路桥工程学院日常教学管理制度

第第页路桥工程学院日常教学管理制度路桥工程学院日常教学管理制度为加强学院教学管理工作，使教学管理工作按教学规律运行，不绝提高教学工作的科学化和规范化管理水平，以保证人才培养目标的实现，特订立本规定。一、教学管理机构（一）学院教学管理由学院主任全面负责，学院教学副主任主持日常工作。依照职责对学院教学管理和教学改革进行指挥和领导。（二）教研室是在学院领导下订立和实施教学计划，进行教学研究，完成教学任务，负责执行所开课程的教学大纲，组织实施教学工作，开展科研、教研工作。二、授课计划订立与管理1、授课计划是指老师为完本钱学期的教学任务而订立的教学方案，紧要内容为：课程，授课班级，本课程使用的教材，每周教授的章节、教学要求和教学手段，作业的布置，计划执行情况等。2、订立授课计划的依据：专业教学计划，本课程的教学大纲，授课任务书，授课班级学生的实际情况，使用的教材，学校现有的教学资源。3、各门课程授课计划经教研室讨论，由教研室主任、学院主任审核后执行。任课老师不能随便调整。4、授课计划要在开学前完成，一式三份，一份交教学管理部门存档，一份交学院存档，一份老师自存。5、授课计划的管理⑴开学第一周由教研室收交、检查；⑵期中教研室检查计划执行情况，总结教学情况，必需时可作适当调整；⑶期末教研室检查总执行情况，写出报告，说明任务完成情况、存在问题和解决措施。三、课堂教学1、老师上课教态要自然大方，衣着得体，仪表端庄，态度不冷不热可亲。要擅长掌控和调整自身的情绪，以饱满健康、热诚乐观的情绪影响感召学生。2、老师语言要清楚、简练、用普通话。板书要简明扼要、字迹工整。技能训练要做到要领清楚、操作规范。3、老师要保证每堂课的完整性，充分运用组织教学，复习旧课，讲授新课，进行小结，布置作业等各个教学环节，完成一堂课的教学目的。4、上课时师生互动，老师要随时注意学生反映，研究学生主体对象，发挥老师主导作用，组织教学，教授知识，培养智力，发挥能动作用。5、老师要管教管导，做好课堂记录，加强对学生的考勤。6、写出课后总结（教学体会、分析和改进）。四、教学质量检查（一）不定期检查。紧要方式包含由学院领导、学院督导小组、教研室主任组织的检查性听课，召开师生代表座谈会等，了解教学管理和教学过程中的有关情况，以便及时发现、解决问题。（二）定期检查。每学期期中，由学院统一组织进行全学院教学检查，检查方式紧要包含听课、召开师生代表座谈会等，找出存在问题，并订出改进措施。五、教案要求及检查1、教案是老师备课的结晶，是老师进行教学的备忘录，每堂课必需有切实可行教案。教案内容要符合教学计划和教学大纲的要求。2、开学第一周由教研室检查任课老师前两周教案，期中检查一次教案，作好检查记录，期末由教研室统一收缴到学院存档。六、调课与停课教学按计划进行，不能随便调课、停课。如有特殊活动或情况时，须按《关于严格调、停课审批制度的规定》执行。七、考试管理期末考试各门课程都要同时拟定不少于两套的深浅难度大体相同的试题（包含标准答案），一套作考试用，一套作补考用。考试试题应符合教学大纲的要求，综合考虑深度和掩盖面，注意考查学生实践本领和解决问题的本领，注意试题的时效性、难度等指标。试卷须由教研室主任、学院主任审查签字后集中交到教务处。篇2:直属学校教学设施设备管理制度为加强对教学设施设备的管理，保证教学设施设备的完好率和利用率，保障教学各项工作顺利进行，订立本制度。（一）、教学设施设备包含教具、多媒体、计算机、投影仪、挂图、实物、阶梯教室、音乐室、试验室、图书室和体育场等。教学设施实行分片保管，专人负责管理。（二）、教学设施设备的使用：1、教学前对所使用的教学设施设备进行认真调试，满足教学需要；2、教学设施设备要专用，不得挪作他用；3、紧要的教学设施设备实行专人专用；4、按教学设施设备的使用说明和技术要求进行使用，防止设施设备、仪器的损坏；5、建立教学设施设备使用管理档案。（三）、教学设施设备的维护和修理：1、管理人员要订立教学设施设备年度维护和修理计划，并按计划实施维护；2、日常维护由设施设备使用人负责；3、计算机、投影仪等高科技设备需要维护和修理时应聘专业人员进行维护和修理；4、教学设施设备在保修期内发生故障，应及时联系生产厂家维护和修理。（四）、教学设施设备的检查：1、学校每半年对教学设施设备进行一次全面检查。检查内容包含数量、质量和保管使用情况，处理；2、设施设备使用人要不定期的检查自身保管使用的仪器和设备；3、教学设施设备要做到帐、物、卡全都。4、借用教具及教学设备的，应用好后及时归还。管理人员要及时登记，完善台账。（五）、教学设施设备的更新：1、教学设施设备需要更新由使用人提出，经学校审核后，报政府采购；2、教学设施设备更新周期，执行国家规定，报废后方可更新；3、更新的设施设备要符合国家配备标准。（六）、教学设施设备损坏的赔偿：教学设施设备的非正常损坏或丢失，直接责任人按折旧后价值的100%赔偿；属直接责任人有心行为的，按折价后150%赔偿，并提请学校按其他规定处理。（七）、教职工调出时，必需将借用学校的物品款项还清，方可办理离校手续。篇3:学校教学常规管理制度一、检查机构：金沈学校教导处二、检查时间：期初、期中、期末、平常三、检查形式：教研组长月末定期普查、教导处随机抽查四、校干分工：数学教研组：夏国玉语文教研组：张和平教导主任：马文坤每位分工校干应随堂听课10节以上，以检查课堂常规与课堂质量，抽查是否有私自调课现象，并作好总结再立会上通报公示。五、检查内容与实在做法：1、备课：（1）检查计划和集体备课、个人备课（2）分项登记（3）反馈矫正（4）量化留档备查，作为考核依据之一、2、改作：（1）依据新课程理念，掌控作业数量、提高作业质量。（2）认真检查，客观登记。（3）及时反馈，发扬优点，改进不足之处。（4）量化留档备查，作为考核依据之一、3、上课：（1）了解听课（2）推门听课（3）教研听课（4）量化留档，作为考核依据之一、4、辅导：（