科大教学研究工作量计算办法

第第页科大教学研究工作量计算方法科大教学研究工作量计算方法第一条教育教学研究是高等学校的紧要任务之一，其工作量是考核全校教职人员从事教育教学研究的紧要指标。对促进教育教学管理、提高教学水平、提升教学质量有紧要意义，为此订立本方法。第二条本方法适用于太原科技高校全体教职人员的教学研究工作量核定，并作为业务考核的依据。第三条教学研究工作量核定的类别包含教学成绩、国际工程教育专业认证、教学质量工程项目、教材、课件、引导学科竞赛、教学研究项目、引导高校生创新创业训练计划项目和研究生科技创新项目等。第四条教学研究论文与科学研究论文同等对待，由科技处统一登记并计算其科分。第五条教学研究工作量以“教学研究分”为量词记，以下简称“分”。第六条计算方法一、教学成绩类1.国家级教学成绩奖：特等奖3000分/项，一等奖2000分/项，二等奖1000分/项。2.省部级教学成绩奖：一等奖500分/项，二等奖300分/项，三等奖100分/项。3.校级教学成绩奖：一等奖80分/项，二等奖50分/项；说明：1.我校为第二、三、四完成单位，工作量分别取1/2、1/3、1/4等；2.凡在立项时未向我校登记并未纳入我校管理的教研项目不计工作量。二、国际工程教育专业认证类1.六年通过：2000分/项；2.三年通过：1000分/项。三、教学质量工程项目类1.国家级：600分/项；2.省级：300分/项；3.校级：150分/项。说明：教学质量工程项目包含特色专业、试验教学示范中心、精品课程（包含精品视频公开课与精品资源共享课）、教学团队、高校生校外实践教育基地、高校生创新平台建设项目、校企（所）联合研究生培养（实践）基地、优秀导师团队等。四、教材类1.教育部“十*五”国家级规划教材、国家级研究生专用教材：800分/部。2.国家级出书社出书的教材：400分/部。3.省部级出书社出书的教材：300分/部。4.单独正式出书的课件：100分/套。说明：1.教材的级别由校教学引导委员会认定；2.编写人员（包含主编）的教研工作量为该（部）册总分与所编字数占总字数的比例之积；3.如本校老师只作为主编或副主编或编委会成员而未参加实在编写工作，不计工作量；4.教材必需是由国内出书社公开发行、有统一国际标准书号和中国版本图书馆CIP数据，并用于我校本科生、研究生教学。填报教研工作量时须供应由教务处教材科出具的使用教材证明料子；5.出书教材附课件的，课件不重复计算。五、引导学科竞赛类1.竞赛分类依据学科竞赛的组织机构、竞赛层次、社会影响和获奖难度等方面综合考虑，将学科竞赛分为以下三类：A类：全国高校生（研究生）数学建模竞赛、全国高校生（研究生）电子设计竞赛、全国高校生广告艺术大赛、全国CCTV杯高校英语口语大赛、全国高校生“挑战杯”竞赛（简称五大竞赛）；B类：指除五大竞赛之外的教育部专业（课程）教学引导委员会、行业协会等主办的影响较大的全国性赛事；C类：指省市主办的竞赛。2.以团队为参赛形式的竞赛类别一等奖（分）/队二等奖（分）/队三等奖（分）/队其他A类2001005030B类100503020C类30201010说明：“其他”指有些竞赛除一、二、三等奖之外的优秀奖、提名奖、荣誉奖等。3.以个人为参赛形式的竞赛类别一等奖（分）/人二等奖（分）/人三等奖（分）/人其他A类100603015B类60302010C类3020105说明：“其他”指有些竞赛除一、二、三等奖之外的优秀奖、提名奖、荣誉奖等。六、引导高校生创新创业训练计划项目和研究生科技创新项目类1.国家级：200分/项；2.省级：100分/项；3.校级：50分/项。七、教研项目类1.国家级教学研究项目，进款每20元计1分，按经费计算不足300分时，计300分；2.省部级课题：进款每30元计1分，按经费计算不足200分时，计200分；3.地市级课题：进款每45元计1分，按经费计算不足100分时，计100分；4.校级教学研究项目，重点项目100分/项，一般项目50分/项。说明：1.国家级教学研究项目指国家教育部下达的教育教学改革工程项目；省部级教学研究项目指除教育部以外其它部委、全国高校教学研究中心、省教育厅下达的教育教学改革工程项目等；2.凡在立项时未在我校登记并未纳入我校管理的教研项目不计工作量；3.教研项目中我校为第二完成单位的，进款每30元计1分；第三及以后完成单位的，进款每80元计1分。第七条记分原则1.由多人共同完成的项目或成绩，工作量由负责人（或第一完成人）进行调配填报；2.获奖类项目一次性记工作量；其他类项目按项目进度分多次记工作量；3.同一项成绩，同时实现多项条件，以最高嘉奖进行计算。第八条教研工作量的登记与核对1.教研工作量的登记时间为每年12月份；2.当年有“第三条”所列项目的本校教职人员，到所在单位依照学生类别（本科生或研究生，以下同）分别填报教研工作量，由所在单位认定后报至教务处或研究生学院；3.记分所涉及到的项目、经费、教材、获奖等均须按学生类别分别在教务处或研究生学院登记，且教材或课件必需按学生类别留存教务处或研究生学院备案，否则不计分。第九条教研分与科分同等对待。第十条本方法自颁布之日起开始执行，其解释权归教务处和研究生学院，原有相关规定同时废止。篇2:师范教学研究科科长岗位职责肥合师范教学研究科科长岗位职责1、负责科室工作年度计划和总结的起草工作；2、实在实施学校专业建设工作；3、组织新专业的论证及申报工作；4、实在实施培养方案的论证、修订、编印，及培养方案执行中的更改审批工作；5、实在实施各类课程建设工作，负责《普通话训练》课程的分级工作；6、帮忙教务科做好通识选修课程的遴选和部分通识选修课程的工作量核算工作；7、组织面对老师的教学研究培训工作；8、完成领导交办的其它工作。篇3:师范教学研究科副科长岗位职责肥合师范教学研究科副科长岗位职责1、实在组织实施每年2次的本科教学工程推动月工作；2、负责开展各级各类本科教学工程项目（含提升计划项目和振兴计划（教学类）项目）的申报、立项、中期检查、结项验收、经费预算、经费卡制作及绩效自评工作