我和汉字的故事作文6篇

第第页我和汉字的故事作文6篇我和汉字的故事作文篇1有一个字，它可以算是我的伙伴，由于我们常常见面，但是我常常把她它写错，那就是“吃”字。“吃”这个字有两种意思，第一是把某种东西放入嘴巴里；第二指的是美食家品尝各种各样的美食。而我今日要写的“吃”不是第一种意思，也不是第二种意思，这个字的已在我心里躲避了很久，我和它还有一件让我印象深刻的往事呢。那还是上二班级的时候，一天早晨我来到学校，老师叫我们写一个夸张句，我写好了。只见老师用目光瞟了我一眼，感觉怪怪的，我赶忙紧张了起来。老师就在第一时间把我的本子拿到讲台上读，老师戏谑的念到：“我大口大口的吹着汉堡。”同学们哄堂大笑，我却惭愧地无地自容，由于我这次又把“吃”写成了“吹”。老师把本子摔到我的桌前，让我把这个字誊录50遍，让我长点记性。放学了，我哀痛欲绝的走了回家，我跑到妈妈的房间里问道：“妈妈，为什么中国的汉字就那么多而杂呢？”妈妈摸了摸我的头说：“汉字虽然很多而杂，但是假如我们一笔一画的去认真对待，就不会觉得那么多而杂了，就和我们寻常的任何事情一样，不要马马虎虎的就能做好！”这个“吃”字的，事情给我留下了深刻的印象，自此以后我再也没有写错过“吃”字。我和汉字的故事作文篇2我与汉字之间发生了一个故事，那个故事到现在我都记忆犹新。那是20xx年的一个春节，我同哥哥、叔叔、父亲、妈妈回家乡过年。我们刚刚到家乡，妈妈就对我和哥哥说：“你们俩帮我个忙，把那两张福字贴到门上。”“好！”我和哥哥异口同声地回答！说干就干，我们局开始“打工了”。我发现商家把“福”字写倒了，假如正着贴，红红火火就倒了！这时，小伙伴叫我们出去玩了，我看到哥哥正着贴，我想：我倒着贴应当也可以，我就倒着贴了。后来妈妈直夸我聪颖，说这样表示“福到了”。贴对了，真是歪打正着。小小汉字竟有这么高校问，真是令我惊诧！我与汉字的故事作文300字——四班级王清华我与汉字的故事，有好有坏。可是，坏的远远比好的多，下面我给大家说一说吧。这个星期五，发了一张三单元的语文试卷。我一看，得分是一个“b”，我惭愧极了，开始看试卷。第一题我就错了两个字，一个是“训斥”的“斥”写成了“拆”，另一个是“藏”写成没有那一点的“藏”了。还有一题，我把园子里的“园”写成了“圆”，真是糊涂呀！再看看后面，“三千”不小心写成了“三干”，这一分不应减呀！再看阅读写分，什么？又减了三分！苍天呀！大地呀！我为什么那么苦呀！可是，我又想了想：我的书写不好，又不是老师的错，我不行怪老师，要怪就怪自身书写不好！以后，我确定改掉坏习惯，认真书写。我爱书写，我爱汉字！我和汉字的故事作文篇3我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣味味了！从“有趣味味的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演化过程……这节课，老师给我们出了很多有趣味味的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。“老师，第一幅图是‘闯字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最终一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我蓦地恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙字，”我说道。老师听了，愉快地说：“我们班的同学真聪颖！”这节课在我们的欢快声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永久不会结束，它只会永久陪伴在我的身边，看着我成长。我和汉字的故事作文篇4现在我们已经掌握了很多汉字，从一个字都不会，到读书、写字、看报……我们离不开汉字，我们每天都在和汉字打交道，汉字也是我们的母语。其实汉字并不是死板的符号。每个汉字都有自身独特的风格和不同的魅力。每个汉字都有数百年的演化过程，有很多生动的故事。在书法家的笔下，汉字是无限更改的，充分活力的，具有无限魅力的汉字文化博大精深，汉字已经存在了五千年。怎么才略不让我们错过呢？作为中国的接班人和中华民族的后代，我为我的普通话和我的汉字书写感到自负，它们既古老又充分活力，在当今时代发挥着不行替代的作用。但是我很惭愧，由于作为一个中国人，我没有把这个神圣伟大的汉字写好，真的很丢人。所以美丽的.汉字在一些人的手里变了。假如外国人看到中国人连汉字都写不好，莫非不希望外国人看笑话吗？让外国人看不起我们中国人？现在很多外国人都在不绝学习汉字，酷爱汉字，认真学习汉字。我们也在学汉字。作为中国人，我们有很大的优势。我们要比外国人更努力地学习，学好汉字，弘扬我们的国语——汉字，让汉字走遍世界，让世界看到中国的文化特色！汉字，我爱你，我为你自负，我为你自负！我和汉字的故事作文篇5从前有座山，山边有座学校，学校里面有一个孤零零的讲台，讲台上有一本画满圈的本子。无作不“欢”，作文，作文，简直就是遇上了个大冤家。坏天气，下冰“包”，危机来临不知道，笑着笑着倒了过去，差着十人还不倒，一看题目，立马倒。这笑话可害人不浅呀！一进校门，走到教室，本子就被别人抢了去。端水杯，似专家，察看起来有模有样，但他属于妙怂的那种，看我作文的前一秒还好好的，下一秒就翻身到地，双膝脆地，刚喝进去的水像庐山瀑布一般喷涌而出。“冰包！奶是！哈哈哈！”他差点笑岔了气。我认真一看，刚吃下的饭都已经到喉咙口了，就差一点喷出来。错别字三五成群地在我的本子上戏嬉。“包”“奶”“糕”……等一下，蛋怎么变形了？“胥”，这是个什么字？我的问号一大串，自身写的是什么？五个大字挂在了本上——错别字大王。这可不是件好事！瞄见我本上的圈圈后，同桌泛起了他那奇怪心害死猫的劲儿，把头凑得特别接近，相像只为看我笑话。望着我本子上那五个刺眼的楷书大字，凳子都不要了，“啪”地摔在地上，咯咯咯笑个不绝歇。又想想，总结出的道理：错别字，一点也不行怕，我们可以战胜它！若是错闹变笑话，包子也会天上掉，是老天开了眼？还是刻意去扔下？只怕看几字，闹下大笑话！我和汉字的故事作文篇6汉字是什么：汉字是我们中华人民一手打造的珍宝，是我们中华人民的心血！不管在哪，中国人民眼中都有汉字，它们——这些活泼可爱又美妙的“小精灵”就像奇珍异宝，离不开人们的眼睛！书法课是汉字的“家”，当老师提起粉笔，在黑板上写“汉字”这两个字时，我情不自禁地想站起来把这两个“奇珍异宝”给放走，让它们重获自由，尽管我每节课都这样想，但还是一如既往，真的是外甥打灯笼——照舅（旧）啊！多么美妙的生字！当我考试时看到汉字时有很多的感受：例如“温暖”让人在冬天不再寒冷；“饥饿”让人看了后哪怕在吃饱喝足后还是想吃。每当我在考试做了一半时看到美妙的汉字不能自制的就入了迷，完全忘了自身在考试，大家见我在那目不转睛看着字不动，时不时提示我：“发什么呆啊，在考试呢！”即便这样，我还是死心不改，等