅读下面的选文，完成下面小题。奶奶①那个夜晚，医院的楼道空荡荡的，大多住院的病人都由家人接回去过年了。按惯例，我们大家庭每年除夕聚餐前都要先去医院看望奶奶。因为医院离家近，父亲和我下午就提前去医院陪护，也代表大家庭感谢医生护士们的照料。②在这张床上，奶奶已经躺了好多年。以前我去医院送饭时，她看到我，还能叫我的名字，拿水果给我，我则和她聊聊最近的趣事。一天天过去，我眼见她的身躯日益瘦削，皮肤起了皱纹。不记得从哪天起，我去探望奶奶时，她再也不能亲热地叫我的乳名了，她的手臂再也不能抬起来搂住我了。③医生说奶奶处于脑萎缩阶段，这是老年人常有的病症，大脑的机理功能会逐渐丧失，属于正常衰老，没有特效药康复，只能尽量延缓这个过程。我听后，特别想哭，我知道自己内心残存的那点期待破灭了，再也等不到她站起来抱我了。④那年，我大学毕业，即将赴京深造。临行前我去给奶奶送饭。我舀出母亲准备好的稀粥，掺了含蛋白质的营养粉，一勺勺喂她，她那时已不能言语，只是凝视着我，张开口，吃力地吞咽，我难受地看着她，轻轻擦拭她嘴角流下的涎水，也轻轻擦拭我心中的泪水。⑤再后来，听说奶奶已经不能进食了，为了维持生命，医生只能在她的胃里插入一根管子，用针管直接将流质食物输入胃肠。我想象得出那是多么痛苦。奶奶的苦，喊都喊不出，只是身体偶尔地抽搐。她，为了生，那么坚强，有股力量一直在支撑着她的生命。⑥“可能快不行了！”大概是快四点，值班医生看到血压和心跳仪器的数值急剧变化，着急地说。父亲见状，十万火急地拨打亲戚们的电话，催他们火速赶到医院……我从未见父亲这样慌神。⑦终于，护士们开始拆除奶奶身上的各种管子和仪器。其实，这一刻，奶奶是幸福的，她终于能够安静地睡下了，她醒来后就到天堂了，再不用备受煎熬地打针上呼吸机，再不用没日没夜地挂吊瓶，再不用承受这些凡俗的苦痛。⑧我仿佛看见她在天上微笑，她看到老伴、子孙们围坐一起，分享着她艰苦而又坚强、曲折而又美丽的一生。她希望子孙们，继承她的那些美好品德和善良愿望。⑨我离开了家乡，在这座大城市里穿行了若干年，曾经幸福过也曾痛苦过，曾经骄傲也曾受挫，也曾心比天高，唯一不变的是早已植入内心的那份坚强和对亲人们的思念。⑩我一直相信奶奶就伫立在天上，微笑地望着我。她的目光，融化在长安街的惶惶车流中，融化在油盐酱醋的简单循环中，融化在起早贪黑的无尽忙碌中。我的耳边似乎还流溢着她疼爱的话语：“你们几个都是我的乖肝哦……”真的好希望，在一个春光明媚的早上，奶奶又牵着我们几兄弟的手，一块去公园。（选自《三联生活周刊》）17．(3分)奶奶在不同阶段有不同的状况，阅读文章相关段落，填写下面表格。不同阶段奶奶的状况以前我去医院送饭时叫“我”的名字，拿水果给“我”不记得从哪天起（1）（2）不能言语，只是凝视着“我”，张开口，吃力地吞咽再后来（3）18．(3分)从人物描写的角度，赏析选文第④段中画横线的句子的表达效果。我舀出母亲准备好的稀粥，掺了含蛋白质的营养粉，一勺勺喂她，她那时已不能言语，只是凝视着我，张开口，吃力地吞咽，我难受地看着她，轻轻擦拭她嘴角流下的涎水，也轻轻擦拭我心中的泪水。19．(4分)选文第⑤段画波浪线句子中，加点的“有股力量”指的是什么力量？20．(4分)文章题目是“奶奶”，可下面这段话写的并不是奶奶，能否删去？结合全文，说说你的看法。我离开了家乡，在这座大城市里穿行了若干年，曾经幸福过也曾痛苦过，曾经骄傲也曾受挫，也曾心比天高，唯一不变的是早已植入内心的那份坚强和对亲人们的思念。21．(4分)选文第⑦段，护士拆除奶奶身上各种管子和仪器的那一刻，作者为什么说奶奶是幸福的？（16分）（2023上·辽宁朝阳·七年级统考期末）阅读下面的短文，完成各题。闪烁在慕士塔格峰的党员徽章衡玉坤①2021年7月2日，两辆载着游客的小汽车来到阿克陶县。当游客们正陶醉在远观慕士塔格峰如诗如画的美景中时，两辆汽车一前一后进入低洼地，陷入了泥水中。②几次尝试不能脱困，正当几位游客焦急万分的时刻，一位骑着摩托的牧民疾驰而来。来人是阿克陶县木吉乡土生土长的柯尔克孜族牧民阿不都加帕尔，今年53岁。他目睹了改革开放以来阿克陶老城旧貌换新颜，慕士塔格峰和天外之境的郎库草场等景点吸引四面八方的游客的繁荣景象。阿不都加帕尔总希望为远道而来的客人们做点事情。因此，一有空闲，他便骑上摩托车在村子和木吉乡火山口景区转悠。③阿不都加帕尔停好摩托车，二话不说便来到汽车前的泥泞中。他一边用手将沙子石块往凹陷的泥水里填，一边指挥着驾驶员将车辆向前向后挪动，可接连几次的努力都失败了。不管他怎么忙碌，泥泞中的车辆像一头笨重的大象似的无动于衷，阿不都加帕尔干脆站到泥水里使劲推起了车。④车辆轰鸣着，车轮在泥水里打滑，阿不都加帕尔的鞋子、裤子和上衣上都溅上了泥巴。几位游客被阿不都加帕尔的精神所感动，大家齐心协力，终于将第一辆车推出了低洼地。⑤阿不都加帕尔没有停歇，立即来到第二辆车前，再次用手将第一辆车轧出坑坑洼洼的地方用沙石垫了一下。一番努力之后，两辆车子终于驰到了安全地带，所有的人都露出了笑脸。⑥满身泥泞的阿不都加帕尔正准备离开，游客问阿不都加帕尔要“多少钱”时，出乎所有人的意料，阿不都加帕尔笑眯眯地说：“钱？什么钱？”⑦一位游客以为阿不都加帕尔没明白他们的意思，大声地说：“你们帮了我们这么大的忙，我们理所当然付给你们推车的钱啊。”⑧阿不都加帕尔看着几位客人认真的样子，急忙用左手掀开外套，自豪地用右手指着胸前熠熠生辉的党员徽章让大家看。他的这一举动，让在场的人们顷刻间像见到久别重逢亲人般的温暖，不由得热泪盈眶。⑨当记者问阿不都加帕尔为什么拒绝收钱时，他自豪地说：“做实事、做好事、为人民服务，是每个共产党员的职责和义务，这些远道而来的客人是我们的亲人，是我们的朋友，我怎么能收亲人和朋友们的钱呢？”⑩阿不都加帕尔大叔这种刻在骨子里的信念，流淌在血脉里的信仰和真切朴实的话语让无数网友瞬间泪目。许多年轻人在评论中纷纷表示争取尽快入党，戴上那枚像慕士塔格峰一样高耸入云、熠熠生辉的党员徽章，让自己的人生也有力量，有信仰。（选自《思维与智慧》2022年第5期，有删改。）22．(4分)请用简洁的语言概括本文内容。（温馨提示：从主人公的角度来把握事件的起因、经过、结果，再用简洁的语言概述。）23．(4分)按要求赏析下列语句。（温馨提示：注意赏析的要求，一定要结合语境，揣摩其表现的内容。）（1）不管他怎么忙碌，泥泞中的车辆像一头笨重的大象似的无动于衷，阿不都加帕尔干脆站到泥水里使劲推起了车。（从修辞的角度）（2）阿不都加帕尔笑眯眯地说：“钱？什么钱？”（从人物描写的角度）24．(4分)作为一名共产党员，阿不都加帕尔身上具有哪些优秀品质？（温馨提示：把握文章主要事件和人物的行动、语言，用词语或四字短语进行概括。）25．(4分)结尾段运用了怎样的表达方式？有什么作用？（温馨提示：仔细阅读，通过对人物评价的语言便能辨析表达方式；再从文意的理解以及记叙文结尾段的一般作用去考虑。）（12分）（2023上·吉林四平·七年级统考期末）阅读下面的文章，完成下面小题。禾下乘凉梦

一梦逐一生①他看起来平平无奇，他却用自己不平凡的一生，解决了人们的温饱问题。在我们的记忆中，他一直都是一位精神矍铄的老人，他是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，一生致力于杂交水稻的研究，被尊称为“世界杂交水稻之父”。②1960年，经历过饥饿和苦难，袁隆平决定，要努力发挥自已的才智，用自己学习过的专业知识，尽快培育出水稻新品种，让粮食大幅度增产，用农业科学技术战胜饥饿。在《袁隆平口述自传》一书中，先生说：“小时候目睹了中国饱受日寇的欺凌，我深深感到中国应该强大起来。特别是新中国诞生后，中国人民站起来了，我也要做一番事业，为中国人争一口气，为自己的国家作贡献，这是最大的心声，所以，我感到自己肩上应该有担子。③可是科研哪有这么容易，即便早有人发现了杂交水稻的技术原理，也因为培育条件过于困难而没能坚持研究。然而袁隆平依然选择了知难而进，将杂交水稻的研发和培育视为自己一生最重要的课题。“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存”他曾经这样说道。在这样的信念支撑下，他走进了水稻田的茫茫绿海。④功夫不负有心人，他发现了一株符合培育要求的“雄花花蕊不开裂、形状奇特”的植林。从1960年开始，他进行了长达十几年的攻坚战，没有一天不在努力，在国家的大力扶持下，杂交水稻技术终于成功被他攻破，并开始运用于水稻种植当中。⑤他吃过农民在田间操劳的苦，也见过天灾下受难的人民，他自己的童年经历了动荡，却用汗水浇灌了无数人的童年。⑥鲐背之年，他依旧活跃在带学生、做科研的第一线。“你不能为了钱去努力奋斗，而是为实现你的理想去奋斗。你真正有了成绩、有了贡献，会有回报的。”这是先生对学生们的期许和叮嘱。凡事他都主张亲力亲为，他认为下田是研究课题的根本，提出自己带研究生的条件：“你下不下田？你不下田我就不带。”每年一到冬天，他都坚持要到海南三亚南繁试验基地去，观察、研究、记录。⑦他说：“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块儿在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”⑧他的助手廖伏明曾感慨地说，袁老师有追求又能自在，是个幸福的人。袁隆平先生，他一生奋斗，只为国人能吃饱、吃好。⑨2021年5月22日，那个在我们心中一直健朗矍铄的老人与世长辞了。曾经我在课文中看到的学者，以后也只存在于课文中了。他曾说，自己毕生的追求就是让所有人远离饥饿。他为人民的温饱问题操劳了一生，无数次地给我们带来具有突破性的好消息，然而事迹不能简单概括他的生平，荣誉头衔也不能详细描绘他的伟大。⑩禾下乘凉梦，一梦逐一生。一稻济世，万家粮足。当风吹过稻田，田间还留有他的足迹。他轻轻地走了，却留下稻米满仓。（原文有改动）26．(4分)结合文章内容说说袁隆平的人生追求是什么？27．(4分)纵观全文，第⑩自然段有哪些作用？28．(4分)阅读本文后，请你说说袁隆平是一个怎样的人？他的人生经历对你有怎样的启示？（18分）（2023上·吉林长春·七年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。难忘的小火炉①上世纪七八十年代，记忆里豫南的冬天很是寒冷，每年大雪迎门、河湖结着厚厚的冰、房檐下悬吊着一两尺长的冰条，是常见的事。那时家家生活清贫，没有暖气，也不烧炕，更没有空调和其他电器驱寒，整个冬天室内和室外几乎一样冰冷，每到天寒地冻让人难耐的日子，为了抵御严寒，人们就会想些办法生火取暖。②那时受条件限制，生活稍好的家庭会购置一只生铁炭盆搁在木架上，烧木炭来烤火取暖。木炭没有烟、火又旺，关紧门窗，即使门外大雪飘飘，室内也会被红红的炭火烘托得温暖如春。一般的家庭会买一只铁皮小炉，烧蜂窝煤来取暖。铁皮小炉美观大方，虽没炭火提高室内温度快，不过经济适用，也会取得很好的驱寒效果。我家生活困难，连铁皮小炉也买不起，只能凑合用父亲自制的漆桶小炉取暖，虽然看上去寒酸简陋，但也会让贫寒的家庭一冬里暖暖和和，充满温情和欢乐。③漆桶很好找，家具厂多的是，选择一个比水桶小，高度在三四十厘米、直径二三十厘米的就可以了。因为里外残留有油漆痕迹，铁皮上还花花搭搭，没多大用处，做简易煤炉很适合。要想制成蜂窝煤炉，还得买两样，一是炉胆，二是顶上的盖盘，土产商店都有卖，也很便宜。父亲在严寒还没到来前就开始了煤炉的制作。【甲】先在靠近桶底处开一个小孩巴掌大的口子作炉眼，再在炉眼上方横穿五六根细钢筋条，作为箅子；炉胆坐在箅子上安放在桶中央，然后再和一小滩黄泥，将炉胆和桶的空隙处用泥巴填满，直没到炉顶，斜抹平，放上合适的炉盖盘，一只活动的“取暖器”就算大功告成。【乙】因为接下来寒冷的冬季里，我们就可以烤火取暖了。④【丙】蜂窝煤早在秋天时父亲母亲就打好晾干码放在厨房里，它们一直在等待着漆桶小炉的召唤。⑤【丁】下雪了，天地间顷刻银装素裹、冰雕玉砌，小孩子在家里是待不住的，纷纷跑出来堆雪人、打雪仗。记得小时候我特别爱玩雪，当玩得小手冻得通红像紫芽姜，连指头也难以伸直时，就赶紧跑回家取暖。那时母亲每次都会燃着漆桶小火炉，赶快拉我到炉边，还握着我的小手放在火上烤，并帮我不住使劲搓，不多时，我的手掌热乎乎，指头也灵活如初。⑥记得我已经上小学了，冰天雪地的清晨，母亲依然准时叫我起床。因为怕冷，常常喊好几遍，我还贪念温暖舒适的被窝，迟迟不愿起来，母亲就走到床边，将我的棉袄棉裤拿过去翻过来放在漆桶小火炉上烤，直到烤温热了，才递给我，我马上愉快地穿起来，那温暖舒适的记忆至今在我心间暖融融的。⑦冬季饭菜容易凉，母亲经常会将小火炉提前燃着，把饭菜坐在上面，等我们一放学，热热乎乎的饭菜等着我们。在烟火味的饭菜香里，像吃火锅一样，一家人围着漆桶小火炉，虽然都是平平常常的饭蔬，但只要人人能吃饱，也就津津有味了，欢声笑语就会漾满简陋的小屋。⑧寒冷的冬夜，我们最爱坐在漆桶火炉边听父亲讲故事。父亲并没有多少学问，他只上过两年私塾，可是他的肚里却装有许多民间传说，我记得他最爱讲岳飞和杨家将抗金的故事。那时，母亲忙完了家务，坐在一旁纳着鞋底或者缝补着衣衫，我们也写完了作业，全家人围着红红的火炉烤火。父亲在火炉里烧着纸条点燃香烟，过了两口烟瘾后，就开始讲起岳母刺字、岳飞精忠报国、杨家将保家卫国的故事，精彩的讲述，英雄们的民族大义和爱国思想，在我小小的心里牢牢烙下印记。⑨一晃许多年过去了，父母早已去世，漆桶小火炉也早已消失在岁月的烟尘里，可是一到冬季，每当我坐在取暖器前，我就会不自觉地想起儿时一家人围在漆桶小火炉边烤火取暖的温馨画面，就会回忆漆桶小炉身上发生的许多温情故事，并深深怀念起在那清贫的年代里，父母用他们柔弱的肩膀为我们遮风挡雨，并尽自己最大能力给予儿女们无尽爱的温暖时光。29．(3分)下面的句子出自原文（

）处。每当这时，我们兄弟姐妹就会为父亲的杰作欢欣雀跃。A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】30．(3分)文章围绕“小火炉”，回忆往事，传递温情。阅读全文，根据提示，填写下表。回忆往事传递温情烤冻僵的小手AB温暖舒适，心间暖融融的提前加热饭菜CD牢记精彩讲述和爱国大义31．(4分)按要求赏析下面的句子。记得小时候我特别爱玩雪，当玩得小手冻得通红像紫芽姜，连指头也难以伸直时，就赶紧跑回家取暖。（修辞角度）32．(4分)文章以“难忘的小火炉”为题，有什么好处？33．(4分)文章结尾的“温暖时光”指什么？（16分）（2021上·山东济宁·七年级统考期末）阅读下面的文章，完成下面小题。谢谢你，盛装莅临①我的成长①小学二年级时的班主任，是个不怒自成的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度：裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多看书，每天练习毛笔字……④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情地的别无选择，又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，馆着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800，字迹要工整。⑧有一回上课，他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：“写检讨！写检讨！写检讨！”他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能淹没掉每个人。⑨从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱应付“差事”，如果我们能保证质量，可以变“日记”为“周记”。算算，虽要求高了，但作业少了，我们欣然同意了。⑩毕业后和同学们去看望他，说起这段往事，他笑：“小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练字练笔才是真。”然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底：你的周记，也最好看。”⑪原来，我们最终学会的，是不要错过更好的自己。⑫高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处，他的眼中闪出一种异样的光彩，眼神比远方还远。⑬课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。⑭后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。⑮原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。⑯德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长……【注释】①莅临：来到：来临（多用于贵宾）。34．(4分)阅读全文，根据提示简要概括相关段落的主要内容。段落（1）～⑧⑦～⑪⑫～⑮主要内容小学班主任用不同的管理方法，帮助学生打磨气质。（1）（2）35．(4分)请从修辞的角度赏析