麦溪中心小学介绍简介

第第页麦溪中心学校介绍简介溪麦中心学校介绍简介z市溪麦中心学校开办于1921年，地处茅山老区，座落在z城南郊，悠悠凤凰山旁，是一所历史悠久、现代化、有特色的农村中心学校。1998年易地新建，20**年通过省试验学校评估。学校经过逐年发展，办学条件不绝改善，现学校占地50余亩，建筑面积达一万余平方米，绿化面积达1.66万平方米。拥有气派宏伟的教学楼，四合院式的综合楼，配有卫生间、盥洗间、有线电视和食堂的生活楼。学校格局设计新奇，动静结合，相映成趣。教学楼拥有18个标准教学班，3个现代化的多媒体教室。综合楼配备了标准的自然试验室、仪器室、音乐室、美术室、电脑房、舞蹈房、图书室、学生演播室、等专用教室。食堂全部采用全套不锈钢厨具备，配备冰箱、消毒柜及标准化餐桌椅，是镇江市A级食堂。现有16个教学班，在校学生430多人，在职老师69人，具有本科学历27人，专学历40人，学历达标率100%。多年来学校乐观贯彻落实****，坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素养特长，促进全面发展”的教育原则，强化“全心全意为师生的发展和幸福服务”的办学理念，确立了“环境美妙、师资优良、管理科学、校风纯正、质量一流、特色鲜明”的办学总目标。在发展内涵、提升品位、争创品牌等现代化教育理念的引领下，努力构建了属于学生健康成长的精神家园。经过“八五”“九五”“十五”“十一五”四阶段的传承与创新，学校童话育人特色建设连续向纵深推动：内容丰富多彩、形式喜闻乐见的童话建设项目已让学校呈现出时时有童话、各处皆童话的氛围，童话的独特、趣味、绚丽、可爱等等已春风化雨般浸润学生心灵的原野，催生孩子们童心的绽放，给了他们最美好的童年。z电视台，镇江电视台先后到我校采访拍摄，将学校童话育人特色聚焦在镁光灯下，制作了专题片分别在教育时空、教育在线播放，全方位，多角度，深层次向全镇江人民群众呈现了这朵绽放在茅山老区的教育奇葩。目前，学校主课题《农村学校童话育人的实践研究》（江苏省教育规划办立项为“十一五”首批省级课题）已处于结题攻关阶段。在上级教育行政部门和社会各界的关怀与支持下，溪麦中心学校从一个农村的公立初等学校堂连续迈进，不绝成长，平实中已见坎坷，素朴中初显气象：学校有中学高级老师5人，镇江市骨干3人，z市学科带头人3人；省市课堂教学比武中曾多人次获一等奖；老师在《人民教育》《江苏教育》《中国老师报》等核心刊物发表文章70多篇。学校先后被评为江苏省试验学校、江苏省优质资源下乡工程试验学校、江苏省学校英语听力和阅读本领测试（市级竞赛）团体一等奖、江苏省二星级档案室、镇江市教科研先进学校、镇江市信息化先进学校、镇江市绿色学校、镇江市平安文明学校、镇江市优秀学科群体，z市文明单位、z市中学校田径运动会连续两年进入甲级队、z市关怀下一代先进集体。篇2:幼儿园简介园所介绍范文幼儿园简介园所介绍范文中国z公司幼儿园位于上街区，创建于1958年。建成初期，仅为租用民房的临时性托儿所，规模渐渐发展扩大，至今已成为占地面积12840.06平方米，建筑面积9049.28平方米，布局合理，设备设施齐全的具有发展潜力的现代化园所。中国z公司幼儿园行政主管部门为中国z公司后勤服务管理中心，业务主管为郑州市教委基础教育处和上街区教文体局。目前设有40个班，共1100名幼儿。拥有教职工132名，其中高级老师55名，65人获专科以上学历。于20**年9月顺利通过郑州市级示范性幼儿园的验收；20**年3月通过河南省级示范性幼儿园的验收。幼儿园始终坚持以思想教育常常化、幼儿教育科学化、工作管理规范化为工作方针，以“给孩子一个健康欢快的童年，给老师一个专业成长的空间，给家长一个尽心超值的服务，给幼儿园一个连续发展的将来”为办园目标,坚持“教育是敬重不是管束，是引导不是指挥，教育是师生有效的互动、教育是润物细无声”的教育理念。进一步狠抓老师队伍建设，依托现代教育思想，让孩子学会生活、学会合作、学会探究，使幼儿的心智与体能都得到充分发展。重视充分挖掘自身优势，努力打造品牌特色，致力于开展多元化的课程研究探究，现代化的教育设施及优良的师资队伍对周边幼儿园产生了示范、引导、辐射作用，成为周边地区幼儿入园之首选。五十年风雨兼程，五十年春华秋实。幼儿园先后荣获河南省“五爱教育先进单位”、市教科研先进单位、市“三八”红旗集体、市五一创新示范岗、市巾帼标兵岗、市安全优秀单位、市“欢快中原”广场文化活动优秀奖、中国有色总公司“先进幼儿园”等荣誉称呼；铝幼二组被共青团河南省委命名为省级青年文明号。做为上街的一所窗口幼儿园，多次承办六县一区观摩教学活动，代表上街区多次参加教改研讨、观摩教学、少儿书画竞赛、体操大赛、舞蹈大赛、郑州市运动会幼儿体操大赛等大型活动；幼儿美术作品国际儿童画展中多次荣获特别金奖及金奖；园本教研工作的深入开展，使老师由工作型向研究型过渡，120余篇论文及课题在国家级、省级及市级教学成绩论文评比中获奖。良好的口碑与声誉不但为幼儿园赢得了市场，也为生存与发展闯出了一条新路。篇3:成灯学校简介介绍成灯学校简介介绍成灯学校简介：一、基本情况成灯学校开办于1968年10月，1990年复办，91年迁至z区南头街333号现址，占地面积9804.5平方米，建筑面积7168.6平方米。20**年被评为广东省一级学校。学校现有27个教学班，1400名学生，教职工84人，专任老师77名，均持有老师资格证，本科学历老师67人，专科学历老师10人，学历达标率100%，省级骨干老师3名。学校布局合理，配有150米环形跑道，2个标准篮球场，1个羽毛球场。建有各种教学辅佑襄助用房共21间，配备齐全。室外安装大型电子显示屏。27个教学班中，每个班配有电脑、电子白板、图书柜、实物投影仪等，人均图书拥有量31.5册。二、办学目标夯实基础、打好底色（双基），养成良好习惯，向初级中学输送优质毕业生，促进儿童全面发展。三、办学理念以“生命化教育”为理论基础，遵奉并服从儿童生命和发展的原则，为儿童终生幸福而奠基；遵奉并服从儿童个体个性发展的原则，因人而异，因材施教，使其个性张扬，建立适合每个儿童都能成功的教育机制；遵奉并服从民主、平等的原则，建立良好的师生平等、生生平等关系，充分体现教育公平；遵奉并服从让儿童欢快成长的原则，还童真童趣于儿童，让学校成为乐园。四、办学策略依据办学目标和理念，用“一二三四五六七”概括办学策略，即：一个目标：培养合格优质学校毕业生二个抓手：行为习惯养成教育和个性特长培养三个维度：即“以三礼为主的品性教育，以孝道为主的品德教育，以仁爱为主的品质教育。”四段式教学：建立四段式元素教学模式，即以预习质疑精讲多练拓展生成复习巩固作为课堂基本模式，强调“全员、自主、合作、探究、呈现、创新、评价、反思和谐、超出”。五个一工程：即写一手好字，讲一口流利的英语，好文章，掌握一种生活科技技能，参加一个学生社团。六个“十好”：十首好诗，十首好歌，十个好习惯，十本好书，十句好格言，十部好电影。办学