实小班主任工作规范

第第页实小班主任工作规范湾龙实小班主任工作规范班主任工作规范化，是建设优良班集体的起点与基础。只有从这个起点启程，具备了这个基础，才略更好地完成班级的各项教育教学任务，促使班级建立正确的努力方向和共的奋斗目标，形成坚强的领导核心。自发的集体纪律和健康的公众舆论，从而形成团结友爱、勤奋好学的良好班风。1．订立班主任工作计划，分析班级基本情况，确定集体目标，订立实现目标的措施，初拟每月的重点活动与主题班会内容。2．全体学生到校前一天邀集部分班干部或乐观分子到校整理本班教室，基本做到地面干净，桌面清洁、排列整齐，使学生到校后有一下乾净的环境，以利于安靖情绪。3．召开第一次班干部会议，提出新学期的工作设想以及对班干部的要求，讨论实现班级目标的措施。4．引导宣传干部出好第一期黑板报。引导学生干部搞好教室内的布置，美化教室。创造一个体现班级奋斗目标和特色的良好学习环境。5．组织全班学生对教室和卫生保管区进行一次彻底的卫生大扫除。确定本学期每周大扫除的分工和每天清洁工作的级别。明确每天个人值日的任务。6．委托学习班委带一部分同学到教务处领取教材簿并及时分发给学生，若有过错立刻与教务处联系。7．收缴学生的假期作业并转给任课老师批阅，收缴学生成绩册，查阅成绩册上的家长回条一栏和学生成绩表，对涂改成绩册的学生要及时教育。遗失的要到教务处输补领手续，收缴学生证，并到教务处办注册手续。8．及时完成杂费、代管费的收缴工作。9．在黑板报一侧公布班级课程表。10．合理布置学生座位，委托一学生填写好一张座位表放在讲台右前方的方框内。11．委托劳动班委到总务处领取清洁工具等公用物品。12．率领学生出席学校的开学典礼，会议前预先进行必需的纪律教育。13．改选班委会。对新生班则临时指定一批干部构成临时班委会和小组长及各科代表。14．认真进行新学期第一次集体谈话，内容有：新学期班级目标；新学期课程设置及任课老师介绍；德、智、体诸方面对学生的实在要求；学习方法引导：学习《学校生日常行为规范》等，集体谈话必需预先备课。15．依据“一日常规”检查值勤制度分好组，做到任务落实责任到人。16．到大队部领取队旗，队仪式音乐磁带。二、班主任的学期结束工作：1．学期结束前认真做好学生星级评定工作。2．严格依照条件、充分发扬民主，认真做好三好生、乐观分子等先进的评比工作，评比结果在征求任课老师看法后上报政教处审批备案。3．汇总填写好班级学生成绩表和学生学籍表及业务登记表，成绩总表交教务处备案。4．依据学校布置的假期工作计划，组织学生进行如何过好假期生活的教育引导活动，组织好假期学生回校活动。5．向有关部门介绍参加夏（冬）令营和各级各类集体班人选。6．放假前一天要组织好教室卫生清扫工作。遗失、损坏的公物按学校财物管理规定处理。关闭照明灯、拔下饮水机插头、关锁门窗。7．将班主任保管的《班主任工作手册》填写完整后送交政教处入档。8．将点名册，好人好事登记本、队仪式音乐磁带上交大队部。三、全面端正班级学风1．常常以多种渠道了解学生的听课情况和班级课堂纪律；对听课不认真或违反课堂纪律的学生要了解原因，及时教育处理并订立相应的措施；妥当处理好课堂上产生的师生矛盾。2．常常向科代表了解学生完成作业情况。留意任课老师批阅作业后的反应。组织优秀作业展览。开展提高作业质量的班级活动。杜绝作业拖欠、作业质量差和抄袭作业等不良现象。3．培养学生自学本领。提高学生自习课的利用率。要求学生自习课的自习内容饱满，并做到不离座位，不影响他人。不做与自习课无关的事情。4．关怀、督促学生养成“三先三后”（即先预习后上课，先复习后作业，先审题后答题）的良好学习习惯。进行必需的学习方法引导。开展学习经验沟通活动，考试前夕进行必需的复习方法引导。邀请任课老师进行有重点地督促引导。5．对学习上有困难的学生，布置一位合适的同学常常予以帮忙、督促，结成相帮互助的对子。6．考试前夕认真进行一次考试目的、考试纪律教育，全力端正考风以正学风。7．对考试中违纪作弊的学生在查实情况的基础上及时予以教育，将学生检查书与班主任起草的处理报告送政教处转校行政会议研究处理。8．考试后及时汇总每个学生的考试成绩，结出总分；结每位学生的成绩在全班的名次更改做到胸中有数，利用黑板报公布考试成绩总分前十名的学生名单和学习成绩提高较快的学生名单。成绩差的学生和退步幅度较大的学生不公布名次，但在个别谈话时要指出，并热忱帮忙学生查找原因，鼓舞学生努力提高学习成绩，变化后进局面。四、十项与家长及时联系：1．当遇到突发性自然祸害的或学生发生突发性事件。2．当学生开学初不到校报到注册、无故旷课或迟到频繁时。3．当学生学习态度不端正、多次完不成学习任务时。4．当学生受到称赞和嘉奖时。5．当学生在学习上、行为上、思想上有明显进步或改善受到称赞者。6．当发现学生在对外交往中有不健康迹象时。7．当学校和班级开展大型活动时。8．当学生情绪低沉、表现失常时。9．当阶段检验成绩和期中检验成绩评出后，需要同家长沟通时。10当学校和班级紧要工作，必需取得家长支持搭配时。五、班主任六到位：1．早自修到位，掌握学生的出勤情况和学生交作业情况。2．课间操到位，检查学生做操（冬季长跑磨练）的质量。3．课外活动到位，督促学生认真参加活动，保证学生运动安全。4．校班会课到位，组织学生认真收听学校广播教育活动和开展相应教育活动。5．学生生病住院及时探望或组织学生代表探望。6．学生参加社会实践、学军活动及组织参加全校性活动时。六、重视卫生保健、关怀体育，发展学生的兴趣喜好：1．重视保护学生视力，定期将学生的座位以组为单位进行移动。2．搭配卫生保健部门、组织好学生的体格检查。3．关怀支持学生参加各级运动队的训练、竞赛，支持学生参加课外兴趣小组的活动和学校文娱队伍的排练演出。4．运动会前做好运动员报名工作，关怀运动员的训练引导，鼓舞运动员努力集体争光，督促生活班委做好运动会期间的中饭、点心的预订工作，运动会期间重视集体***教育、安全教育、观摩纪律教育，做好宣传报导工作，及时称赞好人好事。七、重视班级内务管理创造洁、齐、美的学习环境：1．教室里桌椅排列整齐，讲台台面、抽屉保持乾净、清洁工具安排合理，有序。2．收报杂志整理有序。3．地面保持乾净、墙面、墙角、柜橱每周清扫、符合卫生保洁要求。4．每天的个人值日生职责明确、要求生活班委（或卫生班委）对每天的值日情况及时作出评价。5．每天的卫生值日小级和周末卫生大扫除的人员、任务明确、事后加强检查、评价。6．墙上适本地布置标语、图表，以加添环境气氛，有破损缺漏及时修补。八、加强珍惜公物的教育和管理：1．注意开展珍惜公物的教育、公物保管责任到人，损坏公物要查明责任，及时到总务入按章赔偿或声明原因后请救修理。2．注意开展节电教育、落实节电措施、选定节电员、杜绝无人灯。九、重视学生干部的培养：1．定期召开班干部会议，发扬民主作风，让学生了解班级工作中心及班主任的工作意图，培养学生干部的自治本领。2．督促、引导宣传干部每月出好一期班级黑板报。3．结合纪念日，适当开展小型快捷的思想教育文化娱乐活动或体育竞赛，活跃学生课余生活。4．定期进行个别谈话，了解学生干部的思想情形及工作中的困难，指出努力方向。5．明确学生班干部的职责，定期布置与检查他们的工作。十、畅通学生思想和班级情况反馈的信息渠道，及时掌握班级脉搏：1．重视学生的心理健康教育，针对本班学生的实际情况，利用班队课余时间，上好心理辅导课。2．注意深入学生的心灵，及时了解，发现学生的生活、学习、心理问题，并及时做好针对性辅导帮忙，并填好“学生转化工作记录表”。3．每学期以家长会的形式向家长全面汇报学生的各方面情况，以取得家长的搭配帮忙。4．认真参加学校的班主任会议，乐观完成下达的工作。十一、加强老师集体建设：把本班的任课老师团结成一个优良教育集体。班主任作为这一集体的组织者，平常要自动与任课老师联系，互通情况，共同研究学生的各方面情况，以实现满意的教育教学效果。篇2:台州双语学校学校部班主任工作规范州台双语学校学校部班主任工作规范班级是学校教育教学工作的基层组织，班主任是班集体的组织者、管理者和教育者，是学校德育的骨干气力。班主任工作规范的订立是为了体现陈校长提出的规范、服务的理念，切实加强我校班主任工作管理，提高班主任工作的乐观性、自动性和创造性，促进班主任工作更具规范性、科学性、实效性。订立一套科学可行的工作规范需要紧密联系实践，结合我校目前急需规范的几个方面，现提出以下试行稿，欢迎各班主任多提宝贵看法。（一）个人考勤1、一日三转：提倡班主任每天上、下午课前十五分钟及放学后到班内，关注班内各项事务，如课前准备，卫生、安全等，及时解决问题。2、学校组织各类德育常规活动，例如：课间操、大课间活动、班队会、晨会、清洁大扫除等班主任都必需定时参加组织。特提示：请间操、*等，请班主任列于各班级队伍之前，以便管理。3、周末放假需等全部学生被接走后方可离校。（二）班级建设1、全面了解学生，对每一位学生的家庭情况，健康水平，兴趣喜好，心理特征都要做到心中有数。2、订立班级工作计划、明确班级管理目标，建立班级常规，抓好班级文化建设，把班级建设成学生美好的精神家园。3、认真选择班干部，充分调动班干部的乐观性，努力创设学生自主学习、自主管理、自我发展，师生共同成长的教育环境。4、狠抓学生学习常规：如课前准备、作业规范等。（三）日常管理1、卫生管理：认真组织学生做好清洁区的清扫和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯；学校将结合值日岗日常检查、指定日期大扫除检查及班子成员不定期抽查对班主任此项工作作综合评定。2、班级布置：作好班级美化、每月呈现台及黑板报刊出工作，有记录。3、每月召开两次主题班会或中队活动，要求目的明确，针对性强，主题突出，准备充分，形式多样。4、认真组织学生参加各级各类活动，及时上交相关表册、活动记录等。5、教育学生注意安全，如骑脚踏车上下学需要向学校提出申请、不私自出校、不到人工湖边玩耍、不在车行道嘻戏等；6、妥当处理突发事件。假如学生受伤或突发疾病，班主任必需先把学生护送医院治疗，并及时与学生家长取得联系。重点事件应及时向学校领导汇报。7、珍惜学校资产。教育学生珍惜花草树木，不践踏，不采摘；放学前，关好门、窗、灯，切断教室全部电源。每学期学校供应扫帚4把，拖把2把，垃圾筒一个，畚斗一个。遗失、损坏后需向学校部申批后再行领取。（四）家校联系1、班主任应通过校讯通等种渠道与家长联系沟通，及时向家长反映学生在校的表现，了解学生在家里的有关情况。接待家长要热诚，举止要得体，措辞要恰当。2、每学期结束时，集中家长对本学期班级情况作整体回顾与反馈。双语学校大队部篇3:田小班主任工作规范及考核方法城盐田小班主任工作规范及考核方法一、引导思想班主任是班级的灵魂，班主任工作是学校教育工作的紧要构成部分。为充分发挥班主任在学校教育工作中的骨干作用，调动班主任的工作乐观性、创造性，使班主任管理工作更趋正常化、规范化和科学化，依据我校实际，特订立本方法。二、工作规范班主任要酷爱本职工作，责任心强，酷爱学生，敬重学生的人格，关爱每一个学生，教育态度亲切、耐性、细致。重视师德修养，有较好的专业知识和教育教学理论知识，努力学习，敢于实践，勇于创新，引导全班学生在德、智、体等方面全面发展、健康成长。1.在校长室与学生处、少先队大队部的领导下，负责本班学生的思想、学习、活动等方面的教育与管理，全面了解和研究学生，订立实施班级工作计划，做好班级工作总结。2.依据《学校德育纲要》《学校生守则》《学校生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式对学生进行政治、思想、道德品质教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我管束的本领，渐渐使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。3.会同任课老师，教育、帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不绝提高学习成绩，较好地完成学习任务。4.引导并帮忙学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动等。教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，帮忙学校贯彻体育、安全与卫生工作条例。5.培养和建设好班集体。引导班委会、少先队中队的工作，发挥班队干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理本领，重视班级文化建设，把班级建设成团结友爱、奋勉向上的集体。6.认真组织并引导学生定时、有序地参加学校集体活动。如：两操、大课间活动及其他集体活动等。7.联系、邀请任课老师共同商讨班级工作，协调各学科老师之间的搭配。8.做好学困生的转化工作。从每个学生的个性特点和实在情况启程，因势利导，动之以情，晓之以理，使每个学生不绝进步。9.及时填写《班主任工作日志》，做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的评优工作。及时处理好班级中的偶发事件。10.做好家校互访等社会联系工作，开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持，构建“三结合”教育网络。三、考核方法考核结果分为A、B、C三个等级，A等享受280元/月；B等享受260元/月；C等享受140元及以下/月。1.认真履行班主任工作职责，模范遵守班主任工作规范，做好班级管理，班风良好，班级学生无学校损害事故，学生常规教育到位，班队活动有计划、有布置，班队建设有特色，教育成效好，结合学校相关部门平常检查，考核领导小组有80%认为合格者为A等。2.有下列情形之一的为B等：（1）不能常常深入班级、深入