直属小学少先队活动程序

第第页直属学校少先队活动程序少先队在重点的节日组织*，或者举办大、中队活动，都应当举办队会仪式。举办队会仪式能够给队员一种稳重的感觉，使他们加强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。大、中队在举办队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动，先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第**小队原有**人，实到**人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告!”小队长回原位，全小队稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。接着活动开始，一般程序如下：一、全体立正，报告人数；二、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；三、唱队歌；四、队长讲话，宣布活动内容；五、进行队活动；六、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；七、呼号（中队辅导员领誓，少先队员右手握拳在头部右侧）；八、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。假如有客人，活动正式开始前应先介绍客人，并给客人献红领巾。篇2:学校少先队辅导员一班级工作纲要一班级一、提示：1.基本目标：让少年儿童了解少先队，加入少先队。2.紧要工作：入队前教育，发展新队员。3.需要关注的问题：从家庭（幼儿园）到学校的角色更改对儿童心理的影响。4.要把全国和本地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到本班级的工作任务中。在完成好基本任务的基础上，还可以依据实际情况开展特色活动，增设特色奖章。二、工作内容、工作与活动建议、激励方式。（一）入队前教育1.帮忙儿童了解队章，初步掌握队的知识。2.依照队章的要求，引导儿童“入队前要为人民做一件好事”。3.组织高班级少先队中队与一班级班级结成友情班队，聘请小辅导员，举办结对仪式；引导高班级队员与一班级同学结成手拉手的好伙伴，帮忙一班级同学入队；上队前教育课、观摩队会、参观队室等。4.引导少年儿童为他人、为集体做一件好事。“准备入队章”获章标准：5.上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。6.会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。7.做一件好事，并说出自身的体会。（二）发展新队员1.让适龄儿童都加入少先队。2.把新队员编入组织中，开始过少先队组织生活。3.组织和举办入队仪式。4.组建少先队中、小队，选举中、小队干部；聘请中队辅导员、校外志愿辅导员，举办聘请仪式；提倡建立少先队员“成长己录袋”。戴上红领巾。（三）关注问题从家庭（幼儿园）到学校的角色更改对儿章心理的影响。引导队员开展爱好学校。爱好老师和同学、欢快学习、共享和谦让等主题活动，适应学校环境和学习生活。“好伙伴章”获章标准：1.能说出身边的同学的优点。2.爱好与同学交往。3.诚实守信，答应别人的事情要努力做到。4.能和同学友好相处，不争吵，不骂人，不讥笑、不欺压同学。5.能自动地帮忙同学。篇3:学校少先队五项评比实施方案“五项评比”实施方案贯彻落实团中央书记处关于围绕新的历史条件下少先队根本任务开展工作的要求和全国少工委五届五次全委会精神，全面打开全国少先队基层组织和基层工作试点，引导队员有爱心，养成良好的道品性为习惯，使班队形成乐观向上的良好风气，我校少先队对“五项评比”工作做了进一步的修改与完善。现将检查内容及相关细则通知如下：一、检查内容及标准：（一）队常务（以卫生为主）检查内容及标准检查方式环境乾净美观地面（包含走廊）无垃圾校医日查门窗（南窗）窗台、窗框、门框无积灰，玻璃上无脏痕墙壁（包含走廊栏杆）壁无蛛网，砖上无污迹，墙沿、栏杆面上无积灰，争章栏无积灰不损坏卫生角卫生工具摆放有序，桌面及饮水机保持干净桌椅横排竖排对得齐（放学时统一摆放椅子），桌兜内无垃圾讲台台面干净，电脑无积灰，物品摆放整齐黑板板书及时擦干净，黑板槽无粉笔灰和粉笔头室外卫生区无纸屑宣传阵地有序张贴或摆放、不损坏个人习惯良好随身带好干净手帕、勤剪指甲勤洗手、头发衣裳保持干净自发、正确做好眼保健操、广播操（二）队活动检查内容及标准检查方式礼仪规范班主任（辅导员）及时参加，规范佩戴红领巾（未入队的班级除外）德育处、教导处抽查、大队委一周一查能及时、规范地依照大队部统一的队活动仪式进行队员人人佩戴好红领巾和队符、队旗收放及时活动到位能围绕大队部活动主题或班队活动主题设计、组织活动主题鲜明，主题在黑板或幻灯屏幕上呈现队活动时间保证，不挪为他用，教育效果好队员人人参加，队员自主性、能动性、创造性得到体现重视活动资料的积累和保管（三）队礼节检查内容及标准检查方式标志到位在校期间人人坚持佩戴好红领巾，队干部佩戴好队标志大队部抽查、大队委不定时查红领巾、队干部标志规范佩戴，保持干净动作到位人人会正确规范佩戴红领巾、队干部标志人人会正确敬队礼人人会唱队歌、呼号、宣誓（四）队晨会检查内容及标准检查方式时间保证每天确保晨会教育时间各级部蹲点中层抽查、日常视察内容充实围绕一周养成主题进行教育成效显著人人接受教育，教育有成效（五）队*检查内容及标准检查方式室外*人员到位班主任（辅导员）和护导员前后站位，发现问题及时教育，会后强化教育各级部蹲点中层一周一查队员无特殊情况全员参加集队快速快速有序上下楼梯，平地上匀速小跑，无人讲话仪式规范五会：会立正转身、会唱国歌、会敬队礼、会倾听、会鼓掌；三不：不打闹、不说笑、不随便走动正确规范佩戴红领巾（一班级除外），统一穿好校服室内收听班主任（辅导员）和护导员均要到位，收听收看后加强教育；队员认真收听收看，不做无关的事情二、考评流程：一查一反馈：相关部门依据各项评比的标准进行日查和抽查，由检查人员负责将当日检查情况向级部进行反馈说明。一周一评比：“五项评比”中每项内容的分值为10分，累计总分为50分。一周内五项检查均无扣分（即得到满分50分）的班级，由级部主任率领本级部的班级组长张贴一枚“五项评比”笑脸奖章。每月一考核：（1）一个月获得四枚“五项评比”奖章获20元嘉奖；连续两个月获得四枚“五项评比”奖章则40元嘉奖；连续三个月获得四枚“五项评比”奖章则获60元嘉奖；连续四个月获得四枚“五项评比”奖章则获80元嘉奖。（2）第一个月中假如显现一次扣分情况，不得“五项评比”奖章，但仍